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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015

3ª Série

PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contêm 90 questões numeradas de 1 a 90, dispostas da seguinte maneira:

a. as questões do número 1 a 45 são relativas á área de Ciências humanas e suas Tecnologias.

b. as questões de número 46 a 90 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

2. Confira ao o sou CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

3. ATENÇÃO: escreva e assine seu nome nos

espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

4. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do

seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

Ler é um trabalho que exige descoberta.

5. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA pois ele não poderá ser substituído.

6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. apenas uma responde corretamente a questão.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente a opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos.

9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA Os rascunhos e as

marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

10. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.

11. Você poderá deixar o local do prova somente após decorridas duas horas do inicio da aplicação o poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos que antecedem o término das provas.

12. Você será eliminado do Exame, a qualquer tempo, no caso de:

a. prestar em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;

b. perturbar. de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame;

c. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

d. utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do Exame;

e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em beneficio próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame;

f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame;

g. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO RESPOSTA FOLHA DE REDAÇÃO a qualquer tempo;

h. não cumprir com o disposto no edital do Exame.

1º dia

22/08/15

SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 22/08/2015

2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 22/08/2015 – 3ª Série

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO 3

PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS

E SUAS TECNOLOGIAS 01) (Unesp 2015)

A imagem reproduz um auto de fé. Essas cerimônias: A) ocorreram em todos os países da Europa e nas regiões

colonizadas por portugueses e espanhóis. B) permitiram a difusão do catolicismo e tiveram papel

determinante na erradicação do protestantismo na Europa central.

C) eram conduzidas por autoridades leigas, pois a Igreja Católica não tinha vínculo com a perseguição e a punição dos hereges.

D) tinham caráter exemplar, expondo publicamente os réus forçados a pedir perdão, antes de serem encaminhados para a execução.

E) visavam a executar os judeus e islâmicos, não atingindo protestantes nem católicos romanos ou ortodoxos.

02) (Unesp 2015) O pensamento iluminista, baseado no racionalismo, individualismo e liberdade absoluta do homem, ao criticar todos os fundamentos em que se assentava o Antigo Regime, revelava as suas contradições e as tornava transparentes aos olhos de um número cada vez maior de pessoas. (Modesto Florenzano. As revoluções burguesas, 1982. Adaptado.)

Entre as críticas ao Antigo Regime, mencionadas no texto, podemos citar a rejeição iluminista do: A) princípio da igualdade jurídica. B) livre comércio. C) liberalismo econômico. D) republicanismo. E) absolutismo monárquico. 03) (Fgv 2015) Em 1776, foi declarada a emancipação política dos Estados Unidos. Comparando o processo de independência estadunidense com outros casos na América, podemos afirmar que: A) a independência dos Estados Unidos foi pacífica,

semelhante ao processo brasileiro e diferente do

restante da América espanhola, caracterizado pelas guerras contra forças metropolitanas.

B) a escravidão não foi abolida pelo governo dos Estados Unidos no momento da independência política, de maneira semelhante ao que ocorreu no Brasil e na maior parte da América Latina.

C) ao contrário do caso brasileiro e latino-americano, a independência dos Estados Unidos foi liderada pelas camadas populares da sociedade colonial.

D) a instauração de repúblicas democráticas é um traço comum entre o processo de emancipação política dos Estados Unidos e o das outras nações do continente americano.

E) ao estabelecer a sua independência, os líderes estadunidenses imediatamente concederam direito de voto às mulheres, o que não ocorreu no Brasil e tampouco no restante da América Latina.

04) (UPF 2015) Na Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, em 1776, os colonos, na escrita de Thomas Jefferson, registraram: “Estas colônias unidas são, e têm o direito a ser, Estados livres e independentes e toda ligação política entre elas e a Grã-Bretanha já está e deve estar totalmente dissolvida.”

É correto dizer que a afirmação de liberdade e

independência presente no documento está relacionada:

A) ao interesse das colônias do Norte de se separarem das colônias do Sul, em função dos entraves que a organização social escravista sulina criava ao desenvolvimento capitalista.

B) à vontade dos colonos norte-americanos de se aliarem com a França revolucionária, que lhes oferecia oportunidades mais promissoras para as trocas comerciais.

C) ao propósito dos colonos de alcançar a autonomia política, embora preservando o monopólio comercial, que favorecia a economia das colônias do Norte.

D) à formalização de uma separação política que, na prática, já existia, como comprova a liberdade comercial da qual gozavam tanto as colônias do Norte quanto as do Sul.

E) à reação dos colonos norte-americanos, baseada nas ideias dos filósofos iluministas, contra a tentativa de reforçar as medidas de exploração colonial impostas pela Inglaterra.

05) (UEPA 2015) Leia o texto para responder à questão

Agora vai, agora vai, agora vai! À forca os aristocratas Agora vai, agora vai, agora vai! Os aristocratas serão enforcados, A liberdade triunfará! Apesar dos tiranos, Tudo será alcançado, Agora vai, agora vai, agora vai!

(Canção “Ça ira” (autor desconhecido), 1790. In FELIZARDO, Joaquim. A revolução francesa: Da queda da Bastilha ao 9 de Thermidor. Porto Alegre: LP&M, 1985, p. 15-6.)



As ideias presentes nos versos desta canção da França revolucionária indicam o/a:

A) sucesso da revolução que teve caráter aristocrático, pois garantiu durante o período do Diretório, as conquistas da armada francesa formada a partir da antiga cavalaria, reduto político da nobreza.

B) violência popular durante o período da Convenção, quando os sans-culottes apoiados pela Guarda Nacional invadiram a Bastilha e libertaram os presos políticos defensores da igualdade civil entre as ordens sociais.

C) aspecto agressivo da revolução durante o período da Monarquia Constitucional, quando os girondinos representantes dos trabalhadores urbanos aprovaram as punições severas aos inimigos do projeto revolucionário.

D) ânimo exaltado de determinados grupos que apoiavam os ideais revolucionários por considerarem o Absolutismo um regime opressor das liberdades de expressão e legitimador da dominação aristocrática.

E) contradição do processo revolucionário francês, que se apoiava em princípios liberais, mas na prática violava o direito de expressão dos nobres e desconsiderava o apelo popular em favor da aristocracia.

06) (UERN 2015) Hino da França – A Marselhesa (tradução) Avante, filhos da Pátria, O dia da Glória chegou. Contra nós, a tirania O estandarte encarnado se eleva! Ouvis nos campos rugirem Esses ferozes soldados? Vêm eles até nós Degolar nossos filhos, nossas mulheres. Às armas cidadãos! Formai vossos batalhões! Marchemos, marchemos Nossa terra do sangue impuro se saciará.

(Disponível em: Link: http://www.vagalume.com.br/hinos/hino-da-

franca-a-marselhesa-traducao.html#ixzz3KrRj5hUi.) O Hino da Revolução Francesa, que mais tarde se tornaria o Hino da França, reflete muito do espírito de luta e sede de mudança que se expandiu principalmente entre: A) os clérigos e nobres, que procuravam manter os

privilégios de que gozavam, principalmente em relação aos impostos.

B) os burgueses que, em muitos casos, apesar de possuírem condições econômicas, não possuíam a participação política desejada.

C) os camponeses, que pretendiam romper de vez com os laços escravistas que ainda ditavam as relações de trabalho na França.

D) os representantes do proletariado em ascensão na França que, apesar de ter uma indústria incipiente, começava o processo de Revolução Industrial.

E) os reis absolutistas, que defendiam a ideia de democracia entre o povo e o direito de escolher seu próprio governo.

07) (UEMG 2015) Em 31/10/1517, o então Padre Martinho Lutero publica as suas 95 teses, onde deixa clara sua contrariedade com a forma religiosa Católica e com seu representante máximo, o então Papa Leão X. Dois

princípios incomodavam muito Lutero: o primeiro era a venda das indulgências e o segundo a Infalibilidade Papal. Sobre a indulgência, Lutero disse: 27ª Tese: “Pregam futilidades humanas quantos alegam que, no momento em que a moeda soa ao cair na caixa, a alma se vai do purgatório.” 28ª Tese: “Certo é que, no momento em que a moeda soa na caixa, vem o lucro, e o amor ao dinheiro cresce e aumenta; a ajuda, porém, ou a intercessão da Igreja tão só correspondem à vontade e ao agrado de Deus.”

A reforma luterana, de questionamento ao Papa e à sua autoridade, produziu profundas mudanças religiosas, políticas e sociais. Sendo a indulgência um erro, então, o povo não deveria obediência irrestrita, estava se estimulando o livre pensar, o livre agir, o poder gradativamente voltar-se da igreja para o homem. O alinhamento com qualquer ensino religioso deveria ser movido pela consciência, e não mais pela imposição papal. Estava, portanto, em curso uma nova sociedade, reformada, que iria produzir: A) uma polarização entre protestantes e católicos, com

consequências somente na Alemanha. B) a livre interpretação da Bíblia pelos fiéis, a salvação

pela Fé e o Estado livre das indulgências. C) a corrupção do homem enquanto cidadão, motivando a

preocupação excessiva com a espiritualidade. D) um fenômeno religioso com aceitação universal, que

passa a ser dominante em toda a Europa. E) o fortalecimento da instituição Igreja Católica com a

aceitação de todos os seus dogmas e valores difundidos entre os fiéis.

08) Na democracia estado-unidense, os cidadãos são incluídos na sociedade pelo exercício pleno dos direitos políticos e também pela ideia geral de direito de propriedade. Compete ao governo garantir que esse direito não seja violado. Como consequência, mesmo aqueles que possuem uma pequena propriedade sentem-se cidadãos de pleno direito. Na tradição política dos EUA, uma forma de incluir socialmente os cidadãos é: A) submeter o indivíduo à proteção do governo. B) hierarquizar os indivíduos segundo suas posses. C) estimular a formação de propriedades comunais. D) vincular democracia e possibilidades econômicas

individuais. E) defender a obrigação de que todos os indivíduos

tenham propriedades.

