Profa. Maria Fátima Aucar Soler

Coordenadores de Cursos de Graduação

Organização

Colaboração

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UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

Vera Costa GissoniChanceler

Paulo Alcantara GomesReitor

Marcelo Hauaji de Sá PachecoVice-Reitor de Graduação e Corpo Discente

Maria Fátima Aucar SolerCoordenadora da Divisão de Estágios

Sumário

Lista de Anexos

Apresentação ...........................................................................

Fundamentação Legal .............................................................

Objetivos ..................................................................................

Planejamento ...........................................................................

Competências ..........................................................................

Do Professor de Estágio Supervisionado da UCB ................

Do Aluno ..............................................................................

Do Coordenador de Curso ....................................................

Da Divisão de Estágios e Atividades Extracurriculares .........

Orientação, Acompanhamento e Avaliação ..............................

Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular ........................

Modelo de Capa ........................................................................

Modelo de Folha de Rosto .........................................................

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Lista de Anexos

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Carta de Apresentação (Doc. 1)

Plano Básico para Estágio (Doc. 2)

Carta-Resposta (Doc. 3)

Termo de Compromisso (Doc. 4)

Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5)

Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6)

Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7)

Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8)

Dados Gerais do Estágio (Doc. 9)

Apresentação

A Lei 9.394, no Artigo 43, Inciso III, referente aos objetivos da educação

superior, estabelece: “formar diplomados nas diferentes áreas de conheci-

mento, hábitos para a inserção em setores profissionais e para a participação

no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação

contínua.” Podemos concluir ser fundamental que o futuro profissional tenha

uma vivência prática em sua área específica de formação, permitindo-lhe

apreciar, no dia-a-dia de uma experiência orientada em situações concretas,

o que irá enfrentar após a conclusão do curso e analisar esta prática à luz

da teoria estudada.

Como afirma Freire (1996), “ensinar exige uma reflexão crítica sobre a prá-

tica de hoje, ou de ontem, para que se possa melhorar a próxima prática”.

A partir dessa reflexão, verificamos que teoria e prática fornecem subsídios

ao desenvolvimento dos conhecimentos e das habilidades necessárias aos

alunos para adquirirem e produzirem novas ações, preparando-os para as-

sumirem no futuro um trabalho consciente como fator de construção do

ser humano.

Nesta perspectiva, consideramos que o estágio é indispensável para a vida

do futuro profissional, porque dará oportunidade ao aluno de se defrontar com

problemas concretos que irá enfrentar após a conclusão do curso.

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Objetivos

Fundamentação Legal

. Possibilitar ao estudante a concretização e a integração teoria-prática-

teoria dos conhecimentos necessários à sua formação profissional básica;

. Conscientizar o corpo discente sobre a importância de um bom estágio

para garantir sua inserção no mercado de trabalho;

. Atender às especificidades do curso para cada etapa do estágio;

. Oportunizar atividades de aprendizagem social, profissional e cultural ade-

quadas aos valores éticos de sua área de formação;

. Promover, por meio do exercício da reflexão crítica, a identificação das pos-

sibilidades e limitações do campo de atividade específico e a criação de al-

ternativas para superá-las;

. Estimular no estagiário uma atitude de questionamento contínuo, que pos-

sibilite a produção de novo conhecimento e sua divulgação.

Os estágios curriculares são regidos pela seguinte legislação:

. Lei 11.788, de 25/10/08 - dispõe sobre estágio do estudante de nível

superior, educação profissional, de Ensino Médio, da educação especial e

dos anos finais do Ensino Fundamental, na modalidade profissional da

Educação de Jovens e Adultos.

. Lei 9.394/96, de 20/12/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional.

Planejamento

Competências

O planejamento do Estágio Curricular é feito pelo aluno da universidade e

o supervisor da instituição conveniada, com o apoio do professor de Estágio

Supervisionado, segundo as normas vigentes de cada curso. O estagiário

deverá demonstrar capacidade, interesse e entusiasmo no planejamento

das atividades.

O planejamento será apresentado em formulário próprio (Doc. 2).

Do Professor de Estágio Supervisionado da UCB

. Divulgar na sala de aula a relação das instituições conveniadas;

. Fornecer o material de estágio aos alunos;

. Analisar a proposta do estágio, por meio do plano de trabalho do aluno;

. Autorizar a realização do estágio e encaminhar a proposta à Divisão de Es-

tágios e Atividades Extracurriculares, solicitando o seguro ao aluno;

. Acompanhar e orientar os alunos no transcurso do estágio em todas as

suas fases;

. Receber e avaliar os relatórios finais dos alunos;

. Enviar à Coordenação de Curso o relatório final de Estágio Curricular.

