plano de desenvolvimento 2017/2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Plano de Desenvolvimento

2017/2021

A Estratégia na Prática

Belém-PA

Janeiro 2018

Universidade Federal do Pará Reitor: Emmanuel Zagury Tourinho

Vice-Reitor; Gilmar Pereira da Silva

Secretaria Geral: Marcelo Quintino Galvão Baptista

Pró-Reitor de Administração: João Cauby de Almeida Junior

Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Edmar Tavares da Costa

Pró-Reitor de Extensão: Nelson Jose de Souza Junior

Pró-Reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal: Karla Andreza D. Pinheiro de Miranda

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Rômulo Simões Angélica

Pró-Reitora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional: Raquel Trindade Borges

Pró-Reitor de Relações Internacionais: Horácio Schneider

Prefeito: Eliomar Azevedo do Carmo

Procuradora Geral: Fernanda Ribeiro Monte Santo Andrade

Instituto de Ciências Da Saúde

Diretora Geral - Eliete da Cunha Araújo Diretora Adjunta - Márcia Maria Bragança Lopes Assessora Técnica - Miriam Lúcia C. S. Domingues

Assessor Jurídico - Humberto de Azevedo Nemer Jr.

Dirigentes de Subunidades Acadêmicas

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Inovação Farmacêutica – Roseane Maria Ribeiro Costa

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas – Marta Chagas Monteiro

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Assistência Farmacêutica – Maria Fâni Dolabela

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Odontologia – Sérgio de Melo Alves Junior

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia – João Farias Guerreiro

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem – Sandra Helena Isse Polaro

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Química Medicinal e Modelagem Molecular – Rosivaldo dos Santos Borges

Diretora da Faculdade de Enfermagem – Roseneide dos Santos Tavares Diretor da Faculdade de Farmácia – Enéas de Andrade Fonte s Junior

Diretora da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – Keila de Nazaré Madureira Batista

Diretora da Faculdade de Medicina - Tânia de Fátima D’Almeida Costa Diretora da Faculdade de Nutrição – Réia Silvia Lemos da Costa e Silva Gomes

Diretor da Faculdade de Odontologia – Antônio José da Silva Nogueira

Dirigentes de Subunidades Administrativas Chefe da Biblioteca Setorial – Sandra da Silva Guimarães

Coordenador de Planejamento, Gestão e Avaliação – Edson Ferreira de Moraes

Coordenador do Serviço de Atendimento Psicossocial - Benedito Silva

mailto:[email protected]


PARTICIPANTES DOS DIÁLOGOS ESTRATÉGICOS REALIZADOS PARA VALIDAÇÃO DAS AÇÕES ESTRATÉGICAS

1 Ana Cristina Baetas Gonçalves Profª Drª Faculdade de Farmácia – FACFAR

2 Antônio Kleiton Mendonça de Souza Téc. Adm.Grad Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação - CPGA

3 Amariles Maria das F. Pacheco Profª Doutora Faculdade de Enfermagem – FAENF 4 Carolina Vieira Profª Drª Faculdade de Nutrição – FANUT

5 Christopher Wallace S. do Nascimento Representante Discente Faculdade de Enfermagem – FAENF

6 Denise da Silva Pinto Profª Drª Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional –

FFTO

7 Eduardo Augusto da Silva Costa Profª Drª Faculdade de Medicina – FAMED

8 Edna Cruz Shering Moraes Representante Téc. Adm. Secretaria Executiva – ICS

9 Edson Ferreira de Moraes Téc. Adm. Esp. CPGA

10 Enéas de A Fontes Júnior Prof. Dr. Faculdade de Farmácia – FACFAR 11 Everaldo Furtado da Gama Representante Téc. Adm. Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e

Sociedade na Amazônia – PPGSAS

12 Fábio Mendonça Barbosa Téc. Adm. CPGA

13 Francilene da Luz Belo Profª Drª Faculdade de Enfermagem – FAENF

14 José Gonçalves Alcântara Prof. Dr. Facuadade de Medicina – FAMED

15 Jerônimo Lameira Silva Prof. Dr. Programa de Pós-Graduação em Química Medicinal

e Modelagem Molecular - PPGQM³

16 Jéssica Corrêa de Oliveira Téc. Adm. Esp. Serviço de Assistência Psicossocial – SAPS

17 Keila Madureira Profª Drª FFTO

18 Marcelo Marques Cardoso Prof. Dr. FFTO

19 Márcia Bragança Lopes Profª Drª Diretora Adjunta – ICS

20 Maria Josefa Firmino Quadro Téc. Adm. Esp. Assessoria da Direção -Integração Social

21 Marília de F. V. Oliveira Profª Drª FAENF

22 Marília Passos Magno e Silva Profª Drª FFTO

23 Mauro Acatauassu Nunes Profª Drª Direção Geral – ICS

24 Miriam Lúcia C.S. Domingues Téc.Adm.Drª Assessoria da Direção do ICS- Tecnologia da

Informação

25 Naíza Nayla Sá Profª Drª Faculdade de Nutrição – FANUT

26 Patricia de Macêdo Silva dos Reis Téc. Adm. CPGA 27 Paulo Henrique Costa Braga Discente/Bolsista Serviço de Assistência Psicossocial – SAPS

28 Reia Silvia Lemos Profª Drª Faculdade de Nutrição – FANUT

29 Roseneide dos Santos Tavares Profª Drª Faculdade de Enfermagem – FAENF 30 Sandra da Silva Guimarães Téc. Adm. Esp. Chefe da Biblioteca ICS

31 Sandra Helena Isse Polaro Profª Drª Programa de Pós-Graduação em Enfermagem -

PPGENF

32 Tânia de Fátima D'Almeida Costa Profª Drª Faculdade de Medicina – FAMED

33 Tânia Mara Brasil Téc. Adm. Esp. Assessoria da Direção - Integração Social

Plano de Desenvolvimento 2017/2021 - A Estratégia na Prática

Coordenação

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - CEPE

Edson Ferreira de Moraes – Coordenador de Planejamento, Gestão e Avaliação – CPGA

Enéas de Andrade Fontes Júnior – Diretor da Faculdade de Farmácia - FACFAR

Marcelo Marques Cardoso – Vice-Diretor da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – FFTO

Patrícia de Macêdo Silva dos Reis - Assistente Administrativo – CPGA

Sandra Helena Isse Polaro – Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGENF

Apoio Administrativo

COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO, GESTÃO E AVALIAÇÃO – CPGA

Ana Karina de Oliveira Torres - Administradora

Carlos Henrique Vasconcelos Colares - Administrador

Fábio Mendonça Barbosa - Assistente Administrativo

Juliyane Frances de Andrade - Assistente Administrativo

Patrícia de Macêdo Silva dos Reis - Assistente Administrativo

Apresentação

O Instituto de Ciências da Saúde (ICS), localizado na cidade de Belém, capital do estado do Pará, apresenta à

sociedade para acompanhamento este Plano de Desenvolvimento que contém 57 ações e 76 metas estabelecidas para o

período 2017/2021, durantes os 20 Diálogos Estratégicos, institucionalizados no âmbito do Instituto de Ciências da Saúde -

ICS, como modelo de gestão participativa seguida pela direção do Instituto e por todas as subunidades acadêmicas e

administrativas, na busca da excelência no ensino, na pesquisa e na extensão.

É importante ressaltar que além das Ações Estratégicas e Metas os referidos Diálogos possibilitaram, ainda, a

aprovação dos Propósitos do ICS: Missão, Visão e Princípios.

A legitimidade das Ações decorrente da participação de 28 pessoas – 20 docentes, 6 técnico-administrativos e 2

discentes - que estiveram presentes nos Diálogos Estratégicos, totalizando 60 horas, realizados pela Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA) no ICS com as subunidades administrativas e nas subunidades acadêmicas, em parceria com os diretores de Faculdades e coordenadores de Programas de Pós-Graduação, atribui aos responsáveis pela

execução das mesmas, compromisso e atitude para que os prazos estabelecidos sejam cumpridos.

Nesse sentido o apoio da direção do ICS será amplo e irrestrito, assim como se espera que a Administração

Superior da Universidade também o faça, pois as ações e metas estabelecidas destinam-se a fortalecer o Instituto e dessa

forma garantir o alcance da Missão e da Visão Estratégica, em consonância com os princípios e objetivos estratégicos

estabelecidos no Plano de Desenvolvimento Institucional 2016/2025 da Universidade Federal do Pará.

Prof. Dr. Mauro Acatauassu Nunes Diretor Geral do Instituto de Ciências da Saúde (ICS)

Sumário

Apresentação

1 Quem Somos 6

2 Nossos Propósitos Organizacionais 7

3 Introdução 8

4 Histórico 10

5 Organização Administrativa 17

6 Infraestrutura Física – Laboratórios 19

7 Perfil do Corpo Técnico 20

8 Perfil do Corpo Docente 22

9 Perfil do Corpo Discente 23

10 Cursos Ofertados 24

11 Planejamento Estratégico 25

12 Agenda de Ações Estratégicas 27

13 Painel de Desempenho 47

14 Avaliação da Estratégia 61

Galeria de Fotos 63

Figuras

1 Organograma Geral 18

2 Mapa estratégico da Universidade Federal do Pará 25

Tabelas

1 Área de laboratórios de ensino 19

2 Técnicos efetivos por lotação 20

3 Variação percentual do quadro técnico 20

4 Vacâncias 20

5 Quantitativo de docentes por faculdade/situação 22

6 Quantitativo de docentes por faculdade/titulação 22

7 Alunos matriculados 23

8 Diplomados nos cursos de graduação 23

9 Quantitativo de alunos da graduação com bolsas trabalho 23

10 Quantitativo de bolsistas da graduação e da pós-graduação 24

11 Distribuição das vagas ofertadas e demandas do processo seletivo 24

Quadros

1 Painel de medição de desempenho - Perspectiva de resultados Institucionais 49

2 Painel de medição de desempenho - Perspectiva de processos internos (gestão acadêmica) 51

3 Painel de medição de desempenho - Perspectiva de processos internos (gestão administrativa) 55

4 Painel de medição de desempenho - Perspectiva de gestão de pessoas 57

5 Painel de medição de desempenho - Perspectiva de infraestrutura e TI 59

6 Painel de medição de desempenho - Perspectiva orçamentária-financeira 60

6

1 - QUEM SOMOS

O Instituto de Ciências da Saúde (ICS) localizado na cidade de Belém, capital do estado do Pará, na Avenida

Generalíssimo Deodoro nº 1, bairro do Umarizal, foi criado por meio da Resolução nº 626 - CONSUN, de 24 de setembro

de 2007, cujo Art. 41 foi alterado pela Resolução Nº 688-CONSUN, de 16 de dezembro de 2010, para inclusão da

Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional na estrutura do ICS.

O ICS oferece 14 cursos:

7 Cursos de Graduação: 1) Enfermagem; 2) Farmácia; 3) Fisioterapia; 4) Medicina; 5) Nutrição; 6) Odontologia

e 7) Terapia ocupacional

6 Mestrados: 1) Assistência farmacêutica; 2) Ciências farmacêuticas; 3) Enfermagem; 4) Odontologia; 5)

Química medicinal e modelagem molecular 6) Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia.

1 Doutorado: 1) Inovação Farmacêutica.

6 Especializações: 1) Enfermagem em terapia intensiva; 2) Enfermagem em urgência e emergência com

ênfase em trauma; 3) Farmacologia; 4) Gestão do trabalho e educação na saúde; 5) Hematologia e Imunologia e 6)

Pediatria.

A população acadêmica do ICS é composta, basicamente, de 3.956 pessoas, das quais 418 docentes, 140

técnico-administrativos em educação e 3.398 alunos (2.970 de graduação, 243 de especialização, 178 de mestrado e 7

de doutorado).

Para manutenção de suas atividades o Instituto movimentou em 2016 dotação orçamentária de R$

700.410,00 dos quais R$ 563.668,00 (80,48 %) foi para custeio das 19 subunidades acadêmicas e administrativas.

7

2 - NOSSOS PROPÓSITOS ORGANIZACIONAIS

2.1 - Missão

Formar profissionais na área da saúde, na graduação e pós-graduação, integrando o ensino, a pesquisa, a

extensão e a inovação com os serviços, por meio da atuação multiprofissional e transdisciplinar, com vistas a

contribuir para a promoção da saúde e o desenvolvimento sociocultural e científico da região Amazônica.

2.2 - Visão Estratégica

Consolidar-se como referência nacional, na perspectiva do reconhecimento internacional das atividades de

ensino, pesquisa, extensão e inovação nas ciências da saúde.

