projeto leitura na eejar
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ENTIDADE: UNDIME/MSTUTORA: Roseli Gonçalves Barbosa dos ReisCOORDENAÇÃO: Denise Tomiko Arakaki Takemoto
Nome dos cursistas
Reginaldo Cremm, Lúcia Marta, Marcos Larréia, Lucilene Jaques, Rosiley Alves, Elis Regina, Eucenir Durães, Ivone Rumeu e
Jurandir Rocha.
ome da Escola: Estadual ‘José Alves Ribeiro’ Local (cidade/estado):Rochedo/MS
érie:1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio Número de alunos: 525
rofessores envolvidos: todos os professores da EEJAR.
2. Problemática a ser estudada Definição do
Tema
Leitura InadequadaLeitura Inadequada
Leitura AdequadaLeitura Adequada
O aluno deve perceber que a
leitura é o instrumento chave para alcançar as competências
necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com
realização.
3. Justificativa
Finalidade é despertar o interesse pela boa leitura.
02 vezes na semana são feitas exposições de livros para os alunos , onde os mesmos
escolhem a sua obra para fazer a leitura.
Dia 18 de abrilNascimento de Monteiro Lobato
4. Objetivo (s)
@ Desenvolver o @ Desenvolver o senso crítico e a senso crítico e a
criatividade.criatividade.
@ Despertar o @ Despertar o gosto pela leitura e gosto pela leitura e
o hábito de ler;o hábito de ler;
5. Conteúdos
Gêneros textuais.
6. Disciplinas envolvidas
Todas as disciplinas.
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Gilberto Gilberto MattjeMattje
Vinícius Vinícius de Moraisde Morais
Manuel Manuel de Barrosde Barros
MonteiroMonteiro LobatoLobato
# Autor do bimestre# Autor do bimestre
MachadoMachadoDeDe
AssisAssis
CoraCoraCoralinaCoralina
leitura leitura na Escolana Escola
Leitura Leitura
em casa em casa & &
#Leitura Dog #Leitura Dog
# Leitura Matemática
# Cada aluno com um livro
# Dia de Contação
de História
O blog Atualizado
O Facebook
O TwitterO Twitter
O E-mailO E-mail
JornalJornal
RevistasRevistas
GibisGibis
InformativosInformativos
# Folders: # Folders: apresentação apresentação e divulgação e divulgação
dos dos resultados do resultados do
Projeto.Projeto.
# Pesquisa # Pesquisa online com a online com a comunidade comunidade
escolar.(com o escolar.(com o link no blog da link no blog da
E.E.J.A.R). E.E.J.A.R).
8. Recursos a serem utilizados 8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)(tecnológicos ou não)
Programas do computadorkino/ writer / impress / VLC media
player / audacityLivros de literatura infantil, infanto-
juvenil e os clássicos. Jornal Correio do Estado, revistas e
gibis.Máquina Fotográfica.
9. Registro do processo
No blog oficial do
projeto e nos blogs dos
professores.E folder do
projeto.
10. Avaliação e Resultados 10. Avaliação e Resultados esperadosesperados# Monitoramento # Monitoramento
constanteconstante#Pontos positivos e #Pontos positivos e
negativosnegativos#Divulgações das ações #Divulgações das ações
pelos responsáveispelos responsáveis
11. Divulgação / Socialização 11. Divulgação / Socialização do Projeto realizadodo Projeto realizado
Blog do projeto: Blog Oficial - http://leituranaeejar.blogspot.com.br/
Prof.ª Eucenir: http://eproinfoeucenir.blogspot.com.br/
Prof.ª Rosiley: http://rosileyeproinfo.blogspot.com.br/
Prof. Reginaldo: http://proinfo-educaofsica.blogspot.com.br/
Prof.ª Marta de Lira: http://educacaodigitaldelira.blogspot.com.br/
Prof.ª Ivone Rumeu: http://eproinfoprofivone.blogspot.com.br/
Prof. Lucilene: http://proflucilenejaques.blogspot.com.br/
Folders Blog do projeto: Blog Oficial - http://leituranaeejar.blogspot.com.br/
12. Referências Bibliográficashttp://leituradiaria.com/listaobras.php
http://eejarribeiro.blogspot.com.br/ http://www.editoraalvorada.com.br/livrotosco
http://toscoemacao.glogspot.com http://www.youtube.com/livrotosco http://educarparacrescer.abril.com.br/http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
www.brasilescola.comwww.youtube.com.bratividades educativas
http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/www.youtube.com.br
Livros:LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura
do mundo.SILVA, Ezequiel Theodoro da. Leitura na escola e na
biblioteca.ZILBERMAN, Regina. Leitura em crise na escola: as
alternativas do professor.FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três
artigos que se completam.KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e
prática.