prouca - um computador por aluno
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Relato de Expriência da EEEF Miguel Gustavo, localizada no município de Sapucaia do Sul, RS. Este relato foi explanado na Formação Continuada de Inverno da 27ª Coordenadoria Regional de Educação, localizada no município de Canoas, RS.TRANSCRIPT
Relato de Experiência:Relato de Experiência:Novas Tecnologias na EscolaNovas Tecnologias na Escola
“Programa Um Computador por “Programa Um Computador por Aluno – PROUCA”Aluno – PROUCA”
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Sapucaia do Sul – RS – CEP 93210-190Contatos:
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• Onde ficamos?Onde ficamos?No município de Sapucaia do Sul, na zona urbana, muito próxima ao
centro da cidade e nossa comunidade, na sua maioria, é de classe média.
• O que temos?O que temos?Pré-escola (convênio com o município).
1º ao 5º ano (Ensino Fundamental de 9 anos). 5ª série (Ensino Fundamental de 8 anos).
• Quem somos?Quem somos?05 Equipe Diretiva15 Professores03 Funcionários
270 Alunos
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• O que é o PROUCA?O que é o PROUCA?PROUCA significa Programa Um Computa-dor por Aluno, do Ministério da Educação.
• Objetivo do PROUCA:Objetivo do PROUCA:O Programa Um Computador por Aluno - PROUCA, tem como
objetivo ser um projeto Educacional utilizando tecnologia e proporcionando a inclusão digital no Brasil.
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•Quando começou?Quando começou?
O projeto OLPC ( One laptop per child ) foi apresentado ao governo brasileiro no Fórum Econômico Mundial em Davos - Suíça, em janeiro de 2005. Em junho daquele ano, os responsáveis vieram ao Brasil especialmente para conversar com o presidente e expor a ideia com detalhes, onde aceitou de imediato o Projeto.
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Assim, foram firmadas parcerias com:FacTI (Fundação de Apoio à Capacitação em Tecnologia da Informação).FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos
Em Fevereiro de 2006 a FacIT chamou mais parceiros instituições para integrar o grupo técnico e fazer um estudo sobre a solução OLPC:
Durante o ano de 2007 foram selecionadas 5 escolas, em cinco estados, como experimentos iniciais.
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• As Escolas do Projeto Piloto PROUCA.As Escolas do Projeto Piloto PROUCA.
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• As Escolas do UCA no RS.As Escolas do UCA no RS.
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• Como funciona na Escola?Como funciona na Escola?
A Escola recebeu os laptops para alunos e professores, infraestrutura para acesso à internet, e estamos ainda no período de capacitação de gestores e professores para o uso da tecnologia.
A nossa Escola, desde agosto de 2010, está tendo encontros mensais para que a equipe de professores tenham uma visão mais ampla da integração saudável da tecnologia e do quotidiano da sala de aula.
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• Algumas Aulas/ProjetosAlgumas Aulas/Projetos- Literatura infantil.Literatura infantil.- Animais.Animais.- Correio eletrônico.Correio eletrônico.- Conhecendo o Bairro Silva.Conhecendo o Bairro Silva.- Pintores e suas obras.Pintores e suas obras.
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• Projeto de Literatura InfantilProjeto de Literatura Infantil
- Objetivo:Objetivo:Conhecer, através do ver e do ouvir as mais variadas histórias para a
formação de bons hábitos de leitura e de leitores.
- Público:Público:Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:Desenvolvimento:Ver e escutar literaturas no YouTube.Comentar com os colegas as histórias assistidas.Produção de desenhos no Tux Paint.Apresentação das ilustrações para os demais colegas, relatando pela
expressão oral sua manifestação artística.
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• Projeto de Literatura InfantilProjeto de Literatura Infantil
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• Projeto de AnimaisProjeto de Animais
- Objetivo:Objetivo:Conhecer, reconhecer os animais aéreos, aquáticos e terrestres, suas
principais diferenças e seus habitats.
- Público:Público:Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:Desenvolvimento:Conversas e explicações sobre os lugares onde os animais podem viver.Comentários com os colegas envolvendo os animais que conhecem.Produção dos habitats dos animais no Tux Paint.Apresentação das construções para os colegas, relatando pela expressão
oral sua manifestação artística. Ver o vídeo produzido pela professora na sala de aula.
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• Projeto de AnimaisProjeto de Animais
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• Projeto de AnimaisProjeto de Animais
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• Projeto Final de Semana com o LaptopProjeto Final de Semana com o Laptop
- Objetivo:- Objetivo:Conhecer pouco a pouco as realidades dos nossos alunos através da utilização
do laptop educacional e seus recursos.
- Público:- Público:Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:- Desenvolvimento:Uma dupla de alunos levam os laptops no final de semana para casa.Utilizam a gravador de vídeo para o registro do quotidiano da sua casa.Monstra para a professora e colegas o vídeo gravado.Relata oralmente os fatos gravados com maior detalhes.Escreve as percepções do final de semana, bem como os colegas
escrevem o assistido..
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• Projeto Final de Semana com o LaptopProjeto Final de Semana com o Laptop
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• Projeto Correio EletrônicoProjeto Correio Eletrônico
- Objetivo:- Objetivo:Conhecer e utilizar no quotidiano o correio eletrônico como um meio real de
comunicação, desenvolvendo o pensamento crítico e criativo.