09)

A realidade sociolinguística no Brasil atual resultou de um conjunto variado de experiências históricas. No contexto das heranças da colonização portuguesa, a situação atual das línguas indígenas, apresentada no texto, decorre diretamente do seguinte fator: A) extensão territorial

http://www.vagalume.com.br/hinos/hino-da-franca-a-marselhesa-traducao.html#ixzz3KrRj5hUi

http://www.vagalume.com.br/hinos/hino-da-franca-a-marselhesa-traducao.html#ixzz3KrRj5hUi



B) miscigenação racial C) assimilação cultural D) dispersão populacional E) intervenção colonial 10)

O conjunto de dados da tabela acima mostra que um grupo exerceu o controle da Câmara Municipal de Salvador, ou seja, que um grupo governou a "vila" durante o período, haja vista a função desta instituição na colônia. Trata-se do grupo formado pelos: A)senhores de engenho e comerciantes; B)senhores de engenho e lavradores de cana; C)homens ligados às atividades econômicas urbanas; D)burgueses pelos "não identificados" e por lavradores de cana; E)proprietários de terra em geral.

11)

Este quadro, pintado por Franz Post por volta de 1660, pode ser corretamente relacionado: A) à iniciativa pioneira dos holandeses de construção dos

primeiros engenhos no Nordeste. B) à riqueza do açúcar, alvo principal do interesse dos

holandeses no Nordeste. C) à condição especial dispensada pelos holandeses aos

escravos africanos. D) ao início da exportação do açúcar para a Europa por

determinação de Maurício de Nassau.

E) ao incentivo à vinda de holandeses para a constituição de pequenas propriedades rurais.

12) As imagens reproduzem quadros de D. João VI e de seu fi lho D. Pedro I nos respectivos papéis de monarcas. A arte do retrato foi amplamente utilizada pela nobreza ocidental, com objetivos de representação política e de promoção social. No caso dos reis, essa era uma forma de se fazer

presente em várias partes do reino e, sobretudo, de se mostrar em majestade.

A comparação das imagens permite concluir que: A) as obras apresentam substantivas diferenças no que diz respeito à representação do poder. B) o quadro de D. João VI é mais suntuoso, porque retrata um monarca europeu típico do século XIX. C) os quadros dos monarcas têm baixo impacto promocional, uma vez que não estão usando a coroa, nem ocupam o trono. D) a arte dos retratos, no Brasil do século XIX, era monopólio de pintores franceses, como Debret. E) o fato de pai e filho aparecerem pintados de forma semelhante sublinha o caráter de continuidade dinástica, aspecto político essencial ao exercício do poder régio.

13) Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde

Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários prepararam uma série de manifestações a favor do imperador no Rio de Janeiro, armando fogueiras e luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os conflitos que ficaram conhecidos como a Noite das Garrafadas, durante os quais os “brasileiros”apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas iluminadas, sendo respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas. VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 (adaptado).

Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracterizaram pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos episódios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela: A) estímulos ao racismo. B) apoio ao xenofobismo. C) críticas ao federalismo. D) repúdio ao republicanismo. E) questionamentos ao autoritarismo.



14) Art. 92. São excluídos de votar nas Assembleias Paroquiais. I. Os menores de vinte e cinco anos, nos quais não se compreendam os casados, e Oficiais Militares, que forem maiores de vinte e um anos, os Bacharéis Formados e Clérigos de Ordens Sacras. IV. Os Religiosos, e quaisquer que vivam em Comunidade claustral. V. Os que não tiverem de renda líquida anual cem mil réis por bens de raiz, indústria, comércio ou empregos. (Constituição Política do Império do Brasil (1824) Disponível em: http://legislacao.planalto.gov.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado)

A legislação espelha os conflitos políticos e sociais do contexto histórico de sua formulação. A Constituição de 1824 regulamentou o direito de voto dos “cidadãos brasileiros” com o objetivo de garantir: A)o fim da inspiração liberal sobre a estrutura política brasileira. B)a ampliação do direito de voto para maioria dos brasileiros nascidos livres. C) a concentração de poderes na região produtora de café, o Sudeste brasileiro. D) o controle do poder político nas mãos dos grandes proprietários e comerciantes. E) a diminuição da interferência da Igreja Católica nas decisões político-administrativas. 15) Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atravessou um período marcado por inúmeras crises: as diversas forças políticas lutavam pelo poder e as reivindicações populares eram por melhores condições de vida e pelo direito de participação na vida política do país. Os conflitos representavam também o protesto contra a centralização do governo. Nesse período, ocorreu também a expansão da cultura cafeeira e o surgimento do poderoso grupo dos "barões do café", para o qual era fundamental a manutenção da escravidão e do tráfico negreiro.

O contexto do Período Regencial foi marcado:

A) por revoltas populares que reclamavam a volta da monarquia. B) por várias crises e pela submissão das forças políticas ao poder central. C) pela luta entre os principais grupos políticos que reivindicavam melhores condições de vida. D)pelo governo dos chamados regentes, que promoveram a ascensão social dos "barões do café". E) pela convulsão política e por novas realidades econômicas que exigiam o reforço de velhas realidades sociais. 16)

Victor Meirelles. Moema, 1866.

A) denúncia política das guerras entre as populações

indígenas brasileiras. B) idealização romântica num contexto de construção da

nacionalidade brasileira. C) crítica republicana à versão da história do Brasil

difundida pela monarquia. D) defesa da evangelização dos índios realizada pelas

ordens religiosas no Brasil. E) concepção de inferioridade civilizacional dos nativos

brasileiros em relação aos índios da América Espanhola.

17)

O quadro produz um estranhamento em relação ao que se poderia esperar de um pintor que observa um modelo para sua obra. Esse estranhamento contribui para a reflexão principalmente sobre o seguinte aspecto da criação artística: A) perfeição da obra B) precisão da forma C) representação do real D) importância da técnica E) metáfora da realidade

18) Acompanhando a intenção da burguesia renascentista

de ampliar seu domínio sobre a natureza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica, os cientistas também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o sentimento. (SEVCENKO, N. O Renascimento, Campinas, Unicamp, 1984). O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela constante relação entre A) fé e misticismo. B) ciência e arte. C) cultura e comércio. D) política e economia. E) astronomia e religião.

19) As ruínas do povoado de Canudos, no sertão norte da

Bahia, além de significativas para a identidade cultural, dessa região, são úteis às investigações sobre a Guerra de Canudos e o modo de vida dos antigos revoltosos. Essas ruínas foram reconhecidas como patrimônio cultural material pelo Iphan (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) porque reúnem um conjunto de: A) objetos arqueológicos e paisagísticos.

http://www.historiadigital.org/tag/igreja-catolica/



B) acervos museológicos e bibliográficos. C) núcleos urbanos e etnográficos D) práticas e representações de uma sociedade.

E) expressões e técnicas de uma sociedade extinta. 20)

No cartum, há uma alusão aos "rolezinhos"•,

manifestações em que jovens, em geral oriundos de periferias, formam grandes grupos para circular dentro de shoppings. Com base no diálogo entre os guardas e nos elementos visuais que compõem o cartum, é possível inferir uma crítica do cartunista baseada no seguinte fato: A) os jovens se descontrolam em grupos muito numerosos B) os guardas pertencem à mesma classe social dos

jovens C) os guardas hesitam no cumprimento de medida

repressiva D) os jovens ameaçam as atividades comerciais dos

shoppings E) os jovens não recebem uma educação adequada de

convívio em sociedade

21)

MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA. Oswald de Andrade: o culpado de tudo. 27 set.2011 a 29 jan. 2012. São Paulo: Prof. Gráfica. 2012. (Foto:

Reprodução)

O poema de Oswald de Andrade remonta à ideia de que a brasilidade está relacionada ao futebol. Quanto à questão

da identidade nacional, as anotações em torno dos versos constituem: A) direcionamentos possíveis para uma leitura crítica de

dados histórico-culturais. B) forma clássica da construção poética brasileira. C) rejeição à ideia do Brasil como o país do futebol. D) intervenções de um leitor estrangeiro no exercício de

leitura poética E) lembretes de palavras tipicamente brasileiras

substitutivas das originais. 22) Aproximadamente 175 milhões de pessoas vivem hoje fora de seu país de origem. Esse número engloba tanto os que deixam sua terra natal por vontade própria e decidem viver no exterior — de forma legal ou ilegal —, quanto os refugiados.

IMIGRANTES e refugiados. Disponível em: . Acesso em: 21 out. 2009. Adaptado.

Considerando-se as informações contidas no texto, é correto afirmar: A) O aumento da imigração ilegal da África subsaariana

para a Europa está relacionado aos conflitos étnicos naquele continente e à expansão da economia europeia, registrada nos últimos cinco anos.

B) O Brasil se tornou um país receptor de imigrantes sulamericanos devido ao bom desempenho de sua economia e da pobreza verificada nos países emigrantes vizinhos.

C) A China, na última década, teve a emigração vetada à população, em consequência do desenvolvimento econômico alcançado, que determinou um aumento, cada vez maior, da necessidade de mão de obra.

D) A Austrália vem tomando duras medidas contra refugiados e imigrantes ilegais, em função da exiguidade de seu território e da concorrência no mercado de trabalho.

E) Os Estados Unidos, nos dias atuais, devido à crise econômica, apresentam-se como o país de maior emigração do globo.

23) O planisfério retrata um fenômeno muito significativo e cada vez mais preocupante no mundo globalizado. O movimento representado pelo sentido das flechas se concretiza por razões diversas, mas com repercussões importantes em grandes extensões do espaço geográfico. É mais provável que a situação representada no mapa seja

A) o movimento de terroristas responsáveis por

atentados em áreas urbanas no hemisfério norte. B) a transferência de tecnologia referente ao uso de

células tronco. C) os fluxos migratórios atuais. D) o comércio ilegal de armamentos nucleares. E) a produção e consumo de biogás. 24)



Adaptado de Revista Domingo, 23/03/2008

As políticas imigratórias recentes dos países europeus têm alterado as relações entre o Brasil e os membros da União Européia, com desdobramentos inclusive no campo diplomático. Um fator que gerou o aumento de controle sobre os imigrantes brasileiros foi a integração do País à rede de: A) espiões industriais B) trabalhadores ilegais C) refugiados ambientais D) ativistas fundamentalistas E) migração circular 25) Analise a figura dos fluxos migratórios mundiais da atualidade e assinale a alternativa correta.

