organizaÇÃo de seguranÇa estrutura interna de … · plano de evacuaÇÃo a evacuação deve ser...
TRANSCRIPT
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
ORGANIZAÇÃO DE SEGURANÇA
Estrutura interna de segurança do plano de evacuação
Plano de intervenção
ESTRUTURA INTERNA DE SEGURANÇA
Algumas funções podem ser exercidas cumulativamente pela mesma pessoa, devido à
limitação de meios humanos existentes.
ÓRGÃO DE COMANDO constituído por:
Chefe de segurança – avalia eventuais situações de emergência, coordenando as
ações a desenvolver
Coordenador - coordena e orienta a ação das equipas de intervenção
EQUIPAS DE INTERVENÇÃO de:
Alarme – aciona o sistema de alarme acústico que denuncia a ocorrência
Alerta – avisa os Bombeiros
Primeira intervenção – utiliza os extintores e/ou rede de incêndio armada
Cortes de energia e gás – procede ao corte de energia e gás
Evacuação – controla a evacuação e encaminha os ocupantes para as saídas
Informação e vigilância – presta esclarecimentos aos socorros externos sobre o
local do acidente e/ou sinistrados e regula a circulação de pessoas
Concentração e controlo – reúne no ponto de reunião a população evacuada e
procede à sua conferência.
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
PLANO DE INTERVENÇÃO - Funções das equipas de intervenção
O plano de intervenção define os procedimentos a adotar de forma a combater o sinistro
e a minimizar as suas consequências até à chegada dos socorros externos.
Alarme e alerta
Qualquer pessoa que se aperceba de um foco de qualquer tipo de sinistro deve de
imediato alertar o Chefe de segurança.
O Chefe de segurança deve certificar-se sobre a localização exata, extensão do sinistro,
materiais em combustão e se há vítimas a socorrer. De acordo com as características e
dimensão da situação deve avisar o coordenador, acionar o alarme interno e alertar os
bombeiros.
O coordenador aciona as equipas de evacuação e primeira intervenção, que vão
atuar em simultâneo, bem como as equipas de corte de energia e concentração e
controlo.
Evacuação
Dada a ordem para abandono das instalações, a equipa de evacuação, (constituída pelos
chefes de fila e pelos cerra fila e possíveis sinaleiros junto às saídas) orientam as filas
para as saídas.
Primeira intervenção
A equipa de primeira intervenção deve utilizar de imediato os extintores e/ou redes de
incêndio mais próximas do local do sinistro. Se não for possível controlar o foco de
incêndio informa o coordenador e abandona o local.
Corte de Energia
De acordo com as instruções do coordenador, a pessoa nomeada para o efeito, procede
ao corte geral, ou parcial, da energia elétrica.
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
Concentração e controlo
Esta equipa reúne as pessoas dispersas pelo estabelecimento e procede à conferência de
toda a população que abandonou o edifício
Caso se verifiquem desaparecidos, devem ser avisados o chefe de segurança e os
bombeiros.
Informação e vigilância
Recebem informações do chefe de segurança e dirigem-se para as portas de acesso, a
fim de informar os socorros externos sobre a localização exata do sinistro e pessoas em
perigo. Deve ainda controlar e orientar a movimentação de pessoas e veículos no
exterior.
RISCOS INTERNOS E SUA LOCALIZAÇÃO
Laboratório de Ciências Físico – químicas: derrame de líquidos corrosivos,
emanação de gases tóxicos incêndio e explosão. Localiza-se no 2.º piso do bloco
destinado ao 2.º e 3.º ciclo.
Cozinha – incêndio e explosão. Localiza-se no rés do chão do bloco destinado
aos espaços comuns.
Gás – incêndio e explosão. O passador que abre e fecha o gás natural encontra-
se no exterior do Colégio. É fechado pelos serviços de secretaria. Os passadores
de gás da cantina são fechados pelas serviços da cantina.
Quadro geral elétrico – incêndio e explosão. Localizam-se na secretaria e na
entrada do ginásio. O corte geral localiza-se na secretaria. É desligado pelos
serviços de secretaria.
Compartimentos do ar condicionado. Localizam-se no telhado e são desligados
aquando do corte de energia.
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
PLANO DE EVACUAÇÃO
A evacuação deve ser decidida e ordenada pelo chefe de segurança, podendo ser parcial
ou geral
IDENTIFICAÇÃO DAS SAÍDAS – através de sinalética nos corredores e portas e na
informação sobre os caminhos de evacuação em cada sala
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO – afixados em cada sala
ESPECIFICIDADE DO 1.º CICLO
A evacuação inicia-se pela seguinte ordem de saída dos alunos das salas: sala 8, sala 7,
sala 6, sala 5 para a esquerda do corredor e sala 1, sala 2, sala 3, sala 4 para a direita do
corredor.
