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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

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LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública:a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Loyola, 1990.

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

PAPEL DA ESCOLA

ADEQUAR AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS AO MEIO SOCIAL,

RETRATANDO O MÁXIMO POSSÍVEL A VIDA.

INTEGRAR EXPERIÊNCIAS SOCIAIS E INTERESSES

DO ALUNO

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

PAPEL DA ESCOLAPROMOVER EXPERIÊNCIAS QUE PERMITAM AO ALUNO

EDUCAR-SE (PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO OBJETO – INTERAÇÃO ENTRE

ESTRUTURAS COGNITIVAS E ESTRUTURAS DO AMBIENTE)

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

CONTEÚDOS DE ENSINO

ESTABELECIDOS EM FUNÇÃO DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELO SUJEITO

VALORIZAÇÃO DOS PROCESSOS MENTAIS E HABILIDADES COGNITIVAS

ÊNFASE NO APRENDER A APRENDER

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

MÉTODOS DE ENSINO

APRENDER FAZENDO

MÉTODOS ATIVOS

(EXPERIMENTAÇÕES, PESQUISAS, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ESTUDO DO MEIO NATURAL E SOCIAL)ESTIMULAR O INTERESSE, O DESAFIO, A REFLEXÃO.

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

MÉTODOS DE ENSINOAPRENDER FAZENDO

DISPONIBILIZAR INFORMAÇÕES QUE

POSSIBILITEM A PESQUISA E A DESCOBERTA DE SOLUÇÕES

INCENTIVAR SOLUÇÕES PROVISÓRIAS (TESTAR AS HIPÓTESES – VERIFICAR A

UTILIDADE)

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

MÉTODOS DE ENSINO

ADEQUAÇÃO DAS ATIVIDADES À NATUREZA DO ALUNO E ÀS

ETAPAS DO SEU DESENVOLVIMENTO

ÊNFASE NA UTILIDADE DOS CONTEÚDOS

E NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO O PROFESSOR É UM AUXILIAR DO DESENVOLVIMENTO LIVRE E ESPONTÂNEO DO ALUNO.

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO

CENTRALIDADE DO ALUNO NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO

ÊNFASE NA AUTONOMIA DO ALUNO. A DISCIPLINA NASCE DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS LIMITES DA VIDA GRUPAL (RESPEITO À VIVÊNCIA DEMOCRÁTICA).

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

APRENDER É UMA ATIVIDADE DE DESCOBERTA PESSOAL.

APRENDE-SE O QUE É INCORPORADO ÀS ATIVIDADES E O QUE PODERÁ SER EMPREGADO EM NOVAS SITUAÇÕES.

A AVALIAÇÃO É PROCESSUAL (PROPORCIONAR AO ALUNO O ACOMPANHAMENTO DA SUA APRENDIZAGEM).

RECONHECIMENTO DO ESFORÇO E DO ÊXITO DO ALUNO.