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Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Profi ssional e Tecnológica

Instituto Federal do Paraná

Plano de Gestão 2012

INSTITUTO FEDERALPARANÁ

Instituto Federal do ParanáPlano de Gestão 2012Processo n° 23411.002451/2011-14Resolução CONSUP n° 51/2011

REITORIA

Reitor Prof. Irineu Mário Colombo

Chefe do Gabinete do Reitor Profª. Mara Christina Vilas-Boas

Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Prof. Carlos Alberto de Ávila

Pró-Reitor de Ensino Prof. Ezequiel Westphal

Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação Prof. Paulo Tetuo Yamamoto

Pró-Reitor de Administração Gilmar José Ferreira dos Santos

Pró-Reitora de Gestão de Pessoas Neide Alves

Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação Prof. Eduardo Liquio Takao

DIRETORES GERAIS DE CÂMPUS

Câmpus Assis Chateaubriand Prof. Anderson Sanita

Câmpus Campo Largo Prof. João Claudio Bittencourt Madureira

Câmpus Curitiba Prof. Luiz Gonzaga Alves de Araújo

Câmpus Foz do Iguaçu Prof. Luiz Carlos Eckstein

Câmpus Irati Prof. Francis Luiz Baranoski

Câmpus Ivaiporã Prof. Mateus José Falleiros da Silva

Câmpus Jacarezinho Prof. Gustavo Villani Serra

Câmpus Londrina Profª. Edilomar Leonart

Câmpus Palmas Profª. Ivania Marini Piton

Câmpus Paranaguá Prof. Roberto Teixeira Alves

Câmpus Paranavaí Prof. José Barbosa Dias Junior

Câmpus Telêmaco Borba Karina Mello Bonilaure

Câmpus Umuarama Prof. Vicente Estevam Sandeski

Diretoria Sistêmica de Educação à Distância Prof. José Carlos Ciccarino

EQUIPE TÉCNICA DE PLANEJAMENTO

Coordenador

Prof. Carlos Alberto de Ávila

Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional

Ângelo Augusto Piassetta

Diretor de Planejamento

Aline Cristina Souza Sehnem

Coordenadora de Planejamento Operacional

Aline de Souza GalindoIndianara Cunha

Assistentes

Ao IFPR

O Instituto Federal do Paraná tem por missão “Promover Educação Profi ssional e

Tecnológica de Excelência, comprometida com a Justiça Social”, então temos que trabalhar

para que busquemos atingir nossa missão utilizando todas as ferramentas que estão a nossa

disposição.Portanto, não podemos deixar de utilizar o planejamento como ferramenta que nos

conduzirá à excelência. O planejamento no IFPR tem como atribuição nos preparar para os desafi os futuros e proporcionar a segurança para que possamos tomar as decisões corretas. Temos que ressaltar que o planejamento é uma atividade constante, que deve ser executada por todos os servidores, de maneira integrada e coordenada para que surta o efeito desejado.

O serviço público, em qualquer uma das esferas de governo, sempre busca fugir do estigma de ser moroso, patrimonialista, desorganizado e até incompetente. Todos nós servidores temos o dever de demonstrarmos que isso não é verdade, apresentando soluções capazes de trazer as melhorias que a sociedade anseia. Temos, portanto, que demonstrar que somos profi ssionais na busca de nossos objetivos e que devemos ser motivo de orgulho para a sociedade.

O planejamento participativo é um passo da “gestão novos rumos” em busca da demonstração do nosso poder de organização conjunta, fazendo com que nossas principais atividades administrativas e didático-pedagógicas sejam previamente levantadas e posteriormente cumpridas. Nosso plano de gestão 2012 tem por objetivo ser o balizador da nossa execução, fazendo com que toda a sociedade sinta os refl exos de uma administração competente e comprometida com sua missão institucional.

Espero que todos os servidores entendam que somente com organização chegaremos a excelência. Sucesso para todos nós.

Professor Irineu Mário ColomboReitor

CAROS SERVIDORES,

Iniciamos o ano de 2011 com mudanças signifi cativas em nossa organização

administrativa. A preocupação da nova gestão com o fortalecimento do planejamento

institucional foi um ponto marcante nessa nova organização, por meio da transformação

da Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Finanças em Pró-Reitoria de Planejamento e

Desenvolvimento Institucional.

A partir desta mudança a nova Pró-Reitoria teve sua missão e seus objetivos

redesenhados, passando a preocupar-se exclusivamente com o crescimento organizado

da nossa instituição, bem como com a participação efetiva de todos os servidores e

colaboradores do IFPR.

Entendemos que em 2011 avançamos mais um passo em busca de nossa

profi ssionalização por meio do planejamento institucional. Também entendemos que

precisamos ainda mais para que possamos chegar a um nível em que o planejamento possa

ser enraizado em nossa cultura institucional.

Geralmente ouvimos discursos que não temos a cultura do planejar. Gostaria de

deixar registrado que durante o período de planejamento das atividades de 2012, pudemos

verifi car em nossa instituição que temos essa cultura. O planejamento está no cotidiano de

cada servidor e colaborador do IFPR, mesmo que com características individuais em sua

grande parte. Nos cabe explorar, portanto, esta cultura individualizada e fortalecer a cultura

do planejamento em conjunto, visando à coletividade de Instituição.

Durante o planejamento para 2012, aplicamos os conceitos de participação,

envolvendo todos os servidores neste processo, efetuando visitas a todas as nossas unidades

administrativas (gabinete do reitor, Pró-Reitorias, diretorias sistêmicas e câmpus) com o

objetivo de sensibilizarmos todos os servidores docentes, técnico-administrativos e demais

colaboradores de que somos parte da instituição, e ela crescerá à medida que quisermos

que ela cresça. Temos a certeza que a semente do planejamento participativo foi plantada e

fl orescerá rapidamente trazendo os melhores frutos para nossa instituição.

A apresentação do “Plano de Gestão 2012” fi naliza o processo de planejamento,

relacionando as principais atividades que devem ser desenvolvidas para que tenhamos êxito

em nossa missão institucional. Mas, ao encerrarmos uma fase, iniciamos imediatamente

outra, a execução. Deve-se ter em mente que o planejamento não é uma ferramenta que

tem por objetivo diminuir nosso trabalho, mas sim, organizar o trabalho a ser executado.

Não podemos portanto, após este período que todos se dedicaram, desprezar o que fi zemos.

Conclamamos a todos para que trabalhemos sobre o que foi planejado por nós para

que tenhamos o sucesso que desejamos para o Instituto Federal do Paraná.

Professor Carlos Alberto de Ávila

Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional

ABREVIATURAS E SIGLAS

CERTIFIC Certifi cação Profi ssional e Formação Inicial e ContinuadaCF Constituição FederalCNPQ Conselho Nacional de Desenvolvimento Científi co e TecnológicoCODIR Colégio de DirigentesCONIF Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação

Profi ssional, Científi ca e Tecnológica CONSUP Conselho SuperiorDOU Diário Ofi cial da UniãoDTIC Diretoria de Tecnologia da Informação e ComunicaçãoEaD Educação a DistânciaENAP Escola Nacional de Administração PúblicaESAF Escola de Educação FazendáriaGND Grupo de Natureza de DespesaGR Gabinete do ReitorGT Grupo de TrabalhoIFPR Instituto Federal do ParanáIIP Instrução Interna de ProcedimentoINEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraLOA Lei Orçamentária AnualLRF Lei de Responsabilidade FiscalMEC Ministério da EducaçãoMPOG Ministério de Planejamento, Orçamento e GestãoNIT Núcleo de Inovação TecnológicaPBIS Programa de Bolsas Acadêmicas de Inclusão SocialPDI Plano de Desenvolvimento Institucional

PI Plano InternoPIBIC Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científi caPIBIC-Jr Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científi ca - JuniorPIIC Programa Institucional de Iniciação Científi caPLOA Projeto de Lei Orçamentária AnualPPC Projetos Pedagógicos de CursoPPI Projeto Pedagógico InstitucionalPROAD Pró-Reitoria de AdministraçãoPROEJA Programa Nacional de Integração da Educação Profi ssionalPROENS Pró-Reitoria de EnsinoPROEPI Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação

Sumário

AO IFPR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CAROS SERVIDORES, . . . . . . . . . . . . . . . 6

ABREVIATURAS E SIGLAS . . . . . . . . . . . . . . 9

1. INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . 15

1.1. Proposta de trabalho do IFPR . . . . . . . . . . . 16

1.2. Diretrizes . . . . . . . . . . . . . . . . 18

2. ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS . . . . . . . . . . . 20

2.1 Prestação de Contas de Transferências Voluntárias de 2011 . . . . 20

2.2 Regulamentação Interna do IFPR . . . . . . . . . . 20

2.3 Implementação da Subação e do PI . . . . . . . . . . 21

2.4 Registro de Empenho Centralizado . . . . . . . . . . 22

2.5 Encerramento Interno da Execução Orçamentária-fi nanceira . . . 23

2.6 Acompanhamento da execução do Plano de Gestão 2012 . . . . 23

2.7 Planejamento Institucional 2013 . . . . . . . . . . 23

2.8 Revisão do PDI 2009-2013 . . . . . . . . . . . . 23

2.9 Plano Diretor . . . . . . . . . . . . . . . 24

2.10 Elaboração do Relatório de Gestão . . . . . . . . . 24

2.11 Processo Seletivo 2013 . . . . . . . . . . . . 24

2.12 Elaboração do PPI . . . . . . . . . . . . . . 25

2.13 Cadastro dos Docentes por titulação específi ca . . . . . . 25

2.14 Levantamento das necessidades de cursos, congressos e seminários para os

servidores . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

2.15 Criação do Banco de Instrutores do IFPR . . . . . . . . 26

2.16 Indicação do Recurso Orçamentário na solicitação de Empenho . . 26

2.17 Execução orçamentária e fi nanceira da Assistência Estudantil . . . 26

2.18 Protocolo Geral - Reitoria . . . . . . . . . . . . 27

3. DESTINAÇÃO DOS RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS - FONTE TESOURO . 28

3.1 Despesas de Execução Contínua . . . . . . . . . . 28

3.1.1 Terceirizações . . . . . . . . . . . . . . 30

3.1.2 Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica . . . . . . . . . 31

