PROGRAMAS DA PARCERIA PROGRAMAS DA PARCERIA SEDUC SEDUC

INSTITUTO AYRTON SENNAINSTITUTO AYRTON SENNA

TOCANTINS

Apresentação do Programa Se Liga

Objetivo:Alfabetizar alunos em distorção idade série;

Público alvo:Alunos não alfabetizados, de 9 a 14 anos, do 1º ao 5º ano;

Enturmação:Os alunos não alfabetizados são agrupados em classes heterogêneas quanto às diferentes séries de origem, idade e nível de aproveitamento escolar. A enturmação acontece logo após a aplicação do teste diagnóstico de alfabetização do IAS;

Indicadores e Metas

SIASI – Sistema Instituto Ayrton Senna de Informações

Programa Se Liga

FAZER O ALUNO DAR CERTO IMPLICA EM:FAZER O ALUNO DAR CERTO IMPLICA EM:COMPROMISSO POLÍTICO:

- Estabelecimento de política educacional com foco em resultados de qualidade, com prioridade para alfabetização.

COMPROMISSO ÉTICO:- Respeito aos Direitos Constitucionais e ao desenvolvimento da

cidadania.- Adesão à causa.

COMPETÊNCIA TÉCNICA:- Garantia de equipes de profissionais co-responsáveis pelos

resultados, alinhados à causa, aos conceitos, às estratégias e às ações.

INDICADORES DE SUCESSOINDICADORES DE SUCESSO

Dias letivos previstos e dados;

Freqüência de alunos e professores;

Fluxo das aulas;

Visitas de coordenadores pedagógicos;

Reuniões de professores;

Livros lidos;

Para casa;

Desenvolvimento em leitura e escrita.

O ALUNO DÁ CERTO QUANDO…O ALUNO DÁ CERTO QUANDO…

Frequenta as aulas;

O professor está presente e acredita no aluno;

A escola cumpre as 800 horas aula com qualidade;

Faz as lições de casa;

Ele aprende a ler, escrever e interpretar;

Há livros de literatura à sua disposição na sala de aula;

A escola e a família se comunicam.

Fonte: FCC e SAEB

 SISTEMÁTICA DE ACOMPANHAMENTOSISTEMÁTICA DE ACOMPANHAMENTO

Fluxo de aulas;

Planejamento do professor;

Reuniões Pedagógicas;

Visitas Pedagógicas;

Avaliações Externas do Instituto Ayrton Senna e Fundação

Carlos Chagas;

Relatórios mensais (SIASI);

Gerenciamento do processo que permite intervenções

administrativas e pedagógicas em tempo hábil.

PROFESSOR / DIRETOR

SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO

PREFEITO / GOVERNADOR

SUPERVISOR

COORDENADOR PEDAGÓGICO

COORDENADORES REGIONAIS E MUNICIPAIS DOS PROGRAMAS

ALUNO

ESTRUTURA GERENCIAL DOS PROGRAMASESTRUTURA GERENCIAL DOS PROGRAMAS

Indicadores de sucesso Metas

Dias letivos 200dias/800 horas

Frequência do professor 100%

Frequência do aluno 100%

Reuniões pedagógicas 2 reuniões por mês

Visita do supervisor 4 visitas por mês a cada turma – 1 por semana

Livros lidos 30 títulos/ano Se Liga

Para Casa realizado 100%

Alfabetização 100% dos alunos

Programa Se Liga

Material Estruturado:Módulo de Alfabetização e Caderno de Atividades;

Matrizes de Habilidades:

Valorização da Leitura - Caixa de Literatura contendo 30 títulos.

Avaliações:

IAS – do processo de aprendizagem dos alunos;FCC – do Programa;

FOCO IAS - Formação Continuada

Programa Se Liga

ATENÇÃO!!! ATENÇÃO!!!

Os Programas não são milagrosos.

O compromisso assumido no início precisa ser renovado todos os dias!

... seu sucesso é diretamente proporcional ao nosso compromisso de cidadãos.

Nosso foco é o aluno...

TOCANTINS

Programa Acelera Brasil

OBJETIVOS

Eliminar a defasagem entre a idade do aluno e a série por ele cursada e destina-se a alunos com mesmo perfil, mas que estejam devidamente alfabetizado.

Acompanhamento 4 horas quinzenais pelas supervisoras.

COMO SURGIUCOMO SURGIU

Em 2004, o Governo do Estado por meio da Secretaria Estadual de Educação firmou parceria com o Instituto Ayrton Senna – Programa Circuito Campeão o qual nasceu das experiências exitosas apresentadas às Redes Públicas de Ensino.A tecnologia do Programa Circuito Campeão visa realizar um trabalho preventivo, assegurando o alcance das metas propostas de 100% de alfabetização de alunos nos 1º e 2º anos e 95% de promoção para os alunos de 3º ao 5º ano.

OBJETIVOOBJETIVO

Atender os cinco primeiros anos do Ensino Fundamental nas

disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa, oferecendo

orientações didáticas como:

Desenvolvimento de clima de cooperação entre todos;

Organização do espaço e tempo onde o professor deve

planejar de acordo com a aula do dia, observando o fluxo das

aulas e as Matrizes de Habilidades.

 SISTEMÁTICA DE ACOMPANHAMENTOSISTEMÁTICA DE ACOMPANHAMENTO

Fluxo de aulas;

Planejamento do professor;

Reuniões Pedagógicas;

Visitas Pedagógicas;

Avaliações Externas do Instituto Ayrton Senna e Fundação

Carlos Chagas;

Relatórios mensais (SIASI);

Gerenciamento do processo que permite intervenções

administrativas e pedagógicas em tempo hábil.

OBJETIVOS DA AVALIAÇÃOOBJETIVOS DA AVALIAÇÃO

Verificar nível de desempenho dos alunos:

Leitura;

Escrita;

Produção textual.

Diagnosticar as habilidades não desenvolvidas.

Redirecionar o planejamento do professor.

FORMAÇÃO CONTINUADAFORMAÇÃO CONTINUADA

A SEDUC em parceria com o Instituto Ayrton Senna oferece Formação Continuada nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa aos Pedagogos de Currículo das DREs e aos Coordenadores Pedagógicos das Unidades Escolares que multiplicam em Formação Continuada dos Professores nas Unidades Escolares em dias reservados no calendário escolar.

Os encontros de Formação tratam das necessidades reveladas pelo gerenciamento e apontam soluções gerenciais e pedagógicas;

CUSTOS PARA ADESÃOCUSTOS PARA ADESÃO

DESCRIÇÃO VALOR

Fichas de Acompanhamento de Leitura e Freqüência R$ 0,75

Caixa de Literatura (01 por turma); R$ 550,00

Alfabeto Móvel R$ 18,96

Material Dourado (Aluno) R$ 3,00

Material Dourado (Professor) R$ 22,00

Custos de Formação Continuada (Prof. e Coordenadores)

SEDUC

Recursos Humanos SEDUC

Acompanhamento Pedagógico SEDUC

Programa de Aceleração da Aprendizagem (6º ao 9º ano)

OBJETIVOS

Corrigir a distorção idade/série de alunos entre 13 a 17 anos, sendo do 6º ao 9º ano.

A sala de aula deve ser composta de no mínimo 20 e no máximo 25 alunos.

O acompanhamento é quinzenal, 4 horas em sala de aula pelas supervisoras.

"No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao esforço, à dedicação,

não existe meio termo. Ou você faz uma coisa bem-feita ou não faz."

Ayrton Senna