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PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO EDITAL N.º 07/2011 – CEV/UFMT

CADERNO DE PROVAS

Nome do Candidato

Número de Inscrição Assinatura do Candidato

-

Instruções

LEIA COM ATENÇÃO

1. Este Caderno de Provas, com páginas numeradas de 1 a 12, é constituído de: uma Prova Objetiva com 25 (vinte e cinco) questões de múltipla escolha, cada uma com cinco

alternativas, assim distribuídas:

01 a 05 – Língua Portuguesa

06 a 10 – Ciências Naturais

11 a 15 – Matemática

16 a 20 – História do Brasil e de Mato Grosso

21 a 25 – Geografia do Brasil e de Mato Grosso

uma Prova de Redação.

2. Caso o Caderno de Provas esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impressão, solicite ao fiscal que o substitua.

3. Sobre a Marcação da Folha de Respostas da Prova Objetiva

As respostas das questões da Prova Objetiva devem ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferográfica de tinta preta não porosa para a Folha de Respostas, que será o único documento válido para correção. Não haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato.

3.1. Para cada questão existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcação da alternativa escolhida na FOLHA DE RESPOSTAS, pinte completamente o círculo correspondente.

Exemplo: Suponha que para determinada questão a alternativa C seja a escolhida.

N.º da Questão

A

B

C

D

E

3.2. Será invalidada a questão em que houver mais de uma marcação, marcação rasurada ou emendada, ou não houver marcação.

3.3. Não rasure nem amasse a FOLHA DE RESPOSTAS.

4. Na elaboração da Redação, poderá ser usada para rascunho a página 12 deste Caderno, mas o texto definitivo deverá ser transcrito na Folha de Redação. Use caneta esferográfica de tinta preta não porosa.

5. Todos os espaços em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho.

6. A duração das provas é 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento da FOLHA DE RESPOSTAS, bem como à transcrição da Redação para a Folha de Redação.

7. Será permitida a saída de candidatos da sala de prova somente após decorridas 2:30 h (duas horas e trinta minutos) do início das provas. O candidato que insistir em sair da sala de prova antes de transcorridas as 2:30 h deverá assinar Termo de Ocorrência declarando sua desistência do Processo Seletivo.

8. Antes de se retirar da sala de prova, o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este Caderno, a Folha de Respostas e a Folha de Redação. Este Caderno de Provas poderá ser levado pelo candidato somente na última meia hora de prova.

9. É vedado ao candidato copiar a redação e as marcações feitas na Folha de Respostas.

1/12 – VI Processo Seletivo da UFMT para Povos Indígenas de Mato Grosso

PROVA OBJETIVA

LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 05.

Índios & Civilizados

1

5

10

15

Há mais povos no Brasil que nações no mundo. São chamadas tribos, que são centenas. Cada qual com sua própria língua e seus próprios costumes. De fato, as tribos são naçõezinhas, muito seguras de sua própria identidade e orgulhosas de si mesmas. Não querem ser confundidas com nenhuma comunidade estranha. Seja de índios, seja de civilizados.

O que nós chamamos de civilizados é gente desgarrada, há décadas, há séculos, desde que saíram de suas tribos originais. Isto, para se incorporarem às sociedades novas, como pastores, como lavradores, ou como citadinos.

Os lavradores ainda guardam copiosa sabedoria sobre a natureza, além de costumes originais, que os singularizam. Os pastores, também, têm suas tradições e seus modos próprios, como os vaqueiros do Nordeste, vestidos de couro, ou os gaúchos do Sul, vestidos em suas bombachas.

O povo da cidade, que é propriamente civilizado – porque civilização significa, essencialmente, viver

na cidade , é feito de gente sem cara, descaracterizada. Gente que perdeu a noção de suas origens, esqueceu suas tradições, e que se deixa levar por qualquer novidade; seja um sacerdote milagreiro, seja um programa de televisão. Sua qualidade principal é a sua inconstância. Estão sempre mudando os seus modos e as suas modas.

O bom seria permanecermos índios, para vivermos tranquilos e felizes. Como isso é impossível, porque já fomos assaltados, avassalados e deculturados, só resta uma saída: é brigar para construir no futuro uma sociedade de tecnologia muito avançada, mas com gosto de viver a cordialidade, o respeito recíproco e a liberdade que os índios tinham.

(RIBEIRO, Darcy. Noções de coisas. São Paulo: FTD, 2000.)