3.1.2.1 Serviços Contínuos . . . . . . . . . . . . 31

3.1.2.2 Transporte . . . . . . . . . . . . . . 32

3.1.2.3 Manutenção e Conservação . . . . . . . . . . 33

3.1.2.4 Seguro de Vida e Emergências Médicas . . . . . . . 33

3.1.2.5 Tecnologia da Informação e Comunicação . . . . . . 34

3.1.2.6 Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica . . . . . . 35

3.1.2.7 Consolidação dos Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica . . . 36

3.1.3 Diárias, Passagens e Locomoção . . . . . . . . . . 37

3.1.4 Estagiários . . . . . . . . . . . . . . . 38

3.1.5 Material de Consumo . . . . . . . . . . . . 39

3.1.6 Ressarcimentos e Taxas . . . . . . . . . . . . 40

3.1.6.1 Taxas . . . . . . . . . . . . . . . 40

3.1.6.2 Auxílio Moradia . . . . . . . . . . . . . 41

3.1.7 Material Permanente . . . . . . . . . . . . . 41

3.1.8 Obras e Instalações . . . . . . . . . . . . . 42

3.1.9 Reserva Técnica . . . . . . . . . . . . . . 43

3.1.10 Gráfi co Geral . . . . . . . . . . . . . . 44

3.2 Destinação Orçamentária por Unidade . . . . . . . . . 44

4. PROGRAMAS. . . . . . . . . . . . . . . . . 52

4.1 Expansão da Rede Federal de Educação Profi ssional e Tecnológica - Fase III 52

4.2 Assistência Estudantil . . . . . . . . . . . . . 52

4.2.1 Bolsa Apoio Didático-pedagógico. . . . . . . . . . 53

4.2.2 Bolsa Proeja presencial . . . . . . . . . . . . 53

4.2.3 Incentivo a Desporto e Lazer . . . . . . . . . . . 53

4.2.4 Incentivo à Cultura e Arte. . . . . . . . . . . . 54

4.2.5 Bolsa Moradia Estudantil . . . . . . . . . . . . 54

4.2.6 Bolsa Pbis Presencial e EAD . . . . . . . . . . . 54

4.2.7 Atenção à Saúde . . . . . . . . . . . . . . 54

4.2.8 Bolsa Transporte . . . . . . . . . . . . . . 55

4.2.9 Bolsa PROEJA EAD . . . . . . . . . . . . . 55

4.2.10 Bolsa Alimentação . . . . . . . . . . . . . 55

4.3 Pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . 56

4.4 Extensão . . . . . . . . . . . . . . . . 56

4.5 Programas de Inclusão Social . . . . . . . . . . . 56

4.5.1 Mulheres Mil. . . . . . . . . . . . . . . 57

4.5.2 CERTIFIC. . . . . . . . . . . . . . . . 57

4.5.3 PRONATEC . . . . . . . . . . . . . . . 58

4.5.4 Inclusão Social Digital . . . . . . . . . . . . 58

4.6 Capacitação de Servidores . . . . . . . . . . . . 58

4.6.1 Comunicação e Expressão . . . . . . . . . . . 59

4.6.2 Tecnologia da Informação . . . . . . . . . . . 59

4.6.3 Capacitação Atitudinal, de lideranças e equipes . . . . . . 60

4.6.4 Educação no IFPR . . . . . . . . . . . . . 61

4.6.5 Seminário de Integração do servidor no IFPR . . . . . . . 61

4.6.6 Encontros temáticos de profi ssionais de áreas afi ns . . . . . 61

4.6.7 Curso de Atendimento ao Público, Técnicas Secretariais e Arquivísticas . 61

4.6.8 Curso de Capacitação em Captação de Recursos e Convênios . . . 62

4.6.9 Encontro de Capacitação do GT Pessoas . . . . . . . . 62

4.6.10 Consultoria para Desenvolvimento das Equipes em Trabalhos locais com os

grupos naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

4.6.11 Parceria com escolas de governo – ESAF e ENAP . . . . . . 63

4.6.12 Distribuição dos recursos orçamentários entre os câmpus para viabilização

de ações de capacitação externa – Ação 4572 . . . . . . . . . . 63

4.7 Jogos Internos dos alunos do IFPR para 2012 . . . . . . . 64

4.8 Núcleo de Inovação Tecnológica . . . . . . . . . . 64

4.9 IV Mostra de Cursos do IFPR. . . . . . . . . . . . 64

4.10 Observatório do Trabalho . . . . . . . . . . . . 65

4.11 PROEXT . . . . . . . . . . . . . . . . 65

4.12 Projeto Multi e Transdisciplinar de Melhoria do Ensino Básico da Rede

Pública do Estado do Paraná . . . . . . . . . . . . . . 66

4.13 Captações EAD . . . . . . . . . . . . . . 67

4.14 Captações Convênios . . . . . . . . . . . . . 67

4.15 Fonte 0280 . . . . . . . . . . . . . . . 68

4.15.1 Reserva Técnica. . . . . . . . . . . . . . 68

4.15.2 Contribuição CONIF. . . . . . . . . . . . . 69

5. PESSOAL, ENCARGOS E BENEFÍCIOS . . . . . . . . . . 70

6. EMENDAS PARLAMENTARES . . . . . . . . . . . . 71

IFPR - Plano de Gestão 2012 15

1. INTRODUÇÃO

As atividades de planejamento para o ano de 2012 iniciaram-se ofi cialmente no dia 15

de agosto de 2011, no III Seminário de Planejamento, realizado no Câmpus Londrina. Neste

evento, estiveram presentes os representantes de toda gestão do IFPR, nas fi guras dos Pró-

reitores, um Diretor de cada Pró-Reitoria, os Diretores Gerais, os Diretores de Planejamento e

Administração e os Diretores de Ensino, Pesquisa e Extensão dos câmpus.

O objetivo do seminário foi apresentar as diretrizes gerais do planejamento 2012

estabelecidas pela PROPLAN, bem como apresentar as diretrizes específi cas de cada Pró-

Reitoria, respeitada sua atuação e competência institucional.

Após a apresentação das diretrizes, elas foram validadas pelos participantes

do seminário, o que se caracterizou como o início do planejamento participativo. Os

participantes do seminário receberam a atribuição de atuarem como multiplicadores no

processo de planejamento institucional.

Para a elaboração do Plano de Gestão 2012, buscou-se a participação de todos os

integrantes da comunidade do IFPR, ou seja, docentes, técnicos administrativos em educação

e colaboradores, em um novo processo participativo de planejamento orçamentário,

acadêmico e administrativo, possibilitando à administração a tomada de decisão nos rumos

do IFPR e estimulando o comprometimento de todos não só com a execução, mas também

com o planejamento.

Outro aspecto que destacamos refere-se à importância do planejado em 2012, o qual

deve seguir além do Plano de Gestão, os princípios da execução do Orçamento Público,

conforme o Art. 37 da CF-1988 e na observância das Leis, Leis Complementares, Decretos e

Decretos-Lei que regem o orçamento público:

• Lei n.º 4.320, de 17 de março de 1964 – Normas gerais de direito fi nanceiro;

• Decreto-Lei n.º 200, de 25 de fevereiro de 1967 – A organização da

Administração Federal estabelece diretrizes para a reforma administrativa;

• Lei n.º 8.666, de 21 de junho de 1993 – Licitação e contratos da Administração

IFPR - Plano de Gestão 201216

Pública;

• Lei complementar n.º 101, de 04 de maio de 2000 – Responsabilidade na

gestão fi scal;

• Decreto n.º 93.872, de 23 de dezembro de 1986 - Dispõe sobre a unifi cação

dos recursos de caixa do Tesouro Nacional, atualiza e consolida a legislação pertinente;

• Dentre as demais legislações pertinentes.

Outro aspecto importante do planejamento institucional está fundamentado no fato

de que sua elaboração é realizada com os recursos previstos no PLOA2012 (PL nº 28/2011 -

CN), que podem ser consultados por meio do site da Câmara Federal dos Deputados (www.

camara.gov.br), e também no site do IFPR, na página da PROPLAN (www.ifpr.edu.br). No

PLOA constam todos os recursos que estão projetados para o IFPR (UO 26432), tanto aqueles

relacionados com a proposta de distribuição da MATRIZ CONIF, bem como com os recursos

obrigatórios de pessoal, encargos e benefícios, constante do “Volume V - Detalhamento das

Ações - Órgãos do Poder Executivo - Ministério da Educação” do Projeto de Lei acima citado.

Os valores do PLOA2012 (PL nº 28/2011 - CN) destinados ao IFPR totalizam R$

133.579.645,00 sendo assim distribuídos:

1.1. PROPOSTA DE TRABALHO DO IFPR

Durante o seminário a PROPLAN apresentou uma proposta de trabalho para o

IFPR que consiste no fortalecimento das ações de planejamento como premissa para o


Desenvolvimento Institucional. Com esta característica, busca-se envidar esforços para

execução do planejamento, apresentando um acompanhamento efetivo das atividades,

propondo ações corretivas a fi m de evitar que haja desvios de fl uxo contínuo das atividades

do IFPR. Abaixo, pode-se verifi car o detalhamento da proposta de trabalho aprovada no III

Seminário de Planejamento Institucional.