2.3 - Princípios

1. A universalização do conhecimento;

2. O respeito à ética e à diversidade étnica, cultural e biológico;

3. O pluralismo de idéias e de pensamento;

4. O ensino público e gratuito;

5. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;

6. A flexibilidade de métodos, critérios e procedimentos acadêmicos;

7. A excelência acadêmica;

8. A defesa dos direitos humanos e a preservação do meio ambiente.

8

3 - INTRODUÇÃO

O planejamento estratégico da UFPA delineado no Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI 2016/2025, pressupõe o desdobramento em Planos Táticos por suas Unidades, que se constituem em “etapa de fundamental

importância nos caminhos que levam a excelência no cumprimento da missão institucional” 1. O planejamento tático é

um processo administrativo, definido no nível intermediário da organização e projetado para o médio prazo (Chiavenato 2000) “... com a finalidade de usar recursos disponíveis para alcançar os objetivos esperados” (Oliveira, 2001) em

conformidade com o planejamento estratégico. “Ou seja, podemos dizer que o Planejamento Tático é a decomposição do Planejamento Estratégico para cada unidade, para cada área da Instituição.”2

Consoante essa conceituação e tendo como referencial as Perspectivas e os Objetivos Estratégicos

estabelecidos no Plano de Desenvolvimento da Universidade Federal do Pará – PDI-2016/2025, o Instituto de Ciências

da Saúde - ICS realizou seu planejamento tático materializado neste Plano de Desenvolvimento – PDU-ICS-2017/2021,

apresentando como resultados maiores a aprovação de Ações Táticas e a projeção de Metas de Desempenho, que

serão mensuradas por Indicadores.

Em termos conceituais, unificando os conceitos da Secretaria de Orçamento Federal (SOF) e da Financiadora

de Estudos e Projetos (FINEP), o indicador é um dado ou informação quantitativa ou qualitativa para medir o

atingimento de um objetivo, possibilitando a aferição do desempenho de uma ação, meta ou de um programa permitindo

a mensuração da eficácia, eficiência ou efetividade alcançada com a execução dos mesmos. Diz-nos, ainda, Caravantes3

que os indicadores são “determinados tipos de fatos que podemos examinar e analisar para julgarmos se uma tarefa

foi desempenhada a contento”. Especificam “o que” deve ser considerado na execução das ações e das metas e que

possibilitará a medição do resultado das mesmas.

Se olharmos o ICS como uma unidade da UFPA as Ações aprovadas nas reuniões de planejamento da CPGA

com as subunidades acadêmicas e a administrativas se constituem em Ações Táticas, porém se visto como uma

organização essas mesmas ações se constituem em Ações Estratégicas, e assim serão consideradas doravante neste

PDU.

As Ações Estratégicas, no caso do ICS, têm por finalidade o aproveitamento das oportunidades e neutralização

das ameaças do Ambiente Externo, assim como a potencialização dos pontos fortes e eliminação/redução dos pontos

fracos do Ambiente Interno. Enquanto que as Metas especificam os anseios/desafios a serem alcançados em

determinado período de tempo, em conformidade com os objetivos estratégicos.

Ambas as iniciativas - ações e metas - tem como foco maior a otimização do apoio administrativo e o

fortalecimento do ensino, da pesquisa e da extensão, assim como a valorização das pessoas que constituem o Instituto

– docentes, discentes, técnico-administrativos, usuários e prestadores de serviço. Correspondem à implementação

da estratégia, através do planejamento das novas soluções e a proposição de alternativas futuras que irão resolver

os problemas permitindo que a organização responda, com eficácia, às demandas dos ambientes interno e externo4.

Enquanto a visão estratégica do ICS “consolidar-se como referência nacional, na perspectiva do

reconhecimento internacional das atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação nas ciências da saúde” cria a

imagem do destino da organização ICS, a estratégia define a lógica da concretização da visão.

Visão e estratégia são complementos essenciais, pois a estratégia servirá ara mostrar como a visão se

converte em realidade5. No caso do ICS e suas subunidades a estratégia para o período 2017/2021 está segmentada em 6 pilares e 2 produtos:

1 Plano de Desenvolvimento Institucional 2016/2025 – UFPA pag. 17/18 - Belém-Pará – janeiro/2017 2 Guia para Elaboração, Gestão e Avaliação do Plano de Desenvolvimento da Unidade (PDU) – Belém-Pará – abril/2017 3 ReAdministração em ação - São Paulo : Makron Books, 1996. p. 63 4 Caravantes, Geraldo R. ReAdministração em Ação: A prática da mudança rumo ao sucesso. São Paulo: Makron Boks, 4. ed. 2002, p. 97. 5 KAPLAN, Robert S.; NORTON. David P. Organização Orientada para a Estratégia. 4. ed. São Paulo: Campus. 9999. p. 86

9

Os pilares são os seguintes:

1 - Integralização do ensino, pesquisa e extensão.

2 - Otimização das taxas de sucesso dos cursos de graduação e de pós-graduação.

3 - Melhoria dos processos internos para alcance da eficácia.

4 - Aumento das parcelas orçamentárias e de outras formas de financiamento.

5 - Valorização dos servidores com foco em resultado.

6 - Internalização do conceito de cidadania, incluindo a realização de ações que contribuam para a preservação do meio ambiente.

Já os produtos, partes integrantes e indissociáveis deste PDU, agrupados conforme os Objetivos indicados no

Mapa Estratégico da Universidade Federal do Pará (fig. 1) 6 são os seguintes:

1 - Agenda de Ações

2 - Painel de Desempenho

Sabe-se que o registro de informações é primordial para a medição dos indicadores e mensuração dos

resultados pertinentes aos desafios e a estratégia assumidos; por isso, tanto na Agenda como no Painel haverá colunas

para anotação manuscrita dos resultados pelos próprios responsáveis, que permitirá a verificação da situação

alcançada versus a prevista; posteriormente essas anotações deverão ser repassadas por e-mail ([email protected])

para a Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA), que fará relatório de acompanhamento e

monitoramento da gestão estratégica no âmbito do ICS.

Nas páginas seguintes é apresentada sob a forma de capítulos a estruturação do planejamento estratégico

adotada no ICS.

6 Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI. UFPA, 2016-2025, pg. 44 – dez 2016


10

4 - HISTÓRICO

A Universidade Federal do Pará-UFPA foi criada pela Lei nº 3.191, de 02 de julho de 1957, sancionada pelo

Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, sendo aprovado o seu primeiro estatuto em 12 de outubro de 1957 por meio do decreto nº 42.427, que continha orientações referentes à política educacional da universidade. Atualmente, a

UFPA é uma instituição federal de ensino superior, organizada sob a forma de autarquia, vinculada ao Ministério da

Educação (MEC), através da Secretaria de Ensino Superior (SESu), sendo constituída por 14 institutos, & núcleos, 36 bibliotecas universitárias, 2 hospitais universitários e 1 escola de aplicação.

Entre outras unidades acadêmicas da UFPA destacamos o Instituto Ciências da Saúde – ICS, objeto deste Plano de Desenvolvimento.

O ICS foi aprovado pela Resolução nº 626 - CONSUN, de 24 de setembro de 2007, cujo Art. 41 foi alterado pela

Resolução Nº 688-CONSUN, de 16 de dezembro de 2010, com o objetivo de ministrar cursos da área de ciências da

saúde.

Até os dias atuais o ICS teve a frente de sua gestão os seguintes dirigentes:

Nome do Dirigente Período da Gestão

Eliete da Cunha Araujo 15/03/2007 - 14/03/2010

Eliete da Cunha Araujo 15/03/2010 - 14/03/2014

Mauro Acatauassu Nunes 15/03/2014 - 14/03/2018

Os fatos históricos relevantes de implementação e desenvolvimento do ICS são apresentados abaixo,

ordenados cronologicamente:

1 - As origens do ICS criado remontam a 1969 quando foi criado o Centro Bio-Médico (CBM) através do Decreto nº

65.880, de 16 de dezembro de 1969, juntamente com outros Centros de Estudos Profissionais da Universidade Federal

do Pará, inicialmente, constituído pelas antigas Faculdades de Medicina (Lei nº 1.049, de 03.01.1950), Farmácia

(Decreto nº 27.359, de 24.10.1949) e Odontologia (Decreto nº 6.072, de 13.08.1940), que, durante muitos anos, foram

denominadas cursos e, atualmente, voltaram a ser denominadas faculdades.

O CBM foi sucedido pelo Centro de Ciências da Saúde (CCS), sendo que o novo Estatuto da UFPA aprovado pela

Resolução nº 614, de 28/6/2006, estabeleceu a transformação dos Centros em Institutos, ocasionando que os

Departamentos fossem transformados em faculdades.

Posteriormente, foram criados mais dois cursos, que constituíram as faculdades de Nutrição (Decreto nº 83.275, de

12.03.1979) e Enfermagem (Portaria nº 98, datada de 21.01.1980).

Assim foi nomeada uma comissão que elaborou o novo estatuto, que aprovado pela Resolução nº 626 - CONSUN, de 24

de setembro de 2007, estabeleceu a transformação do antigo CCS em ICS que ocasionou relevantes mudanças, dentre elas, a extinção dos Departamentos e das Divisões Técnica e de Documentação, a Biblioteca que fazia parte da Divisão

de Documentação passou a ser uma subunidade vinculada à Direção Geral do ICS e o Arquivo Setorial e a Seção de Comunicação (Protocolo) que anteriormente integravam a Divisão de Documentação passaram a ser subunidades

subordinadas à Secretaria Geral deste Instituto.

Evidente que as organizações (CBM e CCS) que antecederam o ICS, tiveram realizações relevantes, mas para fins deste

Plano, serão consideradas somente as realizações a partir da criação do Instituto em 2007 até os dias atuais.

11

2007

2 – Realização do processo de Planejamento Estratégico para o período 2007/2010 que, entre outras ações,

especificou a necessidade de criação da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (FFTO).

2008

3 – Criação da Jornada de Extensão, Pesquisa e Ensino do Instituto de Ciências da Saúde (JOEXPE ICS) evento

acadêmico promovido pela Coordenadoria Acadêmica, tendo como público-alvo, bolsistas, coordenadores e colaboradores de projetos de ensino, pesquisa e extensão, a comunidade acadêmica e demais setores interessados da

sociedade, possibilitando a socialização dos projetos e intercâmbio de experiências entre os participantes e a busca da construção permanente do princípio de indissociabilidade entre Ensino – Pesquisa – Extensão, contribuindo para elevar

os padrões da qualidade acadêmica.

2009

4 - Criação da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, em atendimento às metas estabelecidas no Plano de Gestão do ICS (2007-2010);

5 - Realização da II Jornada de Extensão e I Jornada de Pesquisa do Instituto de Ciências da Saúde – JOEXPE – ICS, nos

dias 29 e 30/09, no auditório “Prof. José da Silveira Netto”; c) inauguração do Laboratório de Informática II para uso dos discentes das faculdades vinculadas ao ICS e a contratação de bolsistas, possibilitando o funcionamento até às 20

h; d) realização do procedimento licitatório, na modalidade pregão eletrônico, que proporcionou a celebração do

contrato de manutenção dos “equipos” odontológicos da Faculdade de Odontologia, anseio antigo da subunidade;

2010

6 - Inauguração no dia 04/11/10 das novas instalações da Faculdade de Enfermagem (FAENF), que após passar 35 anos

dividindo espaço com mais dois cursos na avenida Generalíssimo Deodoro, mudou-se para o Campus do Guamá da

UFPA.

7 – Aprovação da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (FFTO) pelo Conselho Universitário da UFPA

(CONSUN), através da Resolução nº 688, de 16/12/2010, pela qual passa a integrar oficialmente a estrutura

organizacional do ICS, uma das metas previstas no Plano de Gestão do ICS (2007-2010). A nova Faculdade, abriga dois

cursos de graduação, ambos com 5 anos de duração: Curso de Fisioterapia que já havia sido ofertado pela primeira vez

na UFPA em 2010 com 30 vagas e ofereceu o mesmo número de vagas em 2011 e Terapia Ocupacional que foi a novidade do Processo Seletivo de 2011 com a oferta de 30 vagas.

8 - Aprovação do Mestrado em Enfermagem pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

(Capes) para início em 2011.

9 – Inauguração do Laboratório de Habilidades Humanas da Faculdade de Enfermagem, em 18/11/2010, em anexo à

Unidade Municipal de Saúde do Guamá, destinado a integrar as atividades de ensino - serviço de atenção básica à

comunidade local, que vai contribuir para a formação profissional dos alunos.

10 - Realização da III Jornada de Extensão, II Jornada de Pesquisa e I Jornada de Ensino do Instituto de Ciências da Saúde – JOEXPE 2010, nos dias 27 e 28/09/2010 no Centro de Convenções da UFPA, auditório Benedito Nunes, na Rua Augusto Correa nº 01 - Campus Guamá com duração de 20 horas, 759 participantes, 190 pôsters apresentados e 31

apresentações orais;

2011

11 – Inauguração do prédio do Laboratório Morfofuncional da Faculdade de Medicina, que dá suporte à proposta

pedagógica implantada em 2010, que busca a melhoria do ensino e aprendizagem no curso.

12

12 - Realização da IV Jornada de Extensão, III Jornada de Pesquisa e II Jornada de Ensino - JOEXPE 2011 nos dias 28 e

29 de setembro, no Centro de Convenções da UFPA com o tema “Construindo a abordagem multiprofissional na atenção

integral à saúde” com mesas redondas, palestras e sessão de pôsteres.

