projeto integrado literatura e religião - ensino fundamental i

livros de literatura+Conteúdos da Coleção Perto de MiM

diCas Para uM trabalho integrado

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1º ANO TRABALHO INTEGRADO

sumário caro professor,Desde 1997, o ensino religioso escolar (ere) é parte integrante da formação do

cidadão. a legislação educacional brasileira considera a busca pelo transcendente

uma característica do ser humano e elemento motivador de sua existência.

para apoiá-lo no trabalho com o ere, elaboramos para o ensino fundamental 1 a

coleção perto de mim. os livros dessa coleção apresentam uma clara identidade

católica, considerando de forma respeitosa e inteligente a diversidade cultural e

religiosa do povo brasileiro.

Neste catálogo, você encontrará uma proposta de trabalho diferenciada para

desenvolver os conteúdos e temas específicos do ensino religioso. Trata-se da

integração entre os conceitos expressos nos livros da coleção perto de mim com

as obras literárias ou informativas de nosso catálogo de literatura 2015.

sugerimos esse método de trabalho por entender que o caráter lúdico da

literatura, sua linguagem subjetiva, os recursos de linguagem e os da narrativa

permitem que a criança adentre o universo do conhecimento de forma

tranquila e motivadora. partir daquilo que ela já conhece é uma maneira de

sensibilizar que abre caminhos, aguça a curiosidade e confere significado ao

conteúdo que será abordado.

assim, para cada ano do ef1, indicamos duas obras de literatura que se

relacionam diretamente com a temática e/ou com o conteúdo específico de

um capítulo ou unidade da coleção perto de mim. algumas das obras indicadas

contam também com um excelente recurso para o professor: o Guia de leitura,

material que tem por objetivo orientar o estudo da obra e ampliar a discussão

sobre os temas que dela emergem. esse recurso está disponível, gratuitamente,

em nosso site: <www.edicoessm.com.br>.

esperamos, assim, contribuir para seu fazer docente ao destacar obras que

tratam de temas importantes e de valores essenciais para a formação integral

do estudante.

Bom trabalho! conte sempre conosco.

todos os livros com o ícone guia de leitura disponível oferecem ao professor materiais de apoio para uso em projetos multidisciplinares

conheça todos os nossos títulos de literatura & informativos no site www.edicoessm.com.br ou fale com o nosso representante na sua região

SM BrasilR. Tenente Lycurgo Lopes da Cruz, 55 - Água Branca 05036-120 São Paulo SP

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INFANTIL E JUVENIL

LITERATURA & INFORMATIVOS

2015

9788515891719

1 5 8 9 1 7

• o que tem na panela, Jamela? pág. 4

• uma camela no Pantanal pág. 5

• A caminho de casa pág. 6

• As panquecas de mama Panya pág. 7

• A mata dos medos pág. 8

• se liga, Charles! pág. 9

• o dom da infância pág. 10

• o chamado de sosu pág. 11

• Perdido na Amazônia 1 pág. 12

• A história de Chico rei pág. 13

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O quE tEm NA pANElA, JAmElA?Niki dAly

tradução luCiano MaChado

ilustrações niki daly

ForMato 21,4 × 27,8 CM

36 Páginas

isbn 978-85-9845-797-0

teMas áfriCA • CotidiAno fAmiliAr • PlurAlidAde CulturAl • nAtAl

2006

sinopse É época de Natal. pensando nos preparativos, Mama compra uma galinha para engordar até esse dia, entregando-a aos cuidados de Jamela. o tempo passa e a menina se apega à ave, transformando-a em bichinho de estimação. Na véspera do almoço, Jamela arma a maior confusão: “Não se pode comer um amigo!”.

umA cAmElA NO pANtANAl lucíliA JuNquEirA dE AlmEidA prAdO

ilustrações JaiMe Prades

ForMato 12 × 19 CM

64 Páginas

isbn 978-85-7675-041-3

teMas solidAriedAde • meio Ambiente

2006

sinopse Nenhum dos animais entende como uma camela apareceu em pleno pantanal mato-grossense. ainda por cima, grávida. e pior: rabugenta, arredia e mal-educada com os outros bichos! essa fábula apresenta o contraste entre familiaridade e surpresa, verdade e imaginação, destacando a importância do meio ambiente e do acolhimento das diferenças, sem perder o tom de fantasia e diversão.