O planejamento visa atender as necessidades prévias relacionadas a:

• Defi nição dos objetivos estratégicos;

• Identifi cação dos pontos fortes e pontos fracos;

• Preparação da base;

• Preparação e coleta de dados;

• Defi nição das metas preliminares;

• Pactuação das metas;

• Elaboração dos planos de ação;

• Preparação dos instrumentos de acompanhamento.

A execução consiste em levar a cabo a realização de todas as atividades prevista no

plano, buscando a efetivação do desenvolvimento institucional, respeitando:

• Realização dos gastos segundo os padrões legais;

• Execução dos planos de ação.

O acompanhamento tem por objetivo estabelecer uma comparação entre o planejado

e o executado, buscando alternativas para a efetivação de propostas corretivas quando

necessárias, com base na:

• Verifi cação da execução;


• Avaliação da Meta x Realizada (elaboração de Relatórios);

• Reuniões de acompanhamento.

A correção busca implementar ações que venham a solucionar problemas verifi cados

no acompanhamento, com a fi nalidade de fortalecer o fl uxo contínuo das atividades do

desenvolvimento institucional, a partir de:

• Correção dos desvios de execução;

• Proposta de alteração de ação, se a situação exigir;

• Mudança de plano quando em condições adversas.

1.2. DIRETRIZES

Na busca da padronização das atividades de planejamento, a PROPLAN apresentou

diretrizes gerais que serviram de base para todas as unidades do IFPR. A partir destas

diretrizes gerais, as Pró-Reitorias apresentaram diretrizes com fundamentação em suas

competências e atribuições.

a) Diretrizes Gerais de Planejamento

• Atendimento do Termo de Acordo e Metas;

• Participação de todos os servidores em todas as etapas do planejamento;

• Utilização do SISPLAN como ferramenta auxiliar de planejamento 2012;

• Consolidação do Plano de Gestão 2012;

• Pactuação do Plano de Gestão por meio da aprovação no CONSUP;

• Consolidação do Ajuste do PDI.

b) Diretrizes Administrativas

• Manutenção da Central de Compras na Reitoria;

• Utilização de IIP nos procedimentos burocráticos do IFPR;

• Utilização do Cronograma de Licitações;

• Centralização da execução orçamentária-fi nanceira por meio da setorial contábil.

c) Diretrizes de Ensino

• Aprovação dos PPC, de acordo com as IIP emitidas pelo IFPR, respeitando o

cronograma de encaminhamento, estudo e aprovação nos conselhos competentes;

• Adequação de laboratórios, de espaços ambientes e escritórios modelos, nos


diversos câmpus, visando à melhoria do processo ensino-aprendizagem;

• Consolidação da Política de Assistência Estudantil;

• Destinação de 10% do orçamento geral do câmpus, fonte tesouro, para

aquisição de acervo bibliográfi co;

• Construção de salas para o EAD em todos os câmpus.

d) Diretrizes de Pesquisa e Extensão

• Implantação de espaços físicos de pesquisa e extensão;

• Fomento a encontros regionais;

• Criação de acervo sobre extensão e inclusão;

• Consolidação das bolsas PIIC; CNPQ; PIBIC-JR;

• Criação do centro de línguas.

e) Diretrizes de Gestão de Pessoas

• Incentivo ao plano de desenvolvimento dos servidores técnico administrativos

em educação (Decreto 5.825/2006 e Lei 11.091/2005);

• Capacitar servidores do quadro efetivo buscando a melhoria na prestação de

serviços;

• Criação de uma política de distribuição das novas vagas.

f ) Diretrizes de Tecnologia da Informação

• Padronização da utilização de equipamentos de tecnologia da informação;

• Padronização de serviços ligados a tecnologia de informações.


2. ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS

As atividades administrativas consistem em ações previamente estabelecidas que

visam facilitar o fl uxo operacional cotidiano, proporcionando a padronizaçãoadministrativa,

bem como a agilidade do desempenho da missão institucional. Destacamos que para

um melhor acompanhamento das atividades administrativas em relação aos recursos

orçamentários, o Plano de Gestão 2012 cria o Anexo I, onde detalha cada destinação de

recurso .

2.1 PRESTAÇÃO DE CONTAS DE TRANSFERÊNCIAS VOLUNTÁRIAS DE 2011

Considerando a necessidade de atendimento das determinações superiores referentes

à prestação de contas de recursos recebidos no exercício 2011 por meio de transferências

voluntárias, se faz necessária a prestação de contas de todos os recursos recebidos por

descentralizações, contratos, convênios e outros instrumentos congêneres. Desta forma,

cada executor deverá encaminhar à PROAD os relatórios e demais documentos necessários

ao preenchimento do SIMEC (no caso de descentralizações efetuadas pelo Ministério da

Educação), bem como preencher os relatórios referentes às demais transferências voluntárias

sob sua execução, encaminhando-os à PROAD.

Responsável: PROAD

Envolvidos na atividade: Executor do recurso da Transferência Voluntária

Prazo limite para realização da atividade pelos executores: 15/02/2012

Prazo limite para realização da atividade pela PROAD: 31/03/2012

2.2 REGULAMENTAÇÃO INTERNA DO IFPR

Considerando a necessidade de regularização do funcionamento do IFPR, deverão ser

elaborados os regimentos para as diversas áreas, conforme as seguintes atividades:

a) Elaboração do Regimento Interno do IFPR


Responsável: CONSUP

Envolvidos na atividade: CODIR

Prazo limite para realização da atividade: 31/03/2012

b) Elaboração do Regimento Interno do CODIR




c) Elaboração do Regimento Interno da Reitoria


Envolvidos na atividade: Reitor e Pró-Reitores


d) Elaboração do Regimento Interno dos Câmpus e do EAD




e) Elaboração do Regimento Interno das Pró-Reitorias


Envolvidos na atividade: todas as Pró-Reitorias


2.3 IMPLEMENTAÇÃO DA SUBAÇÃO E DO PI

Considerando que o Plano Plurianual do Governo Federal 2012-2015 apresenta

alterações da estrutura de programas e ações de governo, bem como direciona a utilização

da Subação para a efetivação do PI no registro de empenho. Considerando que será editada

pela SPO/SE/MEC, uma portaria que regulamenta a utilização do Plano Interno com base na

Subação.

Efetuar os estudos necessários para a implantação da Subação e do PI no âmbito do

IFPR, bem como implantar a subação e o PI, com vistas a utilizar esta ferramenta gerencial

para a execução orçamentária de 2012.


Responsável: PROPLAN

Envolvidos na atividade: PROAD

Prazo limite para realização da atividade: fl uxo contínuo

2.4 REGISTRO DE EMPENHO CENTRALIZADO

Registrar de forma centralizada todos os serviços comuns ao IFPR e os materiais de

expediente da Reitoria, visando um melhor controle gerencial. Os valores serão transferidos

de cada unidade conforme descrição dos Quadros 02, 03, 08, 11 e 13, e detalhamento da

despesa a seguir:

a) Empenho para a contratação dos postos de Vigilância Armada, Motorista,

Portaria, Recepcionista, Jardineiro, Copeira, Auxiliar de Serviços Gerais, Orçamentista,

Projetista e Cerimonialista, Ofi cial de Manutenção Predial

Responsável: PROAD


b) Empenho para a contratação do serviço de Limpeza, por área

Responsável: PROAD


c) Empenho para a contratação de Serviços de Correios

Responsável: PROAD


d) Empenho das Diárias, Passagens e Locomoção

Responsável: PROAD


e) Empenho do Material de Expediente para a Reitoria

Responsável: PROAD


Obs.: o registro de empenho total destas despesas fi ca condicionado à aprovação do

PLOA 2012, sendo que em caso de não aprovação deverá ocorrer o registro de empenho por

proporcionalidade de duodécimo.


2.5 ENCERRAMENTO INTERNO DA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA-FINANCEIRA

O fechamento interno da execução orçamentária-fi nanceira consiste no recolhimento

de todos os créditos orçamentários não executados pelas Pró-Reitorias e Câmpus até o

dia 31/10/2012. O crédito recolhido fi cará à disposição da administração superior para a

defi nição de prioridades de execução orçamentária.

Para fi ns de recolhimento, entende-se por execução:

• Diárias/passagens: efetivamente liquidado/pago;

• Demais despesas: efetivamente empenhado.

• Responsável: PROAD

• Data de encerramento interno: 31/10/2012

2.6 ACOMPANHAMENTO DA EXECUÇÃO DO PLANO DE GESTÃO 2012

O acompanhamento da execução do Plano de Gestão 2012 será realizado mediante

apresentação de relatórios trimestrais, encaminhados pelos responsáveis pela execução do

Plano de Gestão 2012.


Envolvidos na atividade: todas as unidades do IFPR

Prazo limite para realização da atividade: fl uxo contínuo por trimestre

2.7 PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL 2013

O cronograma do Planejamento Institucional 2013 será apresentado para aprovação

do CODIR no IV Seminário de Planejamento Institucional, que será realizado no Câmpus

Paranaguá nos dias 13 a 15 de março. Será realizado também o V Seminário de Planejamento

Institucional, que ocorrerá no Câmpus Assis Chateaubriand, nos dias 28 a 30 de agosto.




2.8 REVISÃO DO PDI 2009-2013

O PDI será revisado para que haja a atualização, incluindo as expansões e novas metas,

que não estavam no PDI 2009-2013, visando o atendimento à Lei 10.861/2004.





2.9 PLANO DIRETOR

O IFPR está em fase de consolidação da expansão iniciada em 2009 com a criação

dos institutos federais. Para que esta consolidação, bem como a Expansão Fase III da Rede

Federal, ocorram de forma organizada, deverá ser implantado o Plano Diretor, que tem

por fi nalidade servir como base para as futuras expansões, evitando que o crescimento

seja desordenado. Ressalta-se que o Plano Diretor será inserido como anexo no Plano de

Desenvolvimento Institucional e atualmente é coordenado pela Pró-Reitoria de Planejamento

e Desenvolvimento Institucional.

