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INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIAProf. Humberto Magno Peixoto Gonçalves

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Contatos do professor• EMAIL: humbertomagnopg@yahoo.com.br• Telefone: 31 96989988 – Celular• Telefone: 31 25152970 – Escritório.

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Bibliografia Básica• Um toque de clássicos – Quintaneiro, Tania.

Editora UFMG.

• Cadernos de Sociologia – Vol.I, II, III

• Bibliografia indicada no curso.

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Distribuição de Pontos• Trabalho individual escrito – 10 pontosFichamento do livro - um toque de clássicos Durkheim – data 06/05

Prova individual – 20 pontos – data 29/04/201110 questões de V ou F e uma questão aberta

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Distribuição de pontos• Trabalho em grupo escrito – 5 pessoas – Análise e

resposta de questionário do texto Um toque de clássicos. (03/05/2011)

• Prova em dupla – 20 (vinte) pontos – 10 de Junho de 2011. 5 questões abertas.

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Distribuição de pontos• Trabalho em grupo – analise do filme tempos

modernos de Charles Chaplin – ver o filme em sala e discussão. 10 (Dez) pontos.

• Prova final – 30 pontos (01 de julho de 2011)• Exame especial – 08 de julho de 2011.

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Desfazendo mitos• Na aula introdutória a turma se manifestou no

sentido que a sociologia seria a responsável por melhorar o relacionamento interpessoal.

• Não é função da sociologia, melhorar o relacionamento interpessoal, na verdade o que ela busca é uma visão global da sociedade.

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Desfazendo mitos• A Sociologia também não objetiva amparar os

operários e etc. • O seu escopo é realizar um estudo da sociedade. • Professor de sociologia também não é carne de

presidio, como alguns defendem, defenderam e vão defender.

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Desfazendo mitos• É muito comum fazer confusão entre os

ensinamentos filosóficos e a sociologia.• Em tese a filosofia seria a responsável pelo

pensar.• Platão, Sócrates e Aristóteles são filósofos e não

sociólogos.• Repetindo, professor de sociologia não é carne de

presidiário.

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Sociologia • Antes do Estudo da sociologia em si, devemos

entender ainda que rapidamente, o contexto histórico mundial a partir do fim da idade média até o início do século XX.

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Antecedentes Históricos• A marca da Europa moderna foi, sem dúvida, a

instabilidade, expressa na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral.

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Antecedentes Históricos• Foi no cerne dessas dramáticas turbulências que

nasceu a Sociologia enquanto um modo de interpretação chamado a explicar o “caos” até certo ponto assustador em que a sociedade parecia haver-se tornado.

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Antecedentes Históricos• Unificação dos Estados Nacionais - Idade

Moderna – Séc. XV a Séc. XVII.• Revolução inglesa – XVII.• Revolução industrial Inglesa.• Revoluções Francesas – 1789 – 1850.• Ludismo.

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Unificação dos Estados NacionaisA sociologia, assim como qualquer fenômeno social, tem uma origem num tempo e evento distante, que influência de maneira direta a época atual. O primeiro Estado a se unificar, foi o estado português, na revolução de Sagres no século XII.

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Unificação dos Estados Nacionais• Com a unificação dos Estados, atores sociais que

não tinham importância começam a ganhar relevo.

• Inicialmente, o primeiro grupo social que sobe socialmente com a Unificação do Estado Nacional, e o clero e a nobreza.

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Unificação dos Estados Nacionais• Contudo, o fenômeno de unificação dos Estados

nacionais, permitiu uma estabilidade política, que facilita em alguma medida que o homem migre para as cidades.

• Com o fortalecimento das cidades, fenômeno lento e gradual, há a facilidade de transmissão do pensamento.

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Unificação dos Estados Nacionais• As ciências então começam a ganhar novo relevo. • Fim da idade média – início da idade moderna.

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Revolução Inglesa• Queda do regime nobiliárquico, ascenção do

modelo parlamentar, em que há um primeiro ministro forte.

• A nobreza exerce a representação do Estado Inglês.

• Intensificação da política expansionista do Reino Inglês.