UNIDADE 1: A CRIAÇÃO É UM PRESENTE DE DEUS

> cApítulO 3: umA mãE pArA JEsuso objetivo deste capítulo é tornar perceptível às crianças a emoção dos pais diante do

nascimento de um filho, destacando a função da mãe na transmissão da vida. assim como Maria deu à luz a Jesus, a personagem desta história, uma camela, também terá um bebê. Mas uma camela terá um bebê no pantanal? algo parece fora do lugar! Também Jesus nasceu em condições pouco favoráveis, em um estábulo. pois é esse desafio frente ao desconhecido que vai apontar para a importância da solidariedade, do acolhimento das diferenças e da consideração pelos outros, sem perder o tom de fantasia e diversão que fazem do livro uma grande aventura.

abertura de CaPítulo


* Perto de mim, 1º Ano, unidAde 3,CAPÍtulo 3, PáG. 86.

* Perto de mim, 1º Ano, unidAde 1, CAPÍtulo 3, PáG. 24.

UNIDADE 3: A ALEGRIA DE SER CRISTÃO

> cApítulO 3: O NAtAlO nascimento de Jesus: onde nasceu, quem são seus pais, a festa de Natal. essas

são algumas questões trabalhadas nesse capítulo. Nos dias que antecedem o Natal, todas as famílias fazem os preparativos para essa festa em que se comemora o nascimento de Jesus. Na casa de Jamela, personagem do livro O que tem na panela, Jamela? não é diferente. Na véspera do almoço de Natal, as personagens desta história vão se defrontar com uma questão difícil, mas o espírito de Natal pode falar mais alto. o trabalho com esta obra literária, de forma lúdica, ajudará os alunos a compreender uma das festas mais importantes do calendário mundial. além disso, permitirá que conheçam um pouquinho do cotidiano simples de Jamela, menina que vive na África do sul. ao final da obra, há ainda expressões de línguas africanas citadas na história.

76



A cAmiNhO dE cAsAJAirO buitrAgO

tradução Fabio weintraub

ilustrações raFael yoCkteng

ForMato 22 × 22 CM

36 Páginas

isbn 978-85-8072-037-2

teMas desAGreGAção fAmiliAr • AusênCiA PAternA

2012

sinopse Uma menina pede a um leão que a acompanhe de volta para casa. ela mora em uma grande cidade, estuda longe e vive apenas com a mãe e o irmãozinho. embora pequena, tem de lidar com a falta de dinheiro, a ausência do pai e os afazeres domésticos, enquanto a mãe trabalha fora. Mas, com a ajuda de seu guardião de longa juba, ela ganha coragem e determinação para enfrentar as dificuldades cotidianas.

As pANquEcAs dE mAmA pANyAmAry E rich chAmbErlim

tradução Cláudia ribeiro Mesquita

ilustrações Julia Cairns


48 Páginas

isbn 978-85-7675-040-6

teMas áfriCA • solidAriedAde • Costumes trAdiCionAis

2005

sinopse Moradora de um vilarejo no Quênia, Mama panya resolve fazer panquecas e vai ao mercado com o filho, adika, para comprar farinha. No caminho, o garoto convida para o jantar todos os amigos que encontra. Mama panya tem poucas moedas na bolsa, mas o que poderia ser um problema se transforma em forte manifestação de amizade e compartilhamento.

UNIDADE 1: O MUNDO É A CRIAÇÃO DE DEUS

> cApítulO 2: dOis AmigOs dE dEusO objetivo deste capítulo é trabalhar a experiência da amizade. Como os amigos se

conhecem e se ajudam? o resultado é uma constatação que se aplica, no cristianismo, à amizade entre Deus e as pessoas. Muitas vezes as pessoas se sentem sozinhas, com medo e sem forças para vencer os desafios da vida, mas a fé e a confiança em Deus, ou seja, tê-lo como um amigo, ajuda a enfrentar as dificuldades com determinação. como se faz amigos? como cultivar amigos? com receio de voltar para casa sozinha, a personagem da história A caminho de casa pede que um leão a acompanhe e, ao longo do trajeto, uma amizade se constrói. ela ganha um guardião, um amigo e protetor, conseguindo a coragem de que precisa para vencer as dificuldades do dia a dia. O trabalho com esta obra literária possibilita perceber o valor da confiança, da amizade e a importância de cultivá-la, com Deus, os familiares e as demais pessoas com as quais nos relacionamos.

