livro de exercícios - incompleto

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wTeoria Musical e Flauta Doce

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASCAMPUS DO SERTÃO

COORDENADORIA DE EXTENSÃO E CULTURAPROJETO ARTES NO CAMPUS

Elaboração: Marcel S. Garrido

Material elaborado para uso exclusivo no curso deextensão em Teoria Musical e Flauta Doce da

universidade federal de Alagoas - Campus do Sertão.

Delmiro Gouveia, 22 de fevereiro de 2016.

12

34

5

12

34

A PAUTANome:_______________________

A pauta são 5 linhas paralelas e horizontais,formando 4 espaços, onde se escrevem as notas.Também e chamada de PENTAGRAMA. Estaslinhas e espaços contam-se de baixo para cima.

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1. Escreva a pauta combrindo as linhas tracejadas e ligando os pontos.

2. No exercicio anterior, indique a numeração de cada linha na primeira pauta.

3. No exercício anterior, indique a numeração de cada espaço na segunda pauta.

4. Escreva as notas das linha na pauta abaixo. 5. Escreva as notas dos espaços na pauta abaixo.

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Data:____________________

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Espaço 1 Espaço 4 Linha 3 Linha 4 Espaço 1 Espaço 3 Linha 5 Linha 2

Linha 5 Espaço 3 Linha 1 Espaço 1 Espaço 4 Linha 3 Linha 2 Espaço 2

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A Pauta - Identificação de agudo e graveNome:_______________________

As notas agudas são escritas na parte superiorda pauta. As notas graves na parte inferior.Deve-se sempre fazer uma relação entre a notadesejada e a seguinte para definir a altura._______________________________________________________________________________

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1. Escreva uma nota no local da pauta indicado abaixo de cada compasso e informe se é aguada ou grave.

A segunda nota é grave comprada a primeira

2. Escreva uma nota no local da pauta indicado abaixo de cada compasso e informe se é aguda ou grave.

3. Circule as notas agudas.

4. Circule as notas graves.

5. Use "A" ou "G" indicar se a primeira nota de cada compasso é aguda ou grave.



Data:____________________

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A da Pauta - Clave

Nome:_______________________

A clave é o sinal grafico queserve para indicar o nome as notas. Aclave de SOL é assinada na 2ª linhada pauta e, portanto, toda nota escritana 2ª linha se chamará Sol. Podemosdescobrir as demais notas utilizando anota Sol como referência.

________________________________________________________________________________1. Escreva a clave de SOL.

2. Escreva a clave de SOL e informe o nome das notas.

3. Escreva a clave de SOL e escreva cada nota conforme a cifra indicada obedecendo a sequência: 1ª agudo - 2ªgrave.

4. Desenhe a clave de SOL, escreva cada nota conforme a cifra indicada e circule as notas agudas dentro decada compasso.

5. Desenhe a clave de SOL, escreva cada nota conforme a cifra indicada e circule as notas graves dentro de cadacompasso.

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Data:____________________

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A Pauta - Clave de Fá na 4ª linha

Nome:_______________________

A clave é o sinal que se coloca noinício da pauta. A clave de fá podeser escrita na 3ª e 4ª. A clave de Fána 4ª linha também é chamada declave de Baixo.

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1. Escreva a clave de FÁ.

2. Escreva a clave de FÁ, e informe o nome das notas.

3. Escreva a clave de FÁ, e as notas indicadas pela cifra obedecendo a ordem: 1ª agudo - 2ª grave.

4. Escreva a clave de FÁ, informe o nome das notas conforme a cifra.Circule as notas agudas dentro de cada compasso.

5. Escreva a clave de FÁ, informe o nome das notas conforme a cifra.Circule as notas graves dentro de cada compasso.

Devido a possibilidade de escreveras clave Fá em mais de uma linha, estapassa a receber dois pontos queindicam em que linha a mesma estáassinada.



Data:____________________

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Linhas e Espaços Suplementares

Nome:_______________________

Linhas suplementares, são linhas utilizadasquando as notas ultrapassam os limites dapauta. Podem ser superiores ou inferiores e sãocontadas a partir da pauta até o limite de 5unidades, usualmente._______________________________________________________________________________

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1. Escreva a clave que achar adequada e informe o nome das notas conforme a clave escolhida.