Assinale a afirmativa que apresenta a intencionalidade do texto. (A) Enfatizar a responsabilidade da vida dos índios. (B) Contrapor características da vida de índios às da vida de civilizados. (C) Evidenciar ações de índios que abandonaram suas nações. (D) Mostrar a cultura do povo citadino como a mais evoluída. (E) Apontar novidades tecnológicas existentes nas nações indígenas.

No texto, perpassa uma imagem de povo civilizado como (A) sedutor. (B) cordial. (C) evoluído. (D) inconstante. (E) romântico.

No trecho De fato, as tribos são naçõezinhas, muito seguras..., o sufixo diminutivo inhas acrescenta à palavra nações sentido (A) pejorativo. (B) ambíguo. (C) afetivo. (D) descuidado. (E) pacificador.


Em relação aos recursos textuais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A expressão De fato (linha 02) mostra o posicionamento do autor sobre o assunto. ( ) A recorrência do termo seja em Seja de índios, seja de civilizados reforça a ideia de dúvida. ( ) No trecho além de costumes originais (linha 8), o conector introduz informação nova. ( ) Em Como isso é impossível (linha 16), o pronome isso retoma o período anterior.

Assinale a sequência correta. (A) V, V, F, F (B) V, F, F, V (C) F, V, V, F (D) F, F, V, V (E) V, F, V, V

Sobre o emprego de verbos no texto, analise as afirmativas.

I- Nos trechos Há mais povos no Brasil e há décadas, há séculos, o verbo haver possui sentido, respectivamente, de existir, tempo decorrido, tempo decorrido.

II- Nas linhas 12 e 13, as formas verbais perdeu e esqueceu indicam ações concluídas: pretérito imperfeito do indicativo. III- As formas verbais no terceiro parágrafo, no presente do indicativo, expressam ações habituais.

Está correto o que se afirma em (A) I e III, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I, II e III. (D) II e III, apenas. (E) III, apenas.

CIÊNCIAS NATURAIS

Quando um copo de alumínio seco é enchido com um líquido muito gelado, observa-se rapidamente que ele começa a molhar do lado de fora. Considerando que o líquido dentro do copo não foi derramado, assinale a afirmativa que explica corretamente esse fenômeno. (A) O líquido muito gelado forma, na parte externa do copo, uma finíssima camada de gelo; com o passar do tempo,

haverá o derretimento desse gelo originando a água líquida que vai molhar o copo do lado de fora. (B) O alumínio em estado sólido é resultado da união de átomos por ligações metálicas, que são muito fracas e

facilmente rompidas, ocasionando poros, que são atravessados por algumas substâncias muito geladas. (C) O vapor de água que umedecia o ar no local sofre condensação ao encontrar uma superfície resfriada, como a do

copo, passando do estado gasoso ao estado líquido. (D) Líquidos muito gelados evaporam com extrema facilidade e acabam se liquefazendo fora do recipiente que os

contém, como no caso de um copo de alumínio. (E) O alumínio possui propriedades que atraem a água líquida do ar com extrema facilidade; assim, a parte externa do

copo ficaria molhada de qualquer maneira, independente do líquido dentro dele estar ou não gelado.


A figura abaixo refere-se a dois átomos de elementos químicos diferentes em que a distância do núcleo à camada mais externa varia de forma inversamente proporcional à atração entre as cargas (positivas e negativas) existentes no átomo.

A partir dessas informações, assinale a afirmativa correta. (A) Os elementos da figura definem bem o modelo atômico de Dalton, em que o átomo é comparado a uma bola de bilhar

(sinuca), com força de atração eletrostática inexistente. (B) O modelo que melhor explica a figura é aquele proposto por Niels Bohr, em que no átomo existem níveis de energia

dos elétrons, e esses elétrons, à medida que o número atômico do elemento aumenta, passam a existir numa quantidade cada vez maior e mais distante do núcleo, diminuindo a atração entre as cargas positivas e as cargas negativas periféricas.

(C) A figura traduz o modelo atômico de Thomson, pois é similar a um pudim de passas de forma arredondada, em que os elétrons (as passas) estão incrustados no pudim, cujas cargas positivas estão distribuídas uniformemente pela sua superfície.

(D) De acordo com o modelo atômico proposto por Ernest Rutherford, o átomo é constituído por duas regiões diferentes: núcleo e eletrosfera; e os elétrons movimentam-se na eletrosfera descrevendo elipses, como os planetas ao redor do sol, modelo que melhor explica a figura.