UNIDADE 3: OS ENSINAMENTOS DE JESUS

> cApítulO 1: JEsus NOs ENsiNA A cOmpArtilhArO objetivo deste capítulo é ajudar os alunos a pensar sobre alguns de seus comportamentos

nos quais estão implicadas suas experiências de ter só para si e de compartilhar, de ser egoísta e de ser solidário. eles percebem essas experiências especialmente nas relações com seus amigos ou colegas, mas também com os familiares. assim, acontece na história As panquecas de Mama Panya, em que as personagens Mama panya e adika, seu filho, embora tenham bem pouco para si, resolvem compartilhar com os amigos o alimento daquele dia: panquecas. “solidariedade, generosidade e vida comunitária: estes são os temas deste livro. a história se passa no Quênia e mostra que, quando se pode contar com os amigos, os problemas se resolvem sem muita dificuldade.” (trecho do Guia de leitura). O trabalho com este livro permite que o aluno tome consciência de ser solidário e de saber partilhar, facilitando uma primeira avaliação da importância de fazer o bem aos demais, e prepara o terreno para compreender o valor das ações solidárias que alguns adultos realizam e, para os cristãos, naturalmente, o próprio Jesus, que compartilhou sua vida e seu amor e nos ensinou a fazer o mesmo.


* Perto de mim 2º Ano, unidAde 1, CAPÍtulo 2, PáG. 16.


Perto de mim, 2º Ano, unidAde 3, CAPÍtulo 1, PáG. 68.

98



A mAtA dOs mEdOsálvArO mAgAlhãEs

ilustrações Cristina valadas

ForMato 22 × 22 CM

96 Páginas

isbn 978-85-6082-088-7

teMas eColoGiA • trAbAlho e óCio • CooPerAção • AmizAde • metAmorfose

2010

sinopse No largo do pinheiro Grande vivem muitos bichos. ali, a Toupeira dedica-se a ler; o coelho quase se afoga; a Lagarta se esborracha tentando voar; e o ouriço, como filósofo do ócio, entrega-se ao dolce far niente. as estações do ano vão passando e, entre os animais, surgem questões tipicamente humanas: como descobrir o que não se sabe? como sobreviver ao dilúvio? como alcançar a felicidade? É possível voar sem asas? a ficção do premiado escritor português Álvaro Magalhães se passa em um cenário real: a Mata dos Medos, reserva ambiental situada entre as terras de almada e sesimbra, em portugal. Inspirado no imaginário das fábulas, o autor alia referências bíblicas, filosóficas e poéticas, com doses generosas de humor e lirismo.

sE ligA, chArlEs! viNcENt cuvElliEr

tradução heitor Ferraz Mello

ilustrações Charles dutertre

ForMato 12 × 19 CM

96 Páginas

isbn 978-85-7675-160-1

teMas PreConCeito • AmizAde • solidAriedAde

2007 [6ª impressão]

sinopse charles philippe é branquelo, asmático e metódico, com jeito e manias de velho. “se ele não existisse, daria na mesma”, pensa Benjamim. para ele, o colega de classe só serve para que os outros lhe peçam coisas emprestadas, que nunca devolvem. Quando charles sofre um acidente, Benjamim é o escolhido para levar-lhe as lições, e dessa convivência forçada nascem descobertas, amizade, autoconhecimento e solidariedade.