2012

13 – Inauguração do Laboratório de Habilidades Médicas da Faculdade de Medicina, em dezembro construído com

recursos do ICS, para capacitação dos alunos de graduação de Medicina por meio do exercício de habilidades médicas.

14 – Inauguração do Centro de Atenção à Saúde da Mulher e da Criança - CASMUC, da Faculdade de Medicina, construído

com recursos da PROAD, destinado a prestar serviço ambulatorial especializado nas áreas de ginecologia/obstetrícia e

pediatria.

15 - Mobilização para construção do Planejamento Estratégico (PE) 2012/2015, mediante a realização de 48 Diálogos

Estratégicos nas subunidades acadêmicas e administrativas , totalizando 144 horas, com a presença de 179 participantes, dos quais 108 professores (60,34 %), 15 alunos (8,38 %) e 56 Técnico-Administrativos (31,28 %),

durante os quais foram identificados os pontos fracos e fortes do ambiente interno e as oportunidades e ameaças do

ambiente externo;

16 - Criação e funcionamento da Assessoria de Tecnologia de Informação, vinculada à direção do ICS.

17 - Realização do I Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA) que incluiu, em paralelo com sua

programação científica, os eventos associados: "II Seminário Amazônico Interdisciplinar sobre Violência Cometida

Contra a Mulher" e "Simpósio Paraense de Combate aos Fatores de Risco de Doenças Cerebrovasculares".

18 - Palestra "Biotecnologia: da Bancada ao Desenvolvimento de um Produto", - parceria entre a Incubadora de

Empresas de Base Tecnológica (PIEBT) da Universitec e o Instituto de Ciências da Saúde (ICS). Na ocasião foi

apresentado ao público o capacete capaz de reduzir as lesões cerebrais em caso de acidentes. O equipamento que

resfria o encéfalo, pode evitar lesões mais graves após o traumatismo crânio-encefálico e faz parte do projeto

Bioinovar.

19 - Inclusão da página do ICS no Facebook, uma das redes sociais mais utilizadas no mundo, , ampliando a comunicação

com os estudantes, professores e sociedade, pois desde 2011 o Blog e o Twitter do ICS levam as mais variadas notícias

sobre o que ocorre na área da saúde, no Instituto e na UFPA.

20 - Aprovação e homologação pela Congregação da missão, visão e princípios, que constituem os propósitos do

Instituto para o quadriênio de 2012/2015, em conformidade com o PDI/UFPA.

21 - Integração definitiva do Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB) às Faculdades do Instituto de

Ciências da Saúde (ICS). Com esta iniciativa, os professores e alunos do ICS/UFPA passaram a ter suas atividades desenvolvidas no HUJBB melhorando ainda mais a qualidade do ensino e pesquisa na área da saúde. A parceria

fortaleceu, também, o trabalho de assistência do hospital e trouxe investimentos e equipamentos para a realização dos

projetos de professores e alunos

2013

22 - Inauguração do prédio da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (FFTO) na Cidade Universitária José da

Silveira Neto – Campus Profissional II - Complexo da Saúde, construído com investimentos oriundos do Programa de

Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI/MEC)

23 - Implantação do Programa de Pós-Graduação em Inovação Farmacêutica (PPGIF), cuja aula inaugural foi realizada

em 20/05/13 tendo como tema “A pós-graduação da UFPA e o desenvolvimento da Amazônia”, e foi ministrada pelo

pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Emmanuel Tourinho, no auditório do Centro de Capacitação (Capacit), no Campus de Belém.

13

Primeiro curso de doutorado na área de Ciências Farmacêuticas da Região Amazônica e primeiro doutorado do

Instituto de Ciências da Saúde (ICS/UFPA, resultante de uma associação formada entre a UFPA, a Universidade Federal

do Amazonas (UFAM), a Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) e a Universidade Federal de Goiás (UFG), possui área

de concentração em Fármacos e Medicamentos, com duas linhas de pesquisa. A primeira em Planejamento, pesquisa,

síntese e avaliação biológica de produtos naturais e moléculas bioativas; e a segunda linha em Desenvolvimento

farmacotécnico, analítico e avaliação biofarmacêutica de fármacos e medicamentos.

24 - Criação do mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia, aprovado na 12ª reunião ordinária do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) da Universidade Federal do Pará

(UFPA), realizada em 12/12/2013 no auditório da Secretaria Geral (Sege), vinculado ao Instituto de Ciências da Saúde (ICS), entretanto, também, tem professores do Instituto de Ciências Biológicas (ICB), do Instituto de Filosofia e Ciências

Humanas (IFCH) e da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra). As linhas de pesquisa são “Socioantropologia política, planejamento e gestão de saúde na Amazônia” e “Epidemiologia das doenças infeccionas não crônicas na

Amazônia”

25 - Inicio do Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica da Faculdade de Enfermagem, que permitirá aos

profissionais graduados na área de Enfermagem atuação em regime integral (60 horas semanais), com duração de 24

meses.

26 - Realização do II Congresso de Educação em Saúde da Amazônia” (COESA), que teve como tema a “formação

multiprofissional e interdisciplinar no cuidado do indivíduo, família e comunidade”, realizado no período de 4 a 6 de

novembro de 2013. A programação do evento contou com cursos, palestras, mesas-redondas, exposições de trabalhos

e premiações; e envolveu professores e doutores, tanto do ICS, quanto de outras universidades do Brasil, que trocaram experiências e conhecimentos com os congressistas.

27 - Aprovação pelas Faculdades de Enfermagem e Medicina dos respectivos propósitos (missão, visão e princípios), como parte do Planejamento Estratégico para o período 2013/2015 e os respectivos indicadores para verificação do

alcance dos mesmos.

28 - Definição da nova locação do serviço de Atenção ao Sistema Tegumentar,da Faculdade de Medicina no prédio do

IML, situado na área externa do Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB)

2014

29 - Inauguração do prédio da Faculdade de Medicina (FAMED) em 14/03/2015 na Cidade Universitária José da Silveira Neto – Campus Profissional II - Complexo da Saúde. Construído com investimentos oriundos do Programa de Apoio a

Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI/MEC) no valor estimado em R$ 2 milhões, tem quatro andares, com toda infraestrutura necessária ao ensino e aprendizagem de medicina, incluindo: laboratórios

de informática, habilidades médicas, morfofuncional, salas de aula, auditório, secretaria, gabinete da Direção, sala dos professores, área de convivência, dentre outras instalações. O prédio é um antigo desejo do corpo acadêmico em ter

suas instalações de acordo com as diretrizes para a formação médica.

30 - Posse em 15/03/2014 dos novos Diretores do ICS para o quadriênio 2014/2018 - Prof. Dr. Mauro Acatauasssú (Diretor Geral) e Profª Drª Marcia Maria Bragança Lopes.

31 - Implantação do mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia, mediante a realização de concurso seletivo para composição de 2 turmas, uma com 20 vagas, de concorrência aberta; e outra com oito vagas, dedicadas, especialmente, aos docentes e técnicos da UFPA. Ressalte-se que as linhas de pesquisa são

“Socioantropologia política, planejamento e gestão de saúde na Amazônia” e “Epidemiologia das doenças infeccionas

não crônicas na Amazônia”.

32 - Funcionamento do Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica da Faculdade de Enfermagem, que permitirá aos profissionais graduados na área de Enfermagem atuação em regime integral (60 horas semanais), com duração de 24 meses.

14

33 - Lançamento do livro 100 Anos de Ensino Odontológico no Estado do Pará: ensinando e praticando a Odontologia

ética e científica, que marca o centenário da Faculdade de Odontologia, O evento ocorreu na noite de 21/11, no Centro

de Eventos Benedito Nunes, na Universidade Federal do Pará (UFPA), com a participação de autoridades universitárias,

representantes de entidades odontológicas, além do corpo docente atual da Faculdade de Odontologia e de

aposentados, discentes e técnico-administrativos.

34 - Realização do III Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA), que teve como tema central “Navegando

pelos Rios da Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade do Cuidado à População Amazônica”, realizado no período de 12 a 14 de novembro. A programação do evento contou com cursos, palestras, mesas-redondas, exposições de

trabalhos e premiações; e envolveu professores e doutores, tanto do ICS, quanto de outras universidades do Brasil, que trocaram experiências e conhecimentos com os congressistas.

2015

34 – Formatura da primeira turma de Doutorado Interinstitucional (Dinter-2010/2014) da Universidade Federal do

Pará (UFPA), em associação com a Universidade Federal do Amapá e parceria com a Universidade Federal do Rio

Grande do Sul (UFRGS), composta de onze médicos, entre esses oito, docentes e técnico-administrativos da UFPA

recebendo a Outorga de Grau, em cerimônia realizada na tarde desta sexta-feira, 27 de março de 2015, no auditório de Geofísica da Instituição.

35 - Inauguração em 22/05 do Laboratório de Cromatografia Líquida e Espectrometria de Massas (Lacrem) da Faculdade de Farmácia que vai propiciar importantes passos para a pesquisa na área de Ciências Farmacêuticas, e se

constitui em novo local para o desenvolvimento de pesquisas. A entrega do Laboratório fez parte da programação que

marcou a visita, na UFPA, dos membros da Academia Nacional de Farmácia (ANF), e ainda, a posse do professor Wagner

Luiz Ramos Barbosa, da Faculdade de Farmácia do Instituto de Ciências da Saúde, como membro acadêmico titular da

ANF, na última sexta-feira, 15, no auditório do Ceamazon-PCT, Campus Profissional da Universidade.

36 - Reconhecimento pelo MEC do Curso de Terapia Ocupacional, através da Portaria nº 300, publicada no Diário Oficial

da União (DOU) de 16/05/15, pela Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior. Anualmente serão

ofertadas anualmente 33 vagas para o Curso.

37 - A Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica (SBPqO) 2015 premiou em 09/05 dois trabalhos

realizados na Universidade Federal do Pará que envolveram alunos de graduação, mestrado e doutorado em sua

execução. As pesquisas abordam desde os efeitos em glândulas salivares da exposição intensa ao etanol até o estudo

de proteínas que podem auxiliar no tratamento de um tumor odontogênico, chamado ameloblastoma. Os estudos realizadas por alunos e professores do Programa de Pós-Graduação em Odontologia (PPGO) e do Programa de Pós-

graduação em Neurociências e Biologia Celular (PNBC) reforçam o potencial das pesquisas realizadas pelos

laboratórios de pesquisa na UFPA.

38 – Realização do IV Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA) de 30/11 a 01/12/2016, com dois eventos

paralelos: I Encontro dos Técnico-Administrativos do ICS e a II Jornada de Odontologia da Academia Paraense de

Odontologia.

O tema central foi “Educação, Formação e Gestão no Contexto Amazônico: Desafios para uma Política Pública de Qualidade”, e os números da programação ressaltam a abrangência e importância do IV COESA (quadro 1).

39 - Comemoração dos 40 anos de fundação da Faculdade de Enfermagem (FAENF) na formação de profissionais que

cuidam do ser humano em todas as suas fases. Para marcar as quatro décadas de existência da Faculdade de

Enfermagem (FaEnf/ICS/UFPA), foi realizada programação especial na UFPA aberta à comunidade acadêmica e aos

demais interessados, no período de 11 a 16/12/15, com jogos internos e recreativos, mostra científica e momentos

solene e cultural.

15

2016

39 – Realização no Instituto de Ciências da Saúde, nos dias 5 e 6/12, o III Seminário Paraense de Medicina de Família e Comunidade, em comemoração ao Dia Nacional do Médico de Família e Comunidade, numa parceria entre a Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade do Pará e a Associação Paraense de Medicina de Família e

Comunidade. Durante o evento, foram discutidos importantes temas da Atenção Primária à Saúde, como a prevenção

quaternária, saúde mental, integridade do trabalho em equipe e redução de danos, além do atual cenário da Medicina de

Família e Comunidade no Pará e no Brasil. A escolha dessas temáticas se deu a partir do contexto do sistema de saúde

vigente e das deficiências existentes na abordagem dessas questões.

40 - Criação do Projeto Obesidade e Cirurgia da Obesidade da Faculdade de Nutrição (FANUT): Com o objetivo de buscar novos caminhos na prevenção e no controle da obesidade, a Professora Mestre Rosilene Reis, da Faculdade de Nutrição

da UFPA, criou o Projeto “Obesidade e Cirurgia da Obesidade”. A pesquisa é direcionada a dois tipos de pacientes: com mais de 20 anos, com obesidade – caracterizada por Índice de Massa Corporal (IMC) igual ou superior a 30kg/m2; e

aqueles que tenham realizado a cirurgia da obesidade, com no mínimo 12 meses de intervenção cirúrgica. Entre as

metas, destaca-se a preocupação de identificar parâmetros nutricionais, inatividade física, sintomas psicológicos e

genéticos na população paraense.

41 - Formatura de alunos indígenas no curso de Enfermagem: Em cerimônia de entrega dos diplomas no Centro de Eventos Benedito Nunes, a Faculdade de Enfermagem formou seus dois primeiros alunos indígenas no dia 15 de

dezembro: Almir Vital da Silva, da etnia Tembé, e Purupramare Lima Gavião, da etnia Parkateje.