(E) Nenhum modelo atômico pode ser utilizado para explicar a figura, pois os elementos nela traduzem apenas uma propriedade periódica conhecida como raio atômico.

A expansão ou contração do volume de um gás é consequência do movimento de suas moléculas, em razão de diferentes temperaturas. Nos carros, a pressão dos pneus aumenta e diminui obedecendo a essa lógica (aumento e diminuição da temperatura). Isso ocorre porque (A) no estado gasoso, as moléculas estão extremamente integradas umas às outras, movimentando-se ordenada e

linearmente. (B) no estado gasoso, a energia cinética das moléculas é nula, proporcionando a variação da pressão conforme varia a

temperatura. (C) aumento de temperatura determina aumento de volume e aumento de pressão em qualquer estado físico, não

somente em gases. (D) no estado gasoso, as moléculas estão muito afastadas umas das outras em relação aos estados sólido e líquido, ou

seja, seu comportamento está relacionado à liberdade de movimento de suas moléculas. (E) ao aumentar a temperatura dos pneus, a borracha dilata, aumentando o volume e a pressão.

A Biologia Celular busca entender o funcionamento dos vários sistemas celulares, resultando na compreensão de como as células são reguladas e como funcionam, e, também, busca identificar suas estruturas e respectivas funções. Quanto às estruturas, componentes de importância vital, pode-se afirmar: (A) Núcleo, nucléolo e DNA são as estruturas fundamentais da célula. (B) Membrana e parede celular ocorrem em todas as células vivas. (C) Toda célula se reproduz pela meiose e mitose. (D) Membrana celular, parede celular e citoesqueleto têm as mesmas funções em todas as células vivas. (E) Cloroplasto e parede celular são encontrados apenas em células vegetais.


O aquecimento global pode provocar mudanças nos ecossistemas terrestres com alterações nos padrões globais da vegetação. Estudos recentes indicam que, ao contrário da maioria das atividades humanas, ecossistemas naturais terão maior dificuldade de adaptação se as mudanças climáticas ocorrerem no curto intervalo de décadas. Dentre os biomas brasileiros susceptíveis às mudanças climáticas globais, possivelmente o mais afetado será: (A) Amazônia (B) Cerrado (C) Pantanal (D) Mata Atlântica (E) Biomas litorâneos

MATEMÁTICA

INSTRUÇÃO: A figura abaixo mostra a expansão da classe média e quanto a mesma representa, em percentual, da população mundial. Leia-a atentamente para responder às questões 11 e 12.

(Revista Veja, 02/11/2011.)

A partir das informações apresentadas na figura, determine a diferença, em bilhões de habitantes, entre a população mundial projetada para 2024 e a existente em 1999. (A) 2,5 (B) 3 (C) 3,5 (D) 4 (E) 2

Espaço para rascunho


Considere que, na figura, os raios dos círculos que representam a população da classe média sejam proporcionais a essa população no respectivo ano. Admitindo-se que o raio do círculo que representa a população da classe média em 1974 seja igual a 1 cm, qual é a medida da área do círculo, em centímetros quadrados, que representa a população da classe média em 2011?

(A) 32

(B) 36

(C) 25

(D) 64

(E) 49

A figura abaixo apresenta o crescimento do mercado brasileiro em relação ao número de passageiros nos voos domésticos de 2007 a 2011 (projeção).

(Adaptado da Revista Veja, 14/12/2011.)

A partir das informações da figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A média aritmética do número de passageiros, em milhões, de 2007 a 2011 é 60,4.

( ) O número de passageiros nos voos domésticos, em cada ano, de 2007 a 2011, é crescente.

( ) Nos voos domésticos, o número de passageiros em 2011 cresceu 58% em relação ao de 2007.

Marque a sequência correta. (A) V, V, F (B) V, F, F (C) F, V, V (D) V, F, V (E) F, F, V



O índice de massa corporal (IMC) é uma medida internacional, adotado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), para calcular se uma pessoa está no peso ideal. O IMC, em kg/m2, é determinado pelo quociente da massa do indivíduo pelo quadrado da sua altura. Se o IMC estiver no intervalo [18,6; 24,9], a pessoa é considerada saudável. Admita que uma pessoa com 1,60 m de altura tenha IMC = 20 kg/m2. Qual é a massa, em quilogramas, dessa pessoa? (A) 51,2 (B) 52,1 (C) 53,2 (D) 54,5 (E) 55,0

Na compra de um monitor ou de uma televisão, é comum especificar a medida da tela em polegadas, por exemplo, 20 polegadas, 40 polegadas etc. Esse número de polegadas é, na realidade, a medida da diagonal da tela da TV ou do monitor, conforme ilusta a figura abaixo.