No inicio do exercício 2012, deverá ser expedida a portaria da Comissão do Plano

Diretor para que as atividades sejam estruturadas.




2.10 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE GESTÃO

Deverá ser elaborado o Relatório de Gestão visando o atendimento à Lei Complementar

101/2000 – Lei de Responsabilidade Fiscal.


Envolvidos na atividade: todos os gestores

Prazo limite para encaminhamento dos dados à PROPLAN: 15/01/2012

Prazo limite para aprovação pelo CONSUP: 29/03/2012

Prazo limite para entrega ao TCU: 30/03/2012

2.11 PROCESSO SELETIVO 2013

O processo seletivo consiste em oportunizar à sociedade o ingresso nos cursos

oferecidos pelo IFPR. Para a entrada de novos estudantes em 2013, será implementada a

redução da taxa de inscrição. Os valores a serem cobrados serão defi nidos por comissão

específi ca para este fi m.

Será utilizada a reserva técnica dos câmpus para a complementação fi nanceira, a fi m

de suportar a redução da taxa de inscrição no que se refere ao atendimento das necessidades


além do valor arrecadado com as inscrições.

Responsável: PROENS

Envolvidos na atividade: Câmpus


2.12 ELABORAÇÃO DO PPI

O Projeto Pedagógico Institucional é o documento que defi ne as políticas a serem

adotadas nas atividades de ensino, extensão, pesquisa e gestão de práticas escolares/

acadêmicas da instituição. É o plano para atendimento das diretrizes pedagógicas. Na

elaboração do PPI deverão ser estruturados os PPC’s, visando à adequação das competências

de cada curso, baseando-se nas novas Diretrizes Curriculares.


Envolvidos na atividade: comissão designada


2.13 CADASTRO DOS DOCENTES POR TITULAÇÃO ESPECÍFICA

Deverão ser realizados os referidos cadastros para utilização em diversas atividades,

como elaboração de Programas de Mestrado e Doutorado e elaboração do Relatório de

Gestão.

Responsável: PROGEPE

Envolvidos na atividade: PROENS


2.14 LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE CURSOS, CONGRESSOS E

SEMINÁRIOS PARA OS SERVIDORES

Deverão ser realizados os referidos levantamentos para a efetivação das capacitações

a todos os servidores do quadro de pessoal deste Instituto, visando o atendimento do Plano

de Desenvolvimento dos Servidores Técnicos Administrativos em Educação.




2.15 CRIAÇÃO DO BANCO DE INSTRUTORES DO IFPR

A capacitação de novos servidores por meio da multiplicação de experiências

profi ssionais exitosas de servidores do quadro do IFPR, é de extrema importância para

consolidação das práticas administrativas. Por este motivo será criado o Banco de Instrutores

do IFPR, que contará com servidores docentes e técnicos administrativos do quadro de

pessoal ativo.



2.16 INDICAÇÃO DO RECURSO ORÇAMENTÁRIO NA SOLICITAÇÃO DE

EMPENHO

Visando facilitar o controle administrativo durante a análise dos processos de execução

orçamentária, todas as unidades que forem solicitar o empenho, deverão indicar o recurso

previsto, conforme linhas do Anexo I do Plano de Gestão 2012.

Responsável: todas as unidades do IFPR


2.17 EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DA ASSISTÊNCIA

ESTUDANTIL

Após a aprovação, pela PROENS, dos benefi ciários de bolsas e outras atividades de

assistência estudantil (por meio de edital próprio), caberá a PROENS efetuar (por meio de

solicitação direta à PROAD), que seja procedido a alocação dos recursos de bolsas e outras

atividades da assistência estudantil, diretamente ao câmpus em que o bolsista ou benefi ciário

de bolsa ou outra atividade pertença. Cabendo após esta alocação a responsabilidade de

elaboração do processo de execução orçamentária (registro de empenho) e a elaboração

do processo de execução fi nanceira (emissão do pagamento) de todos os benefi ciários

de bolsas e outras atividades de assistência estudantil lotados do seu câmpus, inclusive

elaborando a lista de credores - LC no SIAFI.

Cabe também a Direção Geral do câmpus por meio das suas Diretoria de Planejamento

e Administração e Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão, acompanhar o pagamento,

tomando todas as providências necessárias para resolução de eventuais problemas.

Responsável: Diretorias de Planejamento e Administração dos câmpus

Prazo de limite de realização da atividade: fl uxo contínuo.


2.18 PROTOCOLO GERAL - REITORIA

Devido à necessidade de implantação de um controle no fl uxo dos processos internos

do IFPR, especialmente o proveniente da utilização dos malotes, a PROPLAN e a PROAD em

avaliação ao atual sistema, concluíram que é necessário estruturar melhor esta rotina

Por este motivo o PROTOCOLO GERAL da Reitoria do IFPR será criado a partir de janeiro

de 2012, e terá como missão inicial organizar a recepção e distribuição dos malotes e demais

documentos de comunicação interna. As rotinas das demais correspondências deverão ser

criadas, cabendo à PROPLAN, por meio da Diretoria de Informações Institucionais, coordenar

o processo, ouvindo todas as unidades que utilizarão o serviço.

O PROTOCOLO GERAL da Reitoria do IFPR terá, inicialmente, subordinação direta à

Diretoria de Administração da Pró-Reitoria de Administração e será composto inicialmente

por dois postos terceirizados de recepcionistas, cabendo à PROAD a responsabilidade de

indicar o local de sua instalação. No exercício de 2012 devido ao plano de distribuição

de servidores, deverá ser analisada a possibilidade de lotação de um servidor de carreira

para compor a unidade. O recurso para a contratação dos postos de recepcionistas serão

indicados pela PROPLAN por meio da utilização da reserva técnica.

Responsável pela implantação: PROAD

Envolvidos na atividade: PROPLAN

Prazo limite para a realização da atividade: 31/01/2012


3. DESTINAÇÃO DOS RECURSOS

ORÇAMENTÁRIOS - FONTE TESOURO

Sempre devemos ter em mente que o planejamento das atividades de uma instituição

perpassa da simples destinação de recursos à ações que devem ser executadas para o

êxito do desenvolvimento institucional. Contudo, não podemos deixar de destacar que as

atividades, em quase sua totalidade, envolvem aplicações de recursos.

Neste sentido é primordial sabermos com um alto grau de precisão onde serão utilizados

os recursos que estão previstos no Orçamento Geral da União para o desenvolvimento

das atividades institucionais. Portanto, a partir da próxima página (quadro 02 e demais)

apresentaremos a destinação dos recursos orçamentários disponíveis para o IFPR, bem

como apresentaremos um descritivo de cada item que necessita de recursos orçamentários.

Os quadros orçamentários de distribuição foram elaborados por meio da extração das

demandas lançadas no SISPLAN, que compõem o Anexo I do presente plano.

3.1 DESPESAS DE EXECUÇÃO CONTÍNUA

De acordo com o Art. 17 da Lei Complementar 101/2000 (LRF), despesas obrigatórias

de caráter continuado são despesas correntes derivadas de Lei, medida provisória ou ato

administrativo normativo, que fi xam para o ente a obrigação legal de sua execução por um

período superior a dois exercícios.

Aliado a este conceito derivado da LRF, agregamos a aplicabilidade prática de

algumas despesas que apesar de não serem de caráter continuado, desenvolvem-se de

forma contínua, ou seja, ocorrem todos os anos mesmo com variação de valores. Sem elas,

não seria possível o desenvolvimento das atividades administrativas e didático-pedagógicas

do IFPR.

Por este motivo, e para fi ns de utilização no presente Plano de Gestão, adotaremos,

no IFPR, este conceito de despesa contínua nos seguintes casos:


• Terceirizações

• Serviços Contínuos

• Transporte

• Manutenção e Conservação

• Seguro de Vida e Emergências Médicas

• Tecnologia da Informação e Comunicação

• Diárias, Passagens e Locomoção

• Estagiários

• Ressarcimentos e Taxas

• Auxílio Moradia

• Material Permanente

• Obras e Instalações

3.1.1 Terceirizações

A terceirização dos serviços é uma prática que busca complementar as atividades

de apoio operacional e administrativo não suportadas pelo quadro de pessoal ativo

concursado, possibilitando o aumento da qualidade das atividades-meio da organização. No

IFPR, atualmente, contamos com serviços terceirizados nas áreas de limpeza e conservação,

vigilância, condução de veículos, além do apoio operacional e administrativo.

A transferência de atividades para fornecedores especializados, detentores de

tecnologia própria e moderna, que tenham esta atividade terceirizada como sua atividade-

fi m, tem o objetivo de concentrar esforços gerenciais, por parte da administração, no apoio

da atividade-fi m do IFPR, a educação, preservando e evoluindo na busca da qualidade e

excelência dos serviços prestados.


3.1.2 Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica

Na Administração Pública, vários serviços, devido às suas características e naturezas,

são executados por pessoas jurídicas que detém o conhecimento ou a capacidade técnica

de execução. As contratações destas pessoas jurídicas são efetuadas de acordo com o

estabelecido na Lei 8.666/93.

A seguir, foram classifi cados os principais serviços de acordo com suas características.

3.1.2.1 Serviços Contínuos

São considerados serviços contínuos todas as despesas necessárias para o

funcionamento das atividades administrativas e de ensino do IFPR, uma vez que sem elas,

não seria possível desenvolver a principal atividade da instituição.


3.1.2.2 Transporte

São classifi cadas, como transporte escolar e administrativo, todas as despesas

necessárias para a manutenção da frota de veículos do IFPR, bem como a previsão de gastos

com combustíveis, seguros dos veículos e contratos de condutores da frota do IFPR.

