produto final informática
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Cada vez mais se faz necessário integrar as novas tecnologias ao Currículo como ferramenta pedagógica.TRANSCRIPT
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EE. Antonio Perciliano EE. Antonio Perciliano GaudêncioGaudêncio
Oficina Curricular de Informática EducacionalProfessora Luciane Aparecida Assunção Tonete
2012
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Introdução a InformáticaIntrodução a Informática
Utilizando o mouse, para desenvolver a coordenação motora fina.
Maria Eduarda _ 1º ano
Fátima _ 1º ano
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Atividades de Pesquisa e criação de auto retrato parceria Arte e Informática
_ Ciclo I e III. Objetivo: Apreciar trabalhos de artistas que realizaram auto retrato; Desenvolver o olhar perceptivo do aluno; Utilizar aplicativos para fins artístico.
II. Conteúdo a ser desenvolvido: Liberdade de Expressão.III. Procedimentos didáticos: Pesquisar na internet autores de auto retrato como Frida Kahlo, Tarsila do Amaral, Vicent Van Gogh, Rembrandt Van Rjn, Pablo Picasso, Carlos Scliar e Vik Muniz
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Pesquisando Obras de Pesquisando Obras de ArteArte
Pablo PicassoJuan MiróTarsila do Amaral
Releitura da Obra “Abapuro” de Tarsila do Amaral
Alunos do 1º ano criando suas obras de arte no aplicativo Paint.
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Atividades MultidisciplinarAtividades Multidisciplinar
Interação com o currículo: Promover interdisciplinaridade com Arte, utilizado o olhar digital para apreciar as obras de arte, e o aplicativo paint para criar auto retratos.
V. Materiais a serem utilizados: Acessório Paint, internet, máquina fotográfica;
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Projeto Datas Comemorativas: A importância da água para nossa vida
Objetivos:• Compreender a influência da água sobre o homem e a agricultura;• Conhecer cientificamente a água para distingui-la de outros líquidos utilizados no dia-a-dia;• Conhecer o processo de transformações físicas da água para entender seu uso cientifico pelo homem.• Aplicar os conhecimentos adquiridos, economizando água, não poluindo os rios e fontes.III. Habilidades:Aprender participando da vida social, na escola e nas ações voltadas para a comunidade
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Produção com o tema Produção com o tema Água Água
Alunos do Ciclo IAplicativo Paint
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Produção com o tema Produção com o tema Água Água
Poesia Coletiva sobre a água (tendo professor como escriba)Carlos, Emanuel, Fátima, Gabriel, Heliza, Larissa, Lorena, Maria Eduarda, Pedro, Yuri e DiegoIdade: 06 anos1º ano da EE.Antonio Perciliano Gaudêncio ETI.
Água Limpa,Água vem dos riosÁgua que cai do céu e limpa o mundo...E faz crescer as plantas.
Água que mata a sede!Água que dá a vida...Água que está nas lágrimas de alegria e dor....Água que dá prazer no nadar E no brincar...Por isso a água vamos preservar
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Projeto Datas Projeto Datas Comemorativas Comemorativas
PáscoaPáscoaPoesia produzida
pelo aluno Jorge da 7ª série
Páscoa é dizer sim ao amor e a vida; é investir na fraternidade, é lutar por um mundo melhor, é vivenciar a solidariedade
A ressurreição de Cristo é mais uma prova de que o amor e a vida são eternos. A Páscoa é amor, é fraternidade, é União. A Páscoa não é um dia para comermos chocolates e sim para comemorarmos a vida e ressurreição daquele que morreu para nos salvar! Para você na Páscoa. Que a alegria da ressurreição de Cristo esteja em seu coração hoje e sempre.Que Jesus esteja no coração de todos nesta páscoa!
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Poesia Produzidas pelos Poesia Produzidas pelos alunosalunos
A páscoa e o nascimento de Jesus Que é o filho de Deus Jesus renasceu nessa dataComemore a páscoa e seja felizComemore a páscoa Os ovos de páscoaSimbolizam vidasE o vinho também.
Daniel _ 7ª série
Páscoa
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A taça do PreconceitoPão do pecadoErvas amargas.
Afasta de mim esse cálice.Alguém entre vós me trairá.
Porém minha mensagemse perpetuará.
Minha mensagemé de amor.
Que vocês amem uns aos outros
Que perdoem seus pecadosQue levem a boa nova
A toda Terra.
