pÓs-graduaÇÃo em trabalho social com...
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Coordenação de Pós-graduação e Extensão
PÓS-GRADUAÇÃO EM
TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS
PRESIDENTE PRUDENTE- SP
2015
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PROJETO DE CURSO
PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS CARGA HORÁRIA: 600 horas OBJETIVOS:
O curso de Pós Graduação Trabalho Social com famílias é uma proposta de estudo e aprofundamento dos conhecimentos teóricos sobre família, de caráter multidisciplinar, que oportuniza aos profissionais, das diferentes áreas, que atuam em trabalhos sociais, a atualização dos conhecimentos e práticas sociais com as famílias, desenvolvendo a especialização e compreensão de estratégias, metodologias e efetividades dos dispositivos e medidas no campo das políticas sociais para as famílias, em seus diversos contextos sócio-culturais que poderão atuar em espaços sócio - ocupacionais e CRAS/CREAS, entre outros.
PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido a profissionais que atuam em órgãos públicos e privados, ONGS, professores, pedagogos, assistentes sociais, psicólogos, líderes comunitários, e demais interessados, seja para atuação profissional, seja para a pesquisa ou ensino e profissionais de áreas afins. INGRESSO Comprovação de conclusão de curso superior Entrega dos documentos para matrícula
CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO 1- Participação e aprovação em todas disciplinas 2- Frequência mínima de 75% em cada disciplina 3- Obter nota mínima de aprovação de 7.0 nas disciplinas e TCC. 4- Entrega e aprovação do TCC.
DURAÇÃO: Mínimo de 15 meses
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DISCIPLINAS:
Disciplinas C. H.
01 Metodologia de Pesquisa 45
02 Didática do Ensino Superior 45
03 Fundamentos Epistemológicos da Educação 45
04 Política e Legislação Educacional 45
05 Fundamentos Teóricos do trabalho com família 50
06 Famílias e questões contemporâneas 45
07 Elaboração e Avaliação de Programas e Projetos Sociais 50
08 Metodologia do Trabalho Social com Famílias em situações especiais 45
09 Família e Política Social no Brasil 50
10 Família e Proteção dos Direitos 45
11 Dinâmica do Grupo Familiar 45
12 Novas Abordagens do Trabalho Social com família 45
13 Evolução dos padrões da família no Brasil 45
TOTAL 600
Matriz com aproveitamento do núcleo comum. Nas disciplinas especificas eu apenas agrupei todas as outras.
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Didática 30 h Modelo
EaD 120 h
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia de Pesquisa Científica 30 h
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Fundamentos Teóricos do trabalho com família 60 h Modelo
Presencial 120 h
Famílias e questões contemporâneas 60 h
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Elaboração e Avaliação de Programas e Projetos Sociais. Família e Proteção dos Direitos.
120 h
Modelo Presencial
360 h
Metodologia do Trabalho Social com Famílias em situações especiais. Dinâmica de Grupos Familiares
120 h
Novas Abordagens do Trabalho Social com família – Evolução dos padrões da família no Brasil
120 h
TOTAL
600 horas
Trabalho de Conclusão de Curso 60 hs
4
Atividades Complementares 60 hs 120 h
EMENTÁRIOS:
1- METODOLOGIA DE PESQUISA Definição de pesquisa e trabalho científico. Metodologia do ensino e as
principais práticas didático-pedagógicas. Fundamentos Teóricos da
Investigação qualitativa e quantitativa em Educação. Reflexões sobre o
papel do ensino. As funções da metodologia na docência. Análise do
conceito de Metodologia. Planejamento. Técnicas e estratégicas
metodológicas. Enfoque da pesquisa em ciências humanas. Diretrizes
para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Normas da ABNT
para a produção acadêmica.
2- DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Origem da Didática. Fundamentação teórica e principais autores.
Tendências pedagógicas e práticas didáticas. Didática e Planejamento;
Técnicas e estratégias didáticas na educação; Técnicas centradas no
objeto de ensino. Técnicas didáticas centradas na aprendizagem. O
papel da Didática na formação de educadores. Didática e enfoques
(positivista, tecnicista e construtivista). Didática e Cultura Educacional.
3- FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Estudo e análise dos fundamentos políticos, epistêmicos, econômicos,
sociais e legais da educação. A Pedagogia Moderna. A escola como
instituição cultural e social. Escola e os mecanismos de controle social e
educacional. A nova escola. Metodologias e práticas de ensino que
permeiam a educação (positivismo, tecnicismo, construtivismo e sócio-
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interacionismo). Estudo das ideias pedagógicas. Planejamento
participativo, projeto político pedagógico e gestão democrática.