Admitindo-se que a tela de um monitor de 22 polegadas seja quadrada, qual a medida, em polegadas, de um dos lados da tela desse monitor?

(A) 2 11

(B) 11 2

(C) 3 2

(D) 2 3

(E) 11


http://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_Mundial_da_Sa%C3%BAde


HISTÓRIA DO BRASIL E DE MATO GROSSO

No Brasil dos anos 50 do século XX, existiram duas forças políticas rivais. A liderada pela UDN queria maior entrada de capital estrangeiro no país, e a outra, liderada pelo PTB, queria estimular a indústria nacional. Como resultado desse conflito, em agosto de 1954, o país viveu um dos momentos mais importantes de sua história política que pode ser sintetizado (A) pela renúncia de Café Filho. (B) pelo suicídio de Getúlio Vargas. (C) pelo acirramento da Guerra Fria. (D) pela vitória eleitoral de Eurico Dutra. (E) pela tentativa de golpe de Juarez Távora.

O escravismo no Brasil existiu até 1888, no entanto eram conhecidas as pressões de algumas potências europeias, principalmente da Inglaterra, desde o início do século XIX, pelo fim dessa prática. Essa pressão aumentou até que em 1848, amparados por leis próprias, os navios ingleses começaram a perseguir e prender os navios negreiros. A resposta do Brasil a essas medidas veio em 1850 com (A) a declaração de guerra à Inglaterra com apoio de Napoleão Bonaparte. (B) o transporte ilegal de escravos africanos que se manteve até 1888. (C) a substituição dos escravos africanos pelos índios. (D) a aprovação da lei Eusébio de Queirós, que pôs fim ao tráfico de escravos. (E) o envio de missões diplomáticas à Inglaterra para negociar o impasse.

Dante Martins de Oliveira, importante personalidade da história política mato-grossense, conseguiu projeção nacional quando em 1984, exercendo mandato de deputado federal, propôs uma emenda constitucional cujo objetivo era: (A) Extinção da figura do senador biônico. (B) Aprovação do pluripartidarismo. (C) Impeachment de Fernando Collor. (D) Cassação de Paulo Maluf por falta de decoro parlamentar. (E) Aprovação das eleições diretas para presidente da república.

A luta pela sobrevivência, no início da colonização do Brasil, era uma pesada realidade vivida por todos e cada um. A distância da Metrópole, a carência de gêneros importados e principalmente a ameaça sempre presente de ataques de corsários e de índios tornavam a insegurança social elemento do cotidiano. A vida que se formara no planalto nos arredores do Colégio de São Paulo enfrentava como podia o ônus dessa realidade.

(VOLPATO, L. R. R. Entradas e Bandeiras. São Paulo: Global, 1986.)

Essa população, que ocupou o Planalto Paulista a partir do século XVI, desenvolveu estratégias para enfrentar as dificuldades do local, dentre elas uma particularmente importante para Mato Grosso foi: (A) A criação de expedições exploratórias em direção ao interior do continente em busca de alternativas econômicas, por

exemplo, ouro e índios. (B) A abertura de caminhos alternativos entre litoral e interior para trocas comerciais. (C) O estabelecimento de relações comerciais com os índios visando suprir as necessidades da vila formada ao redor do

Colégio de São Paulo. (D) O contrabando de escravos africanos para suprir as necessidades de mão de obra local. (E) O início do estabelecimento da mão de obra assalariada rompendo com o escravismo.


O Presidente da Província de Mato Grosso, João José Pedrosa, em 1878, falando à Assembleia Legislativa Provincial, apontou as dificuldades para o desenvolvimento econômico, entre elas a baixa densidade populacional da Província. Uma das propostas do Presidente para a solução do problema, seguindo o exemplo de São Paulo, foi: (A) A atração dos grupos industriais localizados nas áreas litorâneas. (B) O estímulo à população local para o casamento e a geração de filhos. (C) O estabelecimento de uma política de colonização que trouxesse para Mato Grosso imigrantes estrangeiros. (D) A catequização dos índios e sua inclusão nas relações comerciais e industriais existentes. (E) O fortalecimento de relações comerciais com as demais províncias do Império e com países vizinhos.

