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NORMAS DE EVACUAÇÃO URGENTE

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Page 1: Plano de Evacuação

NORMAS DE EVACUAÇÃO URGENTE

Page 2: Plano de Evacuação

1- SINAL DE ALARME E SEU ACCIONAMENT01.1- O sinal de alarme é dado pela campaínha, sendo de:PREVENÇÃO DE EVACUAÇÃO- um único toque mais prolongado que o usual;PARA EVACUAÇÃO IMEDIATA- um toque intermitente e prolongado.1.2- Incumbem-se de seu accionamento os seguintes assistentes, por ordem de prioridade:1º - Assistentes técnicos dos Seviços Administrativos; 2º -Encarregado dos assistentes operacionais; 3º - Assistente à Central do Telefone

Botão de Alarme

Page 3: Plano de Evacuação

Extintor de incêndio Boca-de-incêndio.

2- EXTINTORES - Sua utilização

2.1- Incumbem-se do seu manuseamento os assistentes de cada sector (pisos, bar, cozinha,

secretaria e biblioteca).

3- MANGUEIRAS - Sua localização e utilização

3.1- Pátios e corredores de acesso - manipula-as os assistentes operacionais de serviço nas

respectivas áreas.

3.2- Cantina - manipula-as um assistente operacional da cantina ou outros que no momento se

encontrem mais próximos e disponíveis.

3.3- Bar e sala do aluno - manipula-as um assistente operacional do bar ou outros que no momento

se encontrem mais próximos e disponíveis.

3.4- Na necessidade da sua utilização deve quebrar-se o vidro.

Page 4: Plano de Evacuação

Corte de gás Corte de electricidade

4- CORTE DE ENERGIA ELÉCTRICA

4.1- Quadro Geral – assistentes operacionais do piso térreo ou os que no

momento se encontrarem mais próximos do local.

4.2- Quadros Parciais - assistentes operacionais de serviço nas zonas respectivas.

5- CORTE DE GÁS

5.6- Depósito - assistentes operacionais da cozinha.

5.7- Cozinha - assistentes operacionais da cozinha

Page 5: Plano de Evacuação

6- PORTAS DE ACESSO AO EXTERIOR6.1- Estas portas devem ser todas imediatamente abertas. Incumbem-se da sua abertura os assistentes operacionais do Rés do Chão ou outros que no momento se encontrarem mais próximos do local.

Page 6: Plano de Evacuação

7- COMUNICAÇÃO ÀS ENTIDADES OFICIAIS7.1- Incumbe-se a assistente operacional à Central do Telefone

da chamada imediata dos bombeiros, da G.N.R. e ligação ao Hospital.

Telefone de emergência

Page 7: Plano de Evacuação

8- Sempre que seja necessário proceder à evacuação, os PONTOS DEENCONTRO são os espaços exteriores junto aos dois principais blocos deaulas. Dependendo do local onde cada um se encontre, professores, alunose assistentes operacionais deverão dirigir-se para o respectivo local. OPONTO DE ENCONTRO definitivo será junto dos serviços administrativos edeverá ser atingido já pelo exterior, de modo a que toda a comunidadepassa receber as informações e orientações em simultâneo.

PONTO DE ENCONTRO FINAL

Page 8: Plano de Evacuação

9- Em cada turma será função do Director de Turma:9.1- Escolher um aluno que pela sua capacidade natural de chefia (chefe-de-fila), decisão rápida e aceitação pelos outros ficará encarregue de:

Page 9: Plano de Evacuação

9.1.1- abrir de imediato a porta da sala de aula logo que soe o sinal de alarme.

Funções do “Chefe de fila”

Page 10: Plano de Evacuação

9.1.2- conduzir os restantes alunos, atrás de si, através dos corredores e escadas de saída até às portas exteriores e depois ao PONTO DE ENCONTRO.

Funções do “Chefe de fila”

Page 11: Plano de Evacuação

9.2- Este aluno deve sentar-se, SEMPRE, na carteira mais próxima da porta.

Funções do “Chefe de fila”

Page 12: Plano de Evacuação

9.3- Deve ainda lembrar os alunos que devem deixar todo os seu material em cima das mesas, pois esses objectos poderiam atrapalhar as suas movimentações.

Page 13: Plano de Evacuação

9.4- Deve explicar ainda, que os alunos não podem NUNCA

tocar nos interruptores da electricidade.

Page 14: Plano de Evacuação

9.5- Os alunos, ao sairem da sala, formarão imediatamente uma fila indiana ou integrarão outras já formadas que estiverem no momento a passar. Deverá formar-se apenas uma fila indiana em cada escada. Chegados ao PONTO DE ENCONTRO os alunos serão agrupados por turmas (em fila) junto ao Professor com quem tinham aulas.