42 - Oficinas de Planejamento Estratégico: A CPGA, conforme os pressupostos da metodologia SWOT iniciou em conjunto

com os dirigentes de subunidades administrativas e acadêmicas, as primeiras oficinas, chamadas de Diálogos

Estratégicos (DE), para elaboração do Planejamento Estratégico (PE), mediante avaliação das variáveis ambientais

(pontos fortes e fracos do Ambiente Interno, e oportunidades e ameaças do Ambiente Externo) que foram identificadas

nos anos de 2012/2013, e que servirão de diagnóstico para o Planejamento Estratégico – PE 2016/2021.

43 - Participação na Rede de Serviço de Atenção à Saúde de Belém pela Faculdade de Medicina (FAMED): Os

professores do Eixo Curricular Atenção Integral à Saúde, da Faculdade de Medicina (FAMED) da UFPA, participaram em

23/11 de um encontro com a Rede de Serviço de Atenção à Saúde do Município de Belém. A reunião teve como objetivo

fortalecer a integração ensino-serviço das atividades desenvolvidas na atenção básica em saúde na rede municipal do

Distrito D’Água, em que são desenvolvidas as atividades do Eixo.

44 - Recebimento de recursos do Pró-Saúde: O Instituto de Ciências da Saúde (ICS) recebeu em 10/05 recursos do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), articulado ao Programa de

Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) originários do ano de 2012. Os recursos foram repassados pela

Secretaria Municipal de Saúde de Belém (SESMA), utilizados para a melhoria dos cursos do ICS, bem como para adaptação da Estratégia Saúde da Família do Combú e reforma do Laboratório de Habilidades Humanas da Unidade

Municipal de Saúde do Guamá, buscando assegurar a integração ensino-serviço.

45 - Reinauguração do prédio da Faculdade de Odontologia no setor Saúde, no Campus Guamá: O antigo prédio da Faculdade de Odontologia passou por uma reformulação de projeto arquitetônico e reforma geral com duração de dois

anos sendo reinaugurado em 12/05/2016. A edificação recebeu nova pintura, novo piso e novas instalações em

banheiros e salas de aulas. Houve, ainda, revisão em todos os laboratórios e a troca completa da cobertura do telhado.

46 - Realização da I Escola Paraense de Química Farmacêutica pela Faculdade de Farmácia (FACFAR): Os professores e

pesquisadores da Faculdade de Farmácia pertencentes aos grupos de pesquisa do Núcleo de Estudos e Seleção de Moléculas Bioativas (NESBio) e Laboratório Amazônico de Computação Científica (LACC) da Universidade Federal do

16

Pará promoveram a I Escola Paraense de Química Farmacêutica, no período de 04 a 08 de julho de 2016, no Auditório

Silveira Netto do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Pará.

47 - Realização da I Jornada de Saúde e Tecnologia: O PET-Farmácia da Universidade Federal do Pará (UFPA) realizou

nos dias 20 e 21 de outubro a I Jornada de Saúde e Tecnologia. O tema do evento será "Os impactos sociais e

econômicos da implantação e do uso da tecnologia em saúde".

48 - Realização do V Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA) pela Coordenadoria Acadêmica (CAD):

Paralelos ao evento foram realizados o II Encontro dos Técnicos Administrativos da UFPA, a III Jornada da Academia Paraense de Odontologia e o I Concurso de Fotografia da Extensão do ICS.

49 - Seminário Abrindo as portas do SUS: a importância da vivência para formação em saúde: Como parte do projeto

VER-SUS, do Ministério da Saúde/OPAS/Rede Unida, o Instituto de Ciências da Saúde ICS) realizou em 22/06 o seminário intitulado "Abrindo as portas do SUS: a importância da vivência para formação em saúde", destinado a

discentes, docentes e gestores da saúde sobre a importância da inserção de alunos nas rotinas de serviço do SUS.

17

5 – ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

A Congregação, conforme evidenciado na estrutura organizacional (Fig. 1), é o órgão colegiado máximo de

caráter consultivo e deliberativo dispondo de Câmaras de Ensino, de Extensão, de Pesquisa e Pós-Graduação, e de Assuntos Administrativos. A presidência da Congregação é exercida pelo Diretor-Geral do Instituto, que em suas faltas

e impedimentos é substituído pelo Diretor-Adjunto (Art. 36 do Regimento Interno do ICS).

Conforme o Art 6º do Regimento Interno, compõem a Congregação do ICS:

I- Diretor Geral, como presidente;

II- Diretor Adjunto, na qualidade de Coordenador Acadêmico; III- Coordenador de Planejamento, Gestão e Avaliação;

IV- Diretores de Faculdades; V- Coordenadores de Programas de Pós-Graduação;

VI- Três representantes dos servidores técnico-administrativos;

VII- Três representantes do corpo discente; VIII- Um Representante por categoria docente;

IX- Representante do Instituto no CONSEPE; X- Um representante docente de cada Hospital Universitário.

Para o cumprimento de sua missão, o ICS possui 16 (dezesseis) subunidades, sendo 12 acadêmicas e 4

administrativas:

Acadêmicas:

1 - Faculdade de Enfermagem 7 - Faculdade de Medicina;

2 - Faculdade de Farmácia 8 - Faculdade de Nutrição;

3 - Faculdade de Fisioterapia e Terapia

Ocupacional; 9 - Faculdade de Odontologia;

4 - Programa de Pós-Graduação em Ciências

Farmacêuticas

10 - Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e

Sociedade na Amazônia

5 - Programa de Pós-Graduação em Odontologia 11 - Programa de Pós-Graduação em Assistência

Farmacêutica

6 - Programa de Pós-Graduação em Enfermagem 12 - Programa de Pós-Graduação em Química Medicinal e Modelagem Molecular

Administrativas

1 - Biblioteca Setorial 3 - Coordenadoria Acadêmica

2 - Serviço de Assistência Psicossocial (SAPS) 4 - Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação

As Faculdades são dirigidas pelo Diretor e Vice-Diretor enquanto que os Programas de Pós-Graduação pelo

Coordenador e Vice-Coordenador. Para o desenvolvimento de suas atividades, as subunidades acadêmicas do ICS

dispõem também, de um órgão colegiado de caráter consultivo e deliberativo.

19

6 – INFRAESTRUTURA FÍSICA – LABORATÓRIOS

Com referência a infraestrutura acadêmica o Instituto de Ciências da Saúde dispõe de 42 Laboratórios

totalizando 3.652,39 m² (tabela 1).

Tabela 1– Área de Laboratórios de Ensino

Nome Tipo Capacidade m²

1 - Laboratorio de semiologia e semiotécnica Semiologia 40 99,12

2 - Habilidades materno-infantil Enfermagem 25 49,56

3 - Laboratório de farmacologia Farmacologia 20 101,4

4 - Laboratório de fitoquímica-ensino Farmácia 8 36,4

5 - Laboratório de fitoquímico-pesquisa Farmácia 8 35,2

6 - Laboratório de cramatografia-pesquisa Farmácia 1 6,3

7 - Laboratório de química farmacêutica Farmácia 25 127,8

8 - Laboratório de hematologia I Hematologia 10 50,9

9 - Laboratório de bioquímica Farmácia 11 58,9

10 - Laboratório de análises clínicas Análises clínicas 12 93,6

11 - Laboratório de toxicologia Farmácia 6 27,9

12 - Laboratório de parasitologia clínica I Farmácia 10 51

13 - Laboratório de microbiologia clínica Farmácia 10 50,7

14 - Laboratório de microbiologia Farmácia 11 58,5

15 - Laboratório de controle de qualidade Farmácia 12 60,9

16 - Laboratório de hematologia II Hematologia 11 58,9

17 - Laboratório de bromatologia Bromatologia 30 140,8

18 - Laboratório de parasitologia clínica II Farmácia 11 58,51

19 - Laboratório de farmacognosia Farmacognosia 23 120,34

20 - Laboratório fórmulas de uso interno Farmácia 8 49,36

21 -Laboratório de formulas de uso externo Farmácia 8 41,88

22 - Laboratório de farmacotécnica Farmacotécnica 25 127,03

23 - Laboratório de técnica dietética Técnica dietética 25 117,42

24 - Laboratório de antropometria I Nutrição 5 7,2

25 - Laboratório de antropometria II Nutrição 5 6,6

26 - Laboratório de endodentia Ortodontia 10 36,3

27 - Laboratório-sala de clínica I Ortodontia 20 197,5

28 -Laboratório sala de clínica II Academia de musculação 20 198,4

29 - Laboratório sala de clínica III Ortodontia 20 198

30 -Laboratório sala de clínica IV Ortodontia 20 196,8

31 - Laboratório de prótese fixa Prótese 25 107,7

32 - Laboratório de prótese removível e fixa Prótese 10 55,9

33 - Laboratório de estrutura dental Ortodontia 10 30,5

34 - Laboratório e avaliação nutricional Nutrição 10 36

35 - Laboratório de habilidades pediátricas I Avaliação e treinamento com simuladores 5 9,3

36 - Laboratório de habilidades pediátricas II Avaliação e treinamento com simuladores 5 12,6

37 - Laboratório de habilidades pediátricas III Avaliação e treinamento com simuladores 5 11,7

38 - Laboratório de analises clínicas-pediatria Análises clínicas 5 20,77

39 - Laboratório de habilidades em ginecologia Clínica médica 8 25

40 - Laboratório de Habilidades Humanas Clínica Médica 25 100

41 - Centro de Atenção à Saúde da Mulher e da

Criança – CASMUC Clínica Médica 144 700

42 – Laboratório de informática do ICS Informática 30 79,7

Total 732 3.652,39

20

7 – PERFIL DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

O corpo técnico do Instituto de Ciências da Saúde é composto de 144 servidores (Tabela 2), e conforme

evidenciado na tabela 3 houve expansão de 11,63 % no ano de 2017, tomando por base o ano de 2015. Todavia há

necessidade de mais 8 servidores (Tabela 4) decorrente de vacâncias.

Tabela 2 – Técnicos Efetivos por Lotação/Titulação

N. Lotação Doutor Mestre Especialista Graduado 2º grau Total

1 Biblioteca Setorial 1 2 1 4

2 Coordenadoria Acadêmica 1 2 2 5

3 Coordenadoria de Planejamento Gestão e Avaliação 8 5 1 14

4 Diretoria Geral 1 3 4 2 1 11

5 Faculdade de Enfermagem 2 1 3 6

6 Faculdade de Farmácia 9 2 6 1 18

7 Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional 2 4 4 10

8 Faculdade de Medicina 2 8 8 12 11 41

9 Faculdade de Nutrição 1 2 1 4

10 Faculdade de Odontologia 1 2 6 3 3 15

11 Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas 1 1 1 3

12 Pós-Graduação em Enfermagem 1 1

13 Pós-Graduação em Odontologia 1 1

14 Pós-Graduação em Química Medicinal e Modelagem 1 1

15 Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia 1 1

16 Secretaria Executiva do ICS 1 2 6 9

Total 4 29 36 46 29 144

Tabela 3 – Variação Percentual do Corpo Técnico

Nível 2015 2016 2017

Superior 87 100 115

Médio 41 38 29

Fundamental 1 1 0

Total 129 139 144

Variação percentual (ano-base 2015) 7,75% 11,63%

Tabela 4 – Vacâncias

CARGO VAGO Data da

vacância Portaria / Processo LOTAÇÃO MOTIVO

CARGO A SER

REPOSTO

LOTAÇÃO

NECESSÁRIA

Nível Superior

1 – Biólogo 10/01/2013

Port. 680/2013-Reitoria

Fac. Medicina Aposentadoria Bibliotecário Biblioteca Setorial do ICS

Proc. 020841/2013

Proc. 000963/2016-21

2 – Médico 15/04/2013 Port. 3025/2013-Reitoria

Fac. Medicina Aposentadoria Enfermeiro Faculdade de

Medicina Proc. 020842/2013

21

Tabela 4 – Vacâncias (Cont.)

3 - Secretário

Executivo 06/07/2015

1934/2015- Reitoria Fac. de

Enfermagem Aposentadoria Fisioterapeuta

Faculdade de Fisioterapia e

Terapia Proc. 027373/2015-64

4 – Odontólogo 15/05/2017 Port. 2389/2017-Reitoria Fac. de Odontologia

Aposentadoria Voluntária

Odontólogo Faculdade de Odontologia

Nível Médio

1 - Ass. em Administração

08/02/2012 Port. 054/2012-Reitoria

Biblioteca Remoção para o ICSA (permuta)

Ass. em Administração

Faculdade de Nutrição Proc. 003522/2012


06/03/2012 Port.1016/2012-Reitoria

DPA

Remoção para a

PROPLAN

(permuta)


Pós-Graduação em Farmácia Proc. 2649/2012


26/06/2017 Memº nº 099/2018-ICS

Biblioteca

Setorial do ICS

Solicitou exoneração


Biblioteca Setorial

Nível Fundamental

1 - Recepcionista 31/07/2017 Port. 3688/2017-Reitoria Faculdade de

Farmácia

Aposentadoria

Voluntária

Aux.