GEOGRAFIA DO BRASIL E DE MATO GROSSO

No período da Guerra Fria (século XX), o mundo foi estruturado por uma Ordem Mundial Bipolar em que os países subdesenvolvidos, como o Brasil, tiveram pouca autonomia quanto às decisões políticas e econômicas do mundo. Porém, com a desestruturação do Socialismo (final do século XX) e a formação de uma Ordem Mundial Multipolar, especialmente a partir do século XXI, os países “emergentes”, entre eles o Brasil, passam a ter uma postura diferenciada no cenário internacional. Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a nova postura brasileira na Ordem Mundial Multipolar. (A) Integra-se em agremiações internacionais como o BRIC (Brasil, Índia, Rússia e China), defendendo interesses de

países emergentes cujas economias estabilizadas são as que mais crescem no mundo, apesar da “crise americana”. (B) Estabelece uma parceria comercial bilateral de alinhamento com os Estados Unidos, seu principal parceiro comercial

da atualidade. (C) Na ONU, defende uma posição de alinhamento subserviente às nações desenvolvidas, especialmente quando se

trata de assuntos que envolvem conflitos internacionais. (D) Na Organização Mundial do Comércio (OMC), defende posição de destaque no apoio aos países que praticam

política de altos subsídios agrícolas aos produtores rurais. (E) Defende a proliferação de armas nucleares como instrumento de manutenção da paz mundial.

Um elemento importante para impulsionar o desenvolvimento econômico de um país é a oferta de energia. Sobre a questão energética brasileira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A matriz energética brasileira é considerada a mais limpa do planeta, segundo relatórios da ONU, isso se deve ao aumento da instalação de usinas hidroelétricas e uso de fontes alternativas.

( ) O Brasil vem aumentando o uso da energia eólica e da energia solar, consideradas energias limpas, entretanto, ainda tímido frente às possibilidades de aproveitamento desses recursos energéticos.

( ) Com a descoberta da reserva petrolífera do Pré-Sal, no litoral norte do Brasil, o país tornou-se o maior exportador de petróleo do mundo.

( ) O Programa Nuclear Brasileiro é considerado o maior do mundo, a partir da instalação da usina nuclear Angra 3, que fornece toda a energia consumida no estado de São Paulo.

Assinale a sequência correta. (A) V, F, F, V (B) F, V, F, V (C) V, V, V, F (D) F, F, V, V (E) V, V, F, F


O ano de 2010 foi marcado por discussões internacionais sobre disponibilidade e qualidade da água no Planeta. Sobre as águas em Mato Grosso, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) Rios que fazem parte das bacias hidrográficas do Araguaia e Amazônica (especialmente os próximos da BR 163) e

seus lençóis subterrâneos apresentam contaminação por agrotóxicos usados nas monoculturas de soja e algodão. (B) O desmatamento ocorre na medida em que avança o cultivo da soja e a criação de gado, podendo contribuir para o

processo de assoreamento de rios. (C) Mato Grosso se destaca por apresentar a maioria de seus rios em planícies, o que lhe garante a condição de maior

potencial hidroelétrico brasileiro instalado. (D) Mato Grosso abriga grande centro divisor de águas onde nascem importantes rios que formam bacias hidrográficas

como a Amazônica, a Araguaia-Tocantins e a Platina. (E) A água que abastece a capital Cuiabá é proveniente do rio que lhe empresta o nome e que tem suas águas poluídas,

em alguns de seus pontos, pelo despejo de esgoto sem tratamento.

Mato Grosso nas últimas décadas do século XX e início do século XXI articula-se com a economia global, especialmente como importante unidade agroexportadora do país, mas também exportando madeiras e produtos minerais. No cenário nacional, Mato Grosso se destaca por (A) apresentar o maior índice de IDH do Brasil, tendo em vista a manutenção do crescimento econômico. (B) apresentar o maior crescimento do PIB nacional que se manteve na ordem de 10% anuais, nos últimos 10 anos. (C) manter inalterados os índices de desmatamento de sua porção de floresta amazônica. (D) desenvolver uma política de pleno emprego no campo o que elimina a ocorrência de êxodo rural. (E) possuir a melhor distribuição de renda e de terras entre os estados brasileiros.

Uma das principais características da população mato-grossense é sua diversidade cultural, própria de um estado miscigenado. A figura abaixo mostra uma importante dança praticada especialmente em Vila Bela da Santíssima Trindade, a primeira capital de Mato Grosso.

(Disponível em http://mochileiro.tur.br/vila-bela.htm. Acesso em 15/12/2011.)