Os alunos com Necessidades Educativas Especiais acompanham a turma respetiva, com
a orientação especial do professor titular de turma;
Chefe de fila – aluno responsável do dia
Cerra fila – professor titular de turma (confere os alunos no ponto de reunião)
ESPECIFICIDADE DO PRÉ-ESCOLAR
A evacuação inicia-se pela seguinte ordem de saída dos alunos das salas: sala 6, sala 5,
sala 4 para a direita do corredor no sentido das escadas e sala 3, sala 2, sala 1, para a
direita do corredor no sentido do porta intermédia.
Os alunos com Necessidades Educativas Especiais acompanham a turma respetiva, com
a orientação especial da auxiliar da sala.
Chefe de fila – Menino mais velho da sala e/ou AAE.
Cerra fila – Educadora (confere os alunos no ponto de reunião).
O berçário tem a ajuda das auxiliares de limpeza e do(s) funcionários do bar
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
Estrutura interna de segurança do edifício do Pré-escolar e 1.º Ciclo
RESPONSÁVEL DA SEGURANÇA
Professor Pedro/Dr.ª Isabel
COORDENADOR DO BLOCO
Professor Eugénia/Clementina
Educadora Cláudia/Joana
1.ª
INTERVENÇÃO
Professor
Rui/Olga e
Auxiliar
Eva/Liliana
CORTE DE
ENERGIA E GÁS
Secretaria/Cantina
EVACUAÇÃO
Chefe de fila
Cerra - fila
Professores titulares
Educadoras
CONCENTRAÇÃO
E CONTROLO
Professores titulares
Educadoras
Auxiliares
ALARME
Toque de Emergência
Secretaria
ALERTA
Bombeiros/PSP
Secretaria
INFORMAÇÃO E
VIGILÂNCIA
Secretaria
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
Estrutura interna de segurança do edifício dos espaços comuns (ginásio, sala de música
e movimento, biblioteca, cantina, bar, garagem, salas de reuniões, sala dos professores,
sala multimédia)
RESPONSÁVEL DA SEGURANÇA
Professor Pedro/ Dr.ª Isabel
COORDENADOR DO BLOCO
Dr.ª. Isabel/Professor Pedro
1.ª
INTERVENÇÃO
Auxiliar
Serafim Pinto
e Anabela
CORTE DE ENERGIA
E GÁS
Secretaria/Cantina
EVACUAÇÃO
Chefe de fila
Cerra - fila
Professores
CONCENTRAÇÃO
E CONTROLO
Professores titulares
Auxiliares
ALARME
Toque de Emergência
Secretaria
ALERTA
Bombeiros/PSP
Secretaria
INFORMAÇÃO E
VIGILÂNCIA
Secretaria
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
Estrutura interna de segurança do edifício do 2.º e 3.º Ciclo
RESPONSÁVEL DA SEGURANÇA
Professor Pedro/Dr.ª Isabel
COORDENADOR DO BLOCO
Auxiliar Ângelo Mendes / Auxiliar
Sara Freitas
1.ª
INTERVENÇÃO
Auxiliar Ângelo
Mendes e
Serafim Pinto
CORTE DE ENERGIA
E GÁS
Secretaria/Cantina
EVACUAÇÃO
Chefe de fila
Cerra - fila
Professores
CONCENTRAÇÃO
E CONTROLO
Professores
Auxiliares
ALARME
Toque de Emergência
Secretaria
ALERTA
Bombeiros/PSP
Secretaria
INFORMAÇÃO E
VIGILÂNCIA
Secretaria
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DE SIMULAÇÃO DE EVACUAÇÃO
DATA: HORA:
DELEGADO DE TURMA LOCAL ONDE SE ENCONTRAVA NO
MOMENTO DO ALARME
PROFESSOR/ EDUCADORA
AUXILIAR DA AÇÃO EDUCATIVA
SIM NÃO
O sinal de alarme foi claramente ouvido?
O som da sirene foi imediatamente reconhecido como sinal de alarme?
A reação ao sinal foi pronta e ordeira?
A saída da sala de aula foi efetuada de acordo com o plano de evacuação?
No percurso de saída foram encontradas dificuldades?
Existiu muita aglomeração de alunos junto à porta de saída?
No momento de contagem dos alunos estavam todos presentes?
A turma permaneceu junta no local de reunião?
Quando foram dadas instruções todos os alunos regressaram à sala de aula?
OBSERVAÇÕES OU SUGESTÕES
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Este relatório, depois de preenchido, deve ser imediatamente entregue na secretaria.