Administrativo

Faculdade de

Farmácia

(1)- Processos enviados, em processamento;

(2)- Processos aguardando, liberação de vaga.

22

8 – PERFIL DO CORPO DOCENTE

O corpo docente do ICS é composto de 429 servidores (Tabelas 5), cuja titulação está indicada na Tabela 6 .

Tabela 5 - Quantitativo de Docentes por Faculdade/Situação

Efetivo Substituto Voluntário Total

Enfermagem 47 13 1 61

Farmácia 29 1 0 30

Fisioterapia e Terapia Ocupacional 26 23 0 49

Medicina 171 12 2 185

Nutrição 28 7 0 35

Odontologia 62 7 0 69

Total 363 63 3 429

Tabela 6 - Quantitativo de Docentes Efetivos por Faculdade/Titulação

Faculdade Doutor Especialista Graduado Mestre Total

Faculdade de Enfermagem 21 3 1 22 47

Faculdade de Farmácia 25 4 29

Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional 17 9 26

Faculdade de Medicina 75 20 9 67 171

Faculdade de Nutrição 16 12 28

Faculdade de Odontologia 53 9 62

Total 207 23 10 123 363

23

9 – PERFIL DO CORPO DISCENTE

O Instituto de Ciências da Saúde (ICS) possui 3.268 alunos matriculados (tabela 7) dos quais 476 colaram grau

em 2016 (tabela 8), dos quais 29 tem bolsas trabalho (tabela 9).

Conforme se observa na Tabela 11 há um total de 148 bolsistas, dos quais 52 são alunos da graduação

participantes de projetos de iniciação científica e 96 são alunos da pós-graduação que desenvolvem projetos de pesquisa

com fomento.

Tabela 7 - Alunos Matriculados Cursos de Graduação Feminino Masculino Total

Enfermagem 335 100 435

Farmácia 282 137 419

Fisioterapia 129 53 182

Medicina 445 583 1.028

Nutrição 382 69 451

Odontologia 364 214 578

Terapia Ocupacional 160 16 176

Total 2.097 1.172 3.269

Tabela 8 - Diplomados nos Cursos de Graduação

Cursos de Graduação 1º Semestre 1º Semestre Total

Geral Feminino Masculino Total Feminino Masculino Total

Enfermagem 41 13 54 21 7 28 82

Farmácia 33 7 40 15 4 19 59

Fisioterapia 14 3 17 8 0 8 25

Medicina 25 44 69 25 43 68 137

Nutrição 38 4 42 2 0 2 44

Odontologia 41 14 55 29 15 44 99

Terapia Ocupacional 22 2 24 6 0 6 30

Total 214 87 301 106 69 175 476

Tabela 9 - Quantitativo de Alunos da Graduação com Bolsas Trabalho

Subunidade de Lotação Unidade de Custeio

Total ICS PROAD

Biblioteca Setorial 1 3 4

Comitê de Ética e Pesquisa 1 1 2

Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação 3 3

Diretoria Geral do ICS 1 1

Farmácia 1 1

Medicina 4 6 10

Nutrição 3 3

Odontologia 1 3 4

Pós-Graduação em Química Medicinal e Modelagem 1 1

Total 9 20 29

24

Tabela 10 - Quantitativo de Bolsista da Graduação e da Pós-Graduação

Subnidades

Graduação Pós-Graduação/Órgão

Financiador Total Geral

(1+2) Iniciação

Científica (1)

Órgão Financiador Total (2)

CNPq PIBEX

Enfermagem 7 18 18 25

Farmácia 3 13 9 22 25

Fisioterapia 7 7 7

Medicina 4 27 27 31

Nutrição 17 12 12 29

Odontologia 15 10 10 25

Fisioterapia e Terapia Ocupacional 6 0 6

Total 52 13 83 96 148

10 – CURSOS OFERTADOS

O Instituto de Ciências da Saúde (ICS) oferta os seguintes cursos conforme tabela abaixo:

Tabela 11 - Distribuição das Vagas Ofertadas e Demanda do Processo Seletivo

Cursos de Graduação Candidatos Inscritos Vagas Ofertadas Taxa de Candidatos por Vaga

Enfermagem 2.323 36 64,53

Farmácia 1.067 28 38,11

Fisioterapia 1.583 29 54,59

Medicina 6.060 136 44,56

Nutrição 2.006 33 60,79

Odontologia - Matutino 1.029 41 25,1

Odontologia - Vespertino 927 41 22,61

Terapia Ocupacional 802 29 27,66

Total 15.797 373 42,35

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11 – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

O Planejamento do Instituto de Ciências da Saúde ICS foi construído com base nos objetivos estratégicos

elencados no Mapa Estratégico (Figura 2) da Universidade Federal do Pará, conforme Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI UFPA 2016/2025,

O Mapa Estratégico da UFPA apresenta a Missão e a Visão Institucional, e os objetivos estratégicos para o decênio 2016/2025, válido para todas as Unidades da Universidade Federal do Pará.

Figura 2 - Mapa Estratégico da Universidade Federal do Pará

Alicerçado no planejamento estratégico da UFPA, o Instituto de Ciências da Saúde ICS definiu os seus Propósitos Organizacionais (página 7), compostos da Missão, Visão e Princípios, cujas conceituações foram extraídas do Guia para

Elaboração, Gestão e Avaliação do Plano de Desenvolvimento de Unidades (PDU), de abril/2017, elaborado pela Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PROPLAN).

- Missão do ICS

A missão de uma organização é a sua finalidade, sua razão de ser. O critério de sucesso definitivo para uma

organização é o desempenho no cumprimento da missão. É o porquê de sua existência.

Formar profissionais na área da saúde, na graduação e pós-graduação, integrando o ensino, a pesquisa, a extensão e a inovação com os serviços, por meio da atuação multiprofissional e transdisciplinar, com vistas a contribuir para a promoção da saúde e o desenvolvimento sociocultural e científico da região Amazônica”.

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- Visão

A visão é a idealização de um futuro desejado. É expressa de forma sucinta e inspiradora, pois deve sensibilizar as pessoas que atuam na organização, assegurando a sua mobilização e alinhamento aos temas estratégicos. É

responsável por nortear as convicções que direcionam sua trajetória para uma situação em que se deseja chegar num determinado período de tempo.

Consolidar-se como referência nacional, na perspectiva do reconhecimento internacional das atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação nas ciências da saúde”.

- Princípios

Os princípios são os valores ideais de atitude, comportamento e resultados que devem estar presentes nos

colaboradores e nas relações com clientes, fornecedores e parceiros. Segundo VERGARA (2004), os valores são um conjunto de sentimentos que estruturam, ou pretendem estruturar, a cultura e a prática da organização. Normalmente, os

valores surgem agregados à missão, como uma simples relação ou de forma mais elaborada, como crenças ou políticas

organizacionais. Os valores representam um conjunto de crenças essenciais ou princípios morais que informam as

pessoas como devem reger os seus comportamentos na organização. Os valores incidem nas convicções que

fundamentam as escolhas por um modo de conduta tanto de um indivíduo quanto em uma organização. São guias ou

critérios para os comportamentos, atitudes e decisões de todas e quaisquer pessoas, que no exercício das suas

responsabilidades, e na busca dos seus objetivos, estejam executando a Missão, na direção da Visão.

1. A universalização do conhecimento; 2. O respeito à ética e à diversidade étnica, cultural e biológico; 3. O pluralismo de ideias e de pensamento; 4. O ensino público e gratuito; 5. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; 6. A flexibilidade de métodos, critérios e procedimentos acadêmicos; 7. A excelência acadêmica; 8. A defesa dos direitos humanos e a preservação do meio ambiente.

11.1 – Ações, Indicadores e Metas

Os indicadores permitem a avaliação do desempenho. A utilização dos indicadores no planejamento é primordial

para tomada de decisões seguras e bem fundamentadas, baseadas em fatos, e não em suposições.

A meta é o índice de resultado que se espera alcançar. As metas têm como objetivo serem suficientes para assegurar a efetiva implementação do plano. A finalidade de cada meta é enunciada no detalhamento do indicador e

expressa um propósito da organização. Um estado de futuro esperado em um determinado período.

Portanto uma meta deve conter: objetivo, valor e prazo. Devem ser: mensuráveis; desafiadoras; viáveis;

relevantes; específicas; temporais e alcançáveis.

As ações são os esforços empreendidos para possibilitar que o planejamento seja executado, através do alcance

das metas dos indicadores e dos objetivos. Para tanto, os objetivos são desdobrados em ações e iniciativas.

Diante ao exposto, o Instituto de Ciências da Saúde- ICS apresenta sua Agenda de Ações e Painel de Desempenho alinhados aos objetivos estratégicos do PDI UFPA 2016/2025:

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12 – AGENDA DE AÇÕES ESTRATÉGICAS

A identificação das variáveis no diagnóstico dos ambientes interno e externo da organização realizado durante os

Diálogos Estratégicos propiciou o mapeamento de expectativas, deficiências, oportunidades e situações desfavoráveis. Como resposta e aproveitamento desse valioso acervo de informações, foram aprovadas 57 Ações, que estão agrupadas

na Agenda de Ações Estratégicas (páginas 30 a 46), que corresponde a 1ª etapa do prognóstico ou implementação da

estratégia.

Aqui cabe o esclarecimento, que a utilização do termo Agenda é decorrente do aproveitamento do conceito de

agenda governamental, segundo Kingdon, “conjunto de assuntos sobre os quais o governo e pessoas ligadas a ele concentram sua atenção em um determinado momento7, visto que o ICS é parte integrante da UFPA, uma instituição federal de ensino superior, e como tal inserido nas políticas públicas do governo federal, tornando adequada e pertinente a

utilização do termo. E a inserção de datas, mês/ano, destina-se a distribuir ao longo dos anos a execução das ações, permitindo aos dirigentes tempo suficiente para as articulações que se façam necessárias.

Conceitua-se como Ações Estratégicas aquelas que sejam imprescindíveis para o alcance de resultados, tendo

em vista o cenário previsto, as variáveis dos ambientes externo e interno. Incorporam as respostas às variáveis

ambientais identificadas nos Diálogos Estratégicos realizados no ICS e estão vinculadas aos Objetivos Estratégicos do Mapa

Estratégico do ICS (fig. 1) que são os mesmos da UFPA por questão inerente à vinculação organizacional.

12.1- Ações Estratégicas versus Ações Emergentes

A convergência das Ações Estratégicas com as Metas, ambas derivadas do planejamento estratégico, é a certeza

do alcance parcial da Missão e da Visão que constituem os propósitos das organizações, posto que as primeiras

determinam o que deve ser feito, enquanto que as últimas quantificam o quanto deve ser feito, e ambas estão regidas

por indicadores e prazos, oferecendo aos dirigentes o caminho seguro a ser seguido.

Diz-se alcance parcial, posto que a dinâmica da organizações impõe a realização sine qua non de ações inerentes

à missão de cada uma, as chamadas Ações Emergentes, que somadas às Ações Estratégicas e às Metas possibilitam o

alcance integral dos respectivos propósitos organizacionais. As ações emergentes concentram as capacidades essenciais

da organização, que segundo Castro8 abrange o “conjunto de habilidades e conhecimentos, partilhado pelos membros,

desenvolvido ao longo da história e específico para a organização, central para o alcance de sua missão”.

O diferencial é que o planejamento estratégico oferece o mapeamento das condições de ambiência a serem satisfeitas, paulatinamente, para que a organização atinja com eficácia e efetividade, em horizonte de longo prazo pré-

determinado, a missão para a qual foi constituída, enquanto que a opção exclusiva pela dinâmica das organizações

restringe o horizonte de tempo a curto e médio prazo, via de regra, em função das oportunidades oferecidas pelo ambiente externo e muitas vezes sem atentar para a sinalização de condições desfavoráveis desse mesmo ambiente.

12.1 - Atributos das Ações Estratégicas

As ações estratégicas aprovadas contém os seguintes atributos imprescindíveis:

1) Ação Estratégica – expressa a identificação da Ação Estratégica, indicando “o que deve ser feito”.

2) Previsão – especifica a data (mês/ano) prevista para realização da ação, indica “quando será realizada”.

3) Realização – campo para registro da data (mês/ano) da efetiva realização da Ação.

7 Capella, Ana Cláudia N. Perspectivas Teóricas sobre o Processo de Formulação de Políticas Públicas. In: Revista Brasileira de Informações

Bibliográficas em Ciência Socias (BIB), 61, 2006, p. 25 . Disponível em : <www.anpocs.org.br/portal /images/bib61.pdf>. Acesso em: 03 maio 2011. 8 Castro, Antônio Maria Gomes de; Lima, Suzana Maria Valle; Borges-Andrade, Jairo Eduardo. Metodologia de planejamento estratégico das unidades

do MCT . Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, 2005.

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4) Objetivo Estratégico - vinculação da ação estratégica com um ou mais objetivos estratégicos do Plano de Desenvolvimento da UFPA 2011/2015.