As despesas com os serviços de táxi também são classifi cadas neste, uma vez que esse

serviço é utilizado por servidores para realização dos serviços administrativos do IFPR.

A frota de veículos do IFPR tem como principal objetivo o transporte dos alunos

para a prática de aulas de campo, e dos servidores da administração no cumprimento das

atividades administrativas e de ensino do IFPR.


3.1.2.3 Manutenção e Conservação

As despesas de manutenção e conservação são aquelas inerentes à conservação

preventiva e/ou corretiva de bens imóveis, bens móveis, máquinas e equipamentos. Essas

despesas são necessárias, visando a correta preservação e utilização dos bens públicos,

reduzindo custos e recursos.

Neste grupo de despesas, são classifi cados também os serviços de dedetização predial,

serviço essencial para todas as edifi cações do IFPR.

3.1.2.4 Seguro de Vida e Emergências Médicas

Como política do IFPR, todos os alunos e estagiários devem ter cobertura de seguro

de vida.

Outra despesa obrigatória no âmbito do IFPR é a cobertura dos serviços de emergências

médicas para os docentes, técnicos administrativos, colaboradores, estagiários e alunos.


3.1.2.5 Tecnologia da Informação e Comunicação

São despesas de TIC todos os dispêndios relacionados com a troca/envio de informações

entre as unidades do IFPR, bem como com outros órgãos ou empresas, tais como telefonia,

internet, correios, sinal de satélite, publicações ofi ciais, entre outros.

Essas despesas são de extrema importância para o IFPR, uma vez que essas tecnologias

facilitam a comunicação entre as diversas unidades do IFPR com a Reitoria, possibilitando

o planejamento das ações administrativas e pedagógicas, bem como uma importante

ferramenta na tomada de decisões.

Também enquadram-se neste grupo os gastos necessários para a locação de softwares

(licenças de uso) necessário às atividades administrativas e pedagógicas.


3.1.2.6 Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica

Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica são todos os serviços contratados pelo

IFPR que serão realizados por empresas especializadas, que não se enquadram nos grupos

anteriores, tais como: serviços gráfi cos, fornecimento de alimentação (coff e-break), análises

em geral, entre outros.


3.1.2.7 Consolidação dos Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica

Apresentamos a seguir o quadro que demonstra a consolidação dos Serviços de

Terceiros de Pessoa Jurídica, conforme a solicitação de todas as unidades do IFPR.


3.1.3 Diárias, Passagens e Locomoção

De acordo com o Art. 58 da Lei 8.190/90, com o Decreto 5.992/06, com a Lei 8.112/90,

o servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro

ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a

indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção

urbana,

Entretanto, não terá direito às diárias o servidor que se deslocar dentro da mesma

região metropolitana, aglomeração urbana ou microrregião, constituídas por municípios

limítrofes e regularmente instituídas, ou em áreas de controle integrado mantidas com

países limítrofes, cuja jurisdição e competência dos órgãos, entidades e servidores brasileiros

consideram-se estendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipóteses em que as diárias

pagas serão sempre as fi xadas para os afastamentos dentro do território nacional.

No presente Plano de Gestão, em se tratando de diárias, passagens e locomoção,

foram estabelecidos limites de utilização por unidade, ou seja, valores máximos que

podem ser executados durante o exercício fi nanceiro de 2012. Esta limitação deve-se às

determinações da Presidência da República Federativa do Brasil.

Outro aspecto importante que devemos atentar refere-se ao fato de que devem ser

atendidas viagens de cunho administrativo e didático-pedagógico, sempre levando em

conta o interesse institucional.


3.1.4 Estagiários

De acordo com o Art. 1º da Lei 11.788/2008, estágio é ato educativo escolar

supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o

trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições

de educação superior, de educação profi ssional, de ensino médio, da educação especial e

dos anos fi nais do ensino fundamental, na modalidade profi ssional da educação de jovens

e adultos.

O IFPR utiliza-se da contratação de estagiário para o auxílio do desenvolvimento de

suas atividades administrativas, possibilitando com isso a colaboração no processo formativo

do profi ssional. As contratações podem ser realizadas com estudantes de nível técnico e de

nível superior, devendo preferencialmente contratar alunos matriculados no próprio IFPR,

sendo possível contratar alunos de outras instituições quando não houver cursos no IFPR

que ofertem as vagas necessárias para a administração.


3.1.5 Material de Consumo

No quadro abaixo, estão demonstrados os recursos orçamentários necessários para

o atendimento das demandas planejadas para os materiais de consumo administrativo de

todas as unidades do IFPR, bem como os voltados para as atividades didático-pedagógica

de todos os cursos do IFPR para exercício fi nanceiro de 2012.

Entende-se como material de consumo administrativo, todos os materiais necessários

para as atividades administrativas da Reitoria e dos Câmpus, como por exemplo: papéis,

canetas, tesouras, lapiseiras, porta canetas, entre outros.

Material de Consumo didático-pedagógico são aqueles destinados às atividades

escolares/acadêmicas necessárias para o desenvolvimento das atividades dos cursos do

IFPR, como por exemplo: giz, canetas para quadro branco, reagentes de laboratório, entre

outros.


3.1.6 Ressarcimentos e Taxas

Existem situações na administração pública em que se pode efetuar devoluções

fi nanceiras de gastos realizados por servidores quando no exercício de Cargo de Direção

no interesse da administração. Existem situações em que a administração pública se vê

obrigada, por força de lei, a efetuar o pagamento de taxas.

3.1.6.1 Taxas

Tendo em vista um dos princípios da Contabilidade Pública, o da Publicidade, se faz

necessária a publicação de todos os atos do IFPR, como portarias, contratos, licitações,

concursos públicos, entre outros, no DOU.

Os pagamentos de taxas também se fazem necessários tendo em vista a execução de

obras para a expansão do IFPR.


3.1.6.2 Auxílio Moradia

De acordo com o Art. 60-A da Lei 8.112/90, auxílio-moradia é o ressarcimento das

despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio

de hospedagem em empresa hoteleira.

O auxílio moradia é devido ao servidor que tenha se mudado de local de residência

para ocupar cargo em comissão ou função de confi ança, desde que o município não se

enquadre nas hipóteses do Art. 58, § 3º da Lei 8.112/90, em relação ao local de residência

ou domicílio do servidor, e os outros requisitos do Art. 60-B sejam integralmente cumpridos

pelo servidor em questão.

3.1.7 Material Permanente

As despesas com materiais permanentes administrativos são aqueles indispensáveis

às atividades administrativas, inclusive os destinados ao setor de TI.

No quadro abaixo, estão demonstrados os recursos orçamentários necessários para

o atendimento das demandas planejadas para os materiais permanentes administrativos

para todas as unidades do IFPR, bem como voltados às atividades didático-pedagógica de

todos os cursos do IFPR para o exercício fi nanceiro de 2012.

Entende-se como material permanente administrativo todos os materiais necessários


para as atividades administrativas da Reitoria e Câmpus.

Materiais Permanentes didático-pedagógico são aqueles destinados as atividades

escolares/acadêmicas necessários para o desenvolvimento das atividades dos cursos do

IFPR (por exemplo: equipamentos dos laboratórios) oportunizando aos alunos do IFPR o

conhecimento teórico e prático das atividades profi ssionais que serão desenvolvidas no

mundo do trabalho, inclusive os ligados à área da TI.

O investimento em acervo bibliográfi co recebeu especial atenção, destinando-se

10% do orçamento geral de cada câmpus, fonte 0112, que tem como fi nalidade o apoio

à atividade docente para o desenvolvimento das disciplinas, orientações e estruturação

de materiais didáticos, bem como aos alunos, para consultas e aperfeiçoamento da

aprendizagem. Esta destinação também visa o ajuste a todos os PPC’s de todos os câmpus.

3.1.8 Obras e Instalações

No quadro abaixo, estão descritos todos os recursos destinados para a realização de

novas obras e reformas nas instalações do IFPR.


3.1.9 Reserva Técnica

A PROPLAN, com base na execução de dois anos do IFPR, propôs a criação de uma

Reserva Técnica de Custeio, para que os câmpus possam utilizar em fatos que não puderam

ser contemplados durante o processo de planejamento, tais como emergencialidades,

aumentos contratuais e outras atividades desta natureza.

Cabe ressaltar que, por deliberação do CONSUP, o teste seletivo para ingresso em

2013 será efetuado com uma redução da taxa de inscrição, fi cando, portanto, este custo da

redução suportado pela reserva técnica dos câmpus.

Esse recurso fi cará sob gestão de cada Diretor Geral, devendo, sempre que utilizado,

ser mencionado nos processos que o recurso é proveniente da reserva técnica.


3.1.10 Gráfi co Geral

Para facilitar a visualização das destinações de recursos, apresentamos um gráfi co que

demonstra o percentual de gasto por grandes grupos de despesa.

3.2 DESTINAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR UNIDADE

Os quadros a seguir têm como objetivo demonstrar a destinação dos recursos

orçamentários para as despesas administrativas e de ensino das unidades do IFPR.

a) Reitoria

A Reitoria é a unidade diretiva do IFPR, cabendo-lhe a administração, coordenação e

supervisão de todas as atividades da autarquia. Para tanto, a Reitoria conta com a estrutura

administrativa de cinco Pró-Reitorias, o GR e a DTIC.