Do Aluno

. Escolher a instituição para realizar o Estágio Supervisionado. Caso a

instituição escolhida não seja conveniada com a UCB, procurar formulário

na Divisão de Estágios para conveniá-la;

. Solicitar estágio à instituição conveniada, utilizando a Carta de Apresenta-

ção (Doc. 1);

. Elaborar plano de trabalho com o supervisor da instituição convenia-

da (Doc. 2);

. Solicitar à instituição conveniada a Carta-Resposta (Doc. 3);

. Apresentar o Plano de Estágio e a Carta-Resposta com a aceitação da

instituição conveniada ao professor de Estágio Supervisionado da UCB

para aprovação (Docs. 2 e 3);

. Entregar na instituição conveniada o Termo de Compromisso (Doc. 4);

. Comparecer assídua e pontualmente ao estágio;

. Cumprir as normas vigentes na instituição onde estiver estagiando;

. Preencher os instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação das

tarefas do estágio, solicitando o carimbo e a assinatura do supervisor do

seu estágio na instituição conveniada (Doc. 5);

. Entregar ao professor de Estágio Supervisionado da UCB as avaliações

feitas pelo supervisor da instituição conveniada, nos prazos estipulados;

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. Demonstrar durante o estágio cuidados especiais com atitudes, vestuário,

aparência pessoal e linguagem, adequando-os ao ambiente institucional

onde estiver estagiando e às responsabilidades socioeducacionais e éticas

da profissão que pretende exercer;

. Elaborar relatório final de suas atividades no período de estágio, conforme

o roteiro do anexo 1, juntando os instrumentos utilizados para comprova-

ção e avaliação do estágio (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9);

. Encaminhar o relatório final ao professor de Estágio Supervisionado da UCB.

Do Coordenador de Curso

. Encaminhar os relatórios finais dos alunos para a Divisão de Estágios e

Atividades Extracurriculares (DEAE);

. Avaliar as instituições conveniadas periodicamente, com vistas à manu-

tenção ou ao cancelamento do convênio com a UCB;

. Indicar instituições que possam ser campos de estágio e/ou prática de

ensino;

. Acompanhar o planejamento e a execução da proposta de estágio curri-

cular e/ou extracurricular do curso.

Da Divisão de Estágios e Atividades Extracurriculares

. Estabelecer elo entre UCB e instituições conveniadas;

. Organizar e manter atualizado o cadastro de possíveis campos de estágio;

. Solicitar apoio à Assessoria Jurídica da UCB visando à atualização do

cadastro das instituições;

. Emitir a relação das instituições conveniadas e apresentá-la aos

coordenadores de curso;

. Providenciar o seguro para o estagiário;

. Encaminhar aos coordenadores de cursos ou instituições conveniadas as

cópias dos convênios assinados;

. Encaminhar à Assessoria Jurídica as cópias de novos convênios de outras

instituições;

. Providenciar e encaminhar ao professor de estágio o material de Estágio

Curricular composto de:

- Carta de Apresentação (Doc. 1);

- Plano de Estágio (Doc. 2);

- Carta-Resposta (Doc. 3);

- Termo de Compromisso (Doc. 4);

- Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5);

- Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6);

- Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7);

- Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8);

- Dados Gerais do Estágio (Doc. 9);

- Roteiro para Elaboração do Relatório Final do Estágio (págs. 12 e 13).

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A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente,

pela supervisão da instituição conveniada e pelo professor da UCB.

Semanalmente, os alunos terão acompanhamento com os professores

para dirimir dúvidas ocorridas durante o estágio e repensar a prática a partir

da teoria aprendida.

A frequência do aluno será registrada em documentos específicos (mate-

rial de estágio), que deverão conter a assinatura e o carimbo do supervisor

da instituição conveniada.

Durante o estágio, o aluno submeter-se-á a avaliações realizadas pelo su-

pervisor da instituição conveniada.

Caberá ao professor de Estágio Supervisionado da UCB definir os cri-

térios de avaliação correspondentes a A , A e A , conforme deliberação do 1 2 3

CEPE da UCB, de 17/2/00, que regulamenta a avaliação da disciplina de

Estágio Supervisionado. O relatório final, apresentado conforme modelo

em anexo, deverá compor a avaliação, com todos os outros documentos.

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Orientação, Acompanhamento e Avaliação

O relatório final de Estágio Curricular deverá ser composto das seguintes

partes:

Capa

Folha de Rosto

Apresentação

Texto contendo:

Introdução

Apresentação do relatório, informando sobre os objetivos do estágio, sua

duração e as áreas de trabalho onde foi realizado.

Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular

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Conclusão

Deverá incluir, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor

do estágio para a formação profissional e explicações próprias sobre as

divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas expe-

riências vivenciadas pelo estagiário.

Devem ser apresentadas ainda propostas e recomendações a fim de

melhorar o estágio em seus vários aspectos.

Anexos

Todos os documentos de comprovação do estágio deverão ser devida-

mente assinados pelo responsável da instituição conveniada e autenticados

com o carimbo da instituição e do profissional (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9), assim

como projetos desenvolvidos ou apresentados, entrevistas realizadas etc.

Observação

As normas aqui apresentadas visam à padronização do relatório final

do Estágio Curricular de todos os cursos da UCB.

Desenvolvimento

É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as

atividades desenvolvidas durante o estágio, incluindo, se possível, tabelas,

quadros e/ou figuras, recursos que permitem uma imediata visão de con-

junto do que foi exposto.

A descrição das atividades pode ser agrupada segundo locais ou áreas de

atuação do estágio, ou de acordo com a criatividade do aluno.

Deverão ser respeitadas todas as informações da instituição conside-

radas sigilosas.

CURSO DE _______________

Prof.: ____________________

Relatório Final de Estágio Curricular

Elaborado por:

matrícula e nome do(a) aluno(a)

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

_

_

Modelo de Capa

6cm

2cm

3cm 2cm

Rio de Janeiro, ano

10

Modelo de Folha de Rosto

mês e ano

Relatório Final de Estágio Curricular

Nome do(a) aluno(a) e matrícula

11

6cm

2cm

3cm 2cm

Trabalho apresentado como requisito

parcial para a disciplina de Estágio

Curricular do curso de ____________

da Universidade Castelo Branco.