5) Responsável – indica o dirigente responsável pela execução da ação, ou seja “quem fará”.

6) Local – indica o local de realização ou apresentação da ação, isto é “onde será realizada”.

7) Justificativa da ação – especifica a variável do ambiente interno (ponto forte/ponto fraco) ou externo

(oportunidade/ameaça) que originou a necessidade da ação, explica “por que a Ação deve ser feita”.

8) Indicador – especifica “o que deve considerado na execução da ação” e que possibilitará a medição do

resultado da mesma. Em termos conceituais, unificando os conceitos da Secretaria de Orçamento Federal (SOF) e da

Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), é um dado ou informação quantitativa ou qualitativa para medir o atingimento

de um objetivo, possibilitando a aferição do desempenho de uma ação, meta ou de um programa permitindo a mensuração

da eficácia, eficiência ou efetividade alcançada com a execução dos mesmos.

i) Quantificação do Indicador – registro da quantificação (nº, valor ou percentual) pertinente ao indicador indicado no campo 8, após realização da Ação.

12.3 - Listagem Geral de Ações Estratégicas na Ordem Cronológica

O ordenamento das 57 Ações na Agenda de Ações Estratégicas (listagem a seguir), conforme a data prevista para

realização facilita a execução e o acompanhamento das mesmas, permitindo aos responsáveis a programação antecipada

e a mobilização dos recursos necessários para o alcance dos resultados.

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AGENDA DE AÇÕES ESTRATÉGICAS

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1 Ação Estratégica 1: Previsão: jan/17

Estruturar a Assessoria Técnica do ICS para o desempenho de atividades de comunicação Realização:

4 Objetivo Estratégico 5 Responsável: 6 Local:

10 - Aprimorar a comunicação institucional Direção do ICS e CPGA Direção do ICS

7 Justificativa da ação: 8 Indicador para medição do resultado da Ação Estratégica: 9 Quantificação do Indicador:

Ponto Forte 6 - Baixa frequência na divulgação e atualização das ações das

subunidades

1.1 – Nº de profissionais atuantes em comunicação

1.2 – Nº de projetos de ensino, pesquisa e extensão divulgados

1.3 – Nº de publicações/mês nas mídias e redes sociais

Ação Estratégica 2: Previsão: fev/17

Levantar as necessidades de informações do SIGAA para fins gerenciais Realização

Objetivo Estratégico Responsável: Local:

7 – Aprimorar a gestão acadêmica Dirigentes de subunidades acadêmicas e CPGA Direção do ICS

Justificativa da ação: Indicador para medição do resultado da Ação Estratégica: Quantificação do Indicador:

Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento das

atividades de planejamento e avaliação

2.1 – Listagem de necessidades das subunidades acadêmicas

2.2 – Listagem de necessidades da CPGA

2.3 – Consolidação das informações

Ação Estratégica 3: Previsão: fev/2017

3 – Apresentar projetos ao Programa de Apoio à Qualificação do Ensino de Graduação – PGRAD Realização:


17 – Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas Diretores de Faculdades, docentes e CAD PROEG


Ponto Forte 13 – Criação e reformas de laboratórios 3.1 – Nº de projetos aprovados.

3.2 – Nº de projetos apresentados

3.3 – Valor agregado

Ação Estratégica 4: Previsão: Jan/17

4 - Alocar recursos do orçamento do Instituto para a manutenção dos laboratórios Realização: Parcial

Objetivo Estratégico Responsável: Local: 19 – Priorizar a alocação de recursos em iniciativas estratégicas CPGA CPGA

Justificativa da ação: Indicador para medição do resultado da Ação Estratégica proposta: Quantificação do Indicador:

Ponto Forte 13 - Criação e reformas de laboratórios

4.1 - Qtde. de Notas de Empenho (NE) emitidas 39 (trinta e nove) 4.1.1 – NE pagas 18 (dezoito)

4.1.2 – NE a serem pagas 21 (vinte e um)

4.2 - Valor apropriados para as NE (R$) 204.663,21

4.2.1 - Valor Pago (ref. 4.1.1) 65.028,73

4.2.1 - Valor a ser Pago (ref. 4.1.2) 139.634,48

4.3 – Valor percentual correspondente ao orçamento do ICS = 29,96 %

Valor apropriado (4.2) 204.663,21 Valor repassado ao ICS (até 29/09/17) 683.182,00

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Ação Estratégica 5: Previsão: Fev/2017

Adotar mecanismos para aumentar a participação de conselheiros Realização

Objetivo Estratégico Responsável: Local: 7 – Aprimorar a gestão acadêmica Presidente da Congregação Direção do ICS


Ponto Fraco 4 - Impontualidade e baixa frequência nas reuniões

da Congregação

5.1 - Média de conselheiros presentes => 23 (80%) 16 (55 %)

5.2 - Nº de mensagens (e-mails, whatsapp, telefonemas, ...) enviadas aos faltosos 0 (zero)

Ação Estratégica 6: Previsão: Fev/ago

Incentivar a submissão de atividades de ensino, pesquisa e extensão envolvendo as populações rurais, indígenas, quilombolas e ribeirinhas. Realização:


5 – Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão CAD/Diretores de Faculdades CAD


Ponto Forte 9 - Atenção prestada às populações rurais, indígenas,

quilombolas, ribeirinhas dentro das atividades de ensino, pesquisa e extensão

6.1 - Nº de projetos

6.2 – Nº de relatórios

6.3 – Nº de atendimentos

6.4 – Nº de procedimentos

Ação Estratégica 7: Previsão: fev/ago

Fortalecer o estágio rural dos cursos de graduação do ICS Realização:


10 - Aprimorar a comunicação institucional Direção do ICS e CPGA Direção do ICS


Ponto Forte 9 - Atenção prestada às populações rurais, indígenas, quilombolas, ribeirinhas dentro das atividades de ensino, pesquisa e

extensão

7.1 – Nº de projetos

7.2 – Nº de relatórios de projetos de ensino, pesquisa e extensão

7.3 – Nº de atendimentos (discriminado)

Ação Estratégica 8: Previsão: Mar/17

Integrar os dados epidemiológicos oriundos do Ensino, Pesquisa e Extensão na elaboração de artigos científicos, TCC, relatórios técnicos para divulgação

científica Realização:


5 – Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão CAD/Coordenadores de projetos de extensão CAD


Oportunidade 13 – Carência de pesquisas epidemiológicas, atividades de

extensão e de ensino na Região Amazônica.

8.1 – Resolução de Extensão (Nº e data de emissão)

8.2 – Nº de trabalhos produzidos (TCC, Artigos, relatório técnicos...)

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Articular com o CTIC o acesso aos módulos do SIGAA e a emissão de relatórios gerenciais Realização: Parcial


7 – Aprimorar a gestão acadêmica Diretor do ICS/CPGA ICS


Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento das atividades de planejamento e avaliação

9.1 – Correspondência expedida (Nº e data) Proc. 024702/2017 de 28/08/17

9.2 - Nº de relatórios gerenciais definidos

Ação Estratégica 10: Previsão: Mar/17 anualmente

Adequar as bibliografias as bibliografias sugeridas pelos Planos Pedagógicos (PP) aos assuntos mais procurados e às novas edições existentes, subsidiando a

aquisição de obras atualizadas e de maior interesse dos discentes da comunidade acadêmica Realização:


6 – Elevar a qualidade dos cursos de graduação e de pós-graduação Diretores de Faculdades / Chefe da Biblioteca do ICS Biblioteca do ICS


Ponto Forte 1 - Diversificação das especialidades do acervo da biblioteca. 10.1 – Nº de bibliografias e assuntos demandados

10.2 - Nº de adequações realizadas

10.3 – Proporcionalidade de livros por aluno


Elaboração do Plano de Desenvolvimento do ICS e dos Planos de Gestão das Subunidades acadêmicas Realização


7 – Aprimorar a gestão acadêmica Diretor do ICS/CPGA/Dirigentes de subunidades acadêmicas ICS e Faculdades


Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento das atividades de planejamento e avaliação.

11.1 – Nº de Diálogos Estratégicos realizados 18 (dezoito)

11.2 – Nº de participantes 28 (vinte e oito)

11.3 – Variáveis ambientais validadas 32 (trinta e duas), sendo:

Ponto Forte 4 – Modelo de gestão acadêmica. 11.3.1 - Nº de pontos fortes (Strengths) do ambiente interno validados 12 (doze) 11.3.2 - Nº de pontos fracos (Weaknesses) do ambiente interno validados 6 (seis)

11.3.3– Nº de oportunidades (Opportunities) do ambiente externo validadas 10 (dez) 11.3.4 - Nº de ameaças (Threats) do ambiente externo validadas 4 (quatro)

11.4 – Nº de ações estratégicas aprovadas 54 (cinquenta e quatro)

11.5 – Plano de Desenvolvimento - PDU/ICS aprovado (Nº da resolução)

11.6 – Nº de Planos de Gestão das subunidades acadêmicas aprovados

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Articular com o CTIC o acesso aos módulos do SIGAA e a emissão de relatórios gerenciais Realização: Parcial


7 – Aprimorar a gestão acadêmica Diretor do ICS/CPGA ICS


Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento

das atividades de planejamento e avaliação

9.1 – Correspondência expedida (Nº e data) Proc. 024702/2017 de 28/08/17

9.2 - Nº de relatórios gerenciais definidos

Ação Estratégica 13 Previsão: Mar/2017

Integrar a assistência farmacêutica às atividades desenvolvidas pelo SAPS Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local:

Formar profissionais aptos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania Coordenação do SAPS e Diretor da Faculdade de Farmácia SAPS


Ponto Forte 7 – Atendimento psicossocial a discentes com dispensação

de medicação

13.1 – Data e número do termo de cooperação

13.2 – Nº de Procedimentos (atenção farmacêutica ao paciente)

13.3 – Nº de medicamentos dispensados

13.4 – Nº de usuários atendidos

Ação Estratégica 14: Previsão: Anualmente

Articular a realização de eventos sobre planejamento e gerenciamento estratégico, chefia e liderança Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 7 - Aprimorar a gestão acadêmica Direção do ICS/CPGA CAPACIT


Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento das atividades de planejamento e avaliação

14.1 – Nº de Eventos sobre planejamento e gerenciamento estratégico, chefia e liderança

14.2 – Dotação orçamentária disponibilizada($) para realização dos eventos

14.3 – Nº de servidores participantes do evento

Ação Estratégica: 15 Previsão: Anualmente

Promover a oferta de cursos de aperfeiçoamento na área da saúde na modalidade de ensino presencial e à distância Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 9 - Promover a responsabilidade socioambiental Diretores das Faculdades EAD/UFPA


Oportunidades 12 – Demanda pela oferta de serviços, no campo da saúde, na modalidade ensino aprendizagem

15.1 – Nº de Cursos ofertados

15.2 – Nº de Vagas ofertadas

15.3 – Nº de alunos capacitados

15.4 – Nº de cursos ofertados

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Ação Estratégica: 16 Previsão: Anualmente

Promover a oferta de cursos de aperfeiçoamento na área da saúde na modalidade de ensino presencial Realização:


1 – Formar profissionais aptos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania Diretores das Faculdades e Coordenação de ensino ICS


Oportunidades 12 – Demanda pela oferta de serviços, no campo da saúde, na modalidade ensino aprendizagem

16.1 – Nº de cursos ofertados

16.2 –Nº de vagas ofertadas

16.3 – Nº de alunos matriculados

16.4 – Nº de alunos capacitados

Ação Estratégica 17: Previsão: Anualmente

Articular a realização de eventos para a capacitação docente Realização:


7 - Aprimorar a gestão acadêmica CAD CAPACIT


Ponto Fraco 3 – Prevalência das atividades operacionais em detrimento

das atividades de planejamento e avaliação

17.1 - Nº de eventos previstos/realizados

17.2 - Dotação orçamentária disponibilizada

17.3 - Nº de docentes participantes

Ação Estratégica 18: Previsão: Jun/17 e anualmente

Criação do Conselho Administrativo do ICS Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 7 - Aprimorar a gestão acadêmica Congregação do ICS ICS


Ponto Fraco 15 - Desarticulação das iniciativas ou demandas entre as subunidades e ICS

18.1 – Número e data da portaria de criação

18.2 – Número de reuniões

18.3 - Número de participantes

18.4 – Levantamento de demandas comuns e específicas

18.5 – Número de decisões aprovadas x decisões implementadas

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Ação Estratégica 19: Previsão: jun/17 Anualmente

Apresentar as demandas reprimidas do ICS via CONSAD, referente ao material permanente e equipamentos e as reformas e manutenção da infraestrutura,

(buscando o ajuste de conduta da Prefeitura e da Reitoria).

