8/3/2019 Por um Sistema Educativo ao Servio dos Portugueses: Carta Aberta aos Candidatos a Deputados, pelo Frum par

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Por um Sistema Educativo ao Servio

dos PortuguesesCarta Aberta aos Candidatos a Deputados

Frum para a Liberdade de Educao

27 de Janeiro de 2005

Todos sabemos que o futuro de Portugal exige uma profunda mudana no nosso sistema de

ensino. A mudana que se exige colocar o sistema de ensino totalmente ao servio dos

seus destinatrios, i.e. dos alunos. Isso significa tornar a liberdade de educao no primeiro

e mais importante princpio organizativo do sistema. S assim poderemos ter um sistema

educativo livre e responsvel, onde os alunos possam exercer o seu direito de opo e os

professores oferecer projectos educativos em que acreditem e que simultaneamente

satisfaam os requisitos de uma educao de qualidade. S assim poderemos garantir a

igualdade de oportunidades a todos os portugueses no exerccio do direito educao.

Nesta conformidade, o Frum para a Liberdade de Educao vem apelar aos candidatos a

deputados dos partidos para quem a liberdade de escolha condio da dignidade humana,

para clarificarem o seu pensamento acerca das seguintes prioridades de aco:

1. Cumprir os preceitos constitucionais que reconhecem aos cidados (e s famlias, no

caso dos menores) o direito e o dever de livremente escolher o estabelecimento de ensino

que preferem, incluindo entre escolas estatais i.e. o fim do zonamento das escolas, sem

prejuzo da manuteno da prioridade aos alunos que vivam na vizinhana e aos irmos.

2. Assegurar a todos os cidados os necessrios meios para poderem optar livremente

entre qualquer escola.

3. Separar as funes do Estado de garante da liberdade de educao a todos os cidados

atravs da regulao, avaliao, inspeco, acreditao e financiamento dos cidados

sem recursos econmicos, de acordo com o princpio da subsidiariedade das funes de

gesto do Estado enquanto dono das escolas estatais.

4. Fortalecer a gesto nas escolas do Estado, com plena autonomia administrativa,

financeira e pedaggica e correspondente responsabilizao, acompanhada da

estabilizao do corpo docente e de avaliaes externas exaustivas do servio prestado e

de uma forte exigncia na prestao de contas.

5. Desenvolver programas experimentais de concesso da gesto de escolas do Estado.

1http://www.fle.pt/

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6. Todo e qualquer aumento por iniciativa do Estado da rede de servio pblico de educao

ser obrigatoriamente feito em regime de concesso por concurso pblico, semelhana do

que tem vindo a ser feito com sucesso em diversos pases europeus e no-europeus.

7. Flexibilizar os currculos, com reduo da componente obrigatria aos conhecimentos e

competncias verdadeiramente essenciais, de forma a permitir que as escolas desenvolvam

currculos prprios adaptados s necessidades de cada aluno e sejam responsabilizadas

pelo respectivo percurso escolar.

8. Alterar os parmetros de financiamento das escolas, introduzindo como aspectos centrais

o nmero de alunos e respectiva caracterizao scio-cultural, os nveis de abandono

escolar e o grau de sucesso educativo atingido.

9. Integrar plenamente as escolas profissionais na rede de servio pblico de educao,

garantindo o seu financiamento nos mesmos termos que as restantes.

10. Aprovar uma nova Lei de Bases da Educao que defina apenas os princpios

fundamentais do sistema educativo portugus e deixe a concretizao destes para posterior

regulamentao, de acordo com o espao de liberdade de deciso que caracteriza as

verdadeiras democracias.

Lisboa, 27 de Janeiro de 2005

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