O recurso orçamentário utilizado pela Reitoria atende a todos os gastos comuns deste

complexo.


b) Pró-Reitoria de Administração – PROAD

À PROAD compete: superintender, coordenar e executar as atividades relativas ao

orçamento e às fi nanças, infra-estrutura, abastecimento de materiais, equipamentos e

serviços necessários ao pleno desenvolvimento das atividades administrativas e de ensino,

pesquisa e extensão, e ao apoio necessário ao pleno funcionamento dos Câmpus.

c) Pró-Reitoria de Ensino – PROENS

À PROENS compete: planejar, superintender, coordenar, fomentar as políticas e

acompanhar a execução das atividades de ensino, na área da educação profi ssional, da

graduação e pós-graduação, articuladas com a extensão e a assistência estudantil.


d) Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação - PROEPI

À PROEPI compete: planejar, superintender, co ordenar e fomentar as políticas

e atividades relativas à extensão, pesquisa e inovação, articuladas ao ensino, em estreita

relação com os diversos segmentos e realidades da sociedade, bem como acompanhar a

execução dessas políticas.

e) Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas - PROGEPE

À PROGEPE compete: planejar, superintender, coordenar, fomentar as políticas de

gestão de pessoas, visando atingir as metas estabelecidas e ao cumprimento da missão

institucional, por meio de servidores capacitados, bem como normatizar e organizar

processos de administração de pessoas, visando à valorização e o aumento da compe tência

de seus servidores, necessários ao pleno desenvolvimento das atividades acadêmicas, de

ensino, pesquisa e extensão.


f) Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - PROPLAN

À PROPLAN compete: coordenar e fomentar as políticas de planejamento estratégico,

tático e operacional da instituição visando o desenvolvimento institucional; acompanhar a

execução dos planos necessários ao pleno desen volvimento das atividades administrativas,

acadêmicas, de ensino, pesquisa e extensão.

g) Gabinete do Reitor - GR

Ao GR compete: organi zar, assistir, coordenar, fomentar e articular a ação política e

administrativa da Reitoria.


h) Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC

À DTIC compete: planejar, coordenar, executar e avaliar os projetos e atividades na

área de Tecnologia da Informação e Comunicação. A DTIC, no IFPR, tem status de Pró-Reitoria.

i) Câmpus

Os Câmpus são as unidades executoras do IFPR, cabendo-lhes a administração,

coordenação e supervisão de todas as atividades defi nidas pelo CODIR e CONSUP. Cabe

ressaltar que o CODIR é formado por todos os Diretores Gerais. Desta forma, os câmpus

executam diretrizes defi nidas com a participação dos próprios câmpus, bem como o

CONSUP é composto por uma representação dos Diretores Gerais. O Instituto conta com os

seguintes Câmpus:

• Assis Chateaubriand

• Campo Largo


• Curitiba

• Foz do Iguaçu

• Irati

• Ivaiporã

• Jacarezinho

• Londrina

• Palmas

• Paranaguá

• Paranavaí

• Telêmaco Borba

• Umuarama

• EAD


4. PROGRAMAS

Programas são conjuntos articulados de atividades com características semelhantes

e de caráter institucional, para atender a uma demanda de cunho específi co ou

interdisciplinar.

4.1 EXPANSÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E

TECNOLÓGICA - FASE III

A Expansão Fase III compreende um grupo de 120 novas unidades espalhadas no

país visando o aumento da oferta de vaga da Rede Federal de Educação Profi ssional e

Tecnológica, na qual o Estado do Paraná, por meio do IFPR, foi contemplado com 07 novos

câmpus nos municípios de Capanema, Cascavel, Colombo, Jaguariaíva, Pinhais, Pitanga e

União da Vitória. O valor total para a construção de cada câmpus totaliza R$ 10.000.000,00,

sendo destinado da seguinte forma: R$ 7.200.000,00 para obras e R$ 2.800.000,00 para

equipamentos. Para isso, a SETEC já aportou no PLOA recursos para o início das obras

destes novos câmpus. O restante dos recursos necessários para a implantação completa dos

câmpus será descentralizado diretamente pela SETEC.

4.2 ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Os programas de assistência estudantil têm como objetivo principal atender aos alunos

do IFPR. São oferecidas bolsas para alunos em fragilidade socioeconômica, para participação

em eventos, entre outros auxílios diversos, que contribuem com a permanência do aluno no


curso, reduzindo a evasão.

A PROENS, por meio da Diretoria de Assuntos Estudantis e Atividades Especiais, tem

a responsabilidade de elaborar editais para seleção dos benefi ciários de bolsas e demais

atividades de assistência estudantil, para todos os programas relacionados nos itens 4.2.1 a

4.2.10.

Após a seleção, a PROENS deverá providenciar a solicitação de alocação de recursos

para que os câmpus e o EAD possam efetuar a execução orçamentária e fi nanceira de acordo

com o previsto no item 2.17 do presente plano de Gestão.

4.2.1 Bolsa Apoio Didático-pedagógico

A Bolsa Apoio Didático-pedagógico visa oportunizar ao aluno do IFPR a participação

em congressos e feiras com apresentação de trabalhos que divulguem o nome do IFPR.

4.2.2 Bolsa Proeja presencial

Tem como objetivo oportunizar aos estudantes condições de permanência e êxito

formativo no PROEJA.

4.2.3 Incentivo a Desporto e Lazer

A ação de Desporto e Lazer têm como objetivo apoiar o aluno do IFPR, por meio de


bolsa na prática e participação em eventos desportivos e de lazer, bem como visa à aquisição

de equipamentos desportivos.

4.2.4 Incentivo à Cultura e Arte

A ação de Incentivo à Cultura e Arte visa à organização de eventos, nos quais os alunos

possam desenvolver projetos na área da arte e desenvolver a cultura. Este incentivo será

executado por meio da concessão de bolsas e da organização direta de eventos.

4.2.5 Bolsa Moradia Estudantil

Ofertar durante 10 meses auxílio fi nanceiro a alunos vindos de outros municípios e

sem vínculos familiares na cidade do câmpus.

4.2.6 Bolsa Pbis Presencial e EAD

A Bolsa Pbis tem como objetivo oportunizar aos estudantes enriquecimento em sua

formação profi ssional e humanística.

4.2.7 Atenção à Saúde

A Atenção à Saúde tem como objetivo auxiliar, por meio de bolsa, no diagnóstico,

tratamento fi sioterapêutico, psicológico, fonoaudiológico, nutricional e terapêutico


ocupacional dos alunos, desde que encaminhado pela Instituição. Também serão executados

palestras, ofi cinas, cursos para atenção primária a saúde dos estudantes (sexualidade,

dependência química, bullyng, nutrição, saúde mental, física), por meio de contratação de

terceiros. Destina recursos, também, para aquisição de equipamentos que sejam necessários

aos alunos.

4.2.8 Bolsa Transporte

A Bolsa Transporte visa evitar a ausência em aulas e colaborar com a permanência dos

alunos na escola.

4.2.9 Bolsa PROEJA EAD

A Bolsa Proeja EAD têm como objetivo oportunizar aos estudantes condições de

permanência e êxito formativo no programa.

4.2.10 Bolsa Alimentação

A Bolsa Alimentação tem como objetivo auxiliar imediatamente os alunos em

vulnerabilidade social, propiciando alimentação saudável e equilibrada, colaborando com

a saúde do estudante.


4.3 PESQUISA

Pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como

meta principal gerar novos conhecimentos, corroborar ou refutar algum conhecimento pré-

existente. É basicamente um processo de aprendizagem, tanto do indivíduo que a realiza,

quanto da sociedade na qual esta se desenvolve.

Por iniciativa do CONIF, por meio do FORPLAN, foi aportado no PLOA o montante

de R$ 500.000,00 pela SETEC para que o IFPR possa desenvolver atividades de incentivo à

pesquisa.

4.4 EXTENSÃO

O programa de extensão têm como objetivo apoiar o desenvolvimento de programas

ou projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. A

extensão é um processo educativo, cultural e científi co, articulado de forma indissociável ao

ensino e à pesquisa e que viabiliza uma relação transformadora entre o IFPR e a sociedade.

Por iniciativa do CONIF, por meio do FORPLAN, foi aportado no PLOA o montante

de R$ 500.000,00 pela SETEC para que o IFPR possa desenvolver atividades de incentivo à

extensão.

4.5 PROGRAMAS DE INCLUSÃO SOCIAL

Programas de Inclusão Social são planos que visam combater a exclusão dos benefícios

da vida em sociedade, provocada por características como classe social, origem geográfi ca,


educação, idade, existência de defi ciência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer

aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que

benefi cie a todos e não apenas aos mais favorecidos.

4.5.1 Mulheres Mil

O Projeto “Mulheres Mil” visa impulsionar a promoção profi ssional e a inclusão social de

mulheres por meio da oferta de capacitação profi ssional, contribuindo com o pleno exercício

de cidadania. O recurso orçamentário previsto neste programa será descentralizado pela

SETEC, não fazendo parte dos recursos do IFPR previstos em LOA.

4.5.2 CERTIFIC

A Rede Certifi c é um programa de certifi cação de saberes adquiridos ao longo da

vida. O projeto visa qualifi car profi ssionais da construção civil, turismo e hospitalidade para

o alcance do diploma. Estes programas serão realizados no Câmpus Curitiba. O recurso

orçamentário previsto será descentralizado pela SETEC, não fazendo parte dos recursos do

IFPR previstos em LOA.


4.5.3 PRONATEC

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC – tem como

objetivo expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos técnicos e profi ssionais de

nível médio, e também cursos de formação inicial e continuada para trabalhadores.

O PRONATEC será desenvolvido com recursos específi cos descentralizados pelo MEC,

de acordo com a seguinte legistação:

• Constituição Federal de 1988, Título VII, Capítulo III

• Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

• Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008;

• Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011;

• Lei Complementar nº 101, de 04 de maio de 2000;

• Decreto nº 6.170, de 25 de julho de 2007;

• Portaria interministerial nº 127, de 27 de maio de 2008;

• Portaria MEC nº 1.569, de 03 de novembro de 2011;

• Resolução CD/FNDE nº 31, de 1º de julho de 2011.