Realização:


17 - Promover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas Direção do ICS/Diretores das Faculdades/Coordenadores de

Pós-graduação

CONSAD


Ameaça 01 – Mudança na política governamental para a reestruturação das IFES

19.1 – Listagem de demandas do ICS

19.2 – Relação Demandas x Demandas atendidas

Ação Estratégica 20: Previsão: Jun/17

Implementar políticas, projetos e ações com vistas ao aumento dos recursos orçamentários Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: Ampliar a captação de recursos dos setores governamentais e não governamentais Conselho Administrativo do ICS/Direção do ICS e Diretores

das Faculdades

ICS/UFPA


Ameaça 02 – Insuficiência de recursos orçamentário para o atendimento

das demandas do Instituto

20.1 – Nº de Turmas de pós-graduação Latu

20.2 – Número de Convênios de prestação de serviços

20.3 – Valor arrecadado

20.4 – Valor aplicado


Planejamento da criação de novos laboratórios Realização:


Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas Diretores das Faculdades/Coordenadores de Pós-graduação

ICS


Ponto Forte 13 – Criação e reformas de laboratórios 21.1 – Quantidades de laboratórios

21.2 – Especificação de laboratórios

21.3 – Nº de alunos atendidos

21.4 – Linhas de pesquisa

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Ação Estratégica 22: Previsão: Jun/dez/17 Anualmente

Monitorar as oportunidades e iniciativas públicas e privadas Realização:


Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. Representantes do ICS no NIS; Direção do ICS e Direção das Faculdades.

ICS


Oportunidade 03 – Incentivo governamental às inovações tecnológicas com possibilidade de inserção social e inclusão

22.1 – Nº de editais divulgados, submissão e aprovação

22.2 – Monitoramento das demandas atendidas

22.3 – Nº de adequações realizadas

22.4 – Nº de equipamentos instalados

Ação Estratégica 23: Previsão: jul/dez-2017 anualmente

Acompanhar e propor ações no NIS no sentido de viabilizar a inserção das demandas do ICS. Realização:


13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. Representantes do ICS no NIS; Direção do ICS e Direção das

Faculdades. ICS


Oportunidade 3 - Incentivo governamental às inovações tecnológicas com

possibilidade de inserção social e inclusão.

23.1 - Nº de ações propostas

23.2 - Nº de ações atendidas

23.3 - Nº de adequações realizadas

23.4 - Nº de equipamentos instalados

Ação Estratégica 24: Previsão: Semestalmente (Latu Sensu)

e anualmente (Scrictu sensu)

Realização de cursos de educação continuada e incremento dos cursos de Pós-Graduação Scrictu sensu e Latu sensu Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 1 - Formar profissionais aptos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania. Coordenadoria Acadêmica e subunidades acadêmicas ICS


Ponto forte 5 - Capacidade e experiência profissional e acadêmica do corpo docente no ensino de Graduação e Pós-Graduação

24.1 - Nº de docentes qualificados

24.2 - Nº de cursos ofertados

24.3 - Nº de egressos

24.4 - Qualis do curso

24.5 - Tempo de aprovação pela Apresentação de Proposta para Curso Novo - APCN

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Ação Estratégica 25: Previsão: Ago/17

Criação de Núcleo de Produção Científica do ICS para monitoramento da oferta de Editais de fomento à pesquisa e produção de revista científica eletrônica do

ICS. (A nomenclatura da subunidade será avaliada posteriormente, contudo, a ação estratégica está mantida). Realização:


3 - Valorizar a diversidade nos processos formativos. Congregação do ICS ICS


Ponto forte 6 - A crescente qualificação do corpo docente que terá

como consequência o aumento da produção científica

25.1 - Portaria de criação número e data

25.2 - Projeto/regimento elaborado

25.3 - Nº da produção científica do ICS

25.4 - Nº de editais comparticipação do Instituto

25.5 - Aprovação de projetos com fomento

25.6 - Docentes e Discentes participantes de intercâmbio /mobilidade acadêmica

25.7 - Criação e indexação da revista eletrônica do ICS

25.8 - Criação de Seminário da Pós-Graduação


Articular junto à PROEG, PROPESP e Prefeitura/UFPA a criação de novos laboratórios. Realização


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Diretores das Faculdades e Coordenadores de Pós-Graduação PROEG


Ponto forte 13 - Criação e reformas de laboratórios 26.1 - Nº de projetos apresentados pelas Faculdades

26.1 – Nº de laboratórios criados


Implantar sistema web (software livre) de monitoramento e avaliação de ações de metas estratégicas de ciências. Realização


18 - Assegurar a disponibilidade de sistemas essenciais de Tecnologia da Informação. Coordenador de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA). ICS


Ponto fraco 3 - Prevalência das atividades operacionais em detrimento das atividades de planejamento e

avaliação

27.1 – Nº de relatórios aprovados

27.2 – Nº de usuários cadastrados

27.3 – Nº de usuários treinados

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Ação Estratégica 28: Previsão: Ago/17 anualmente

Levantar demandas para ampliação de vagas para docentes e técnico-administrativos Realização


15 - Gerir estrategicamente o quadro de pessoal Direção do ICS/Diretores das Faculdades/PROPLAN PROEG


Ameaça 1 - Mudança na política governamental para a reestruturação das IFES

28.1 - Relações: Docente/Aluno; Docente/TAE e TAE/Aluno

28.2 - Relação Projeto Pedagógico x Docente x Discente

28.3 - Legislações vigentes (Conselhos de Classe)

28.4 - Relatório da demanda entregue à PROEG (Nº do Processo e data)

Ação Estratégica 29: Previsão: Ago/17 anualmente

Levantar demandas para ampliação de vagas de bolsa estágio Realização


1 - Formar profissionais aptos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania Direção do ICS e Diretores de Faculdades ICS


Ameaça 5 - Déficit de oferta de bolsa de estágio para discentes da graduação (agregar nos planos das faculdades)

29.1 – Listagem de demandas do ICS

29.2 – Relação Demandas x Demandas Atendidas

29.3 - Relatório da demanda entregue à PROEG (Nº do Processo e data)

Ação Estratégica 30: Previsão: Nov/17 anualmente

Realizar anualmente o Congresso de Educação em Saúde da Amazônia – COESA Realização:


5 – Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão Coordenadoria Acadêmica - CAD ICS


Ponto forte 8 - Fortalecimento do Congresso de Educação em Saúde da Amazônia-COESA

30.1 – Nº de participantes

30.2 – Nº de trabalhos científicos apresentados

30.3 – Nº de eventos paralelos

30.4 – Nº de discentes participantes

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Ação Estratégica: 31 Previsão: Nov/17 anualmente

Estimular a celebração de novos convênios técnico-pedagógicos com a rede de serviços de saúde. Realização:


5 - Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão. CAD e Diretores de Faculdades ICS e Faculdades


Oportunidade 1 - Parceiras/Convênios ao Sistema Único de Saúde

suplementar (Atenção primária, secundária e terciária).

31.1 – Incremento no nº de termos/convênios

31.2 – Manutenção e renovação dos termos/convênios

31.3 – Nº de submissão de projetos

31.4 – Nº de projetos aprovados


Articular convênios que viabilizem o estágio rural Realização:


13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. CAD e Diretores de Faculdades ICS e Prefeituras


Oportunidade 1 - Parcerias/Convênios vinculados ao Sistema Único de

Saúde e/ou Saúde suplementar (Atenção primária, secundária e terciária).

32.1 – Nº de convênios

32.2 – Manutenção e renovação dos convênios

32.3 – Nº de turmas e cursos participantes


Normatização de registro de cooperações técnico-pedagógicas nacionais e internacionais e disponibilização à comunidade acadêmica. Realização:


7 – Aprimorar a gestão acadêmica Câmara de Pesquisa/Congregação do ICS ICS


Oportunidade 2 - Parcerias em projetos de pesquisa com outras instituições locais, regionais, nacionais e internacionais.

33.1 – Normatização aprovada

33.2 – Nº de termos/convênios

Ação Estratégica 34: Previsão: Dez/17

Reivindicar junto à PROPLAN a concessão de 40 horas para o Vice-Diretor e 20 horas para o Coordenador de Estágio das subunidades acadêmicas. Realização:


Aprimorar a gestão acadêmica. Direção do ICS/Coordenadoria Acadêmica Fórum de Graduação


7 - O modelo de gestão acadêmico-administrativo

34.1 – Portaria emitida número e data

34.2 – CH Excedente no Plano acadêmico do ICS

34.3 – Atualização da Resolução do CONSEPE Nº 4.074/2010

40


Ampliar a efetivação das ações na rede de atenção à saúde. Realização:


13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. Representantes do ICS na Comissão de Integração Rede de Serviços


Ponto forte 11 - Alta produtividade de procedimentos na rede de atenção à saúde

35.1 – Termo de pactuação (número e data)

35.2 – Nº de atendimentos/ações

Ponto forte 12 - Pactuação de ações nos três níveis de atenção à saúde 35.3 – Nº de cursos inseridos no local

35.4 – Nº de locais

Ação Estratégica 36: Previsão: Dez/17 anualmente

Identificação das necessidades de acessibilidade de cada faculdade Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Representantes do ICS no NIS/PROEG/UFPA e Diretores das Faculdades

Espaços do ICS


Ponto Fraco 13 - Deficiência de acessibilidade para pessoas com deficiência

(PcD)

36.1 – Nº e data de emissão da Portaria (março/2017)

36.2 – Nº de PcDs, características e necessidades (julho/2017)

36.3 – Nº de demandas identificadas/atendidas (dezembro/2017 e anualmente)


Estimular o corpo docente para criação de programas de pós-graduação strictu sensu, permitindo o aumento do numero de vagas para servidores efetivos. Realização:


16 - Valorizar servidores com foco em resultados. Coordenadores de Pós-Graduação ICS/Faculdades/Programas de pós-

graduação


4 - Políticas da Universidade para atendimento da demanda de qualificação

para servidores efetivos em programas de pós-graduação lactu e strictu sensu

37.1 - Ato de criação do curso (número e data da Portaria)

37.2 - Nº de cursos existentes

37.3 - Nº de cursos criados

37.4 - Nº de vagas ofertadas

37.5 - Nº de vagas preenchidas


41


Estimular a continuidade e a criação de cursos de pós-graduação latu sensu, propiciando o aumento do número de vagas para técnico-administrativos. Realização:


16 - Valorizar servidores com foco em resultados. Direção das Faculdades e Coordenadores de cursos de especialização

Faculdades


4 - Políticas da Universidade para atendimento da demanda de qualificação

para servidores efetivos em programas de pós-graduação latu e strictu sensu

38.1 - Ato de criação do curso (número e data da Portaria)

38.2 - Nº de cursos existentes

38.3 - Nº de cursos criados

38.4 - Nº de vagas ofertadas

38.5 - Nº de vagas preenchidas

38.6 - Nº de desistentes



Incentivar os docentes da Graduação e da Pós-Graduação para submissão de projetos em editais com fomento. Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. Direção do ICS e Diretores das Faculdades Faculdades


11 - Participação nos Programas Federais da área de saúde.

39.1 - Nº de projetos aprovados (com e sem fomento)


39.3 - Nº de alunos participantes

39.4 - Nº de editais publicados

39.5 - Nº de editais concorridos


Socializar e integrar as Faculdades para elaboração e submissão de projetos em editais de fomento. Realização:


13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. Direção do ICS e Diretores das Faculdades ICS e Congregação


11 - Participação nos Programas Federais da área de saúde.

40.1 - Nº de projetos aprovados (com e sem fomento)


40.3 - Nº de alunos participantes

40.4 - Nº de editais publicados

40.5 - Nº de editais concorridos

42

Ação Estratégica 41: Previsão: Jan/18

Consolidar os projetos de apoio aos discentes de modo que os mesmos se tornem programas. Realização:


19 - Priorizar a alocação de recursos em iniciativas estratégicas Coordenador do Projeto e Diretores das Faculdades Faculdades


Ponto forte 15 - Programas de apoio aos discentes

41.1 - Nº de programas consolidados

41.2 - Data de aprovação do projeto

41.3 - Data de renovação do projeto

Ação Estratégica 42: Previsão: Fev/18 anualmente

Apoiar projetos e programas na graduação e pós-graduação Realização:


5 - Integrar ações de pesquisa e extensão. Direção das Faculdades e Coordenadores de Pós-Graduação


Ponto forte 10 - Aumento do nº de projetos de ensino, pesquisa e extensão

42.1 – Nº de projetos aprovados

42.2 – Nº de docentes

42.3 – Nº de técnicos

42.4 – Nº de discentes envolvidos

42.5 – Nº de eventos

42.6 – Nº de procedimentos realizados

42.7 - Nº de produção científica

Ação Estratégica 43: Previsão: Fev/17 anualmente

Identificar docentes, discentes e técnico-administrativos a participarem e registrarem a participação nos Editais para intercâmbio. Realização:

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas. CAD ICS


Ponto fraco 14 -Identificar e fortalecer o intercâmbio local com o regional, nacional e internacional, nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

43.1 – Nº/tipo de modalidades

43.2 – Nº de intercâmbios

43.3 – Tipos de intercâmbios por modalidade

43.4 – Nº de beneficiários por modalidade

43.5 – Nº de bolsistas e alunos voluntários

43.6 – Nº de docentes envolvidos

43


Conclusão do prédio multiuso da Odontologia e Farmácia Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá setor saúde


Ponto Fraco 5 – A localização do ICS em área de difícil acesso e sem

estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o compõe e da administração central que funcionam no campus Guamá

44.1 – Projeto das construções aprovado (jan/2018)

44.2 – Prédio concluido

44.3 – Prédio inaugurado

44.4 – Valor da obra


Ampliação do Prédio multiuso para contemplar as necessidades de salas de aula das demais Faculdades do ICS Realização:

Objetivo Estratégico Responsável: Local: 17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá setor saúde


Ponto Fraco 5 -– A localização do ICS em área de difícil acesso e sem estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o

compõe e da administração central que funcionam no campus Guamá

45.1 – Projeto das construções aprovado(jan/2018)





Articular junto à PCU a agilização da conclusão da construção do prédio do ICS, construção do prédio do ICS, FFTO, CASMUC, FAMED e do multiuso (Ondontologia

e Farmácia ) Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Prefeitura do Campus Universitário PCU


Ponto Fraco 5 – A localização do ICS em área de difícil acesso e sem

estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o compõe e da administração central que funcionam no campus Guamá

46.1 – Nº de visitas no canteiro de obras

46.2 – Área construída m²

46.3 – Data prevista para inauguração das obras

44


Construção da Biblioteca do ICS Realização:

Objetivo Estratégico Responsável: Local: 17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá setor saúde


Ponto Fraco 5 -– A localização do ICS em área de difícil acesso e sem estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o

compõe e da administração central


45.2 – Prédio concluído




Construção de espaço de convivência que comporte o Restaurante Universitário (RU) Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá setor saúde


Ponto Fraco 5 -– A localização do ICS em área de difícil acesso e sem

estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o compõe e da administração central






Construção do Laboratório Morfofuncional no Campus do Guamá Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá – Setor de Saúde


Ponto Fraco 5 - A localização da administração do ICS em área de difícil

acesso e sem estacionamento suficiente, distante da maioria das subunidades que o compõe e da administração central da Universidade,

que funcionam no campus Guamá.