A) A maior parte dos atuais imigrantes sul-americanos

residentes na América do Norte é constituída, sobretudo, de refugiados políticos das ditaduras de seus respectivos países.

B) O fluxo migratório da África para a Europa Ocidental advém da precária situação socioeconômica que caracteriza a maior parte dos países africanos, decorrência, em grande medida, da própria história da colonização dessas nações.

C) As três regiões de forte atração migratória observadas na figura levam-nos a crer que, por serem regiões de língua inglesa, atraem muitos estudantes de diversas partes do mundo.

D) Os grandes fluxos migratórios da Europa Oriental e Oriente Médio para a Europa Ocidental são

decorrentes da perseguição religiosa, principalmente do fundamentalismo islâmico.

E) Catástrofes naturais como tsunamis, terremotos e vulcanismo podem explicar o fato de a Ásia ser a região de maior dispersão populacional do mundo, como mostra a figura.

26) Leia com atenção a notícia que se segue:

França pagará 750 euros mensais por terceiro filho

O governo francês irá pagar uma licença de 750 euros (cerca de R$ 2.050,00) por mês durante um ano a famílias que decidirem ter um terceiro filho, anunciou ontem o primeiro ministro do país, Dominique Villepin.

Folha de São Paulo, 23/09/2005. Folha Mundo, p. A-16 A medida anunciada pelo governo francês está diretamente relacionada A) à política anti-imigração (xenófoba) e de purificação

racial adotada pela França nas últimas décadas. B) às elevadas taxas de natalidade verificadas no país e

em toda a Europa. C) à sobrecarga no sistema de previdência social francês,

em que um número cada vez menor de jovens precisa sustentar um número cada vez maior de aposentados.

D) à aproximação do governo francês com as ideias da igreja Católica, que proíbe o uso de métodos contraceptivos não naturais.

E) à ideia imperialista de que o poderio econômico de uma nação está diretamente ligado ao tamanho de sua população.

27) Analise a tabela a seguir e assinale a alternativa correta.

Distribuição da população brasileira por setores da economia O fenômeno econômico relacionado com o caráter concentrador das atividades econômicas da população brasileira é a: A) financeirização do mercado B) terciarização econômica C) regionalização produtiva D) informalidade comercial E) desemprego conjuntural

28)



Nas duas últimas décadas, o governo federal vem propondo ações no sentido de oferecer uma resposta às transformações na composição etária da população brasileira. Essas ações têm seguido uma tendência que se manifesta mais diretamente na seguinte iniciativa: A) revisão das bases da legislação sindical B) alteração das regras da previdência social C) expansão das verbas para o ensino fundamental D) ampliação dos programas de prevenção sanitária E) elevação da população economicamente ativa

29) O estudo geográfico da população costuma enfatizar

três dimensões: o crescimento, a estrutura e as migrações. Essas dimensões estão interligadas e em interação.

Assinale a opção que NÃO evidencia a ligação entre, pelo menos, duas dimensões citadas. A) As pirâmides etárias dividem a população por grupos

de idades: os jovens, os adultos e os idosos. B) A população cresce pela diferença entre as taxas de

natalidade e de mortalidade, deduzido ou acrescentado o saldo migratório.

C) Quando a população apresenta alta taxa de natalidade, ocorre um predomínio de população jovem.

D) Quando há uma baixa natalidade e a expectativa de vida ao nascer é alta, passa a haver um predomínio de população adulta e velha.

E) Quando uma área perde população por emigração, perde grande parte de seu contingente masculino.

30) "Os países ricos, em função de sua renda mais elevada e consequente nível de consumo, são responsáveis por mais da metade do aumento da utilização de recursos naturais. A população dos países mais pobres do mundo paga, proporcionalmente, o preço mais elevado pela poluição e degradação das terras, das florestas, dos rios e dos oceanos, que constituem o seu sustento. Uma criança que nascer hoje em Nova lorque, Paris ou Londres vai consumir, gastar e poluir mais durante a sua vida do que 50 crianças em um país 'em desenvolvimento'."

(Adapt.) Relatório do Desenvolvimento Humano/ PNUD, 1998.

Baseando-se nos princípios explicativos das teorias demográficas, o texto acima: A) Concorda com a teoria Reformista, que atribui ao

excesso populacional a causa da miséria no mundo, constituindo uma ameaça aos recursos naturais necessários à sobrevivência humana.

B) Comprova a teoria Neomalthusiana, que defende a necessidade de controlar a natalidade nos países pobres para que eles possam atingir os níveis de desenvolvimento e consumo dos países ricos.

C) Nega a teoria Malthusiana, que defende a elevação do padrão de vida e de consumo nos países pobres, entendendo a fecundidade como uma variável independente a ser controlada.

D) Nega a teoria Neomalthusiana, que identifica uma população numerosa como principal causa do desemprego, pobreza e esgotamento dos recursos naturais.

E) Comprova a teoria Malthusiana, que associa crescimento populacional e esgotamento dos recursos naturais, defendendo a necessidade de reformas socioeconômicas para preservá-los.

31) O aquecimento da superfície da Terra controla o aquecimento do ar sobrejacente. Portanto, para entender variações nas temperaturas do ar, deve-se examinar as propriedades das várias superfícies, que refletem e absorvem energia solar em quantidades diferentes. O quadro abaixo mostra que as variações nas amplitudes médias anuais de temperatura são consideravelmente menores no Hemisfério Sul que no Hemisfério Norte.

Fonte: adaptado de http://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/

Sobre as diferenças nas amplitudes médias anuais da temperatura podemos dizer que: I- As localidades longe da costa, embora situadas praticamente à mesma latitude, ostentam curvas com amplitudes muito maiores que as litorâneas. Essa influência é chamada efeito de continentalidade. II- O Hemisfério Norte é coberto, aproximadamente por 61% de água; a terra ocupa os outros 39%. O Hemisfério Sul tem apenas 19% de terra, com 81% de água. Logo, o mar atua como um regulador da temperatura do ar, tendendo a suavizar as flutuações e, portanto, a reduzir a sua amplitude anual. III- A amplitude térmica é a soma da temperatura máxima do ar com a temperatura mínima do ar dividida por dois. Assinale a alternativa correta. A) Somente a afirmativa I está correta. B) Somente a afirmativa III está correta. C) Todas as afirmativas estão corretas. D) Somente as afirmativas I e II estão corretas. E) Somente as afirmativas II e III estão corretas.



32) Observe a seguir a tirinha de Mafalda, personagem

criada pelo cartunista argentino Quino:

TRANSCRIÇÃO DA TIRA: 1º QUADRO: “Conhece-te a ti mesmo” 2º QUADRO: Bom conselho 3º QUADRO: Mas hoje não me apetece fazer turismo dentro de mim... Ela faz menção a um importante legado da Grécia Antiga para a civilização ocidental, a: A) Psicanálise. B) Filosofia. C) Oratória. D) Literatura. E) Pedagogia. Atente ao texto a seguir: Na história do pensamento ocidental, a filosofia nasce na Grécia, por volta do século VI (ou VII) a.C. Por meio de longo processo histórico, surge promovendo a passagem do saber mítico ao pensamento racional.

33) Sobre o texto, é CORRETO afirmar que

A) os filósofos pré-socráticos são conhecidos, também, como os filósofos da natureza. A investigação filosófica nesse período se dirige à natureza. B) a filosofia grega nasceu procurando desenvolver o conhecimento mitológico em contraste com o conhecimento racional. C) na sua origem, o pensamento grego enfatiza o sentimento em contraposição à razão; o saber mítico privilegia a busca da sabedoria. D) a fase inaugural da filosofia grega é conhecida como pós-socrática. Esse período enfatiza o estudo do homem como essencial. E) na passagem do saber mitológico ao pensamento racional, o saber filosófico tem como fonte criadora de sentidos a fantasia.

34) A filosofia, para muitos filósofos e comentadores, tem

data e local de nascimento – séc. VII a. C. – e o primeiro filósofo teria sido Tales de Mileto (640-550 a.C.). Esse nascimento da filosofia marcou toda história do Ocidente, deixando um vasto legado de conquistas que ainda hoje influenciam nosso modo de ser. Dentre esses legados, destaca-se a) a desconfiança nas decisões puramente racionais, exigindo que os sentimentos e as paixões tivessem prioridade sobre a razão. b) a visão fatalista da realidade, já que os gregos acreditavam que a vontade humana era condicionada por determinismos sociais e históricos.

c) o nascimento da filosofia enquanto fato histórico-social, circunscrito à realidade grega, exercendo pouca influência no desenvolvimento posterior do Ocidente. d) o pensamento operando conforme leis e princípios que permitem distinguir o verdadeiro do falso, além de postular que as práticas humanas eram resultado da deliberação da vontade. e) a visão religiosa, vista como a única maneira capaz de explicar o mundo. O mito venceu a razão.

35) “O surgimento da polis como a primeira experiência de vida pública enquanto espaço de debate e deliberação tornou-se campo fértil para o florescimento da filosofia. Na praça pública, Sócrates interrogava os homens e criava um novo método de reflexão que a história conheceu como a ironia e a maiêutica” (Filosofia. Vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. p. 43). Com base nessa afirmação e nos conhecimentos sobre a filosofia de Sócrates, assinale o que for correto. A) Ao afirmar que “só sei que nada sei”, Sócrates renuncia

à filosofia e se conforma com o pensamento mitológico reinante.

B) A maiêutica socrática consiste em levar o oponente à contradição para depois, zombar dele.

C) A prática de interrogar a tudo e a todos não incomodou o poder constituído e levou Sócrates a ser condecorado pelos cidadãos de Atenas como exemplo a ser seguido.