A Páscoa de Jesus
Thiago Bardela _ 5ª série
Poesia Produzidas pelos Poesia Produzidas pelos alunosalunos
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Produção de Símbolos da Produção de Símbolos da Páscoa no Paint _ Ciclo IPáscoa no Paint _ Ciclo I
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Jogos de AlfabetizaçãoJogos de Alfabetização
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Projeto Datas Projeto Datas Comemorativas _ Dia das Comemorativas _ Dia das
MãesMães
Montagem no Aplicativo Picasa Ciclo II
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Semana do Meio Semana do Meio AmbienteAmbiente
Os alunos utilizam a SAI como fonte de pesquisa sobre ecologia, preservação ambiental e ainda podem criar desenhos no aplicativo paint que ilustram seu aprendizado.Cidadania se constroi todo dia. E a tecnologia é fonte essencial para aprendizagem eficaz. Os jogos utilizados são para tornar o processo de aprendizagem prazeroso e associá-lo ao cotidiano contemporâneo. a escola já deixou de ser apenas uma instituição que passa informações conteudistas e está aprendendo a ser local de pesquisa e descobertas!
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Meio Ambiente e Meio Ambiente e TecnologiaTecnologiaA Educação Ambiental não
deve ser entendida como um tipo especial. Trata-se de um processo longo e continuo de aprendizagem, de uma filosofia de trabalho participativo em que todos, (família, escola e comunidade) devem estar envolvidos.Portanto, deve ser um processo crítico, criativo e político com preocupação de transmitir conhecimento a partir da discussão e avaliação feitas pelo aluno, da sua realidade individual e social, na comunidade em que vive.
Objetivos:• Familiarizar-se com valores e parâmetros utilizados no tratamento de águas residuárias;• Desenvolver pensamento crítico que permita pensar e atuar local e globalmente;• Trabalhar conceitos pedagógicos, métodos e técnicas apropriadas à Educação Ambiental;Construir com os alunos uma ideia global de meio ambiente, para tanto, o educando recebe uma formação básica que lhe permite utilizar as inovações tecnológicas de forma a proteger e conservar o meio ambiente, utilizando seus recursos naturais de forma sustentável.
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Progresso e Meio Progresso e Meio AmbienteAmbiente
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Meio Ambiente e Meio Ambiente e CidadaniaCidadania
Utilizando sobreposição de mapas os alunos do ciclo II produziram verdadeira obras de Arte.
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Gincana do Meio Gincana do Meio AmbienteAmbiente
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Festa Junina 2012Festa Junina 2012I. Justificativa:Festa Junina pode ser uma excelente oportunidade de engajar diversas disciplinas em um projeto interdisciplinar. Para a escola inteira! É tempo de soltar a criatividade, e por mãos a obra.
II. Objetivos:• Resgatar valores culturais exercendo a cidadania através ações concretas como a solidariedade e integração dos alunos;• Promover conhecimento sobre as características da Festa
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Dia dos PaisDia dos Pais
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Gincana do Dia do Estudante Gincana do Dia do Estudante _ 11 de agosto_ 11 de agosto
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Projeto FolcloreProjeto Folclore
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Aprendendo com a História Aprendendo com a História em Quadrinhosem Quadrinhos
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Projeto FolcloreProjeto Folclore
Alunos do Ciclo I utilizam o Paint para criar os personagens do Folclore brasileiro
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Alunos do Ciclo I utilizam o Paint para criar os Alunos do Ciclo I utilizam o Paint para criar os personagens do Folclore brasileiropersonagens do Folclore brasileiro
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Alunos do Ciclo I utilizam o Paint para Alunos do Ciclo I utilizam o Paint para criar os personagens do Folclore criar os personagens do Folclore
brasileirobrasileiro
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A Lenda do GuaranáA Lenda do Guaraná
por por
Ricardo Edson de Ricardo Edson de Lima SilvaLima Silva
8ª série8ª série
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A Lenda do GuaranáA Lenda do Guaraná
por por
Ricardo Edson de Ricardo Edson de Lima SilvaLima Silva
8ª série8ª série
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A Lenda do Corpo Seco
PorDieryti Moizes Moreira da Silva
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Holocausto
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Projeto Folclore em Projeto Folclore em QuadrinhosQuadrinhosLendas BrasileirasEE. Antonio Perciliano Gaudêncio – ETIInformática educacional
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Matinta PereiraMatinta Pereira
Maria Gabriela Suman
8ª série “A”
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Millena Millena Silva Silva 8ª série “A”8ª série “A”
Ana Jansen
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Boi TatáBoto Rosa
Reescrita das lendas em HQ pelos alunos no ciclo
IIPara Conhecer o trabalho de seu filho na integra acesse o blog: htt://eegaudencio-eti.blogspot.com
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ParlendasParlendasEE. Antonio Perciliano Gaudêncio – ETIInformática Educacional
Professora Luciane Aparecida Assunção ToneteIda Iolanda, agosto de 2012
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ParlendasParlendas São conjuntos de palavras com São conjuntos de palavras com arrumação rítmica em forma de arrumação rítmica em forma de verso, que podem rimar ou nãoverso, que podem rimar ou não
Giovanna Urenha Lima 3º ano
![Page 77: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/77.jpg)
Era uma bruxaÀ meia-noiteEm um castelo mal-assombradoCom uma faca na mãoPassando manteiga no pão
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Um, dois, feijão com arroz.Três, quatro, feijão no prato.Cinco, seis, chegou minha vezSete, oito, comer biscoitoNove, dez, comer pastéis.