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO EXERCÍCIO DE EVACUAÇÃO
DATA: HORA: TEMPO DE EVACUAÇÃO:
ASPECTOS A AVALIAR
SIM NÃO
MODALIDADE DO EXERCÍCIO
Sem aviso prévio
APLICAÇÃO DAS INSTRUÇÕES GERAIS
Todos os ocupantes ouviram e reagiram ao sinal de alarme
Todos os ocupantes foram evacuados
Foi respeitado o caminho de evacuação das diferentes salas e pisos
Todos os ocupantes respeitaram as instruções/regras do plano de evacuação
Todos os ocupantes se dirigiram para o ponto de reunião
A contagem de todos os participantes foi bem sucedida
COMPORTAMENTO DOS ENVOLVIDOS
Evacuação imediata ao sinal de alarme
Evacuação ordeira
APLICAÇÃO DAS INSTRUÇÕES NOS LOCAIS DE RISCO ELEVADO (COZINHA,
LABORATÓRIO)
As instruções de segurança foram aplicadas e a evacuação bem sucedida
DISPOSITIVOS/EQUIPAMENTOS ESPECÍFICOS LIGADOS À SEGURANÇA
Funcionaram de correctamente de acordo com a sua especificidade
Observações
Recomendações
Os responsáveis pela segurança,
__________________________________ __________
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 1 -
CRECHE
Virar à direita, percorrer o corredor até meio e virar novamente à direita em direcção à
porta de emergência que conduz ao parque de 1.º ciclo. Seguir em direcção ao Ponto de
Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 2
Virar à direita, percorrer o corredor até meio e virar novamente à direita em direcção à
porta de emergência que conduz ao parque de 1.º ciclo. Seguir em direcção ao Ponto de
Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 3
Virar à esquerda, percorrer o corredor até meio e virar novamente à esquerda em
direcção à porta de emergência que conduz ao parque de 1.º ciclo. Seguir em direcção
ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 4
Virar à esquerda, percorrer o corredor até meio e virar novamente à esquerda em
direcção à porta de emergência que conduz ao parque de 1.º ciclo. Seguir em direcção
ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 5
Virar à direita, descer as escadas. Dirigir-se para a saída de emergência que conduz ao
parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de
jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 6
Virar à direita, descer as escadas. Dirigir-se para a saída de emergência que conduz ao
parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de
jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 1 - 1.º CICLO
Virar à direita, descer as escadas até ao rés-do-chão. Dirigir-se para a saída de
emergência que conduz ao parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 2
Virar à direita, descer as escadas até ao rés-do-chão. Dirigir-se para a saída de
emergência que conduz ao parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 3
Virar à direita, descer as escadas até ao rés-do-chão. Dirigir-se para a saída de
emergência que conduz ao parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 4
Virar à direita, descer as escadas até ao rés-do-chão. Dirigir-se para a saída de
emergência que conduz ao parque da creche e pré-escolar. Seguir em direcção ao Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 5
Virar à esquerda. Dirigir-se pelo corredor que conduz para a saída de emergência.
Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 6
Virar à esquerda. Dirigir-se pelo corredor que conduz para a saída de emergência.
Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 7
Virar à esquerda. Dirigir-se pelo corredor que conduz para a saída de emergência.
Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 8
Virar à esquerda. Dirigir-se pelo corredor que conduz para a saída de emergência.
Seguir em direcção ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
ACOLHIMENTO DA CRECHE E PRÉ-ESCOLAR
Virar à direita, logo de seguida de novo à direita. Dirigir-se pelo corredor que conduz
para a saída de emergência para o parque da creche e pré - escolar. Seguir em direcção
ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
ACOLHIMENTO DO 1.º CICLO
Virar à esquerda, e ao fundo do corredor virar novamente à esquerda em direcção à
porta de emergência que conduz para o parque da creche e pré - escolar. Seguir em
direcção ao Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DO GINÁSIO –
PORTA PRINCIPAL
Virar à esquerda, e ao meio do corredor virar novamente à esquerda em direcção à porta
de emergência. Subir em direcção Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA BIBLIOTECA
Virar à direita, e ao meio do corredor virar novamente à direita em direcção à porta de
emergência. Subir em direcção Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
AUXILIARES
Virar à direita, e ao meio do corredor virar novamente à direita em direcção à porta de
emergência. Subir em direcção Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
MÚSICA E MOVIMENTO
Virar à direita em direcção à porta de emergência. Subir em direcção Ponto de
Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
PROFESSORES
Virar à esquerda e descer as escadas. Seguir pelo corredor e virar à direita junto aos
balneários em direcção à porta de emergência. Subir em direcção Ponto de Encontro, no
campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DO REFEITÓRIO
Dirigir-se em direcção à sala de acolhimento do bloco do 2.º e 3.º ciclo e utilizar as
várias saídas de emergência. Subir, pelo exterior, em direcção Ponto de Encontro, no
campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA COZINHA
?????????????