D) Assim como os sofistas, a filosofia de Sócrates acontece na escola propriamente dita e promove um debate amplo sobre o que é o cidadão e o que deve ser a cidade.

E) A ironia é uma forma de questionar o dogmatismo, as crenças e a autoridade que impediam as pessoas de pensarem livremente.

36) A metafísica é a investigação filosófica que gira em

torno da pergunta “o que é?”. Dois são seus temas principais. Eles investigam os fundamentos, os princípios e as causas de todas as coisas, indagando porque existem e por que são o que são. Assinale a alternativa que, de forma correta, identifica esses temas: A) Ser e devir. B) Vir a ser e dever ser. C) Existência e aparência. D) Essência e dever ser. E) Existência e essência.

37) De fato, os homens começaram a filosofar, agora como

na origem, por causa da admiração, na medida em que, inicialmente, ficavam perplexos diante das dificuldades mais simples; em seguida, progredindo pouco a pouco, chegaram a enfrentar problemas sempre maiores [...]. ARISTÓTELES. Metafísica, v. I. São Paulo: Edições Loyola, 2002.

p. 11 [982b].

Admiração ou espanto, essa é a atitude que Aristóteles considerava como o princípio do filosofar. Assinale a alternativa que justifica o raciocínio do filósofo grego. A) O espanto é a atitude de êxtase em face da revelação da verdade eterna assinalada por um saber divino que abarca toda a realidade, pois dispensa qualquer uso do pensamento ou da experiência guiada pelo pensamento. B) O espanto causa perplexidade em quem se depara com algo desconhecido e assim se sente impelido a querer saber; essa atitude é própria do filosofar, por isso, ―agora como na origem‖, o que motiva os homens é a libertação da ignorância.



C) O espanto reforça a ignorância humana, pois tudo que existe possui uma ordem imutável e eterna, e quem se submeter cegamente aos designíos do desconhecido, apesar de abdicar de sua liberdade, terá na ignorância o seu maior bem. D) O espantoso, para Aristóteles, era constatar, na cultura grega, que os homens diante da menor dificuldade eram incapazes de pensar que este mundo é uma ilusão; o mundo verdadeiro está além do sensível e só pode ser contemplado. E) O verdadeiro pensar filosófico é destituído de espanto, pois, a sensibilidade faz com que o homem absorva naturalmente qualquer novidade.

38) “Ao contrário de seus contemporâneos – como Parmênides – Heráclito não rejeitava as contradições e queria apreender a realidade na sua mudança, no seu devir. Todas as coisas mudam sem cessar, e o que temos diante de nós em dado momento é diferente do que foi há pouco e do que será depois: ‘Nunca nos banhamos duas vezes no mesmo rio’, pois, na segunda vez, não somos os mesmos, e também as águas mudaram. Para Heráclito, o ser é múltiplo [...] por ele estar constituído de oposições internas. O que mantém o fluxo do movimento não é o simples surgimento de novos seres, mas a luta dos contrários [...]. É da luta que nasce a harmonia, como síntese dos contrários.” (ARANHA, M. L. de A. Filosofar com textos: temas e história da filosofia. São Paulo: Moderna, 2012, p.287). A partir desta afirmação sobre a filosofia de Heráclito, assinale o que for correto. A) O princípio motor do movimento é o fluxo invariável. B) Na Grécia arcaica ou pré-socrática, o curso dos rios

não estava estabelecido, razão pela qual eles mudavam de lugar de um dia para outro.

C) O princípio do devir ou da transformação contínua visa compreender a ordenação cosmológica do mundo.

D) O surgimento de novos seres é explicado pela intermediação divina, criadora (exnihilo).

E) A multiplicidade do real é pensada a partir do princípio lógico de não contradição entre o ser e o não ser.

39)

Observe a imagem a seguir:(Disponível em: http://hhenkels.blogspot.com.br/2013_06_01_archive.html)

Há uma grande comparação tanto por parte da imprensa como dos meios de comunicação em relação aos movimentos sociais durante o Regime Civil-Militar no Brasil do século passado e os atuais que, de início, foram

chamados de ‘movimento passe livre’. Assinale a alternativa que apresenta os principais fatores políticos que concorreram para a eclosão desses movimentos. A) Ascensão da nova classe média que reivindicava

reformas nos marcos regulatórios. B) Baixa produtividade em detrimento a um alto nível de

inovações tecnológicas. C) Efetivação da reforma de alguns marcos jurídicos, a

exemplo de rodovias e aeroportos. D) Instabilidade das instituições e crise da representação

no âmbito da política. E) Ampliação dos recursos nos investimentos básicos de

energia e telecomunicações, por exemplo.

40) Leia o texto a seguir:

Enquanto resposta intelectual à “crise social” de seu tempo, os primeiros sociólogos irão revalorizar determinadas instituições que, segundo eles, desempenham papéis fundamentais na integração e na coesão da vida social. A jovem ciência assumia como tarefa intelectual repensar o problema da ordem social, enfatizando a importância de instituições como a autoridade, a família, a hierarquia social e destacando a sua importância teórica para o estudo da sociedade.

MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2006, p. 30.

Com base nele, o surgimento da Sociologia foi motivado pelas transformações das relações sociais ocorridas na sociedade europeia, nos séculos XVIII e XIX, contribuindo para: A) o aumento da desorganização social estabelecida pela Revolução Industrial. B) a organização de vários movimentos sociais controlados por pensadores como Saint-Simon e Comte. C) a elaboração de um conceito de sociologia incluindo os fenômenos mentais como tema de reflexão e investigação. D) a criação da corrente positivista, que propôs uma transformação da sociedade com base na reforma intelectual plena do ser humano. E) o surgimento de uma “física social” preocupada com a construção de uma teoria social,separada das ideias de ordem e desenvolvimento como chave para o conhecimento da realidade.

41) Observe as imagens a seguir:



A interação repetitiva de padrões de comportamento é encontrada com frequência, na vida social, e observada em cada uma das imagens, permitindo classificar essas relações como:

A) cooperação, nas imagens 2 e 3, pois a ação é comum e consiste em alcançar um determinado fim. B) competição, na imagem 1, e conflito, na imagem 3, pois o objetivo comum é medido pela força que os indivíduos possuem para ajudar o grupo. C) cooperação, na imagem 2, e conflito, na imagem 3, pois se observa um grupo numeroso de pessoas buscando atingir o objetivo a ele designado. D) conflito, na imagem 1, pois há uma disputa na busca de recompensa a partir da eliminação ou enfraquecimento dos competidores; e cooperação, na imagem 3, pois há um grupo tentando atingir um objetivo comum. E) competição, na imagem 3, pois há uma consciente disputa por bens que só será possível com a comparação dos resultados atingidos pelos membros do grupo; e conflito, na imagem 1, pois a principal meta dos indivíduos é conquistar o inimigo.

42)

O modo como as pessoas se organizam pode ser determinado pela existência de fortes laços de companheirismo, preocupação com o bem-estar uns dos outros, cooperação e confiança mútua.

No contexto da imagem, a organização apresentada demonstra um grupo comunitário caracterizado

A) por uma unidade de observação pessoal, no qual o grupo representa um elemento analítico referencial e representativo que permite compreender tão somente o seu contexto. B) pela autossuficiência, ao passo que proporciona todas ou a maioria das atividades satisfazendo as necessidades dos membros do grupo. C) por uma homogeneidade ideológica, já que todas as ideias e mudanças vindas de fora do grupo são aceitas por todos de maneira uniforme. D) pela nitidez, porque o limite territorial do grupo vai além do espaço de cooperação, chegando até os limites do Estado Nacional. E) como um grupo em mutirão que busca satisfazer as necessidades dos grupos de conflito para manter a harmonia social.

43) Observe a figura a seguir:

(Disponível em: http://dinergicfit.com/rivalidade-dualidade-unidade)

Ela apresenta um processo social básico, observado nas relações humanas, em diferentes sociedades. Sobre esse processo, é CORRETO afirmar que

A) por meio dele, as pessoas ou grupos buscam recompensas com o enfraquecimento ou a eliminação dos competidores. B) a competição é uma característica importante nesse processo, pois ela permite a busca de satisfação das necessidades em diferentes momentos da vida diária. C) o ajustamento entre as partes é importante para a obtenção de uma harmonia social temporária, uma vez que sua principal característica é a sanção por desobediência às normas sociais. D) é uma forma de interação social, na qual os indivíduos se empenham para a obtenção de um fim coletivo e comum, sendo, assim, imprescindível na constituição da maioria dos grupos sociais. E) se refere a um processo unidimensional e de sentido único por meio do qual indivíduos ou grupos migrantes minoritários seriam absorvidos pela sociedade de

acolhimento, buscando juntos recursos naturais para a sobrevivência 44) Observe a figura a seguir:

(DIAS, Reinaldo. Introdução à Sociologia. 2. ed. São Paulo:

Pearson Prentice Hall, 2010, p. 109.)

De acordo com a Sociologia, os indivíduos adquirem várias formas de agir e pensar que os tornam membros de um grupo com uma identidade própria. Com isso, o conceito sociológico, apresentado na figura como um processo social, é denominado de



A) papel social. B) interação social. C) divisão social do trabalho. D) processo de reciprocidade afetiva. E) socialização e construção da identidade individual.

45) Observe a tirinha a seguir:

No último quadrinho, Mafalda está refletindo o quanto sua cabeça comporta as regras e normas sociaisque ela deverá internalizar ao longo de sua vida. Esse fenômeno é entendido pela Sociologia como um objeto de estudo, que se caracteriza por A) um método próprio dos estudos de Émile Durkheim que leva em consideração os processos históricos e o esforço interpretativo do sociólogo como elementos essenciais à compreensão das relações sociais. B) um material de manipulação laboratorial em que o sociólogo pode experimentá-lo, seguindo as mesmas regras das ciências naturais que compreendem os fenômenos como visíveis e concretos. C) um aspecto do comportamento geral, ou seja, a transgressão de uma norma deve ser compartilhada com D) uma força coercitiva interna ao indivíduo que busca coincidir com as normas impostas pelo grupo social. E) uma consciência construída exteriormente, isto é, fora das consciências individuais.



