EMEI JÚLIO ALVES PEREIRAPROFESSORAS: SHIRLEY SANTOS E RUTE ARAÚJO

EU FAÇO A DIFERENÇA ... RECICLANDO

TURMA 6ª2015

JUSTIFICATIVANão podemos fechar os olhos para uma natureza que diariamente revela-se cada vez mais prejudicada pelas ações inconsequentes de nós seres humanos.Como educadores, devemos contribuir para a formação de uma geração consciente em relação ao seu papel como cidadão voltado para uma valorização ética, social, econômica e ambiental, além de pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de ensinar a importância de atitudes de preservação para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental.

JUSTIFICATIVAAssim por perceber a necessidade de um trabalho

que aborde discussões de preservação ao meio ambiente, esse projeto buscará desenvolver nas crianças uma cultura de sustentabilidade.

Nós podemos mudar tudo isso, evitando jogar lixo no meio ambiente e praticando 3 regras:

REDUZIR: Gerar menos lixo evitando desperdício. REUTILIZAR: Usar o lixo antes de descartá-lo, para a mesma

função ou utilizá-lo de outras formas. RECICLAR: Aproveitar produtos jogados no lixo para a

fabricação de novos objetos. A reciclagem é uma saída para amenizar a quantidade de lixo produzido por cada pessoa. Ela consiste na separação (seleção) e recuperação dos diferentes tipos de materiais orgânicos e inorgânicos (vidros, papel, plástico, metal, etc)

COLETA SELETIVA É CONHECER O

DESTINO CERTO DE CADA LIXO

COLETA SELETIVA É

TAMBÉM RESPEITAR

O MEIO AMBIENTE.

COLETAR PARA RECICLAR.

OBJETIVO GERALEstimular nas crianças o respeito ecológico e

mostrar a elas a importância da sua participação no cuidado com o Meio Ambiente em que vive;

Reconhecer-se como um indivíduo natural e que a natureza é extremamente importante para a sobrevivência da humanidade;

Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam o meio ambiente e cidadania incluindo a sua importância e o cuidado para as futuras gerações.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDespertar nas crianças valores e ideias de

preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras;

Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações;

Apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia escolar;

Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Estimular para que perceba a importância do homem

na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas tem causado à natureza;

Incorporar respeito e o cuidado para com o ambiente; Incorporar a rotina da coleta seletiva; Reconhecer atitudes inadequadas para com o seu meio

ambiente; Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente

promovem qualidade de vida para os seres vivos; Estimular a prática de atitudes e a formação de novos

hábitos com relação à utilização de recursos naturais;

OBJETIVOS ESPECÍFICOSConscientizar sobre as diferentes formas de

coleta e destino do lixo, na escola, casa e espaços em comum;

Participar de rodas de conversa sobre o tema;Explorar o ambiente, para que possa se

relacionar com outras crianças;Desenvolver progressivamente hábitos de

higiene pessoal (escovar os dentes, lavas as mãos, tomar banho) e social (quanto a jogar o lixo no lixo e preservar o ambiente);

Estabelecer relações com os fenômenos da natureza.

CONTEÚDO

Consumo consciente da água;

Cuidados e conservação do meio ambiente;

Lixo e reciclagem.

PROCEDIMENTOS Interpretação oral e através de desenhos; Atividades orais e escritas; Brincadeiras e jogos que serão confeccionados pelas

crianças; Músicas e danças; Pinturas, dobraduras e recortes; Confecção de livros coletivos e painéis; Parlendas, contos, adivinhas, trava-língua, poemas e

rimas; Ler histórias ou filmes sobre educação ambiental,

reciclagem e ação do homem sobre a natureza; Releituras de livros infantis e quadros.

METODOLOGIAOs procedimentos serão assim trabalhados:

Apresentação do tema aos alunos. Conversa dirigida a respeito do tema;

Apresentação de vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem;

Explicação sobre a importância de Reciclar, Reaproveitar, Reutilizar, respeitando a vida e a ecologia;

Análise da realidade ambiental na comunidade;

METODOLOGIA Reciclagem – explicar sobre a reciclagem, sua

importância e como é feita; Montar latas de lixo de coleta seletiva na escola,

apresentando que cada cor de lata recebe um tipo de lixo;

Apresentar os símbolos da reciclagem que são usados para cada tipo de material;

Iniciar os trabalhos manuais, como cartazes, panfletos educativos, avisos que trazem informações importantes à população;

Confeccionar papéis; Confeccionar brinquedos e utilitários com materiais

recicláveis; Preparação para a exposição dos trabalhos.

PRODUTO FINAL

Exposição de todos os trabalhos desenvolvidos durante o projeto na Feira

Cultural;

Fotos do desenvolvimento dos trabalhos.

AVALIAÇÃO

A avaliação deverá ser contínua através de observação e registro da participação e envolvimento de cada criança.

RECURSOSLivros de histórias sobre o tema e de pesquisas

em sala de aula;DVDs com músicas ou histórias que contemplem

o tema do nosso projeto; Internet para pesquisas;Máquina fotográfica para registros das atividades;Material de pintura como: lápis de cor,

canetinhas, giz de cera, guache;Revistas para recorte, papéis variados para

pintura, recorte e colagem.

PROTAGONISTAS DESTE PROJETO