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Revolução Inglesa• Proteção há nascente indústria nacional, por meio

de uma política voltada a majoração de tributos de produtos importados.

• Pacto de vinhos com Portugal.• O Ouro retirado da colônia de Portugal, era em

sua maioria enviado para a Inglaterra, para quitar a dívida com a balança comercial.

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Revolução Industrial Inglesa• Excedente de mão de obra nas grandes cidades,

em boa parte explicada, pela migração rural causada pela redução das pequenas propriedades rurais.

• Mudança do perfil social da sociedade Inglesa, que viu a ascensão de uma classe até então esquecida nos meios sociais, a se saber a burguesia.

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Revolução Industrial Inglesa• A revolução industrial surge inicialmente na

Inglaterra, influenciada por excedentes comerciais provenientes de sua balança comercial excedente, em virtude de diversos tratados comerciais, com Portugal, por exemplo.

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Revolução Industrial Inglesa• Criminalização da mendicância e vadiagem.• O homem necessariamente deveria estar

empregado, pois em caso contrário estaria cometendo crime e poderia ser preso.

• Exploração do trabalho infantil e feminino.• Jornada de trabalho mínima de 12 (doze) horas

por dia.

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Revolução Industrial Inglesa• A paulatina substituição da mão de obra humana,

por máquinas movidas a vapor.• Baixo valor pago a mão de obra.• Péssimas condições de moradia, saúde, higiene

entre outras.

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Revolução Industrial Inglesa• Surgem os primeiros movimentos de combate a

exploração do trabalhador.• Cartismo.• Sindicatos.• Socialismo Cristão – bula papal.

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LUDISMO• O ludismo foi reprimido e o seu líder condenado a

morte.

• Foi precursor de qualquer movimento social de reinvindicação de direitos sociais.

• Influenciou vários outros movimentos entre eles, o cartismo e o surgimento dos sindicatos.

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LUDISMO• Movimento encabeçado por Peter Lud, que via o

movimento de maquinização das indústrias como algo ruim e responsável pela grave crise social.

• Esse movimento social, consistia no ato de promover atos de vandalismo, que objetivava quebrar as máquinas.

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CARTISMO• Os operários reunidos, começaram a enviar cartas

para membros do parlamento e nobreza exigindo melhorias das suas condições de trabalho.

• Cartismo – vem de cartas.

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SOCIALISMO CRISTÃO• O quadro de exploração era tão grande, que o

papa lançou uma encíclica papal , incentivando os patrões a adotarem um comportamento mais humano com seus operários.

• OWEN.

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SINDICATOS• Os trabalhadores começam a se associar,

pleiteando a melhoria das suas condições de trabalho e remuneração.

• Faziam um contraponto a organização tradicional.

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Revolução Francesa• A revolução Francesa é um movimento de

oposição a estruturação tradicional do Estado Francês, em que as pessoas eram divididas por estados.

• A sociedade era dividida em três segmentos distintos, que representaria um estado – havia nobreza, clero e burguesia.

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Revolução Francesa• Os estados não representavam de maneira

taxativa, a população Francesa. • O clero e a nobreza, representavam menos de 10

% do total da população francesa e detinham 67% dos votos válidos.

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Revolução Francesa• Diante da impossibilidade de mudanças no

Estado, aliado ao fato dos nobres e clérigos terem um histórico de abusos, a população se revolta.

• O ato simbólico dessa revolta, é a tomada da bastilha (cadeia política) pela população.

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• A revolução Francesa, marca a ascensão da burguesia ao centro de poder na França.

• Desmantelamento da estratificação social. • Ao contrário do usualmente visto, a revolução

Francesa não acaba com a subida de Bonaparte ao poder.

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• A revolução Francesa não começa em 1789 e acaba em 1802 – como defendido por alguns.

• Ela começa em 1789, e só acaba com a comuna de paris depois de 1850.

• A comuna de paris foi influenciada pelo ideário socialista de Karl marx.

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• A revolução Francesa, marca um período histórico, e mostra a ruptura de um modelo tradicional de organização estatal – com as luzes direcionadas a nobreza, para outro em que a burguesia mostra ser a classe mais importante.