PROVA CIÊNCIAS DA NATUREZA

E SUAS TECNOLOGIAS 46) A figura (a) mostra um dispositivo que pode ser usado para ligar ou desligar um forno, dependendo da temperatura do local onde se encontra o sensor (barra AB). Essa barra é constituída de dois metais diferentes e, ao ser aquecida, fecha o circuito, como indicado na figura (b).

O funcionamento do dispositivo acima indicado ocorre devido: A) a metais diferentes possuírem calores específicos

diferentes. B) a metais diferentes possuírem condutividades térmicas

diferentes. C) ao calor fluir sempre de um corpo a uma temperatura

maior para um corpo a uma temperatura menor, e nunca ocorrer o fluxo contrário.

D) a metais diferentes possuírem calores latentes diferentes.

E) a metais diferentes possuírem coeficientes de dilatação térmica diferentes.

47) Pesquisas recentes estimam o seguinte perfil da concentração de oxigênio (O2) atmosférico ao longo da história evolutiva da Terra: No período Carbonífero, entre aproximadamente 350 e 300 milhões de anos, houve uma ampla ocorrência de animais gigantes, como, por exemplo, insetos voadores de 45 centímetros e anfíbios de até 2 metros de comprimento. No entanto, grande parte da vida na Terra foi extinta há cerca de 250 milhões de anos, durante o período Permiano. Sabendo-se que o O2 é um gás extremamente importante para os processos de obtenção de energia em sistemas biológicos, conclui-se que:

A) A concentração de nitrogênio atmosférico se manteve

constante nos últimos 400 milhões de anos, possibilitando o surgimento de animais gigantes.

B) A produção de energia dos organismos fotossintéticos causou a extinção em massa no período Permiano por aumentar a concentração de oxigênio atmosférico.

C) O surgimento de animais gigantes pode ser explicado pelo aumento de concentração de oxigênio atmosférico, o que possibilitou uma maior absorção de oxigênio por esses animais.

D) O aumento da concentração de gás carbônico (CO2) atmosférico no período Carbonífero causou mutações que permitiram o aparecimento de animais gigantes.

E) A redução da concentração de oxigênio atmosférico no período Permiano permitiu um aumento da biodiversidade terrestre por meio da indução de processos de obtenção de energia.

48) A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de ozônio (O3) na estratosfera. O ozônio estratosférico é responsável por absorver parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é ilustrado simplificadamente na figura.

Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases CFCs é decorrência da A) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para

produzir espécies radicalares. B) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio,

catalisada por átomos de cloro. C) oxidação do monóxido de cloro por átomos de

oxigênio para produzir átomos de cloro. D) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir

oxigênio molecular e monóxido de cloro. E) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio

na molécula de ozônio por átomos de cloro. 49) O universo está a todo o momento fervilhando de reações químicas. Por exemplo, neste exato momento, as estruturas metálicas que suportam o seu peso, na cadeira em que você está sentado, estão sendo atacadas pelo oxigênio do ar, segundo a reação:

Fe(s) + O2(g) Fe2O3(s) (não balanceada) Outra reação que está ocorrendo neste exato momento é a transformação do amido, que você pode ter ingerido no café da manhã, na forma de glicose, em gás carbônico, água e energia. Esta reação pode ser representada por:

C6H12O6(s) + O2(g) enzima

CO2(g) + H2O(l)

(não balanceada) Estas reações podem ser classificadas respectivamente como: A) combustão e síntese. B) redox e síntese. C) oxidação e dupla troca. D) síntese e combustão. E) formação e simples troca.

https://djalmasantos.files.wordpress.com/2011/06/236.jpg



50) Considere a figura abaixo que representa duas vigas de concreto de 5,0 m de comprimento, fixas em uma das extremidades, com uma separação de 1,2 mm entre as outras duas extremidades, à temperatura de 15 ºC.

Sabendo-se que o coeficiente de dilatação linear do

concreto é -1-5 Cº 10 .2,1 , as duas vigas ficarão encostadas

quando a temperatura atingir: A) 12º C. B) 15º C. C) 20º C. D) 25º C. E) 35º C. 51) A pele humana, quando está bem hidratada, adquire boa elasticidade e aspecto macio e suave. Em contrapartida, quando está ressecada, perde sua elasticidade e se apresenta opaca e áspera. Para evitar o ressecamento da pele é necessário, sempre que possível, utilizar hidratantes umectantes, feitos geralmente à base de glicerina e polietilenoglicol:

HO

H2C CH

OH

CH2

OH

glicerina

HO CH2 CH2 O CH2 CH2 O CH2 CH2 OH

n

polietilenoglicol

Disponível em: http://www.brasilescola.com. Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado).

A retenção de água na superfície da pele promovida pelos hidratantes é consequência da interação dos grupos hidroxila dos agentes umectantes com a umidade contida no ambiente por meio de A) ligações iônicas. B) forças de London. C) ligações covalentes. D) forças dipolo-dipolo. E) ligações de hidrogênio. 52)

FOUNTAIN, Henry. “Gelo inflamável” pode garantir futuro energético do

Japão. A Tarde. Salvador, 30 set.2013, p. 6. Caderno Ciência e Tecnologia.

O caminho para o futuro energético do Japão pode passar pela cidade de Sapporo, no norte do país, onde pesquisadores estudam sedimentos que contêm hidrato de metano, CH4(H2O)n, formações de gelo com gás metano no seu interior, “gelo inflamável”, conforme mostra a figura. Os sedimentos são encontrados em grandes quantidades tanto sob o mar quanto no permafrost. O metano, p.e = –162,6, é produzido a partir da atuação de micro-organismos, sob condições especificas de calor, de pressão e de temperatura, sobre a matéria orgânica e migra para cima nos sedimentos. O hidrato de metano sólido se forma nos espaços microscópicos entre grãos de sedimentos arenosos e argilosos, em determinadas condições de temperatura e de pressão. Para a produção de energia, os grãos retirados dos sedimentos arenosos são os preferidos pelos pesquisadores. As buscas por fonte de energia que venham suprir as necessidades cada vez maiores da humanidade, se debruçam agora, sobre o panorama dos depósitos dos hidratos de metano espalhados sob os mares e o permafrost do Planeta. Considerando-se as informações do texto, o combustível aprisionado na estrutura do gelo e suas propriedades, é correto concluir: A) As interações intermoleculares entre as moléculas de

água com o metano no hidrato de metano são de natureza dipolo permanente-dipolo induzido.

B) O metano no interior da estrutura do gelo a –40°C e sob pressão, se apresenta no estado líquido.

C) O metano retirado dos sedimentos arenosos, sob determinadas condições de temperatura e de pressão possui menor poder calorífico por quilograma do que o encontrado nos sedimentos argilosos.

D) O metano retirado dos sentimentos é fonte de energia renovável porque é biodegradável e não causa efeito estufa, ao se espalhar na atmosfera do Planeta.

E) A chama do metano é fria porque todo o calor produzido durante a combustão é absorvido para fundir a água.

53) Analise os dados apresentados no gráfico a seguir.

Uma das alternativas para tratar casos de obesidade tem sido as cirurgias, dentre elas a que torna o intestino delgado mais curto, visando diminuir a superfície de absorção de nutrientes. A capacidade de absorção de nutrientes pelo epitélio intestinal está diretamente ligada a especializações das membranas plasmáticas das células, que o constituem, denominadas: A) Glicocálix. B) Microvilosidades. C) Invaginações. D) Interdigitações. E) Desmossomos.




54) Define-se genoma como o conjunto de todo o material genético de uma espécie, que, na maioria dos casos, são as moléculas de DNA. Durante muito tempo, especulou-se sobre a possível relação entre o tamanho do genoma — medido pelo número de pares de bases (pb) —, o número

de proteínas produzidas e a complexidade do organismo. As primeiras respostas começam a aparecer e já deixam claro que essa relação não existe, como mostra a tabela abaixo.

ESPÉCIES NOME COMUM

TAMANHO ESTIMADO DO GENOMA (PB)

NO DE PROTEÍNAS DESCRITAS

Oryza sativa Arroz 5.000.000.000 224.181

Mus musculus Camundongo 3.454.200.000 249.061

Homo sapiens Homem 3.400.000.000 459.114

Rattusnorvegicus Rato 2.900.000.000 109.077

Drosophilamelanogaster Mosca-de-fruta

180.000.000 86.255

Internet: http://www.cbs.dtu.dk e <www.ncbi.nlm.nih.gov>.

De acordo com as informações acima: A) O conjunto de genes de um organismo define o seu

DNA. B) A produção de proteínas não está vinculada à molécula

de DNA. C) O tamanho do genoma não é diretamente proporcional

ao número de proteínas produzidas pelo organismo. D) Quanto mais complexo o organismo, maior o tamanho

de seu genoma. E) Genomas com mais de um bilhão de pares de bases

são encontrados apenas nos seres vertebrados.

55) A partir da década de 1960, a escala termométrica Réamur passa a ser pouco utilizada. Nessa escala, sob pressão normal, atribuía-se, para a água, 0 ºRé para a temperatura de fusão, e 80 ºRé, para a temperatura de ebulição. A temperatura normal do corpo humano (36,5 ºC) seria dada na escala Réamur por: A) 58,6 ºRé B) 47,9 ºRé C) 39,4 ºRé D) 33,7 ºRé E) 29,2 ºRé 56) Algumas substâncias químicas consideradas de baixa toxicidade são empregadas pela polícia na forma de sprays de soluções aquosas para conter manifestações violentas e brigas de torcidas em jogos de futebol em estádios, pois irritam os olhos, causando cegueira temporária. Entre essas substâncias, estão os gases lacrimogêneos e sprays de pimenta.