UNIDADE 1: DEUS, NOSSO PAI, E SUA PROMESSA DE SALVAÇÃO

> cApítulO 1: dEus: criAdOr E pAiO objetivo do capítulo 1 é avaliar a natureza e a existência das pessoas como expressão do amor de Deus,

que compartilha sua vida com seus filhos e os presenteia com a Criação para que vivam felizes. para trabalhar esse tema, sugerimos a leitura do livro A Mata dos Medos, obra em que é possível perceber os encantos da natureza e entender que ela é um dos caminhos que levam a Deus. A história se passa em Portugal e traz questões filosóficas importantes para refletir com os alunos.

Na Mata dos Medos há uma pequena clareira dominada por um pinheiro-manso muito alto. É o largo do Pinheiro Grande. Um pássaro que por lá passarou pôs-se a cantar e acordou o Ouriço, que hibernava.

– Ouçam a primavera! – cantou ele. – Chegou o sol, que faz a vida girar, os dias claros e longos, que não gostam de acabar.

O Ouriço esfregou os olhos e saiu para o largo. Depois de um inverno tão frio, apanhar sol havia de lhe cair bem. E, se arranjasse companhia, melhor ainda. [...] (Trecho da obra, pág. 7)

UNIDADE 2: OS CRISTÃOS E A VIDA EM COMUNIDADE

> cApítulO 2: JEsus, O pOrtAdOr dE bOAs NOtíciAsNeste capítulo, o objetivo é dar a conhecer alguns aspectos significativos da vida de Jesus, por suas

palavras e seus feitos, levando o aluno a refletir sobre a atividade salvadora de Jesus com sua mensagem de amor, ressaltando que todos somos irmãos, filhos do mesmo pai, que é Deus. e, se somos todos irmãos, o amor, o respeito, a união, a solidariedade e a paz devem embasar a relação entre as pessoas. para trabalhar esses valores com os alunos, a obra Se liga, Charles é uma excelente escolha. o livro conta como charles é ignorado, quando não é hostilizado, pelos colegas de classe, principalmente por Benjamim, que não respeita o jeito de ser dele. Mas tudo muda quando a professora delega a Benjamim a tarefa de levar as atividades escolares à casa do colega charles, que sofrera um acidente. É a oportunidade de Benjamin de ser como Jesus, o portador de boas notícias e mudar a sua forma de enxergar o colega e, consequentemente, a forma de tratá-lo. A essência deste trabalho é entender a importância de amar a Deus e ao próximo, demonstrando esse amor por meio de atitudes.





1110



O dOm dA iNfâNciAbAbA WAgué diAkité

tradução MarCos bagno

ilustração baba wagué diakité

ForMato 15,8 × 23 CM

144 Páginas

isbn 978-85-7675-813-6

teMas áfriCA oCidentAl • memóriA • ContAção de históriAs • Artes • trAdição e Costumes

2012

sinopse ainda pequeno, Baba vai morar em Kassaro, minúscula aldeia no Mali, onde é criado pelos avós, seguindo a tradição familiar. com as crianças, descobre como escapar de um exército de abelhas-africanas, qual o verdadeiro sentido de “lavar as mãos de um menino” e por que caranguejos são mais teimosos que jumentos. com vovó sabou, mentora e companheira, conhece o valor de histórias como a do agricultor que engana um gênio ou a do ferreiro que vence a morte. essas experiências, fundamentais na formação do artista Baba Wagué Diakité, são agora reunidas neste livro de memórias ilustradas – envolvente tributo aos povos, aos costumes e à cultura africanos.

O chAmAdO dE sOsu mEshAck AsArE

tradução Maria dolores Prades

ilustração MeshaCk asare

ForMato 20,5 × 27 CM

48 Páginas

isbn 978-85-7675-042-0

teMas áfriCA oCidentAl • hábitos trAdiCionAis • resPeito às diferençAs

2005

sinopse sosu percebe a tempo que uma tempestade está chegando e que pode destruir a aldeia à beira-mar em que vive. Mesmo impossibilitado de andar, ele consegue, com o toque de um tambor, avisar seu povo do perigo iminente. o vilarejo é salvo e sosu é reconhecido pela comunidade por sua heroica atitude.