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DO ALUNO- 2.ºCICLO
Utilizar as várias saídas de emergência. Subir, pelo exterior, em direcção Ponto de
Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 1
Virar à direita e descer as escadas até à sala de acolhimento do 2.º e 3.º ciclo. Sair pelas
várias portas de emergência para o exterior. Subir, também pelo exterior, para o Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 2
Virar à direita e descer as escadas até à sala de acolhimento do 2.º e 3.º ciclo. Sair pelas
várias portas de emergência para o exterior. Subir, também pelo exterior, para o Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 3
Virar à direita e descer as escadas até à sala de acolhimento do 2.º e 3.º ciclo. Sair pelas
várias portas de emergência para o exterior. Subir, também pelo exterior, para o Ponto
de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 4
Virar à esquerda e seguir em direcção à porta de emergência que fica ao fundo do
corredor. Deslocar-se para o Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 5
Virar à esquerda e seguir em direcção à porta de emergência que fica ao fundo do
corredor. Deslocar-se para o Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 6
Virar à esquerda e seguir em direcção à porta de emergência que fica ao fundo do
corredor. Deslocar-se para o Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 7
Virar à esquerda e seguir em direcção à porta de emergência que fica ao fundo do
corredor. Deslocar-se para o Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA 8
Virar à esquerda e seguir em direcção à porta de emergência que fica ao fundo do
corredor. Deslocar-se para o Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE EV -
SALA MATEMÁTICA DO 2.º CICLO
Saída pela porta de emergência que fica mesmo em frente à sala. Seguir pelo exterior
em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE ET
Saída pela porta de emergência que fica mesmo em frente à sala. Seguir pelo exterior
em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
MATEMÁTICA DO TERCEIRO CICLO
Saída pela porta de emergência que fica mesmo em frente à sala. Seguir pelo exterior
em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
EDUCAÇÃO MUSICAL
Virar à direita para o corredor, logo de seguida à esquerda pela porta de emergência.
Seguir pelo exterior em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DO
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS
Virar à esquerda e ao meio do corredor virar de novo à esquerda em direcção ao átrio.
Seguir pelo exterior em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DO
LABORATÓRIO DE FÍSICA E QUÍMICA
Virar à esquerda e ao meio do corredor virar de novo à esquerda em direcção ao átrio.
Seguir pelo exterior em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
NORMAS DE EVACUAÇÃO
Não se precipitar para a saída.
Manter a calma e não gritar.
Utilizar os corredores e as escadas, nunca utilizar os elevadores.
Colocar-se em fila indiana e abandonar imediatamente a sala, dirigindo-se
calmamente para a porta de emergência respectiva e depois para o Ponto de
Encontro.
O Chefe – de - Fila escolhido lidera e conduz a fila.
O Cerra - Fila que deverá ser a Professora/Educadora encerra a fila, certificando-
se que todos os alunos abandonaram a sala, fechando a respectiva porta.
Nunca voltar atrás sem autorização.
Em caso de dúvida seguir sempre as indicações da sinalização que indica os
caminhos de evacuação.
Dirigir-se sempre para o Ponto de Encontro e lá permanecer junto do Professor
Responsável.
DEFINIÇÃO DOS CAMINHOS DE EVACUAÇÃO DA SALA DE
ALUNOS DO 2.º E 3.º CICLO
Utilizar as várias portas de emergência para o exterior e seguir, também pelo exterior,
em direcção do Ponto de Encontro, no campo de jogos.
CONCENTRAÇÃO NO PONTO DE ENCONTRO
1.º CICLO
2.º CICLO
3.º CICLO
CRECHE
PRÉ-ESCOLAR
COLÉGIO DO AVE PLANO DE EMERGÊNCIA 2015-2016
RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DE SIMULAÇÃO DE EVACUAÇÃO
DATA: HORA:
DELEGADO DE TURMA LOCAL ONDE SE ENCONTRAVA NO
MOMENTO DO ALARME
PROFESSOR/ EDUCADORA
AUXILIAR DA ACÇÃO EDUCATIVA
SIM NÃO
O sinal de alarme foi claramente ouvido?
O som da sirene foi imediatamente reconhecido como sinal de alarme?
A reacção ao sinal foi pronta e ordeira?
A saída da sala de aula foi efectuada de acordo com o plano de evacuação?
No percurso de saída foram encontradas dificuldades?
Existiu muita aglomeração de alunos junto à porta de saída?
No momento de contagem dos alunos estavam todos presentes?
A turma permaneceu junta no local de reunião?
Quando foram dadas instruções todos os alunos regressaram à sala de aula?
OBSERVAÇÕES OU SUGESTÕES
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Este relatório, depois de preenchido, deve ser imediatamente entregue na secretaria.