português literatura

ETAPA PRÉ-VESTIBULAR

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NOÇÕES GERAIS DE LITERATURA

Como estudar literatura...

1 – Saber da sua função que é...-Mostrar como são usadas a língua, a linguagem e a fala, através da palavra em diferentes situações:Na música: pág. 143Nos conceitos da literatura, pág. 143

2 – Entender as linguagens na Denotação e Conotação. (pág. 144)Maria é/ Parece uma pedra (conotação)Maria tropeçou na pedra (denotação)


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3 – Analisar os modos de interpretar a realidade.• Através dos estilos/ escolas literárias, em seus respectivos tempos, através da poesia/ verso/ prosa e seus recursos expressivos (Págs. 147 e 148)

4 – Pesquisar as funções da linguagem (Págs. 151, 152)• Função emotiva- Eu sei que vou te amar... (Jobim) - Eu filho do ácido, do amoníaco... (Augusto dos Anjos)

• Função Conotativa/ Apelativa- E depois de muito calor,Ele matou a sede a tang frio!



• Função Referencial- A literatura, como toda arte, é a transfiguração do real, a realidade recriada através do espírito do poeta. • Função Poética-O amor é como um laço... (DJAVAN)Comer, vender e beber, também são formas de amar.• Função Metalingüística (Págs. 151,152).-Soneto – Texto de forma única, composto de 14 versos, distribuídos em dois quartetos e dois tercetos, significa som único.• Função Fática- Como vai? Olá! Estamos Juntos!



LINGUAGEM FIGURADA

Figuras Sintáticas (As mais usadas em concursos)

1 – Polissíndeto – Repetição do conectivo coordenativoEx.: Conjunção ‘’E’’

2 – Metáfora – Novo sentido, em virtude de comparação mental.Ex.: No início da noite, o véu negro nos cobriu.

3 – Hipérbole – Exagero de uma idéia para dar ênfaseEx.: Um mar de lágrimas chorarei por ti.

4 – Sinestesia – As sensações sendo materializadas. Ex.: O teu cheiro (olfato) viaja pelo ar.

5 – Antítese – Destaca pensamentos contrários.Ex.: Antes era amor, agora é desamor.



6 – Paradoxo – Conflito ideológico.Ex.: Louvar o bem, com atitudes do mal.

7 – Eufemismo – Suavizar expressões chocantes.Ex.: Fulano já não está mais entre nós. (faleceu)

Comentários (Págs. 167,168)

Estilo de Época – Estilo individual

- O que foi o Barroco?Escola cujas obras apresentavam... Contradições: (dualismo), dúvida, conflito, crise existencial. Fusionismo: Misturar valores renascentistas e medievais.-Destaques:Poesia: Gregório de Matos (lírica, crítica)Prosa: Padre Antônio Vieira (cartas, sermões)



-O que foi o Arcadismo?Escola cujas obras mostravam...A teoria do bom selvagem:-Bucolismo- Pastoralismo- Amor à mulher e à natureza- Carpe Diem (viver o presente)

Destaques:

• Tomás Antônio Gonzaga

•Cláudio Manuel da Costa

Marília de Dirceu

Cartas Chilenas

Obras

Vila Rica



O Que foi a Escola Romântica?Movimentos cujas obras foram marcadas pelo: NACIONALISMO, LIBERDADE DE EXPRESSÃO, EXALTAÇÃO DA MULHER, PESSIMISMO, EXALTAÇÃO DA NATUREZA BRASILEIRA, SENTIMETALISMO E SUBJETIVISMO.

As Gerações Românticas no Brasil (Págs. 184, 188, 192). Os Romances Românticos do Brasil (Págs. 196 a 198)-O romance alewcarino: Histórico – As minas de PrataIndianista – Iracema, O Guarani.



Regionalista – O GaúchoUrbano/ Social - Senhora

• Joaquim Manuel de Macedo – Autor do 1º romance de ficção brasileiro (A Moreninha)• Manuel Antônio de Almeida – Memórias de um sargento de milícias -> Transição do Romantismo para o realismo em nosso país.• Bernardo Guimarães – A Escrava Isaura -> críticos ao escravagismo, tramas amorosas. • Maria Firmina dos Reis – Úrsula -> 1º romance brasileiro sobre o abolicionismo.



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