Cl

CN

CN

I

H

O

II

Gases lacrimogêneos

HO

O

HN

O

III

Spray de pimenta

As principais forças intermoleculares que ocorrem nas interações das substâncias I, II e III com a água são, respectivamente: A) dipolo-dipolo; dipolo-dipolo; ligação de hidrogênio. B) dipolo-dipolo; ligação de hidrogênio; dipolo-dipolo. C) dipolo-induzido; ligação de hidrogênio; dipolo-dipolo. D) dipolo-induzido; dipolo-dipolo; ligação de hidrogênio. E) ligação de hidrogênio; dipolo-induzido; ligação de

hidrogênio.

57) O gráfico representa a relação entre a temperatura medida em uma escala de temperatura hipotética W e a temperatura medida na escala Celsius, sob pressão normal.

A temperatura de fusão do gelo e a de ebulição da água são, em graus W, respectivamente iguais a A) –40 e 40 B) –40 e 110 C) 20 e 110 D) –40 e 100 E) 20 e 100 58) Cladogramas são diagramas que indicam uma história comum entre espécies ou grupos de seres vivos. Os números 3 e 4 no cladograma apresentado abaixo correspondem, respectivamente, aos seguintes grupos vegetais

A) angiospermas e gimnospermas. B) pteridófitas e gimnospermas. C) pteridófitas e briófitas. D) gimnospermas e angiospermas. E) briófitas e pteridófitas.

http://www.cbs.dtu.dk/



59) Analise a figura:

Com relação à representação, assinale a alternativa correta. A) A água obtida ao final do tratamento é pura. B) A captação é de água subterrânea. C)Na decantação, separam-se da água as partículas sólidas em suspensão. D) Na filtração, separam-se as partículas dissolvidas na água. E) A desinfecção da água ocorre quando é adicionado o flúor.

60) Leia com atenção a tirinha a seguir:

Segundo a tirinha, a amiga do Calvin tem dois cromossomos X. Com base neste dado podemos concluir que: A) A amiga do Calvin é mutante, por isso é hostil. B) Um cromossomo X da amiga do Calvin é ativo e o outro

é chamado de cromatina sexual. C) A heterocromatina ocorre no Calvin, pois ele é XY. D) Os dois cromossomos X que o Calvin fala é da cobra

que quer comê-lo. E) Não há cromatina sexual em meninas.

61) A biossíntese de proteínas pode ser estudada in vitro, com o emprego de extratos bacterianos. Em uma experiência deste tipo, após rotura das bactérias e adição de ADNase (visando destruir o DNA bacteriano) acrescentou-se ATP, GTP (guanosina-trifosfato) e leucina C14. Em seguida, foi adicionado um tipo de RNA mensageiro, sendo iniciadas as marcações de tempo (instante zero do gráfico abaixo). Mediu-se o acréscimo de radioatividade na fração de proteínas sintetizadas após adição dos mensageiros e, quando a síntese de proteínas começou a parar (no instante assinalado pela seta), adicionou-se mais RNA mensageiro, continuando-se a medir o acréscimo de radioatividade na proteína.

Como você interpretaria esta experiência? A) A síntese de proteínas parou, antes da adição de mais

RNA mensageiro, como consequência do esgotamento do aminoácido marcado.

B) A síntese de proteínas é independente da quantidade de mensageiro, só dependendo da adição de ATP, GTP e aminoácidos marcados.

C) A velocidade de formação de proteínas decresce à proporção que o RNA mensageiro sofre degradação.

D) Todas as moléculas de RNA mensageiro perdem sua atividade biológica em menos de um minuto.

E) O bloqueio da formação de proteínas é consequência da destruição dos ribossomos.

62) Uma peça de carne fresca foi assada num forno de fogão a gás. A radiação térmica do forno aqueceu a peça de carne a partir do seu exterior, criando um fluxo de calor para o seu interior. Determinou-se a dinâmica com que o calor foi transferido para o interior da peça de carne, introduzindo-se 5 sensores de temperatura, igualmente espaçados, a partir da sua superfície até o seu centro (figura 1). Foi possível, portanto, medir a temperatura da carne utilizando os 5 sensores simultaneamente, de minuto em minuto, produzindo o gráfico mostrado na figura 2. (Desprezar a evaporação de água). Figura 1





Figura 2

De acordo com o exposto e nos conhecimentos em Física, assinale a alternativa correta. A) No sensor 2, a temperatura desde 0 min até 3 min pode

ser expressa matematicamente por uma função do tipo

bxaxy )( .

B) Após um longo período de tempo a temperatura da peça de carne será a mesma em todos os pontos, não havendo mais fluxo de calor.

C) Existe fluxo de calor mesmo quando a temperatura do interior da peça for igual a da sua superfície.

D) A variação da temperatura na superfície da peça de carne é linearmente dependente do tempo de cozimento.

E) Os sensores de temperatura registram o calor em cada posição da peça de carne, determinando seu estado de cozimento.

63) Analise:

Embora os fenômenos físicos e químicos sejam distintos, é comum na natureza ou nas atividades humanas a ocorrência de processos que envolvem os dois fenômenos. Um bom exemplo é o funcionamento de um automóvel, em que o fenômeno químico ocorre com a explosão da gasolina e, a partir daí, todo o sistema utiliza a energia da explosão em uma série de fenômenos físicos. Utilizando seus conhecimentos sobre fenômenos físicos e químicos, assinale a alternativa que indica qual(is) item(ns) abaixo está(ão) correto(s).

I. Toda combustão é um fenômeno químico exotérmico, e a matéria produzida nela é mais estável do que a matéria que sofreu combustão para formá-la.

II. A respiração dos seres vivos, a fotossíntese e a reflexão da luz são exemplos de fenômenos químicos.

III. A decomposição de um medicamento, em especial na forma de solução, e a consequente diminuição da quantidade do composto que o constitui são um exemplo de fenômeno químico.

IV. O orvalho representa um fenômeno físico.

A) Somente I, II e III. B) Somente I, III e IV. C) Somente II e III. D) Somente III. E) I, II, III e IV. 64) Nas primeiras lâmpadas de tungstênio fabricadas, era criado vácuo no interior do bulbo, mas isso causava uma lenta sublimação do filamento, levando ao escurecimento do vidro. Atualmente este problema está sanado, sendo

injetado um gás inerte sob baixa pressão, normalmente o argônio. Na lâmpada esquematizada, acesa e posicionada horizontalmente, o círculo tracejado indica a região f do filamento. Medidas de temperatura mostram que no ponto A o vidro está mais quente que no ponto D; é válido afirmar que esta diferença entre as temperaturas se deve:

A) à propagação do calor por convecção, desde a região f

até o ponto B. B) à propagação do calor por radiação, desde a região f

até o ponto A. C) à propagação do calor por condução, desde o ponto B

até o ponto A. D) à propagação do calor por radiação, desde o ponto C

até o ponto B. E) a um efeito conjunto da propagação do calor por

condução, convecção e radiação, desde o ponto C até o ponto B.

65) O brasileiro consome em média 500 miligramas de cálcio por dia, quando a quantidade recomendada é o dobro. Uma alimentação balanceada é a melhor decisão para evitar problemas no futuro, como a osteoporose, uma doença que atinge os ossos. Ela se caracteriza pela diminuição substancial de massa óssea, tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a fraturas. Disponível em: www.anvisa.gov.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).

Considerando-se o valor de 6 × 1023 mol–1 para a constante de Avogadro e a massa molar do cálcio igual a 40 g/mol, qual a quantidade mínima diária de átomos de cálcio a ser ingerida para que uma pessoa supra suas necessidades? A) 7,5 × 1021

B) 1,5 × 1022

C) 7,5 × 1023

D) 1,5 × 1025

E) 4,8 × 1025

66) A formação frequente de grandes volumes de pirita (FeS2) em uma variedade de depósitos minerais favorece a formação de soluções ácidas ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de minas”. Esse fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos cientistas e representa uma grande preocupação entre os impactos da mineração no ambiente. Em contato com oxigênio, a 25 °C, a pirita sofre reação, de acordo com a equação química: 4 FeS2 (s) + 15 O2 (g) + 2 H2O (l) → 2 Fe2(SO4)3 (aq) + 2 H2SO4 (aq)

FIGUEIREDO, B. R. Minérios e ambiente. Campinas:

Unicamp, 2000.

Para corrigir os problemas ambientais causados por essa drenagem, a substância mais recomendada a ser adicionada ao meio é o: A) sulfeto de sódio. B) cloreto de amônio. C) dióxido de enxofre. D) dióxido de carbono. E) carbonato de cálcio.



67) Um trocador de calor consiste em uma serpentina, pela qual circulam 18 litros de água por minuto. A água entra na serpentina à temperatura ambiente (20ºC) e sai mais quente. Com isso, resfria-se o líquido que passa por uma tubulação principal, na qual a serpentina está enrolada. Em uma fábrica, o líquido a ser resfriado na tubulação principal é também água, a 85 ºC, mantida a uma vazão de 12 litros por minuto. Quando a temperatura de saída da água da serpentina for 40 ºC, será possível estimar que a água da tubulação principal esteja saindo a uma temperatura T de, aproximadamente,

A) 75 ºC B) 65 ºC C) 55 ºC D) 45 ºC E) 35 ºC 68) O Eletromagnetismo estuda os fenômenos que surgem da interação entre campo elétrico e campomagnético. Hans Christian Oersted, em 1820, realizou uma experiência fundamental para o desenvolvimento do eletromagnetismo, na qual constatou que a agulha de uma bússola era defletida sob a ação de uma corrente elétrica percorrendo um fio condutor próximo à bússola. A figura abaixo representa as secções transversais de dois fios condutores A e B, retos, extensos e paralelos. Esses condutores são percorridos por uma corrente elétrica cujo sentido está indicado na figura.

Uma pequena bússola é colocada no ponto P eqüidistante dos fios condutores. Desprezando os efeitos do campo magnético terrestre e considerando a indicação N para pólo norte e S para pólo sul, a alternativa que apresenta a melhor orientação da agulha da bússola é:

a)

b)

c)

d)

e)

69) O gráfico mostra a sequência cronológica de alguns acontecimentos no planeta.

CESAR e SEZAR. Biologia. São Paulo: Saraiva, 2002, v.1.