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– Cala a boca!– Cala a boca já morreuQuem manda em você sou eu!
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Fui à feiraEncontrei uma corujaPisei no rabo delaEla me chamou de cara suja
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Carla Gonçalves Gomes 2º Carla Gonçalves Gomes 2º AnoAno
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Hoje é Domingo,pede cachimboO cachimbo é de ouro,Bate no touro,O touro é valente,Bate na gente,A gente é fraco,Cai no buraco,O buraco é fundo,acabou-se o mundo.
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O macaco foi à feiraNão teve o que
comprarComprou uma
cadeiraPra comadre se
sentarA comadre se sentou
A cadeira esborrachou
Coitada da comadreFoi parar no
corredor.
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Lá em cima do piano tem um copo de veneno Quem bebeu morreu O culpado não fui EU
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Gabriel Fernando de O. Santana 2.ano
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Cadê o toucinho daqui? O gato comeu. Cadê o gato?O gato fugiu pro mato. Cadê o mato?O fogo queimou. Cadê o fogo?A água apagou. Cadê a água?O boi bebeu. Cadê o boi?Está moendo trigo. Cadê o trigo?O padre comeu. Cadê o padre?Está rezando a missa. Cadê a missaA missa acabou.
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Priscila Vitória Cibin 3º ANO
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Uma pulga na balançaDeu um puloE foi a França
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Marcelo Henrique Caetano 3º ano
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Serra, serra, serrador! Serra o papo do vovô! Quantas tábuas já serrou?Uma delas diz um número e as duas, sem soltarem as mãos, dão um giro completo com os braços, num movimento gracioso.Repetem os giros até completar o número dito por uma das crianças.Serra, serra, serrador! Serra o papo do vovô! Quantas tábuas já serrou?Uma delas diz um número e as duas, sem soltarem as mãos, dão um giro completo com os braços, num movimento gracioso.Repetem os giros até completar o número dito por uma das crianças.
![Page 93: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/93.jpg)
Água mole em pedra dura...
Tanto bate até que fura!
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Lá em cima do piano tem um copo de venenoQuem bebeu morreuO culpado não fuiEU
![Page 95: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/95.jpg)
Chuva e Sol,Casamento de espanholSol e chuvaCasamento de viúva
![Page 96: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/96.jpg)
Vinicius Gomes 2º ano
![Page 97: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/97.jpg)
Um elefante amola muita gente...Dois elefantes... amola, amola muita gente...Três elefantes... amola, amola, amola muita gente...Quatro elefantes amola, amola, amola, amola muito mais...(continua...)