UNIDADE 1: JESUS E O ANÚNCIO DO EVANGELHO

> cApítulO 2: Os EvANgElhOsUm dos objetivos deste capítulo é mostrar como Jesus ensinava usando parábolas. Por

meio desse tipo de narrativa, Jesus ensinou, por exemplo, o que significa a expressão “perdoar 70 vezes sete”, na conhecida parábola do Perdão. contou também a do Filho pródigo, para ensinar sobre o valor do arrependimento. Jesus falava de forma simples, usando exemplos concretos do dia a dia das regiões por onde passava. assim como Jesus, a vovó da personagem sabou também ensina as expressões e os costumes da pequena aldeia Mali ao seu neto por meio de histórias. Além de permitir estabelecer relação com a forma de ensinar de Jesus, a leitura da obra O dom da infância amplia o conhecimento de mundo do aluno à medida que trabalha palavras, expressões, tradições e costumes da cultura africana.

UNIDADE 2: O AMOR A DEUS E O AMOR AO PRóxIMO

> cApítulO 3: vivEr cOmO irmãOs Uma das facetas mais inovadoras da mensagem de Jesus é o servir ao próximo, cujo

fundamento é um amor sem limites. Uma das consequências desse amor é a solidariedade, ou seja, identificar-se com o problema do outro, o que leva as pessoas a se ajudarem. Mostrar a importância desse valor aos alunos é um dos objetivos deste capítulo. para apoiar esse trabalho, é possível promover a leitura da obra O chamado de Sosu. Sosu é um menino que não consegue andar direito porque tem problema em uma das pernas e por isso é marginalizado no vilarejo onde mora. Mas, apesar de se sentir entristecido com a forma como é tratado, ele se importa com o bem-estar dos habitantes da região e vai demonstrar isso vencendo seus limites físicos para salvar os moradores da aldeia de uma tempestade que se aproxima.




* Perto de mim, 4º Ano, unidAde 2CAPÍtulo 3, PáG. 54.

1312



pErdidO NA AmAzôNiA 1 tONi brANdãO

ilustração Fido nesti

ForMato 12 × 19 CM

176 Páginas

isbn 978-85-7675-010-9

teMas meio Ambiente • resPeito às diferençAs

2005

sinopse Dan, 11 anos, vive em uma grande cidade e ganha de presente do avô uma viagem para a amazônia. No entanto, o que era para ser um passeio turístico transforma-se em aventura, pois o garoto cai de paraquedas na floresta – literalmente. sozinho na selva, ele descobre que há bandidos tramando planos perigosos e, ao tentar fugir, tem contato com índios e se depara com uma cultura muito diferente da sua.

A históriA dE chicO rEibéAtricE tANAkA

ilustrações béatriCe tanaka


64 Páginas

isbn 978-85-7675-597-5

teMas brAsil ColoniAl • CulturA Afro-brAsileirA • esCrAvidão • CArnAvAl

2010

sinopse Um rei africano e seus compatriotas, escravizados e trazidos ao Brasil para trabalhar em uma mina de ouro, unem-se para comprar sua liberdade. para isso, valem-se da astúcia: recolhem secretamente em seus cabelos o pó de ouro que garimpam e assim vão juntando riqueza. aos poucos, conseguem a alforria. essa narrativa da tradição oral afro-brasileira, transmitida desde o século XVIII, conta a luta de uma das figuras de destaque do Brasil colonial. a história de chico rei relaciona-se também com a religião e com as festas populares brasileiras, pois ele mandou construir a Igreja de santa efigênia do alto da cruz, que foi inaugurada com uma festa de congado, com chico vestido de rei, comemorando a libertação de seu povo. o livro traz, ainda, a letra de um samba-enredo do salgueiro sobre chico rei, trecho do Romanceiro da Inconfidência, poema de cecília Meireles em que a personagem é citada, e um texto da professora e carnavalesca Maria augusta rodrigues sobre o carnaval.