Page 15: Plano de Evacuação

9.6- Fazer notar aos alunos que o andamento deve ser rápido, mas ordenado

Page 16: Plano de Evacuação

10- O Professor deverá ser o último a saír seguindo a turma respectiva na cauda da coluna (CERRA-FILA), pronto a prestar auxílio a qualquer aluno que se desoriente, que fique atrasado ou que, eventualmente, se magoe na deslocação. O Professor deverá ainda, orientar a movimentação dos alunos no sentido de evitar precipitação, confusão e pânico. Depois , já no PONTO DE ENCONTRO, manterá a turma reunida (EM FILA), verificar se falta algum aluno e tentará manter a calma entre eles.

Page 17: Plano de Evacuação

11.1- PISOS TÉRREOS

11.1.1-Os alunos que se encontrarem nas salas CGI, CG2,TO1

E TO2, sairão um a um e encaminhar-se-ão para a porta de

acesso ao exterior que se encontra imediatamente do lado esquerdo, mais propriamente a porta exterior virada a norte.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 18: Plano de Evacuação

11.1.2-Os alunos que se encontrarem nas salas

18, EVT1, EVT2 e TM3, sairão para o exterior, também em

fila indiana, pela porta que se encontra imediatamente à sua

esquerda, virada a sul.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 19: Plano de Evacuação

11.1.3- Os alunos que se encontrarem na «sala do aluno»

sairão, ordenadamente, pela porta de acesso ao exterior do

próprio recinto e ditrigem-se ao PONTO DE ENCONTRO

situado a Sul.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 20: Plano de Evacuação

11.1.4-Os alunos que se encontrarem no refeitório sairão

pela porta do lado direito que dá acesso ao exterior e se

encontra virada a norte.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 21: Plano de Evacuação

11.1.5-Os alunos que, porventura, se encontrarem nos

átrios de piso térreo, sairão de imediato para o exterior

pela porta mais próxima de forma a desimpedir a

passagem aos alunos que descerão do piso superior. De

seguida dirigir-se-ão para o PONTO DE ENCONTRO

mais próximo do local.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 22: Plano de Evacuação

11.1.6-Os assistentes operacionais da cantina sairão pela

porta de acesso ao exterior que se encontra no armazém

do recinto.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 23: Plano de Evacuação

11.1.7-Os assistentes operacionais que se encontrarem no

bufete e papelaria sairão pela porta de acesso ao exterior

da sala do aluno.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 24: Plano de Evacuação

11.1.8-Os professores e assistentes operacionais que se encontrarem: na «sala de professores», no gabinete da Direcção, Gabinete de trabalho dos Professores, na Secretaria, na sala dos Directores de Turma e no Gabinete Médico, sairão pela porta de acesso ao exterior mais próxima, virada a Sul.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

Page 25: Plano de Evacuação

TODOS OS ALUNOS, UMA VEZ FORA DO EDIFÍCIO DEVERÃO DIRIGIR-SE, SERENA E CALMAMENTE, PARA O PONTO DE ENCONTRO E PERMANECERM

EM FILA INDIANA PARA QUE MAIS FACILMENTE SEJA RECONHECIDA A TURMA. PARA LÁ DEVEM DIRIGIR-SE, TAMBÉM, OS ASSISTENTES

OPERACIONAIS, TÉCNICOS E PROFESSORES.

Page 26: Plano de Evacuação

11.2.1-Os alunos que se encontrarem nas salas

12, 13, 14, 15, 16, 17, «sala multimédia» e sala de desenho, sairão pelas

escadas mais próximas, isto é, as que se encontram viradas a norte.

Para evitar encontrões e quedas estes alunos formarão uma fila indiana.

No piso térreo estes alunos sairão para o exterior pela porta lateral

esquerda, virada a norte. Já no exterior, apressadamente, mas sem

perder a calma, os alunos dirigir-se-ão para o PONTO DE ENCONTRO.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

Page 27: Plano de Evacuação

11.2.2-Os alunos que se encontrarem nas salas 7, 8, 9, 10, 11, CN1 e

CN2 sairão pelas escadas de acesso ao piso térreo mais próximas, isto

é, as que se encontram viradas a sul. No piso térreo estes alunos

sairão para o exterior pela porta lateral esquerda mais próxima, isto

é, virada a sul. Uma vez no exterior, deverão dirigir-se de imediato, mas

com calma, para o PONTO DE ENCONTRO.

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

Page 28: Plano de Evacuação

11.2.3-Os alunos que se encontrarem nas salas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 19 e

biblioteca sairão pela escada mais próxima de acesso ao piso térreo, isto

é, a que se encontra virada a oeste. No piso térreo utilizarão a porta lateral

direita que dá acesso ao exterior. Estes últimos alunos, uma vez no

exterior, dirigir-se-ão, com a calma devida, para o PONTO DE ENCONTRO

11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

Page 29: Plano de Evacuação

Chama-se a atenção para os professores e assistentes operacionais de que DEVERÃO SEMPRE ajudar a manter a ordem e a calma sempre que surja uma situação de emergência. Não deverão NUNCA deixar que se criem situações de pânico entre os alunos. DEVERÃO ainda ser sempre os ÚLTIMOS a abandonar a Escola.

Page 30: Plano de Evacuação

A DELEGADA DE SEGURANÇAAmélia Granja

Os 3 P’s para a Segurança

Prever - Prevenir - Proteger