![Page 98: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/98.jpg)
Uni duni tê Salamê min guê Sorvete colorido O escolhido foi VOCÊ
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Mindinho Seu vizinho Pai de todos
Fura bolo Mata piolho
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Os Alunos Criaram um livro Os Alunos Criaram um livro de Receitas Regionais e as de Receitas Regionais e as
digitaram na SAIdigitaram na SAI
![Page 101: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/101.jpg)
Projeto Recursos NaturaisProjeto Recursos NaturaisParceria: Parceria:
Geografia, Geografia, Informática, Informática, Experiências Experiências
Matemáticas e Matemáticas e Saúde e Saúde e
Qualidade de Qualidade de VidaVida
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Sustentabilidade em Sustentabilidade em QuadrinhosQuadrinhospor Dierytipor Dieryti
![Page 103: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/103.jpg)
![Page 104: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/104.jpg)
CiberBullingCiberBulling
Ricardo _ 8ª série
O cyberbullying é um tipo de bullying melhorado. É a prática realizada através da internet que busca humilhar e ridicularizar os alunos, pessoas desconhecidas e também professores perante a sociedade virtual. Apesar de ser praticado de forma virtual, o cyberbullying tem preocupado pais e professores, pois através da internet os insultos se multiplicam rapidamente e ainda contribuem para contaminar outras pessoas que conhecem a vítima.
![Page 105: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/105.jpg)
Ciberbulling por DierytiCiberbulling por Dieryti
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![Page 109: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/109.jpg)
Semana da PátriaSemana da Pátria
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Atividades Desenvolvidas em Atividades Desenvolvidas em Parceria com a Sala de Parceria com a Sala de
LeituraLeitura
![Page 111: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/111.jpg)
Poesia para CriançasPoesia para CriançasFernando PessoaFernando Pessoa
EE. Antonio Perciliano GaudêncioInformática Educacional
E Sala de Leitura
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Fernando PessoaFernando Pessoa
Fernando António Nogueira Pessoa (Lisboa, 13 de Junho de 1888 — Lisboa, 30 de Novembro de 1935), mais conhecido como Fernando Pessoa, foi um poeta,filósofo e escritor português.
![Page 114: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/114.jpg)
EE. Antonio Perciliano EE. Antonio Perciliano GaudêncioGaudêncio
Sala de Leitura Informática Educacional
![Page 115: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/115.jpg)
![Page 116: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/116.jpg)
7ª série _ Reescrita de 7ª série _ Reescrita de PoemasPoemas
![Page 117: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/117.jpg)
Reescrita do poema fada Reescrita do poema fada das crianças Milena Cristina das crianças Milena Cristina pereira 7º pereira 7º Escola : Antonio Perciliano Gaudêncio Projeto de Informática em parceria com a sala de leitura
![Page 118: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/118.jpg)
Fadas das crianças Fadas das crianças ser fada é ser feliz ter educação e ter compreensão ser linda é ser capaz de enfrentar
obstáculo ... fada não é mentirosa muito menos medrosa ela não é invejosa E sim carinhosa .
![Page 119: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/119.jpg)
poema pialpoema pial
Pia número QUATRO, para quem veste sapato. Pia número DEZESSEIS, para quem gosta de pão francês. Pia número CEM, para quem reza e fala amém!
Jorge Henrique Natalino Vicente
![Page 120: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/120.jpg)
LiberdadeLiberdade Liberdade é uma coisa sem igual Sensacional Que desafia o Bem e o Mal
![Page 121: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/121.jpg)
LiberdadeLiberdade Ó,liberdade sem igual Sensacional Como eu queria sentir essa sensação Celestial,para me sentir Livre afinal... Thalita F. da Silva 7série A
![Page 122: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/122.jpg)
Outro Poema para LiliOutro Poema para Lili
Bruna
levava uma bacia para trazer melancia
Levava um pão para dar para o Simão
![Page 123: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/123.jpg)
E uma onça correu atrás de mim A bacia caiu
E o pão se esfarelouE tive um fim
Que ninguém me desejou
![Page 124: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/124.jpg)
O carro de pauO carro de pauNuma vila bem distante havia um menino que era estudanteEle tinha um sonhoEra fazer um carro de pauOu ser o dono do melhor mingau Seu sonho não foi água a baixoSó começou a fazer o estrato do carro.
Winicius Gonçalves
![Page 125: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/125.jpg)
Ele não desistiu Pois ele queria ter o seu reinadoA gloria era passadoPois ele tinha já construído o seu carro.