Considerando os dados presentes nessa figura e conhecimentos científicos sobre a origem da vida e a evolução das espécies, podemos afirmar que: A) O oxigênio teve papel fundamental no aparecimento

das primeiras células. B) Não existe relação entre o aparecimento do oxigênio

molecular e o aparecimento dos primeiros eucariontes. C) Havia oxigênio molecular em grande quantidade na

época do surgimento das primeiras células. D) O aumento da concentração de oxigênio molecular na

atmosfera foi consequência do aparecimento de fotossintetizantes.

E) O oxigênio molecular foi tóxico para os organismos pluricelulares.

70) A varfarina é um fármaco que diminui a agregação plaquetária, e por isso é utilizada como anticoagulante, desde que esteja presente no plasma, com uma concentração superior a 1,0 mg/L. Entretanto, concentrações plasmáticas superiores a 4,0 mg/L podem desencadear hemorragias. As moléculas desse fármaco ficam retidas no espaço intravascular e dissolvidas exclusivamente no plasma, que representa aproximadamente 60% do sangue em volume. Em um medicamento, a varfarina é administrada por via intravenosa na forma de solução aquosa, com concentração de 3,0 mg/mL. Um indivíduo adulto, com volume sanguíneo total de 5,0 L, será submetido a um tratamento com solução injetável desse medicamento. Qual é o máximo volume da solução do medicamento que pode ser administrado a esse indivíduo, pela via intravenosa, de maneira que não ocorram hemorragias causadas pelo anticoagulante? A) a)1,0 mL B) b)1,7 mL C) c) 2,7 mL D) d) 4,0 mL E) e) 6,7 mL 71) Pode-se construir um eletroímã e avaliar seus efeitos dispondo-se de um fio de cobre fino isolado (0,5 mm de diâmetro) com cerca de 1 m de comprimento, um prego de ferro de tamanho pequeno, uma bússola, duas pilhas alcalinas de 1,5 V associadas em série, pequenos objetos de ferro (alfinetes, clips etc.), fita adesiva e um suporte de madeira. As figuras abaixo ilustram a construção desse experimento.

Sobre este experimento, é INCORRETO afirmar: A) Caso as duas pilhas tivessem sido associadas em

paralelo, o desvio da bússola seria menor que no mesmo esquema com associação em série.

B) Invertendo-se o sentido da corrente e aproximando a bússola, verifica-se uma mudança na polaridade do eletroímã.

C) Invertendo-se o sentido da corrente, os objetos que haviam se mantido presos ao prego (Figura C) imediatamente caem.

D) O desvio da agulha na bússola é maior quando o prego está colocado no interior da bobina.

72) Na experiência de Oersted, o fio de um circuito passa sobre a agulha de uma bússola. Com a chave C aberta, a agulha alinha-se como mostra a figura 1. Fechando-se a chave C, a agulha da bússola assume nova posição (figura 2).

A partir desse experimento, Oersted concluiu que a corrente elétrica estabelecida no circuito:

A) gerou um campo elétrico numa direção perpendicular à da corrente.

B) gerou um campo magnético numa direção perpendicular à da corrente.

C) gerou um campo elétrico numa direção paralela à da corrente.

D) gerou um campo magnético numa direção paralela à da corrente.

E) não interfere na nova posição assumida pela agulha da bússola que foi causada pela energia térmica produzida pela lâmpada.

73) A malária é uma doença típica de regiões tropicais. De acordo com dados do Ministérioda Saúde, no final do século XX, foram registrados mais de 600 mil casos de malária no Brasil, 99% dosquais na região amazônica. Os altos índices de malária nessa região podem ser explicados por várias razões, entre as quais: A) as características genéticas das populações locais

facilitam a transmissão e dificultam o tratamento da doença.

B) a falta de saneamento básico propicia o desenvolvimento do mosquito transmissor da malária nosesgotos não tratados.

C) a inexistência de predadores capazes de eliminar o causador e o transmissor em seus focos impede o controle da doença.

D) a temperatura elevada e os altos índices de chuva na floresta equatorial favorecem a proliferação domosquito transmissor.

E) o Brasil é o único país do mundo que não implementou medidas concretas para interromper sua transmissão em núcleos urbanos.



74) Em uma aula de Biologia, o seguinte texto é apresentado:

LAGOA AZUL ESTÁ DOENTE

Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul

estavam discutindo a situação da Saúde no Município.

A situação era mais grave com relação a três doenças:

Doença de Chagas, Esquistossomose e Ascaridíase

(lombriga). Na tentativa de prevenir novos casos,

foram apresentadas várias propostas:

Proposta 1: Promover uma campanha de vacinação.

Proposta 2: Promover uma campanha de educação da

população com relação a noções básicas de higiene,

incluindo fervura de água.

Proposta 3: Construir rede de saneamento básico.

Proposta 4: Melhorar as condições de edificação das

moradias e estimular o uso de telas nas portas e janelas

e mosquiteiros de filó.

Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimento

sobre os perigos de banhos nas lagoas.

Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de

inseticidas.

Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do município. Em relação à Esquistossomose, a situação é complexa, pois o ciclo de vida do verme que causa a doença tem vários estágios, incluindo a existência de um hospedeiro intermediário, um caramujo aquático que é contaminado pelas fezes das pessoas doentes. Analisando as medidas propostas, o combate à doença terá sucesso se forem implementadas: A) 1 e 6, pois envolvem a eliminação do agente causador da doença e de seu hospedeiro intermediário. B)1 e 4, pois além de eliminarem o agente causador da doença, também previnem o contato do transmissor com as pessoas sãs. C) 4 e 6, pois envolvem o extermínio do transmissor da doença. D) 1, 4 e 6, pois atingirão todas as fases do ciclo de vida do agente causador da doença, incluindo o seu hospedeiro intermediário. E) 3 e 5, pois prevenirão a contaminação do hospedeiro intermediário pelas fezes das pessoas doentes e a contaminação de pessoas sãs por águas contaminadas.

75) As fraldas descartáveis que contêm o polímero poliacrilato de sódio (1) são mais eficientes na retenção de água que as fraldas de pano convencionais, constituídas de fibras de celulose (2).

A maior eficiência dessas fraldas descartáveis, em relação às de pano, deve-se às: A) interações dipolo-dipolo mais fortes entre o poliacrilato

e a água, em relação às ligações de hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.

B) interações íon-íon mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às ligações de hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.

C) ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e a água, em relação às interações íon-dipolo entre a celulose e as moléculas de água.

D) ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às interações dipolo induzido-dipolo induzido entre a celulose e as moléculas de água.

E) interações íon-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às ligações de hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.

76) Na figura, estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência Re uma bateria. Próximo à bobina, está colocado um ímã com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada. O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A) a bobina não exerce força sobre o ímã.

B) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se aumenta a resistência R.

C) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina.

D) o ímã é repelido pela bobina.

E) O ímã é atraído pela bobina. 77) A produção mundial de alimentos poderia se reduzir a 40% da atual sem a aplicação de controle sobre as pragas agrícolas. Por outro lado, o uso frequente dos agrotóxicos pode causar contaminação em solos, águas superficiais e subterrâneas, atmosfera e alimentos. Os biopesticidas, tais como a piretrina e a coronopilina, têm sido uma alternativa na diminuição dos prejuízos econômicos, sociais e ambientais gerados pelos agrotóxicos.

Identifique as funções orgânicas presentes simultaneamente nas estruturas dos dois biopesticidas apresentados:



A) Éter e éster. B) Cetona e éster. C) Álcool e cetona. D) Aldeído e cetona. E) Éter e ácido carboxílico.

78) Alunos de uma escola no Rio de Janeiro são convidados a participar de uma excursão ao Parque Nacional de Jurubatiba. Antes do passeio, eles leem o trecho de uma reportagem publicada em uma revista: "Jurubatiba será o primeiro parque nacional em área de restinga, num braço de areia com 31 quilômetros de extensão, formado entre o mar e dezoito lagoas. Numa área de 14.000 hectares, ali vivem jacarés, capivaras, lontras, tamanduás-mirins, além de milhares de aves e de peixes de água doce e salgada. Os peixes de água salgada, na época das cheias, passam para as lagoas, onde encontram abrigo, voltando ao mar na cheia seguinte. Nos terrenos mais baixos, próximos aos lençóis freáticos, as plantas têm água suficiente para aguentar longas secas. Já nas áreas planas, os cactos são um dos poucos vegetais que proliferam, pintando o areal com um verde pálido." Depois de ler o texto, os alunos podem supor que, em Jurubatiba, os vegetais que sobrevivem nas áreas planas têm características tais como A) quantidade considerável de folhas, para aumentar a área de contato com a umidade do ar nos dias chuvosos. B) redução na velocidade da fotossíntese e realização ininterrupta desse processo, durante as 24 horas. C) caules e folhas cobertos por espessas cutículas que impedem o ressecamento e a consequente perda de água. D) redução do calibre dos vasos que conduzem a água e os sais minerais da raiz aos centros produtores do vegetal, para evitar perdas. E) crescimento sob a copa de árvores frondosas, que impede o ressecamento e consequente perda de água.

79) A Síndrome da Imunociência Adquirida (AIDS) é a manifestação clínica da infecção pelo vírus HIV, que leva, em média, oito anos para se manifestar. No Brasil, desde a identificação do primeiro caso de AIDS em 1980 até junho de 2007, já foram identificados cerca de 174 mil casos da doença. O país acumulou, aproximadamente, 192 mil óbitos devido à AIDS até junho de 2006, sendo as taxas de mortalidade crescentes até meados da década de 1990 e estabilizando-se em cerca de 11 mil óbitos anuais desde 1998. [...] A partir do ano 2000, essa taxa se estabilizou em cerca de 6,4 óbitos por 100 mil habitantes, sendo esta estabilização mais evidente em São Paulo e no Distrito Federal.

Disponível em: http://www.aids.gov.br. Acesso em: 01 maio 2009 (adaptado).

A redução nas taxas de mortalidade devido à AIDS a partir da década de 1990 é decorrente A) do aumento do uso de preservativos nas relações

sexuais, que torna o vírus HIV menos letal. B) da melhoria das condições alimentares dos

soropositivos, a qual fortalece o sistema imunológico deles.

