Escola Municipal Totonho de Morais

Professora: Joana D’arc. Gonçalves Martins

• Justificativa

Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura favorecendo a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Estando relacionada ao cuidado afetivo, à construção da identidade ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado.

Objetivo• Despertar e incentivar o interesse pela leitura.• Facilitar o acesso do aluno aos diferentes

portadores de textos.• Aproximar o aluno do universo escrito e dos

portadores de escrita para quepossa manuseá-los, reparar na beleza das imagens, relacionarem texto eilustração, manifestar sentimentos, experiências, idéias e opiniões, definindopreferências e construindo critérios próprios para selecionar o que irá ler.

• Enriquecer o vocabulário.• Desenvolver as habilidades lingüísticas: falar,

escutar, ler e escrever.

• Estratégias:

• Definição dos direitos e deveres do leitor;

• Criação e organização da sala de aula;

• Leitura em grupo, em sala de aula, de um livro paradidático semanalmente;

• Dramatizações;

• Roda de Leitura;

• Leitura de gêneros como: contos, causos, poema, crônicas, romances, jornais, revistas, história em quadrinhos e outros;

Teatro – O livro que não tinha fim

Produção das imagens em massinha sobre o livro que não tinha fim

Produção das imagens em massinha sobre o livro que não tinha fim

Roda de Leitura