PROJETO DE LITERATURA: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA E BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA

1.IDENTIFICAÇÃOCursistas: Rejane Martins Gomes da Silva, Suzana Fatima Mattos dos Santos Ferrari e Tânia Mara Carlos CustódioEscola: CEMEI- Maria Rodrigues Dias Local: Itaporã – MS Série: Maternal Jardim A, B e C Número de alunos:65 Professores envolvidos: Rejane, Suzana e Tânia

 

3. Justificativa:O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo que começa desde a educação infantil ( que começa desde os primeiro anos de vida);

4. Objetivo (s)• Conhecer a cultura afro através da contação de história (Menina bonita do laço e Bruna e a galinha d’angola: conhecendo o universo mítico africano representado pela Galinha d’ Angola e sua relação com a criação do universo.• Entender e valorizar a identidade da criança negra•Valorizar sentimentos e valores positivos que esses pequenos e especiais serem trazem em si;• Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos.5. ConteúdosHistórias; Cultura africana (comida, danças e vestimentas); Família (herança biológicas; Respeito e Diversidade; Pessoas que formam o Brasil; Números e Noções de Quantidade

6. Disciplinas envolvidas: Linguagem oral e escrita, Matemática, Ciências Naturais e Ciências Sociais

7 - Metodologia / Procedimentos / CronogramaContação de história: Menina bonita do laço de fita de Maria Helena Machado e Bruna e a Galinha d’Angola de Gercilda de Almeida, serão apresentada através de vídeos usando o datashow.• Explorar as cores e a beleza da galinha d’angola e sua relação com a cultura afro;• Conversar com as crianças sobre as "famílias" (povos) que formam o Brasil: os índios, o negro, o colonizador europeu, os imigrantes italianos, japoneses, árabes, judeus etc. Explicar que esses povos foram se cruzando, para formar a grande família brasileira, que tem as características de suas origens. Lembrar aqui as contribuições desses povos nas festas, na música, na culinária, nas histórias etc.

08- Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)Internet, data show, caixas de som, máquina digital, televisão, DVD, CD e Micro Sistem;9. Registro do processoO projeto será todo registrado através de, fotos cartazes e ilustrações no caderno desenho;10. Avaliação e Resultados esperadosOs alunos serão avaliados pela: participação, oralidade, interesse, criatividade e a realização das atividades no decorrer do projeto.11. Divulgação / Socialização do Projeto realizadoA culminância do projeto será a apresentação dos slides aos demais colegas do curso;

12. Referências Bibliográficashttp://vandaberger.blogspot.com/2009/11/projeto.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=WiGPd-jUsog&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=V5kVyLUem4I&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=hcD3Z5YxOoE&NR=1

http://cantinholudico.forumeiros.com/projetos-f6/menina-bonita-de-laco-de-fita-t240.htmhttp://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/06/indice-de-projetos.htmlBRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico–Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. SecretariaEspecial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. Brasília: MEC, 2005. 35p.MACHADO. Maria Helena. Menina bonita do laço de fita. São Paulo-SP. Ed. Ática,2007.ALMEIDA.Gecilga,Bruna e a Galinha de D'Angola.São Paulo. Ed. Pallas Editora e Distribuidora Ltda, 2006.