![Page 126: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/126.jpg)
Rescrita do poema Havia Rescrita do poema Havia um menino um menino
Vinícius Shiya
![Page 127: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/127.jpg)
Havia um meninoo menino gostava de bate o sino
![Page 128: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/128.jpg)
Que tinha um cachorrinho pequenino
Ele gostava de brincar de brincadeira de menino
![Page 129: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/129.jpg)
O menino cresceu, floresceuE virou um modelo florescente
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Brincadeira de criançaBrincadeira de criança
A brincadeira de criançaAlgumas é muito devagar Quando você brincaDa uma vontade de cantar
Daniel Nivaldo de f. da Silva 5º ano A
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Brincadeira de criançaMuitas vezes cansa
E quando você cresceFica guardada na
lembrança
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6ª série _ Mar Português6ª série _ Mar PortuguêsHenrique Izaque Coelho
![Page 133: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/133.jpg)
Mar Português Mar Português
![Page 134: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/134.jpg)
Ó mar salgado, quanto do Ó mar salgado, quanto do teu salteu salSão lágrimas de Portugal!São lágrimas de Portugal!Por te cruzarmos, quantas Por te cruzarmos, quantas mães choraram,mães choraram,Quantos filhos em vão Quantos filhos em vão rezaram!rezaram!
![Page 135: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/135.jpg)
Quantas noivas ficaram Quantas noivas ficaram por casarpor casarPara que fosses nosso, ó Para que fosses nosso, ó mar!mar!Valeu a pena? Tudo vale Valeu a pena? Tudo vale a penaa penaSe a alma não é pequena.Se a alma não é pequena.
![Page 136: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/136.jpg)
Quem quere passar além Quem quere passar além do Bojadordo BojadorTem que passar além da Tem que passar além da dor.dor.Deus ao mar o perigo e o Deus ao mar o perigo e o abismo deu,abismo deu,Mas nele é que espelhou Mas nele é que espelhou o céu.o céu.
![Page 137: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/137.jpg)
MAR PORTUGUES MAR PORTUGUES Mirian Rodrigues Da SilvaReescrita
![Page 138: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/138.jpg)
![Page 139: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/139.jpg)
![Page 140: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/140.jpg)
![Page 141: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/141.jpg)
Reescrita do Poema_Reescrita do Poema_Mar Português de Fernando Mar Português de Fernando pessoapessoa
Elivelton
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Ser feliz é encontrar força Ser feliz é encontrar força no perdão, esperanças nas no perdão, esperanças nas batalhas, segurança no batalhas, segurança no palco do medo, amor nos palco do medo, amor nos desencontros. É agradecer desencontros. É agradecer a Deus a cada minuto pelo a Deus a cada minuto pelo milagre da vivido...milagre da vivido...
![Page 143: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/143.jpg)
"Jamais desista de ser feliz, pois a vida é um espetáculo imperdível, ainda que se apresentem dezenas de fatores a demonstrarem o contrário."
![Page 144: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/144.jpg)
Ensino Fundamental _ Ciclo Ensino Fundamental _ Ciclo I5º ano I5º ano
Reescrita de poemas a partir da leitura do e-book Poesia para crianças de Fernando Pessoa.
![Page 145: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/145.jpg)
Brincadeira de criançaBrincadeira de criançaAndré Sebastião Magro Junior 5º ano
![Page 146: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/146.jpg)
Brincadeira de CriançaBrincadeira de Criança
Brincadeira de criança é legalQuando você cresce Tem que dizer tchau.
Quando você cresce tem que trabalharE tem que parar de brincarVocê tem que procurar empregoE não pode sair,tem que ficar até
aposentar.
![Page 147: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/147.jpg)
Brincadeira de CriançaBrincadeira de Criança
Brincadeira de criança é legalQuando você cresce Tem que dizer tchau.
Quando você cresce tem que trabalharE tem que parar de brincarVocê tem que procurar empregoE não pode sair,tem que ficar até
aposentar.
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A fada das CriançasA fada das Crianças
Brinca, brincaQue a vida é linda.Menina branca...
Dorme, dorme...Vai ganhar uma moedaMenina branca.
Bárbara _ 5º ano
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Brincadeira de CriançaBrincadeira de Criança
A brincadeira de criança
Algumas são muito devagar
Quando você brincaDa Vontade de cantar
Daniel _ 5º ano
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Brincadeira de Criança
Muitas vezes cansa
E quando você cresce
Fica guardada na lembrança.
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BIBIBIBI
A BIBI É UMA MENINA QUE QUER SER BAILARINA
E TAMBÉM DANÇARINAE FICA DE PONTINHA DE PÉ PARA
DANÇAR O SEU BALÉBIBI ADORA DANÇAR ,PULAR E
BRINCAR ELA É MUITO LINDINHA E
EDUCADINHA E LILI É ASSIM BONITA ATÉ O FIM.