2. Escreva a clave que achar adequada e informe o nome das notas conforme a clave escolhida.

3. Escreva as notas indicadas e utilize, se necessário, linhas e espaços suplementares.



Data:____________________

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Linhas e Espaços Suplementares na Clave de Fá

Nome:_______________________

As linhas e espaços suplementares também sãoaplicadas em pautas com outras clavesobedecendo a mesma regra citadaanteriormente.

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1. Escreva a clave de Fá e encontre o nome das notas.

2. Escreva a clave de Fá e encontre o nome das notas.

3. Escrevas as notas indicadas utilizando os espaços e linhas suplementares necessários.



Data:____________________

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Pauta Completa

Nome:_______________________

Uma pauta completa é composta de duas pautas onde cada uma delas recebe uma clave diferente.

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1. Complete a pauta.

2. Crie pautas completas apartir das pautas abaixo:

3. Escreva o nome das notas abaixo:



Data:____________________

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Signo de Compasso -Nome:_______________________

O signo de compasso tem a funçaode informar a quantidade detempos por compasso em que apeça musical está dividida.

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1. Efetue a leitura rítmica.

2. Informe o tempo correspondente a cada nota, e faça a leitura ritmica.

3. Escreva compassos do tipoInforme os tempos correspondentes a cada nota e faça a leitura métrica

44Indica o número de tempos por compasso.Indica a qualidade de figura para cada tempo do compasso.

No caso são quatro tempos por compasso.A semínima ( q ) = 1 tempo.A mínima ( h ) = 2 temposA semebreve ( w ) = 4 tempos.

44

44

4. Escreva compassos do tipoInforme os tempos correspondentes a cada nota e faça a leitura métrica.

44

5. Escreva compassos do tipo 4/4, informe os tempos das notas e faça a leitura métrica.



Data:____________________

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PausasNome:_______________________

As pausas são figuras utilizadas na músicapara indicar o silêncio.

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4. Escreva os tempos correspondentes a cada figura de pausa.

5. Escreva os tempos correspondentes as pausas e as notas de cada compasso.

Pausa de Semínima ( Î ) = 1 tempo.Pausa de Mínima ( ) = 2 tempos.Pausa de Semibreve ( ) = 4 Tempos.

1. Escreva pausas de semínima de acordo com a quantidade possível para cada compasso.

2. Escreva pausas de mínima de acordo com a quantidade possível para cada compasso.

3. Escreva pausas de semibreve de acordo com a quantidade possível para cada compasso.

6. Escreva compassos com 4 tempos.



Data:____________________

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Notas e PausasNome:_______________________

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Pausa semínima ( Î ) = 1 temposPausa mínima ( ) = 2 temposPausa semibreve ( ) = 4 tempos

1. Nos compassos abaixo estão faltando pausas para descanso.Complete os compassos com as figuras de pausas adequadas.

2. Nesta canção está faltando alguns traveções. Escreva os travessões respeitando a quantidade de tempossugerida no signo de compasso.

3. Na canção abaixo faltam algumas pausas. Escreva as pausas apropriadas. Lembre-se! Alguns compassos estãocompletos.

Semínima ( q ) = 1 tempo

Semibreve ( w ) = 4 temposMínima ( h ) = 2 tempos

Complete os exercícios e certifique-se que

cada compasso tenha 4 tempos.

4. Na pauta abaixo está faltando pausas. Complete os compassos utilizando apenas uma figura de pausa.



Data:____________________

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HastesNome:_______________________

As hastes ajudam a determinar qual o valorritmico que uma nota terá. ao adicionar umahaste em uma cabeça de nota aberta, vocêaltera o valor da nota fazendo com que elapasse a valer metade do seu valor.

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4. Observe as notas e circule as que estão com as hastes na posição errada.

1. Escreva as hastes de acordo com a regra apresentada.

5. Coloque as hastes onde for necessário.

3. Observe as notas e circule as que estão com as hastes na posição errada.

A posição da haste está diretamente ligada a posição danota na pauta. Se a nota se encontra da 3ª linha para cimaas hastes são colocadas a esquerda da nota apontadas parabaixo. Se as notas se encontram do 2ª espaço para baixo, ashastes são colocadas do lado direito da nota apontadas paracima.

„ = 4 Ó = 2

2. Escreva as hastes de acordo com a regra apresentada.

6. Coloque as hastes onde for necessário.



Data:____________________

livro de exercícios - incompleto

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