O recurso orçamentário previsto neste programa será descentralizado pela SETEC,

não fazendo parte dos recursos do IFPR previstos em LOA.

4.5.4 Inclusão Social Digital

O recurso orçamentário previsto neste programa será descentralizado pela SETEC, não

fazendo parte dos recursos do IFPR previstos em LOA.

Responsável: PROEPI


4.6 CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES

A capacitação de servidores objetiva a melhoria dos serviços prestados à comunidade

interna e externa. Por meio da capacitação, o servidor se prepara para a excelência

profi ssional. A capacitação se destina ao suporte do servidor relativo as suas necessidades

profi ssionais, de acordo com o interesse institucional.

O quadro abaixo mostra os recursos disponíveis para a capacitação em 2012, bem

como apresenta-se, a seguir, os projetos específi cos de capacitação para 2012.


4.6.1 Comunicação e Expressão

As práticas de interação pela linguagem inter e intra-institucional constituem-se em

elementos fundamentais dos processos administrativos e pedagógicos desenvolvidos

no âmbito do IFPR. A compreensão dos aspectos teóricos e práticos que referendam tais

práticas permitirá aos servidores realizarem com mais clareza, objetividade e efi ciência

as atividades em que estão envolvidos, propiciando seu desenvolvimento profi ssional,

intelectual e pessoal. Este curso pretende contribuir para o aprimoramento das práticas de

interação profi ssional pela linguagem escrita e objetiva a padronização dos documentos

ofi ciais elaborados no âmbito do IFPR.

Serão oferecidas ofi cinas de produção de textos institucionais. O curso será oferecido

por servidores da Reitoria (PROGEPE, PROAD e PROENS), Câmpus Paranavaí e Câmpus Assis

Chateaubriand nos meses de março e setembro de 2012:

• Módulo I – Atualização ortográfi ca e redação ofi cial, capacitando 30

servidores.

• Módulo II – Produção textual para interação social pela linguagem escrita,

capacitando 30 servidores.

Em 2012, serão duas turmas, com carga horária de 60 horas cada, envolvendo 60

participantes.

4.6.2 Tecnologia da Informação

Busca a atualização tecnológica por meio do entendimento e domínio de recursos

computacionais básicos, especialmente o uso de software livre, objetivando maior domínio

sobre os recursos computacionais disponíveis no IFPR, para melhoria dos procedimentos e

processos de trabalho.


Serão ofertados cursos de TI (módulo de informática básica – windows - linux –

libreoffi ce). Os cursos serão oferecidos por servidores da Reitoria (DTIC), Câmpus Paranavaí,

Câmpus Jacarezinho, Câmpus Assis Chateaubriand nos meses de fevereiro, março, abril,

maio:

• Módulo I – Básico. Uma turma em Curitiba, envolvendo 20 servidores

capacitados.

• Módulo II – Intermediário. Uma turma, envolvendo 20 servidores capacitados.

• Módulo III – Avançado – BI. Uma turma, envolvendo 20 servidores capacitados.

• Módulo IV – TI para Dirigentes e Gestores. Uma turma, envolvendo 20

servidores capacitados, curso concomitante ao Colégio de Dirigentes, curso realizado pela

DTIC.

Em 2012, serão quatro turmas com carga horária de 16 horas cada, envolvendo 80

participantes.

4.6.3 Capacitação Atitudinal, de lideranças e equipes

As atividades presenciais proporcionam a refl exão e estimulam a percepção dos

benefícios e desvantagens de alguns comportamentos. Esta refl exão inicia um processo

interno de melhoria e, consequentemente, de mudança. As atividades voltadas para a prática

destes conceitos contribuem para o desenvolvimento profi ssional e para a construção

coletiva das soluções para as problemáticas do dia a dia. Todas as atividades são elaboradas

de forma que exija a participação de todos para se chegar ao resultado. Não há solução

individual, o que vem reforçar os elementos que consolidam o trabalho em equipe. Para

atender o contexto atual do IFPR, será desenvolvido um programa personalizado.

Serão aplicadas as práticas de conceitos organizacionais visando fortalecimento

pessoal de líderes e suas equipes, através de atividades e desafi os ao ar livre, desenvolvidas

para proporcionar ao servidor um desenvolvimento pessoal global, e às equipes uma atuação

integrada e focada na implementação de soluções por meio do ciclo da aprendizagem

experiencial.

O evento será oferecido por empresa externa, especializada na área, nos meses de

fevereiro a maio, capacitando 100 servidores, divididos em eventos com carga horária de 12

horas cada.


4.6.4 Educação no IFPR

O curso tem por objetivo estender a compreensão sobre o contexto da Educação

Profi ssional, Científi ca e Tecnológica em todos os níveis e modalidades e sua articulação

com o desenvolvimento regional sustentável e com as políticas inclusivas.

O curso de extensão será oferecido pelos servidores da Reitoria (PROENS) e convidados.

Será ministrado na modalidade de Ensino a Distância, no período de março a julho, com

carga horária de 180 horas. (Quatro horas/aulas semanais). Envolverá 150 participantes.

4.6.5 Seminário de Integração do servidor no IFPR

Visa o conhecimento da função do Estado, das especifi cidades do serviço público,

da missão do IFPR e da conduta do servidor e sua integração no ambiente institucional,

previstos no art. 07 do Decreto 5.825 de 27 de junho de 2006, levando em consideração o

momento institucional de implantação e expansão dos Câmpus.

Será realizada a integração dos servidores admitidos no quadro IFPR, prevista para o

mês de abril, com carga horária de 16 horas, envolvendo 150 servidores cada.

4.6.6 Encontros temáticos de profi ssionais de áreas afi ns

Encontros para debater assuntos de interesses comuns aos diversos segmentos

profi ssionais, que propiciem trocas de experiências e consequente construção coletiva

frente aos desafi os técnicos administrativos institucionais atuais.

Totalizarão três encontros de 16h cada, envolvendo 105 servidores.

Realização dos seguintes encontros:

Encontro I - Comunicadores do IFPR, previsto para maio, envolvendo 25 servidores.

Encontro II – Bibliotecários – Auxiliar de Biblioteca. Previsto para Agosto, envolvendo

40 pessoas.

Encontro III – Secretários Executivos – Secretários Acadêmicos – Secretários

Administrativos. Previsto para setembro, envolvendo 40 servidores.

4.6.7 Curso de Atendimento ao Público, Técnicas Secretariais e Arquivísticas

Promover a qualidade no atendimento ao público interno e externo, efi ciência nos

procedimentos administrativos e processuais institucionais.

Curso de capacitação interna, promovido por servidores do IFPR, na Modalidade de


Ensino a Distância, previsto para junho e outubro, com carga horária de 40 horas. Envolve

50 participantes.

4.6.8 Curso de Capacitação em Captação de Recursos e Convênios

O IFPR deve estar em constante aproximação com outras instituições públicas,

privadas e do terceiro setor, no sentido de promover uma educação mais aproximada do

mundo concreto de inserção dos estudantes. Sob este aspecto, formalizar parcerias com

outras instituições passa a ter caráter estratégico. O curso se propõe a preparar o público

interno para concretizar e acompanhar tais parcerias.

O curso de capacitação interna será promovido por servidores do IFPR, na Modalidade

de Ensino a Distância. Elaboração, execução, acompanhamento e prestação de contas. Curso

com carga horária de 30 horas. Duas turmas previstas para os meses de junho e agosto,

envolvendo 40 servidores.

4.6.9 Encontro de Capacitação do GT Pessoas

Possibilita a integração, troca de experiências e busca implementar a descentralização

das ações do GT Pessoas. Busca oferecer aos membros do GT Pessoas e equipe da PROGEPE

a oportunidade de conhecer e exercitar a aplicação de gestão na área de pessoal e refl etir

sobre as principais questões e desafi os para o desenvolvimento de competências na área de

gestão de pessoas do setor público.

Há previsão de três encontros durante o exercício 2012, nos meses de março, julho

e outubro. O primeiro encontro tem foco na troca de experiências e curso de capacitação

em gestão de pessoas, em parceria com a ENAP, o terceiro promoverá estudos sobre

fundamentos, tendências e modelos de gestão por competência no serviço público e também

a continuidade da descentralização dos trabalhos ao GT Pessoas, de responsabilidade da

PROGEPE. Curso de 16 horas envolvendo 60 servidores.

4.6.10 Consultoria para Desenvolvimento das Equipes em Trabalhos locais com

os grupos naturais

As atividades desenvolvidas em grupos proporcionam a refl exão e estimulam a

percepção dos benefícios e desvantagens de alguns comportamentos. Esta refl exão inicia

um processo interno de melhoria e consequentemente na mudança. Atua na construção

coletiva das soluções para as problemáticas do dia a dia. Será desenvolvido um programa


personalizado para atender o contexto atual e regional dos câmpus do IFPR.

O evento terá 16h e será realizado em todos os câmpus, totalizando 09 dias de

atividades em todo o IFPR.

4.6.11 Parceria com escolas de governo – ESAF e ENAP

Busca capacitar os servidores para exercerem efi cientemente a administração

contratual pública no IFPR, através do gerenciamento, execução e fi scalização das atividades

pertinentes.

Realização dos seguintes cursos específi cos:

Curso I: Pregão Eletrônico. Turma em maio, com 24 servidores capacitados.

Curso II: Gestão e Fiscalização de Contratos de Serviços Terceirizados. Turma em julho,

com 24 servidores capacitados.

Curso III: Fiscalização de contratos administrativos. Turma em agosto, com 24

servidores capacitados.

Curso IV: Contratações Públicas Sustentáveis. Turma em setembro, com 24 servidores

capacitados.