UNIDADE 1: DEUS PROMETEU A SALVAÇÃO E CUMPRIU SUA PROMESSA

> cApítulO 2: A criAçãO dO uNivErsO E dO sEr humANOAjudar o aluno a perceber a mão de Deus por trás das maravilhas do mundo e conscientizá-

lo da existência de atitudes negativas e destrutivas que podem prejudicar o mundo perfeito criado por Deus são os objetivos do capítulo 2. para auxiliar nessa tarefa, o professor pode indicar aos alunos a leitura da obra Perdido na Amazônia 1. ao embarcar nessa aventura com a personagem Dam, menino de 11 anos, os alunos vão conhecer as maravilhas criadas por Deus e o que algumas delas fazem para se proteger da ação, muitas vezes destrutiva, dos humanos. Ao término da leitura, Dam percebe o real valor da criação de Deus em detrimento à ambição que antes motivava suas ações. Com Dam, os alunos também vão despertar para aquilo que realmente importa.

UNIDADE 1: DEUS PROMETEU A SALVAÇÃO E CUMPRIU SUA PROMESSA

> cApítulO 4: dEus libErtA A humANidAdEO objetivo deste capítulo é despertar o interesse dos alunos pela história de libertação do povo de Israel e pelo

sentido e valor da aliança entre Deus e o povo, presentes na mensagem bíblica, apresentando a Páscoa e a libertação da escravidão dos que viviam no Egito como a experiência central da fé do povo de Israel. para traçar um paralelo com a história do povo de Israel, o trabalho com o livro A história de Chico Rei é um caminho interessante, pois a obra narra situações vividas pelo povo africano, também escravizado e obrigado a trabalhar em condições adversas em terras brasileiras e sua luta pela liberdade. Deus liberta o povo de Israel assim como chico rei luta pela libertação de seu povo. É importante também destacar a possibilidade de ampliar a visão dos alunos sobre o tema, tratando da falta de liberdade a que pessoas são submetidas até hoje em muitos lugares do mundo e de diversas formas.





1514

coNHeÇa o GUIa De LeITUraa seGUIr, coNHeÇa eM DeTaLHes o GUIa De LeITUra Do LIVro as PanqueCas de MaMa Panya. os GUIas De LeITUra são preparaDos especIaLMeNTe para INspIrar o professor eM seU TraBaLHo coM a LITeraTUra eM saLa De aULa.

>

indicação da coleção a que o livro pertence.

o boxe lateral traz curiosidades e informações complementares ao tema principal abordado no livro.

Ampliação do tema e referências teóricas para o professor.

resumo contendo os pontos principais da história do livro.

antes e após a leitura traz sugestões de abordagens para melhor explorar os temas do livro e auxiliar o trabalho orientado do professor.

Conheça outros Guias de leitura

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a sociedade atual pressupõe indivíduos aptos a lidar com a imensa quantidade de informação que recebem diariamente. para tanto, é necessário

que a escola forme leitores proficientes, que consigam não apenas decodificar, mas interpretar, compreender, selecionar, posicionar-se criticamente diante

de um texto, seja ele verbal, não verbal, impresso ou virtual. assim, desenvolver a competência leitora é fundamental, tanto na perspectiva acadêmica

como na social.

A escola e a formação do leitor é o tema da terceira edição da série Gestor Escolar.

a sM, com objetivo de promover maior integração entre e a teoria e a prática pedagógica, desenvolveu a série Gestor escolar, que oferece material

especialmente desenvolvido para a compreensão, reflexão e transformação da prática escolar. sempre amparados pelos mais renomados especialistas

do tema abordado, a série Gestor escolar é composta por: vídeos e depoimentos inéditos, atividades introdutórias, apresentações em powerpoint, ficha

de avaliação e textos complementares.

acesse o conteúdo completo das edições anteriores da Série Gestor Escolar no canal Somos Mestres e no site www.edicoessm.com.br.

Série Gestor Escolar – Fundamentos: Vasco Moretto, Nilson Machado, Nilbo Nogueira, celso Vasconcellos e cipriano Luckesi.

Série Gestor Escolar – Resolução de conflitos: Joe Garcia, cleo fante, Isabel parolin, cesar Nunes e Telma Vinha.

Mais de 320 mil pessoas já viram os vídeos das duas edições da série Gestor escolar!

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>> ensino médioContribui para o pleno exercício da cidadania, autonomia, reflexão e aplicação dos conceitos científicos.

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