O PROJETO UCA NO CONTEXTO DA

ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA

A escola

Rede lógica e física

Pioneira no planejamento online

Portfólio de aulas online

Impacto do UCA

IDEB

EE PADRE ANCHIETA

GESTÃO

FORMAÇÃO PROJETO UCA

UCA

Formação UFMS

Objetivos

Capacitação voltada ao uso pedagógico intensivo e adequado do laptop educacional em escolas públicas selecionadas no Estado do Mato Grosso do Sul.

Módulos

Apropriação tecnológica

Web 2.0

Ações na Escola

Elaboração de Projetos

Formação Projeto UCA

1º Encontro 11/2010

Formação Projeto UCA

2º Módulo: 02/2011

Formação Projeto UCA3º Módulo: 06/2011

Ações na Escola

Desenvolver atividades que visam oferecer subsídios

para planejar e desenvolver práticas pedagógicas

inovadoras, com o uso das TICs em sala de aula;

Favorecer a estruturação e dinâmica em redes de

apoio e cooperação entre alunos, entre alunos e

professores e entre professores.

FORMAÇÃO PROJETO UCA

4º Módulo: set/2011 a nov/2011

Elaboração de projetos

Aprofundar o conhecimento sobre o conceito de

projeto e suas especificidades no contexto escolar,

bem como a articulação das práticas pedagógicas

baseadas em projetos de trabalho relacionados ao

currículo e à convergência de mídias e tecnologias

de educação existentes na escola. (laptop)

Visita UCA

FORMAÇÃO NTE

Gestuca: 02 à 11//2011

Gestuca –Grupo de estudo do Projeto UCA

Objetivos:

suporte à formação UFMS-UCA, promovendo

encontros presenciais, promovendo a discussão,

estudo em grupo e conscientização do uso do

laptop.

Auxílio no desenvolvimento e nas postagens das

atividades online de formação.

Fotos do Gestuca

Catálogo de sites e vídeos

PROJETOS DE ENSINO

Lista dos projetos de ensino desenvolvidos (no meu

caderno)

SISTEMA MONETÁRIO

Projeto de Ensino que abordou o conteúdocurricular Sistema Monetário Brasileiro.

A metodologia contou com a realização de umfórum com os professores discutindo o valor dodinheiro, uma feirinha na qual os alunos puderamcomprar vários objetos simulando a prática dacompra e venda, efetuando os cálculos.

Em sala de aula, as turmas utilizaram o laptop nodesenvolvimento de cálculos através de softwaresespecíficos, elaboração de planilhas e gráficos eatividades direcionadas hospedadas em blog ena rede social facebook.

Projeto destaque em 2ª lugar como um dosmelhores desenvolvido nas escolas de NA no anode 2012.

Cultura Sul-Mato-grossense

Objetivo:

Explorar e conhecer as características sociais, culturais e políticas do MS:Obras dos escritores e artistas sul-mato-grossenses, aspectos como a economia,a formação étnico-racial, a história da criação do estado, dados estatísticos,fauna e flora da nossa região.

O laptop foi utilizado como recurso para a produção do conhecimento pormeio de pesquisas,, gráficos, releituras de obras artísticas e produção demaquetes. Refletido por meio dos materiais expostos por nossos alunos em umagincana cultural e esportiva envolvendo a temática do projeto..

Atividades

hospedadas em

blogs

Trânsito: Juntos pela vida

Informar e conscientizar a Comunidade

Escolar nas leis e comportamento ideal para

a utilização do trânsito não só em Nova

Andradina, bem como em todo o País,

considerando que muitos viajam com seus

familiares em condições próprias à trabalho

e passeio.

Trânsito: Juntos pela vida

* Palestras com profissionais capacitados do DETRAN

(Departamento de trânsito);

*Questionários aos pais e alunos visando levantar uma

estatística de comportamento no trânsito;

*Dia do Mutirão no trãnsito, a estará realizando uma

simulação de trânsito utilizando-se de sinais de trânsito dentro

da escola;

*Concurso de Redação com o tema: "Minha experiência no

trânsito", participarão alunos do 1º ao 9º ano divididos em

categorias: 1º/ 2º Ano: Desenho 3º/4º/5º ano: Poesia 6º ao 9º

ano: Narrativa, com 01 premiação por categoria.

Trânsito: Juntos pela vida

Sarau Africano

Objetivo: Resgatar valores, trabalhar a

igualdade e o respeito às diferenças.

Para a execução, entre outros recursos, destaca-

se a utilização do laptop na produção de

mandalas africanas e o levantamento de

informações acerca das danças mais populares.

Projeto Degradação Ambiental

6ºA

Disciplina: Ciências

Atividades desenvolvidas:

Visitas à locais degradados da

cidade, discussão em sala e em blog à

respeito da temática estudada.

Conteúdos: Degradação Ambiental,

Poluição, Doenças (Dengue).

Rede social nas aulas de Língua

Portuguesa

Tarefas para casa com o

laptop, 80% retornaram com o

laptop em boas condições e a

atividade realizada.

Oficina Construção e Gerenciamento

Wiki

Formação tecnológica objetivou o domínio técnico:

construção e gerenciamento da plataforma

wikispaces para a disponibilização dos

planejamentos online, com o objetivo de integrar a

equipe (coordenação, professor gerenciador,

professor regente) quanto ao planejamento e

reestruturação do mesmo especificamente no que

concernia ao uso do laptop.

Cursos/Oficinas

Organização dos laptops na escola

Formação Aluno SET

UEMS(PIBID)- Escola UCA

O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da

formação de professores para a educação básica que concede bolsas a

alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência

desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com

escolas de educação básica da rede pública de ensino.

Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das

escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que

desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um

docente da licenciatura e de um professor da escola.

UEMS(PIBID)- Escola UCA

Atividades didático-pedagógicas:

Oficinas técnicas aos alunos da escola;

Construção de relações com a Comunidade escolar

(Gestão, Professores, Coordenadores, alunos);

Identidade profissional;

Auxílio técnico com os computadores e laptops;

Auxílio monitor ao professor regente;

Apresentações em eventos dos trabalhos por eles

desenvolvidos;

Oficinas Técnicas

Oficina Impress (Ubuntuca)

Auxílio técnico com os laptops

Oficina/Eventos

Uso do laptop na escola: Impressões de uma

experiência

A Articulação entre os órgãos gestores e a escola é

fundamental para o avanço do projeto;

Corpo docente diferenciado quanto a integração dos recursos

tecnológicos na prática pedagógica;

Novos cenários dentro da escola: Formas de organização

dentro das salas de aulas (carteiras em círculo), sala de aula

em ambientes externos.

Características diferenciadas do laptop: mobilidade e

conectividade.

Interação e Comunicação (web 2.0)

O laptop: instrumento de humanização

Mudanças e desafios

Uso do laptop de forma diferenciada valorizando a

concepção de ensino do professor mas o auxiliando

na proposição de outras formas de utilização do

recurso que inove a sua pratica em sala de aula e

não simplesmente a reforce.

Junção do UCA a tantas outras tecnologias que

diariamente adentram a escola: lousa digital,

tablets).

Obrigada!