C) do desenvolvimento de drogas que permitem diferentes formas de ação contra o vírus HIV.

D) das melhorias sanitárias implementadas nos últimos 30 anos, principalmente nas grandes capitais.

E) das campanhas que estimulam a vacinação contra o vírus e a busca pelos serviços de saúde.

80) O boato de que os lacres das latas de alumínio teriam um alto valor comercial levou muitas pessoas a juntarem esse material na expectativa de ganhar dinheiro com sua venda. As empresas fabricantes de alumínio esclarecem que isso não passa de uma “lenda urbana”, pois ao retirar o anel da lata, dificulta-se a reciclagem do alumínio. Como a liga do qual é feito o anel contém alto teor de magnésio, se ele não estiver junto com a lata, fica mais fácil ocorrer a oxidação do alumínio no forno. A tabela apresenta as semirreações e os valores de potencial padrão de redução de alguns metais:

Com base no texto e na tabela, que metais poderiam entrar na composição do anel das latas com a mesma função do magnésio, ou seja, proteger o alumínio da oxidação nos fornos e não deixar diminuir o rendimento da sua reciclagem? A) Somente o lítio, pois ele possui o menor potencial de

redução. B) Somente o cobre, pois ele possui o maior potencial de

redução. C) Somente o potássio, pois ele possui potencial de

redução mais próximo do magnésio. D) Somente o cobre e o zinco, pois eles sofrem oxidação

mais facilmente que o alumínio.

E) Somente o lítio e o potássio, pois seus potenciais de redução são menores do que o do alumínio.

81) Um paciente deu entrada em um pronto-socorro apresentando os seguintes sintomas: cansaço, dificuldade em respirar e sangramento nasal. O médico solicitou um hemograma ao paciente para definir o diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela:

Constituinte Número normal Paciente

Glóbulos vermelhos

4,8 milhões/mm3 4 milhões/ mm3

Glóbulos brancos

(5 000 - 10 000)/ mm3

9 000/ mm3

Plaquetas (250 000 - 400 000)/ mm3

200 000/ mm3

Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que



A) a)o sangramento nasal é devido à baixa quantidade de plaquetas, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.

B) b) o cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.

C) c) a dificuldade respiratória decorreu da baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que são responsáveis pela defesa imunológica.

D) d) o sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pelo transporte de gases no sangue.

E) e) a dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de plaquetas, que são responsáveis pelo transporte de oxigênio no sangue.

82) Seja uma região onde existe um campo magnético

uniforme B

entrando no plano do papel, conforme a figura (desprezando-se o campo gravitacional):

N

S

BB

vista superior

(A partir do pólo Norte)

x x xx x x x xx x x x xx x x x x

x x x x x x x

Uma carga elétrica é lançada nesse campo. Nestas condições:

A) se a carga for lançada paralelamente às linhas de indução, a carga realizará um movimento uniformemente acelerado na direção N - S;

B) se a carga for lançada perpendicularmente às linhas de indução, a carga executará movimento circular uniforme;

C) a trajetória do movimento dependerá do sinal da carga;

D) a energia cinética do sistema variará pois em qualquer dos casos haverá a presença de acelerações;

E) o trabalho realizado pela força magnética será w =

qvB(2r), onde r é o raio da curva.

83)

84)

A Eletricidade e o Magnetismo são duas importantes áreas da Física, cujas aplicações, sobretudo por intermédio do Eletromagnetismo, possibilitaram enormes avanços tecnológicos no decorrer deste século. Lidamos cotidianamente com equipamentos e situações que envolvem manifestações de eletricidade e magnetismo. Em relação aos campos elétrico e magnético, suas interações com cargas elétricas e a geração de eletricidade:



A) uma carga elétrica sofre deflexão ao se deslocar na mesma direção do vetor campo magnético;

B) o princípio da geração de eletricidade, nas usinas hidrelétricas, baseia-se na lei das conservação das massas;

C) se duas partículas de massa diferentes, com mesma carga elétrica e mesma velocidade, penetrarem perpendicularmente em uma região de campo magnético uniforme, ambas descreverão trajetórias semicirculares, sendo que a partícula de massa maior se movimentará pela trajetória de raio menor;

D) uma carga elétrica positiva, colocada em um ponto onde existe um campo elétrico, tende a se deslocar no sentido deste campo, enquanto uma carga negativa tende a se deslocar no sentido contrário.

E) uma carga elétrica positiva sofre atração pelo pólo norte magnético;

85) A produção de hormônios vegetais (como a auxina, ligada ao crescimento vegetal) e sua distribuição pelo organismo são fortemente influenciadas por fatores ambientais. Diversos são os estudos que buscam compreender melhor essas influências. O experimento seguinte integra um desses estudos.

O fato de a planta do experimento crescer na direção horizontal, e não na vertical, pode ser explicado pelo argumento de que o giro faz com que a auxina se A) distribua uniformemente nas faces do caule,

estimulando o crescimento de todas elas de forma igual.

B) acumule na face inferior do caule e, por isso, determine um crescimento maior dessa parte.

C) concentre na extremidade do caule e, por isso, iniba o crescimento nessa parte.

D) distribua uniformemente nas faces do caule e, por isso, iniba o crescimento de todas elas.

E) concentre na face inferior do caule e, por isso, iniba a atividade das gemas laterais.

86)

87) O funcionamento de um forno de microondas depende do dispositivo chamado magnétron, responsável pela conversão de energia elétrica em microondas. A figura abaixo apresenta um desenho esquemático desse dispositivo. A conversão de energia inicia-se em um eletrodo central em formato de um bastão cilíndrico, que emite elétrons em direções radiais. Os elétrons são, então, acelerados para um eletrodo externo cilíndrico, concêntrico ao bastão. Nas partes superior e inferior desse arranjo, localizam-se ímãs permanentes que submetem os elétrons a um forte campo magnético. O movimento dos elétrons nesse sistema, aliado a uma geometria específica do ânodo, garante a produção de microondas em uma frequência específica.

Em relação ao funcionamento do magnétron, julgue os seguintes itens.



A) O campo magnético na região central do dispositivo próxima ao bastão é praticamente paralelo ao eixo do bastão.

B) Para que os elétrons sejam acelerados para o eletrodo externo, é necessário conectar os pólos positivo e negativo de uma fonte de tensão aos eletrodos externo e central, respectivamente.

C) c). Ao serem acelerados, os elétrons percorrerão uma trajetória em retilinea.

D) Nas proximidades do eletrodo central, existe um campo elétrico paralelo.

E) Nesse dispositivo, os campos elétrico e magnético aceleram os elétrons; no entanto, somente o campo magnético realiza trabalho.

88) O xilitol (pentan-1,2,3,4,5-pentol) é um adoçante que vem sendo utilizado pela indústria alimentícia, pois, além de reduzir o número de calorias nos produtos, destaca-se das demais substâncias do gênero por apresentar importantes propriedades fisiológicas. Na área odontológica e médica, tem-se mostrado eficaz no combate às cáries dentárias e no tratamento de outros males, como diabetes. (MUSSATTO, S. I.; ROBERTO, I. C. Xilitol: edulcorante com efeitos benéficos para a saúde humana. Revista Brasileira de Ciências Farmacêuticas, v. 38, n. 4, out./dez. 2002. – Texto adaptado.) O xilitol apresenta A) ligações iônicas. B) interações do tipo dipolo induzido-dipolo induzido. C) caráter apolar. D) interações do tipo ligações de hidrogênio. E) baixa solubilidade em água. 89) A cárie dental resulta da atividade de bactérias que degradam os açúcares e os transformam em ácidos que corroem a porção mineralizada dos dentes. O flúor, juntamente com o cálcio e um açúcar chamado xilitol, agem inibindo esse processo. Quando não se escovam os dentes corretamente e neles acumulam-se restos de alimentos, as bactérias que vivem na boca aderem aos dentes, formando a placa bacteriana ou biofilme. Na placa, elas transformam o açúcar dos restos de alimentos em ácidos,que corroem o esmalte do dente formando uma cavidade, que é a cárie. Vale lembrar que a placa bacteriana se forma mesmo na ausência de ingestão de carboidratos fermentáveis, pois as bactérias possuem polissacarídeos intracelulares de reserva. Disponível em: http://www.diariodasaude.com.br. Acesso em: 11 ago. 2010 (adaptado). * cárie 1. destruição de um osso por corrosão progressiva. * cárie dentária: efeito da destruição da estrutura dentária por bactérias. HOUAISS, Antônio. Dicionário eletrônico. Versão 1.0. Editora Objetiva, 2001 (adaptado) A partir da leitura do texto, que discute as causas do aparecimento de cáries, e da sua relação com as informações do dicionário, conclui-se que a cárie dental resulta, principalmente, de A) falta de flúor e de cálcio na alimentação diária da

população brasileira. B) consumo exagerado do xilitol, um açúcar, na dieta

alimentar diária do indivíduo. C) redução na proliferação bacteriana quando a saliva é

desbalanceadapela má alimentação.

D) uso exagerado do flúor, um agente que em alta quantidade torna-se tóxico à formação dos dentes.

E) consumo excessivo de açúcares na alimentação e má higienização bucal, que contribuem para a proliferação de bactérias.

90) As imagens, captadas por um aparelho de ultra–som, são visualizadas na tela de um monitor. O ponto imagem na tela é obtido pela deflexão de elétrons por bobinas, nas quais circulam correntes elétricas variáveis, conforme mostra a figura.

MÁXIMO, A., ALVARENGA, B. Curso de Física. Volume 3. São Paulo: Scipione, 2000. p.270. (adaptado) O ponto P, à direita da tela, acontece somente na situação em que os campos magnéticos, gerados pelas bobinas, estão orientadas de acordo com a figura da alternativa.

a)

b)

c)

d)

e)



RASCUNHO



SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

prova de ciÊncias humanas e suas tecnologias … · b) a escravidão não foi abolida pelo governo...

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