PLANO DE ENSINO – 2010PRIMEIRO SEMESTRE

DIREITO DISCIPLINA: Lógica JurídicaPROFESSOR: Manoel dos Reis Morais CH: 36 h/a CRÉDITOS: PERÍODO: 4º

(diurno)

EMENTA:

Natureza e importância da Lógica Jurídica. Princípios lógicos. Lógica Formal: idéia e termo. Classificação dos termos. Juízo e proposição. Classificação das proposições. Raciocínio e argumentos: dedutivo, indutivo e analógico. Silogismo e suas aplicações. Direito e linguagem lógica. Argumentos forenses. Sofismas.

OBJETIVOS:

GeralEstimular a reflexão crítica sobre a lógica e sua relação com o Direito, focalizando a linguagem em seus elementos fundamentais e a argumentação jurídica.EspecíficosEstudar os aspectos e elementos fundamentais da argumentação (conceito e aplicação da lógica e o meio lingüístico).Avaliar os argumentos (verdade, sustentação das conclusões e identificação das falácias).Introduzir os discentes na lógica formal e simbólica (proposições categóricas, silogismos etc.).

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS CURRICULARES:

O curso de graduação em Direito deverá possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos, as seguintes habilidades e competências:I. leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas;II. interpretação e aplicação do Direito;III. pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;IV. adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;V. correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;VI. julgamento e tomada de decisões eVII. domínio das tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA:

CONCEITUAIS:Avançar sobre os principais conceitos da lógica filosófica e apontar a pertinência deles na seara jurídica.PROCEDIMENTAIS:Proporcionar, com as aulas expositivas e a realização de exercícios, um instrumental teórico para auxiliar na argumentação jurídica e, principalmente, na avaliação das razões das peças jurídicas.ATITUDINAIS:Posicionar-se ativamente na pesquisa e no descortinamento das tarefas escolares, buscando sempre o aparato conceitual da lógica filosófica (jurídica) para questionar o labor jurídico.

CONTEÚDO DESENVOLVIDO E NÚMERO DE AULAS PREVISTAS:

PALESTRAS PROGRAMADAS:

ATIVIDADES VIVENCIAIS PROGRAMADAS:

RECURSOS UTILIZADOS:

Aulas expositivasRealização de exercíciosPesquisas bibliográficas

AVALIAÇÃO:

A1 – Prova individual – 20 pontos: Data: 26 de março de 2010A2 – Prova individual – 25 pontos: Data: 07 de maio de 2010A3 – Atividades individuais – serão realizadas 3 (três) atividades, em princípio, em horário de aula:1ª Atividade: Data: 12 de março de 2010 (8 pontos)2ª Atividade: Data: 30 de abril de 2010 (8 pontos)3ª Atividade: Data: 21 de maio de 2010 (9 pontos)A4 – Prova individual – 30 pontos: Data: 25 de junho de 2010

BIBLIOGRAFIA BASICA:

COELHO, Fábio Ulhôa. Roteiro de lógica jurídica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2004.FERRAZ JR., Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão e dominação. São Paulo: Atlas, 1994.PERELMAN, Chaim. Lógica jurídica: nova retórica. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BOBBIO, Norberto. Teoria do ordenamento jurídico. 10. ed. Brasília: UnB, 1999.HERKENHOFF, João Baptista. Como Aplicar o Direito: a luz de uma perspectiva axiologica, fenomenologica e sociológico-política. Rio de Janeiro: Forense, 1997.WOLKMER, Antônio Carlos. Pluralismo jurídico: fundamentos de uma nova cultura no direito. 3.ed. rev. e atual. São Paulo: Alfa-Ômega, 2001.