- Público:- Público:Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:- Desenvolvimento:Registro no Gmail.Conhecer o layout do Gmail e suas ferramentas.Enviar, receber e ler mensagens eletrônicas.Responder e-mails envolvendo temáticas trabalhadas na sala de aula.Escrever no Blog da Escola, suas percepções envolvendo o
conhecimento construído durante o projeto.
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• Projeto Correio EletrônicoProjeto Correio Eletrônico
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• Projeto Correio EletrônicoProjeto Correio Eletrônico
- Escritos de alguns alunos no blogEscritos de alguns alunos no blog
“Olá! Eu sou do 5º ano e gostei muito do projeto do e-mail. Foi bem legal. Foi bem fácil fazer o projeto. Eu não tive nenhum problema para fazer o e-mail por que eu já tinha.
Achei o projeto bem interessante por que aprendi. No começo achei que ai ser difícil.” (Talia Flores)
“Eu gostei muito, e aprendi com certeza o significados do e-mail e alguns cuidados que devemos ter.” (Jonathan Santos Flor)
ola eu sou a talia eu sou do 5 ano gostei muito do progeto do emeil foi bem legal eu aprendi muitas coisas legais foi bem facil fazer o progeto eu nÂo tive nenum plobema para fazer o emeil porque eu ja tinha achei o progeto bem interesante porque eu aprendi varias coisas no comeso don projeto achei que ai ser dificil mais depois eu vi que erra facil
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• Projeto Conhecendo o Bairro SilvaProjeto Conhecendo o Bairro Silva
- Objetivo:- Objetivo:Conhecer e reconhecer os espaços comerciais e as vias do bairro da nossa
Escola., bem como os caminhos percorridos diariamente entre casa e escola.
- Público:- Público:Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:- Desenvolvimento:Caminhada de observações pelo Bairro e registros (comércio e trânsito). Troca de percepções da caminhada realizada.Digitação em duplas das conclusões da pesquisa de campo, no Editor de Texto.Envio para a Secretaria de Trânsito e de Limpeza Urbana, das reivindicações de
melhoria percebidas pelos alunos.Encontro dos pontos anotados no Google Mapas.Caminho entre Casa e Escola no Google Mapas e comparação com o que real.
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• Projeto Conhecendo o Bairro SilvaProjeto Conhecendo o Bairro Silva
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• Projeto Pintores e suas ObrasProjeto Pintores e suas Obras
- Objetivo:- Objetivo:Pesquisar e reconhecer grandes pintores e suas famosas obras artísticas,
realizando uma releitura das mesmas, em pequenos grupos de trabalho.
- Público:- Público:Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.
- Desenvolvimento:- Desenvolvimento:Cada pequeno grupo ficou responsável pela pesquisa de um pintores (Tarsila do
Amaral, Anita Malfatte, Van Gogh, Henri Matisse, etc).Pesquisa sobre a vida e as obras dos pintores.Digitação do trabalho no Editor de Texto do laptop.Releitura de uma das obras dos pintores.Apresentação das percepções para o grande grupo.
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• Projeto Pintores e suas ObrasProjeto Pintores e suas Obras
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• Projeto Pintores e suas ObrasProjeto Pintores e suas Obras
- Escritos de alguns alunos no blogEscritos de alguns alunos no blog
“Meu nome é Guilherme do quarto ano e quero fazer um comentário para esses artistas conseguir ter fama eles nunca desistiram do sonho deles. e esse é o meu comentário.” (Guilherme da Rosa)
“Acho muito interessante que nos crianças aprendam sedo a arte e tenhamos criatividade amei, amei fazer o trabalho.” (Larissa Flharini)
“Nos pesquisamos sobre a Tarsila do Amaral era um trabalho de Artes na sexta-feira. A Profª fez pergunta e nos tinha que responder. Aprendi que a Tarsila não conseguia vender seus quadros enquanto era viva. Somente quando morreu ela conseguiu vender.” (Rafael de Andrade Batista)
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• Salas de aulasSalas de aulas
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• Blog da Escola Blog da Escola (miguelgustavo.tk)(miguelgustavo.tk)
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• Mudanças na Ação PedagógicoMudanças na Ação PedagógicoTRADICIONAL: de onde saímos? LAPTOP INTEGRADO: onde vamos?
Estudo isolado Estudo em grupo
Professor autoridade Professor coordenador
Aluno: recipiente a ser preenchido com informações
do professor
Aprendiz: transforma informações em conhecimento
através da interação social
Aprendizagem reativa e passiva Aprendizagem ativa e investigativa
Memorização de informações Discussões e construção do conhecimento
Seriação no tempo Formação de grupo em função da competência
Ênfase no produto Ênfase no processo
Avaliação pontual, somativa e realizada pelo professor Avaliação continuada, formativa e realizada
colaborativamente
Sala de aula Ambiente computacional de aprendizagem
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Responsáveis pelo RelatoResponsáveis pelo Relato
•Direção: Eliane LauxDireção: Eliane Laux
•Supervisor Escolar: Cledir RochaSupervisor Escolar: Cledir Rocha
•Professora: Rosane TeixeiraProfessora: Rosane Teixeira