Lívia _ 4º ano
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Meu AmorMeu AmorO meu amor é você.
Tenho muito amor do meu coração quero você por que e eu te amo de
todo o meu coração.Perto de você eu me inspiro todos os
dias.
Eu queria ver todos os dias o que você diz... todos os dias meu amor por você
cresce... eu era seu amor
E você é o amor do seu coração. mas ela foi embora e eu fique tão triste.
João Pedro _ 4º ano
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Brincadeira de CriançaBrincadeira de Criança
Carla – 2º ano
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Poesia Brincadeira de Crianças
Wínicius _ 3º anoDiego _ 3º ano
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Brincadeira de CriançaBrincadeira de Criança
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Ilustrações feitas no paintIlustrações feitas no paintPelos alunos do 1º, 2º e 3º ano sobre as
poesias de Fernando Pessoa.
Fada Das Crianças _ Aluna Giovanna
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1º ano – Poesia Fada das 1º ano – Poesia Fada das CriançasCrianças
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Poesia Brincadeira Poesia Brincadeira de Criançade Criança
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Poesia Fada Das Crianças _ Heliza e Larissa
Poesia Brincadeira de Criança _ Maria Eduarda.
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PRODUÇÃO PRODUÇÃO PROFESSORA LUCIANE PROFESSORA LUCIANE ASSUNÇÃO TONETEASSUNÇÃO TONETE
Imagens do Google.
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EE. Antonio EE. Antonio Perciliano Perciliano GaudêncioGaudêncioInformática Informática EducacionalEducacional
Winicius G. Guimarães 7ª série
15 de Novembro _ Proclamação da República Federativa do
Brasil
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Proclamação da Proclamação da Republica.Republica.A proclamação ocorreu na Praça
da Aclamação (atual Praça da Republica), na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império do Brasil, quando um grupo de militares do exército brasileiro, liderados pelo marechal Deodoro da Fonseca , destituiu o imperador e assumiu o poder no país..
![Page 167: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/167.jpg)
Dia da bandeira Dia da bandeira O dia da bandeira é um dia em homenagem à bandeira do Brasil. A celebração acontece no dia 19 de Novembro, data em que a bandeira foi instituída.
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O desenho da bandeira possui normas específicas nas dimensões e proporções do mesmo. A bandeira brasileira apresenta formato retangular, um losango amarelo em fundo verde, a esfera azul celeste do centro é atravessada pela faixa branca com as palavras “Ordem e Progresso´
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A bandeira nacional foi desenhada por Décio Vilares. Essa fica hasteada na Praça dos Três Poderes em Brasília, simbolizando a pátria
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As quatro cores representadas na bandeira simbolizam as famílias reais descendentes de D. Pedro I, idealizador da bandeira do Império
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Dia da Consciência NegraDia da Consciência Negra
EE. Antonio Perciliano GaudêncioOficina de Informática EducacionalProfessora Luciane Aparecida Assunção Tonete
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Dia da Consciência NegraDia da Consciência Negra
Aluna:Bruna
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O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira
A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra
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A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).
![Page 175: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/175.jpg)
Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.
![Page 176: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/176.jpg)
O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos.
![Page 177: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/177.jpg)
Dia da Consciência Negra
EE. Antonio Perciliano GaudêncioOficina de Informática Educacional
Professora Luciane Aparecida Assunção Tonete
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Consciência negra.
Enquanto a cor da pele for mais importante, que a amizade
Haverá preconceito.
Noemy Nayara Bueno Lima7ª série “A”.
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Acima de sermos negros, brancos, árabes, judeus, americanos, somos uma única espécie.
Quem almeja ver dias felizes, precisa aprender a amar a sua espécie ,Se você amar profundamente a espécie humana, estará contribuindo para provocar a maior revolução social da história.
![Page 180: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/180.jpg)
Todos de cor e raça unido para uma única vitoria .A liberdade de todos...
![Page 181: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/181.jpg)
Desde pequeninos devemos saber distinguir A melhor opção que na qual deve ser “ AMIZADE.”
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Trabalho de figuras de linguagem ANTÍTESE
Dupla:Bruna e Milena
EE Antonio Perciliano Gaudencio
7 série
Atividade Desenvolvida em parceria com o Currículo _ Língua Portuguesa _ Professora Sandra
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O que é Antítese?
