NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean AbreuESTRUTURA DA AULA PARA O PORTAL DO PROFESSOR

Autora: Francisleide Rodrigues dos SantosLocalidade: Colinas do Tocantins-TO – Instituição: Instituto Educacional Gunnar VingrenCo-autora: Elisete Gomes da Penha Cruz

TEMA DA AULA: Motivação e Liderança

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular TemaEnsino Fundamental Final e Ensino Médio

Pluralidade Cultural Motivação e Liderança

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Promover trabalhos de inter-relação que propiciem vivências de liderança; Trabalhar questões relativas ao auto-conhecimento atreladas à função de liderança;

Conscientizar sobre a importância da liderança na construção da cidadania;

Incrementar a motivação;

Favorecer o ajustamento pessoal e emocional;

Promover o desenvolvimento pessoal;

Montar um vídeo no Movie Maker.

Duração das atividades

O referido projeto terá duração de 10 aulas de 50 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Apresentação de fotos de grandes personalidades em diferentes aspectos, pessoas que fizeram e fazem parte importante da história: no cinema, na política, na educação, nos esportes, na indústria, no mundo científico, na literatura, na televisão, no jornalismo e outras áreas. Discussão com a turma sobre os diferentes aspectos da personalidade de cada uma dessas pessoas que as fazem ser protagonistas de sua própria história, o que as diferencia das demais e os aspectos comuns a todas. Solicitar que cada aluno escolha uma das personalidades apresentadas e explique por que a admira, por que ela é uma grande personalidade e que aspecto de sua personalidade mais se destaca.

Estratégias e recursos da aula

1º Momento: Leitura da mensagem “Obra de Arte”, de Roberto Shinyashik, em slide. Discussão e debate sobre a mensagem a partir de alguns questionamentos, como:

● O que estamos fazendo com as “ferramentas” que Deus nos deu?

● Que pessoa estamos escolhendo ser?

NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean Abreu● Como está sua participação no processo de autocriação?

http://www.slideshare.net/drickanet/auto-ajuda-obra-de-arte-roberto-shinyashiki-270795

2º Momento: 1ª atividade: Cada participante escreve o nome em um papel, junto com uma frase que defina o papel de líder. Cada participante se apresenta e socializa sua definição do que seja ser um líder. 2ª atividade: Pesquisa realizada na internet sobre diferentes definições de liderança e os autores das definições. Discussão em sala sobre as diferentes definições pesquisadas.

3º Momento:

Dinâmica dos bichos: 1º Escreva o nome de um animal que você gostaria de ser e que não voe, e por quê.

2º Escreva o nome de um segundo animal que você gostaria de ser e que não voe, e por quê.

3º Escreva o nome de um animal que você gostaria de ser e que voe, e por quê.

Resultado:

1º Animal: Como você se vê.

2º Animal: Como os outros te vêem.

3º Animal: O que você realmente é.

Socialização dos resultados para o grupo. Abordagem de alguns questionamentos, como:

Você está contente com o resultado? Está contente com o que você é? Você está sendo um líder de sua própria vida ou está sendo liderado? Que imagem você está construindo de si mesmo? Está sendo objeto ou personagem de sua própria história?

4º Momento:

Apresentação em slide, sobre alguns aspectos relevantes para a liderança, a motivação e o desenvolvimento pessoal, como:

● O mundo e você: desempenho, imagem pessoal, visibilidade e comunicação;

NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean Abreu● Relacionamento interpessoal e intrapessoal;

● Conhecimento de si: autoavaliação, feedback e projeção de futuro;

● Planejamento pessoal, missão pessoal e visão pessoal;

● Foco, projeto de vida, auto organização e motivação pessoal;

● Inteligência emocional: auto conhecimento, auto controle, auto motivação, empatia e sociabilidade.

http://www.slideshare.net/francisleide/liderana-e-motivao-5632885

5º Momento:

Vídeo: Metas e foco ( A Era do Gelo 2)

http://www.youtube.com/watch?v=ltQDS_qEj2s

Discussão com a turma sobre a necessidade de estabelecer metas e manter o foco para alcançar o desenvolvimento pessoal, profissional e social.

Dividir a turma em 2 grupos. Um grupo irá fazer um vídeo com pessoas consideradas líderes, sobre como definem: O que é liderança, o que é ser líder, como se tornar um grande líder, características de um grande líder, dificuldades que um líder enfrenta.

O segundo grupo também irá fazer um vídeo, mas com pessoas consideradas lideradas, sobre como definem: O que é liderança, o que é ser líder, o que esperam de um líder, qual o papel de um líder, maiores erros de um líder, características de um grande líder.

NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean Abreu6º Momento:

Oficina de Movie Maker para que os alunos aprendam a organizar as fotos e filmagens realizadas para apresentação do trabalho.

Apresentação dos vídeos e discussão em plenária. Elaboração de um painel com a definição apresentada pelo próprio grupo sobre os temas abordados.

7º Momento:

Apresentação do Clipe sobre motivação e liderança: Desafiando Gigantes

http://www.youtube.com/watch?v=FkPQ3jScJds&feature=related

Discussão com a turma sobre o vídeo apresentado.

Apresentação, em slide, sobre os Dez mandamentos para a mudança necessária em você:

1º NÃO TENTE CONTROLAR O INCONTROLÁVEL

2º NÃO ESPERE QUE OS OUTROS REDUZAM SEU STRESS

3º DECIDA MUDAR

4º NÃO SE ARME EM VÍTIMA

5º NÃO TENTE JOGAR UM NOVO JOGO COM VELHAS REGRAS

6º NÃO CRIE A EXPECTATIVA DE QUE, NUM CURTO PRAZO, O BÔNUS DA MUDANÇA SUPERARÁ AS PERDAS.

7º NÃO FAÇA PARCERIAS COM AQUELES QUE NÃO APROVAM A MUDANÇA

8º NÃO FINJA QUE CONCORDA

9º NÃO SEJA O PORTADOR DA MENSAGEM DE QUE AS MUDANÇAS TRARÃO O PIOR.

NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean Abreu10º A MUDANÇA ACONTECE DE DENTRO PARA FORA.

http://www.slideshare.net/francisleide/motivao-para-a-mudana

Deixar o seguinte questionamento para a turma, onde cada um irá fazer no cronograma abaixo, o seu próprio compromisso pessoal:

O QUE VOCÊ VAI FAZER PARA SER UM AGENTE DE MUDANÇAS E NÃO UMA VÍTIMA DELAS

Encerrar com o Clipe da música Vencendo o Impossível, de Jamily

http://www.youtube.com/watch?v=y59PR6LaewQ

NTE DE COLINAS DO TOCANTINS Multiplicadora: Aldean Abreu

Recursos Complementares

Slide sobre liderança: http://www.slideshare.net/ORIENTASEDUC/liderana-4517035

Vídeo:

Sapateado Liderança e Motivação: http://www.youtube.com/watch?v=q_dQOXKIocU

CRUZ, Saionara Rosa da. Projeto de Liderança. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Rio de Janeiro. ( http://www.iff.edu.br/campus/bom-jesus/assistencia-ao-aluno-1/projeto%20lideranca%20de%20turma.pdf/view )

Avaliação

Os alunos serão avaliados através dos debates, da socialização das filmagens produzidas usando os recursos tecnológicos, na exposição de painéis, na reelaboração de conceitos e na elaboração de itens para compromisso pessoal de mudança.