Portfólio

O portfólio é a coleção de todo o trabalho em andamento relacionado com o alcance dos objetivos pedagógicos.

Consiste nos trabalhos que estão em desenvolvimento na escola, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não.

O portfólio é composto de duas importantes dimensões: o produto (um portfólio completo) e o processo, que envolve um olhar seletivo e crítico sobre as atividades realizadas.

O portfólio pode também ser considerado um material acumulado pelo desenvolvimento de um conjunto de ações de sucesso voltado ao melhor resultado de uma pesquisa ou de um trabalho.

O processo de desenvolvimento de um portfólio consiste de quatro passos básicos: a coleção, a seleção, a reflexão e a projeção.

A projeção consiste em definir objetivos para o futuro. O indivíduo analisa os trabalhos realizados como um todo, avalia e projeta ações para melhoria e aprofundamento.

Na criação do portfólio

São os materiais que agregam valores ao processo de construção através da experiência desenvolvida num determinado período de tempo.

Esta organização de materiais passa por uma análise contínua durante a evolução de um projeto, identificando possíveis e potenciais problemas que possam acontecer durante o processo.

As escolhas realizadas durante a processo de criação do portfólio causará a estimulação pessoal tanto no que tange ao nível reflexivo do indivíduo, como ao que tange ao nível da conscientização de quem o realiza.

A importância do uso do portfólio.Promover o desenvolvimento reflexivo do indivíduo.

Estimular o processo de aprendizagem através do recurso às múltiplas fontes de conhecimento.

Fundamentar os processos de reflexão para uma ação, durante a ação, e sobre a ação, quer no aspecto pessoal, quer no aspecto profissional.

Estimular a originalidade e criatividade individuais no que se refere aos processos de criação, aos processos de reflexão e à sua explicação, por meio de diversos tipos de narrativa;

Contribuir para a construção personalizada do conhecimento para a ação e sobre a ação,

Reconhecer a natureza dinâmica, flexível, estratégica e contextual;

A criação de um portfólio visa também facilitar os processos de auto – avaliação e de avaliação realizada por outros, por meio da compreensão dos processos de desenvolvimento.

Ele contém a documentação organizada com propósito específico que claramente demonstra conhecimentos, capacidades, disposições e desempenhos alcançados durante um determinado período de tempo.

Ao selecionar os produtos, o indivíduo participa efetivamente da indicação de critérios de qualidade para a crítica sobre o seu próprio trabalho;

ConcluindoOs portfólios demonstram o pensamento de seus criadores, situações para questionamentos e exploração de novas possibilidades, além de material para debates, estudos e pesquisas no campo da educação.