• Antítese é uma figura de linguagem (figuras de estilo) que consiste na exposição de idéias opostas.
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• Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.
![Page 185: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/185.jpg)
• A antítese é a figura mais utilizada no Barroco, estilo de época conhecido como arte do conflito, em que também há presença de paradoxos, por apresentar oposições nas idéias expressas. Podemos entender como uma "tese contrária", embora não se trate do mesmo "paradoxo" científico.
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comparaçãoCamila e Glaucia
7ª Série
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• Comparação é uma figura de linguagem semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. A relação entre esses elementos pode formar uma comparação simples ou uma comparação por símile mil e uma maneiras.
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Comparação simples
• É a aproximação de dois termos entre os quais existe alguma relação de semelhança, como na metáfora. A comparação, porém, é feita por meio de um conectivo (com,como,parecia e etc) e busca realçar determinada qualidade do meio termo (como, tal, qual, assim, quanto etc.) exemplo: "O mar canta como um canário"; "A cidade, adormecida, parecia um cemitério sem fim".
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Comparação por símile• É utilizada para comparar dois elementos que não
pertencem à mesma categoria, dependendo do contexto.• Algumas vezes chama-se-a, por simplicidade — e quando
não há possibilidade de confusão ideológica — símile, tão-só. Entretanto, trata-se apenas de uso em forma reduzida por sinonímia, não se referindo propriamente a uma nova, distinta, figura de linguagem.Por outro lado, contudo, o termo "símile" pode ser utilizado com significado autónomo:
• "para empregar um símile musical, não será [o verso alexandrino] tão melódico, como outros mais genuinamente nossos, mas é harmonioso como poucos." (Machado de Assis, Crítica, p. 111). (FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda)
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Exemplos
• Ver minh'alma adejar pelo infinitoQual branca vela n'amplidão dos mares— Castro AlvesÉ que teu riso penetra n'almaComo a harmonia de uma orquestra santa— Castro AlvesA via-láctea se desenrolavaComo um jorro de lágrimas ardentes— Olavo BilacDe sua formosuradeixai-me que diga:é tão belo como um simnuma sala negativa.
![Page 192: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/192.jpg)
• - João Cabral de Melo NetoBateram-lhe como nunca tinham visto.você é tão bonita quanto o Rio de Janeiroem maioe quase tão bonitaquanto a Revolução Cubana- Ferreira Gullar
![Page 193: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/193.jpg)
Comparação vs. metáfora• A comparação assemelha-se à metáfora, que não é
mais que uma comparação não assumida, para acentuar a identidade poética entre as duas entidades comparadas.
• Lendo a expressão "Os teus olhos são como lagos gélidos" existe uma comparação explícita denotada pelo conectivo "como". Contudo, se dissermos, "Os teus olhos são lagos gélidos", passamos a ter uma metáfora que passa a estabelecer uma relação de identidade poética em vez da mais prosaica comparação que mantém os dois objetos em universos distintos
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![Page 199: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/199.jpg)
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Um Natal de possibilidadesMuitas pessoas buscam a felicidade em coisas
materiais sendo que ela reside dentro de cada um de nós, o texto natalino Um Natal de possibilidades retrata a importância de superar as dificuldades e adversidades que aparecem em nossa vida e nos
incentiva a buscar em nosso interior as forças necessárias para seguirmos adiante. A história do
menino Jesus é um dos maiores exemplos de superação que se tem notícia, perseguido desde
seu nascimento Ele cresceu e se revelou o filho de Deus que veio para trazer a boa nova para os
homens de boa vontade. Esse pequeno texto de natal traz uma grande mensagem e que se
vivenciada pode nos ajudar em todos os momentos de nossa vida.
![Page 202: Produto final informática](https://reader038.vdocuments.com.br/reader038/viewer/2022102706/5572f714d8b42a15588b46ad/html5/thumbnails/202.jpg)
Um natal de possibilidades"Toda a possibilidade de felicidade esta em
nossas mãos, basta ter coragem e determinação para transformar momentos difíceis em grandes desafios, buscando na
solidariedade um passo para dias melhores. Neste Natal, que o grande
potencial da humanidade revele-se em cada um de nós para o vivenciarmos o
verdadeiro espírito do Natal e que este nos guie durante o ano novo que está para
começar. Feliz Natal e Próspero Ano Novo!" Aluna:Thalita