4- POLÍTICA E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Histórico e contexto da política educacional brasileira. Reformas da
educação brasileira. Estrutura e funcionamento da educação básica.
Sistemas educacionais Legislação Educacional, (LDBs). Constituição.
FUNDEB. Estatuto da Criança e do adolescente. Regimento Escolar,
Currículo. Planos de Ensino. Projeto político pedagógico Plano Nacional
de Educação. Plano Municipal de Educação. Políticas de financiamento
nacional e internacional da educação brasileira.
5- Fundamentos Teóricos do Trabalho com Família Fundamentos teóricos para a compreensão da família. Estudo da
dinâmica familiar, considerando as noções de ciclo vital e crises
familiares, relacionando tais conhecimentos à prática, dirigida à
realização de entrevistas e aos primeiros atendimentos à família.
6- Famílias e questões contemporâneas
Transformações históricas da estrutura familiar brasileira. A família
contemporânea: Conceitos, funções e estruturas familiares. Discussão
crítica de modelos e de tipos de família contemporânea.
Desenvolvimento familiar no ciclo de vida de seus integrantes, dilemas
da família na contemporaneidade. Novas configurações de família.
7- Elaboração e Avaliação de Programas e Projetos Sociais
Elaboração de Projetos Sociais / Metodologia e técnicas / Estruturação
de projetos sociais / Planejamento e administração do Projeto / Análise
da prática da elaboração projetos / Importância do projeto: as origens,
os tipos, as finalidades e as etapas de elaboração de um projeto /
Modalidades de gestão nas esferas pública e privada. programas e
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projetos sociais, formulação de projetos, cálculo da relação custo-
impacto, identificação de problema, monitoramento e avaliação.
8- Metodologia do Trabalho Social com Famílias em situações
especiais - SAÚDE MENTAL, DEPENDÊNCIAS QUÍMICAS,
DOENÇAS CRÔNICAS.
A dependência química no convívio social. Impacto social do uso
abusivo de drogas para dependentes químicos. Rede Pública de
Saúde: atendimento aos usuários e/ou dependentes químicos. O
adoecimento e suas repercussões na vida do indivíduo e da família. A
doença como processo. O ajustamento familiar frente à doença mental.
O impacto da doença e suas limitações. O papel da família frente ao
diagnóstico e tratamento de familiares com doenças crônicas,
dependência química e doenças mentais. O grupo de apoio como
estratégia de cuidado aos familiares de dependentes químicos, doentes
mentais e doentes crônicos.
9- Família e Política Social no Brasil
A questão das famílias em situação de vulnerabilidade social: avanços e
desafios. Programa de Transferência de Renda: Pobreza e exclusão
social; Programa Fome Zero; Desafios e possibilidades na gestão do
Programa Bolsa Família.
10-Família e Proteção dos Direitos
O direito a convivência familiar e comunitária. Proteção dos direitos das
crianças e/ou adolescentes, mulheres, idosos e PPD. Família e o
Acesso a Justiça no Brasil. Violência doméstica e suas consequências
na família. Abandono e violência contra idosos no âmbito familiar. A
importância da família na inclusão social.
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11- Dinâmica do Grupo Familiar
A entidade familiar: evolução histórica e noções preliminares. Etapas
do desenvolvimento humano: infância, adolescência, maturidade e
velhice. O Contexto da Família sob o enfoque Contemporâneo. A
Família e o Afeto. As relações de gênero na sociedade.
12- Novas Abordagens do Trabalho Social com família
Métodos, instrumentos e técnicas do trabalho social com os diferentes
arranjos familiares. Estratégias profissionais de enfrentamento às
questões que envolvem o trabalho com famílias vulnerabilizadas.
Desenvolvimento da ação com famílias nos CRAS/CREAS, entre
outras instituições. Abordagem Comunitária.
13-Evolução dos padrões da família no Brasil
Variação cultural e mudanças históricas nos papéis sexuais. O conceito
de relações de gênero e estudos recentes neste campo interdiciplinar
de conhecimento. Influências culturais, ideológicas e biológicas no
comportamento dos homens e mulheres. Análise crítica das teorias
sobre status em várias sociedades.
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DATA: ____/____/____ PARECER DA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO _______________________________________________________________
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DATA: ____/____/____