A partir da leitura da imagem e de seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome e a caracterização dessa dança.

(A) Siriri representa a busca da cura de doenças tropicais pelo som da viola de cocho.

(B) Congo de origem africana com influência ibérica.

(C) Cavalhada de origem portuguesa representando a luta entre mouros e cristãos.

(D) Chorado manifestação remanescente da época da escravidão.

(E) Cururu representa a diversidade cultural dos migrantes sulistas.

http://mochileiro.tur.br/vila-bela.htm


REDAÇÃO

INSTRUÇÃO: A seguir, são apresentadas duas temáticas para a produção da Redação. Escolha APENAS uma delas.

TEMÁTICA 1

Instrução: Os textos abaixo são referenciais para a produção de sua redação. Você não deve copiá-los.

Texto 1 [...] A hidrelétrica de Belo Monte será construída entre as cidades de Altamira e Vitória do Xingu. A usina terá duas barragens e dois reservatórios. O primeiro não altera o leito do rio, só alarga suas margens, o que corresponde ao que é o Xingu hoje em período de cheia. O segundo reservatório vai alagar o que hoje é terra firme: pasto e floresta. Um canal ligará os dois reservatórios. Com isso, o curso natural do rio será desviado. Na área onde hoje o Xingu faz uma imensa curva, a chamada Volta Grande, terá a vazão reduzida.

Texto 2 Belo Monte: contra ou a favor? "Somos contrários a esse projeto porque não acreditamos que irá trazer benefícios e desenvolvimento para a região. Temos experiências da barragem de Tucuruí, que, após mais de 25 anos de sua construção, ainda não resolveu o crucial problema das indenizações dos milhares de pessoas e famílias que foram compulsoriamente expulsas das suas casas e de suas terras. A esse pobre povo, tapeado pelos governos, pela Eletronorte e pelas empresas, está sendo negado o direito à dignidade humana, concretizando-se numa total violação dos direitos humanos.

(Disponível em www.g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/08/belo-monte-e-maior-e-mais-

polemica-obra-em-andamento-no-pais.htm. Acesso em 22/12/2011.)

PROPOSTA

Leia os Textos 1 e 2 sobre a construção de Belo Monte reflita sobre a problemática apresentada e escreva um texto que expresse sua opinião sobre o assunto.

ATENÇÃO: Não assine seu texto.


TEMÁTICA 2

Instrução: Os textos abaixo são referenciais para a produção de sua redação. Você não deve copiá-los.

Texto I

(Disponível em: http://www.chargeonline.com.br/. Acesso em 21/12/ 2011.)

Texto II

Jovens organizam pela internet protestos contra a corrupção Manifestações acontecerão em 15 estados no feriado de 12 de outubro

Jovens de pelo menos 15 estados brasileiros se articulam pela internet para sair às ruas na próxima quarta-feira contra a corrupção. Nascido e criado nas redes sociais, o movimento ganhou corpo no último 7 de Setembro, quando, só em Brasília, o protesto reuniu 35 mil pessoas, fazendo frente à festa de Independência do Palácio do Planalto.Sob uma bandeira comum - o combate à corrupção -, é num caldeirão de ideias diversas e muitas vezes divergentes, de movimentos difusos e sem lideranças, que os jovens têm feito crescer a sua voz. (...) Cada grupo tem sua própria bandeira, desde defender o Ficha Limpa até a 'demissão de toda a classe política', como escreve o pessoal do Dia do Basta, que também quer o crime hediondo para a corrupção e 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a Educação. 'É um movimento sem lideranças. Não tem heróis, só os cidadãos', explica o ator e empresário Felipe Mello. (adaptado)

(Disponível em www.jornalpequeno.com.br/2011/10/10/. Acesso em 21/12/2011.)

Texto III

Os recentes acontecimentos na Tunísia e no Egito, além de colocarem fim a ditaduras hereditárias, vieram demonstrar a importância das mídias sociais como instrumento relevante na mobilização das massas à revelia da censura imposta pelos déspotas.

(Disponível em: http://mesquita.blog.br/. Acesso em 21/12/2011.)

PROPOSTA

Leia os Textos I, II e III e com base nos mesmos e no seu conhecimento de mundo redija um texto dissertativo sobre o tema: A influência das redes sociais no mundo globalizado.

ATENÇÃO: Não assine seu texto.

http://www.chargeonline.com.br/

http://www.jornalpequeno.com.br/2011/10/10/

http://mesquita.blog.br/


PÁGINA DE RASCUNHO

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