Os cursos terão carga horária variável de 16 a 24 horas cada, envolvendo 96

participantes.

4.6.12 Distribuição dos recursos orçamentários entre os câmpus para

viabilização de ações de capacitação externa – Ação 4572

Realização de ações diversas voltadas ao treinamento de servidores, tais como custeio

de eventos, pagamento de passagens e diárias aos servidores (quando em capacitação),

taxa de inscrição em cursos, seminários, congressos e outras despesas relacionadas com

capacitação de pessoal.


4.7 JOGOS INTERNOS DOS ALUNOS DO IFPR PARA 2012

Para a execução dos jogos, será utilizado o recurso previsto na reserva técnica dos

Câmpus.


Envolvidos na atividade: câmpus


4.8 NÚCLEO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

O NIT tem como principais objetivos promover a proteção da propriedade intelectual

produzida nos Câmpus, assim como sua posterior transferência ao setor produtivo.





4.9 IV MOSTRA DE CURSOS DO IFPR

A Mostra de Cursos é um dos eventos mais importantes organizados pelo IFPR.

Isso porque é por meio da Mostra de Cursos que os futuros alunos escolhem qual deles


melhor correspondem as suas expectativas. O evento leva a marca do IFPR a todo o Paraná,

aumentando a concorrência do processo seletivo e elevando a qualidade dos alunos do

IFPR.

Para a execução da mostra, será utilizado o recurso previsto na reserva técnica dos

Câmpus.


Envolvidos na atividade: Câmpus


4.10 OBSERVATÓRIO DO TRABALHO

O observatório do trabalho tem por fi nalidade promover o conhecimento sobre o

mercado e as políticas públicas de trabalho, emprego e renda.

Compete ao Observatório do Trabalho, dentre outros, avaliar os impactos das políticas

públicas de trabalho e dos programas, projetos e ações, propondo, desenvolvendo, utilizando

e revisando ferramentas inovadoras; acompanhar indicadores e realizar diagnósticos sobre

a conjuntura do mercado de trabalho ou que se relacionem com as diretrizes do governo;

auxiliar no planejamento estratégico, por meio de pareceres, notas técnicas, boletins

e relatórios que forneçam inferências sobre como melhorar a aplicação das políticas,

promover a produção de pesquisas, publicações e estudos sobre o mercado de trabalho

que contribuam para seu melhor entendimento, e na formulação de políticas públicas.




Envolvidos na atividade: câmpus


4.11 PROEXT

O PROEXT tem o objetivo de apoiar as instituições públicas de ensino superior da

Rede Federal de Educação Profi ssional e Tecnológia no desenvolvimento de programas ou

projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. Criado

em 2003, o PROEXT abrange a extensão universitária com ênfase na inclusão social.

O programa tem como objetivos específi cos:


• Dotar as instituições da Rede Federal de Educação Profi ssional e Tecnológica

de melhores condições de gestão de suas atividades acadêmicas de extensão para os fi ns

prioritários enunciados nesse programa;

• Apoiar as instituições federais de educação profi ssional e tecnológica no

desenvolvimento de programas e projetos de extensão, conforme enquadramento da

instituição, que contribuam para a implementação de políticas públicas;

• Potencializar e ampliar os patamares de qualidade das ações propostas,

projetando sua natureza e a missão das instituições da Rede Federal de Educação Tecnológica;

• Estimular o desenvolvimento social e o espírito crítico dos estudantes, bem

como a atuação profi ssional pautada na cidadania e na função social da educação;

• Contribuir para a melhoria da qualidade da educação brasileira por meio do

contato direto dos estudantes com realidades concretas e da troca de saberes acadêmicos

e populares.

No exercício de 2012, este programa será desenvolvido pelo Câmpus Palmas, devido

a apresentação de projeto específi co a SESU em 2011. O recurso já encontra-se aportado no

PLOA 2012, conforme detalhamento abaixo.

4.12 PROJETO MULTI E TRANSDISCIPLINAR DE MELHORIA DO ENSINO BÁSICO

DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ

O objetivo deste projeto é promover a capacitação de professores, profi ssionais,

funcionários e gestores para a educação básica da rede pública em educação ambiental

numa visão transdisciplinar. Estão destinados recursos orçamentários de custeio, conforme

quadro a seguir:




4.13 CAPTAÇÕES EAD

O IFPR oferta diversos cursos na modalidade EAD em programas desenvolvidos por

meio de parceria com o Governo do Estado do Paraná, bem como com os municípios

paranaenses e os demais estados brasileiros. Para tal, estabelece contratos e parcerias que

viabilizam estes cursos, havendo uma previsão de recebimento de recursos fi nanceiros para

a execução destas parcerias. Estes recursos fi nanceiros geram necessidades de recursos

orçamentários. Assim, com base nas arrecadações dos anos anteriores e com base nas

informações da Diretoria de EAD, são elaboradas as projeções orçamentárias com a fi nalidade

de composição da LOA.

Abaixo estão descritos os valores orçamentários que darão suporte a execução destas

parcerias, bem como sua subdivisão por GND.

4.14 CAPTAÇÕES CONVÊNIOS

O IFPR pode estabelecer parcerias com os Governos Estadual e Municipal, além de

parcerias com a iniciativa privada, por meio dos quais receberá recursos fi nanceiros. Para

tal, estabelecerá convênios que viabilizem estas parcerias. Estes recursos fi nanceiros geram

necessidades de recursos orçamentários. Assim, com base nas arrecadações dos anos


anteriores e com base nas informações da PROEPI, são elaboradas as projeções orçamentárias

com a fi nalidade de composição da LOA.

Abaixo estão descritos os valores orçamentários que darão suporte a execução destas

parcerias, bem como sua subdivisão por GND.

4.15 FONTE 0280

A Fonte 0280 representa as arrecadações efetuadas pela instituição, proveniente

de aplicações fi nanceiras. Este recurso, durante o exercício de 2012, será destinado ao

desenvolvimento institucional, por meio da reserva técnica, e ao pagamento da anuidade

do CONIF, fi cando sob gestão direta da PROPLAN.

Além destes recursos, também foram destinados recursos da Fonte 0280 para a

capacitação, conforme descrito no quadro 47 do item 4.6, e para projeto Multi e Transdiciplinar

de melhoria do ensino básico da Rede Pública no Estado do Paraná, conforme quadro 50 do

item 4.12.

4.15.1 Reserva Técnica

A reserva técnica é destinada a atender as demandas que não foram atingidas pelo

planejamento e atendam as demandas específi cas do desenvolvimento institucional,

visando as transformações graduais do IFPR em busca do reconhecimento de sua excelência.

Abaixo está descrito a destinação e o valor da reserva.


4.15.2 Contribuição CONIF

O CONIF congrega todas as Instituições Federais de Educação Profi ssional, Científi ca e

Tecnológica do Brasil. É uma instância de discussão, proposição e promoção de políticas de

desenvolvimento da formação profi ssional e tecnológica, pesquisa e inovação.

A valorização, o fortalecimento, a defesa e a consolidação das instituições de

educação profi ssional, científi ca e tecnológica integram os principais objetivos do CONIF,

que contabiliza 354 unidades implantadas no Brasil, reunidas em 38 institutos federais, dois

centros federais de educação profi ssional e tecnológica, uma universidade tecnológica

federal e o Colégio Pedro II.

Para o êxito das ações, o CONIF desenvolve atividades de promoção de estudos

e projetos, de natureza interdisciplinar e interinstitucional, por meio de eventos como

congressos, conferências, seminários e encontros; incentiva o intercâmbio de informações

e experiências entre as instituições que compõem o Conselho e também com instituições

de ensino, pesquisa e extensão, entidades culturais, científi cas e tecnológicas nacionais

e estrangeiras; executa articulações com os diversos entes públicos e a sociedade civil

organizada nas esferas federal, estadual e municipal.

Devido a participação do IFPR no CONIF, faz-se necessário o pagamento da

contribuição anual, calculada com base de 0,15% sobre os recursos distribuídos pela Matriz

CONIF, exceto aos valores referentes a Expansão Fase III, EAD, FIC, Assistência Estudantis,

Pesquisa e Extensão, sendo criado pelo Governo Federal, uma ação orçamentária (00ID) no

PLOA para a regulamentação desta contribuição. Abaixo apresenta-se o quadro com o valor

da contribuição:


5. PESSOAL, ENCARGOS E BENEFÍCIOS

O custeio da folha de pagamento dos servidores públicos federais trata-se de uma

despesa de caráter continuado e obrigatório a qual a UO não tem gerência direta, uma vez

que esta despesa está diretamente ligada ao controle do MPOG. Desta forma, os recursos

inerentes aos valores destinados a pessoal ativo e inativo, bem como benefícios a pessoal e os

encargos patronais, são responsabilidade daquele ministério, sendo lançados diretamente

no PLOA. Ressalta-se que, sempre que necessário, o valor projetado para estas despesas

é corrigido diretamente por créditos suplementares diretamente na LOA. Abaixo estão

descritos os valores previstos no PLOA 2012 para este grupo de despesas:


6. EMENDAS PARLAMENTARES

As Emendas Parlamentares se constituem de acréscimos de destinação de recursos

orçamentários no PLOA no momento da análise do referido projeto pelo Poder Legislativo.

Considerando que até o momento da aprovação do Plano de Gestão (21/12/2011) não fi cou

defi nido quais serão os valores de emendas para o IFPR, a PROPLAN, enquanto coordenação

do processo de planejamento 2012 destaca que, no momento da inserção e defi nição

dos valores individuais e de bancada, estará coordenando o processo que visa garantir o

planejamento da aplicação destas emendas parlamentares, mesmo que isso ocorra durante

o exercício fi nanceiro de 2012.

“O Sucesso do Instituto Federal do Paraná

depende apenas de nós.”

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