49.1 – Projeto de construção aprovado (janeiro/2018)





50 – Construção de um prédio que comporte todos os programas de Pós-Graduação do ICS Realização:


17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas. Direção do ICS Campus Universitário do Guamá – Setor de Saúde.


Ponto Fraco 5 - A localização da administração do ICS em área de difícil 50.1 – Projeto das construções aprovado (janeiro/2018)

45

acesso e sem estacionamento suficiente, distante da maioria das

subunidades que o compõe e da administração central da Universidade, que funcionam no campus Guamá




Ação Estratégica 51: Previsão: Janeiro/2018

Articular com as Secretarias de Saúde do município e do estado a participação do ICS nos recursos repassados pelo SUS às mesmas, em contrapartida

aos atendimentos/ações que os docentes do ICS realizam nos cenários de prática, e que entram na produção que é apresentada ao SUS Realização

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 20- Ampliar a captação de recursos dos setores governamentais e não governamentais Direção do ICS, Coordenador de Estágio e Diretores das Faculdades. Cenários de prática


Oportunidade 1 -Pactuação de ações com as Secretarias de Saúde do

município e do estado

51.1 – Número de atendimentos/ações

51.2 – Número de cursos inseridos no local

51.3 – Número de locais

51.4 – Valores repassados ao ICS (R$)

Ação Estratégica 52: Previsão: fev 2018 e anualmente

Formalizar contratos, convênios e parcerias para novos cenários de prática Realização


6 – Elevar a qualidade dos cursos de graduação e pós-graduação Diretores das Faculdades e Coordenadores de Estágio Cenários de prática


Oportunidade 2 - Existência de novas oportunidades para o cenário de prática

52.1 – Termo de pactuação – número e data

52.2 – Número de atendimentos/ações

52.3- Número de cursos inseridos no local

52.4 – Número de locais

Ação Estratégica 53: Previsão: De acordo com o calendário de eleições

Apresentar e apoiar candidatos ou candidaturas às eleições para formação dos conselhos Conselhos Municipais e Estaduais vinculados à Gestão dos

Serviços de Saúde Realização


13 - Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas Câmara de Ensino Congregação ICS


Oportunidade 14- Participação nos Conselhos Municipais e Estaduais

vinculados à Gestão dos Serviços de Saúde.

53.1 – Nº de representantes do ICS nos Conselhos

53.2 – Feedback positivo da atuação

Ação Estratégica 54: Previsão: janeiro/2018 e semestralmente

Apresentar para as Instituições conveniadas as necessidades de acolhimento e de infraestrutura para desenvolvimento das atividades acadêmicas

(teóricas e práticas) Realização


7 - Aprimorar a gestão acadêmica. Direção do ICS e Diretores das Faculdades Instituições conveniadas


46

Ameaça 3 - Acolhimento precário e infraestrutura deficiente nos Hospitais Universitários, nos Hospitais de Ensino e nas Instituições parceiras no

atendimento das demandas do ensino (agregar nos planos das faculdades)

54.1 – Relatório sucinto sobre as condições de acolhimento e da infraestrutura

54.2 – Número de alunos alocados nos Hospitais Universitários por faculdade

54.3 – Número de salas para docentes em cada Hospital Universitário.

Ação Estratégica 55: Previsão: janeiro/2018

Desenvolver programa de extensão a Universidade saudável para atendimento da comunidade acadêmica e aberta Realização

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: 05 – Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão Diretor do ICS


Oportunidade 1 – Parcerias/Convênios vinculados ao Sistema Único de

Saúde e/ou Saúde suplementar

55.1 – Projeto Elaborado (Nº de referência e data)

55.2 – Nº de cursos participantes

55.3 – Convênio assinado (Nº de referência e data)

55.4 – Nº de cenários de prática definidos


Rever e Redistribuir os espaços físicos ociosos do ICS Realização

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: ICS

17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas Diretor do ICS e Diretores de faculdades Congregação


Ponto Fraco 6 - Falta de espaço físico para atividades acadêmicas

56.1 – Relatório referente espaços físicos ocupados

56.2 – Relatório referente necessidades dos espaços físicos das faculdades, dos

programas de pós-graduação e extensão

56.3 – Relatório referente prédios inacabados do ICS

56.4 – Resolução emitida para ocupação dos espaços físicos ociosos


Articular com o Reitor a construção de novos prédios Realização

Objetivo Estratégico: Responsável: Local: ICS

17 - Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas Diretor do ICS e dirigente de subunidades acadêmicas Reitoria


Ponto Fraco 6 - Falta de espaço físico para atividades acadêmicas

57.1 - Relatório referente necessidades dos espaços físicos das faculdades, dos programas de pós-graduação e extensão (mesmo 56.2)

57.2 – Reunião realizada com o Reitor

57.3 – Resultado da reunião (nº de prédios a serem construídos)

47

13 – PAINEL DE DESEMPENHO

Ao estabelecer no Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI 2011/2015, os objetivos estratégicos e as metas que deverão ser alcançados, a UFPA evidenciou que esse é o caminho a ser seguido, também, por todas as unidades acadêmicas e administrativas na

busca incessante da eficiência e eficácia, que são exigidas das instituições públicas. Entende-se que a eficiência e a eficácia, convergem

para a efetividade que no dizer de Motta é a diferença que tal ação fez em relação aos efeitos, e pode-se dizer, ainda, que as metas oferecem/reúnem as características que permitirão a mensuração da efetividade.

Em conformidade com as diretrizes estabelecidas no PDI, o ICS elaborou o painel de desempenho, no qual as metas assumem

relevância primordial, pois permitem, tanto para a instituição como para a sociedade, a mensuração progressiva do desempenho e por

conseguinte dos resultados que estejam sendo alcançados, possibilitando a tempo a tomada de decisões que corrijam eventuais desvios na execução ou a revisão do que foi planejado; e por envolverem visão de futuro exigem organização das atividades que lhes sejam

inerentes, que através de uma retroalimentação organizada e sistemática, permitem medir o resultado em confronto com as expectativas alimentadas (Peter Drucker, 1984).

A construção do Painel de Desempenho corresponde à 2ª etapa do prognóstico ou implementação da estratégia e abrange as metas a serem alcançadas no período 2017/2021, agrupadas pelos Objetivo Estratégicos do Mapa Estratégico (fig. 2), que são os

mesmos da UFPA por questão inerente à vinculação organizacional.

Aqui cabe o comentário, que o referencial para as Metas são as dimensões estabelecidas no art. 3º da Lei n º 10.861/2004 que

criou o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), além das orientações advindas do Plano de Desenvolvimento

Institucional 2016/2025 da Universidade Federal do Pará.

Sabe-se que a percepção do que deve ser medido é mais latente nos níveis hierárquicos próximos da execução, isto é, onde

justamente as atividades acontecem. Com base nessa premissa, os dirigentes e o quadro de pessoal das subunidades são co-

responsáveis pelo alcance das metas do Instituto, na medida que se alguma subunidade não alcançar a meta setorial prejudicará a meta

geral.

As metas que constam no Painel de Desempenho estão em conformidade com a Metodologia Balanced Scorecard – sistema de

gestão que visa comunicar, quantificar e avaliar o desempenho da instituição em relação aos seus objetivos estratégicos, permitindo um

equilíbrio entre objetivos de curto, médio e longo prazo e entre medidas financeiras e não financeiras9, agrupados em 6 perspectivas:

Resultados Institucionais, Processos internos (gestão acadêmica), Processos internos (gestão administrativa), Gestão de pessoas,

Infraestrutura e TI, e Orçamentária-financeira10.

O alcance das metas está alicerçado nas Ações Estratégicas (item 12 pág. 27 a 46).

5.1 - Atributos das Metas Estratégicas

As metas estabelecidas contêm os seguintes atributos imprescindíveis:

1) Meta – expressa a identificação da Meta, indicando “o que/quanto deve ser alcançado”.

2) Responsável – indica o dirigente responsável pela execução da meta, ou seja, “quem coordenará as atitudes/ações para o alcance da meta”, pois a meta é o resultado de trabalho de equipe.

3) Indicador – especifica “o que deve considerado na execução da meta” e que poss ibilitará a medição do resultado da mesma.

Em termos conceituais, unificando os conceitos da Secretaria de Orçamento Federal (SOF) e da Financiadora de Estudos e Projetos

(FINEP), é um dado ou informação quantitativa ou qualitativa para medir o atingimento de um objetivo, possibilitando a aferição do

desempenho de uma ação, meta, projeto ou de um programa permitindo a mensuração da eficácia, eficiência ou efetividade alcançada

com a execução dos mesmos. Como parte integrante do indicador há a fórmula de cálculo e a periodicidade da medição do mesmo,

evitando-se assim eventuais “confusões” no cálculo e “esquecimento” da ocasião de apuração.

4) Ocorrido 2016 - especifica ocorrido valor no ano-base, que servirá de parâmetro para cálculo da trajetória da meta.

5) Expectativa de Desempenho - valor projetado do indicador para cada ano.

As 83 metas projetadas para o período 2017/2021 estão identificadas a seguir (quadros 1 a 6) com os respectivos indicadores e

prazos, agrupadas em função das perspectivas e objetivos estratégicos estabelecidos pela Administração Superior da UFPA.

9 CAPACIT/UFPA - Dezembro/2009 10 PDI UFPA-2016/2025,pg.35 – dez 2016

48

PAINEL DE DESEMPENHO

49

Quadro I - Painel de Medição de Desempenho - Perspectiva de Resultados Institucionais Essa perspectiva agrupa os desafios ligados diretamente às entregas da instituição no cumprimento de sua missão. São os resultados gerados pela instituição a partir de seus esforços.

Objetivo Estratégico 1: Valorizar a diversidade nos processos formativos.

Descrição: Produzir, divulgar e transferir saberes e tecnologias voltadas para o desenvolvimento sustentável, para a preservação dos ambientes naturais e para o

reaproveitamento de recursos.

Meta Responsável Indicador Ocorrido Expectativa de Desempenho

Especificação e Fórmula de Cálculo 2016 2017 2018 2019 2020 2021

1.1 - Proporcionar o acesso de 25 usuários a tecnologias educacionais assistivas

Diretores de Faculdades 1.1.1 - Número de usuários atendidos com acesso a tecnologias educacionais assistivas

2 3 4 5 6 7

1.2 - Incentivar a participação de 200

servidores em eventos para a disseminação de novas tecnologias educacionais

Diretores de Faculdades 1.2;1 - Nº de servidores participantes de eventos realizados para a disseminação de

novas tecnologias educacionais 10 20 30 40 50 60

1.3 - Atuar para que 9 dos usuários do serviço de assistência psicossocial concluam os

respectivos cursos de graduação e/ou pós-

graduação

Coordenador do Serviço

de Assistência Psicossocial - SAPS

1.3.1 – Nº de usuários concluintes de cursos da graduação e pós–graduação. 1 1 2 2 2 2

1.4 – Obter conceito BOM na avaliação dos

usuários do serviço de assistência psicossocial.

Coordenador do Serviço

de Assistência Psicossocial - SAPS

1.4.1 – Conceito de satisfação dos usuários do serviço de assistência psicossocial. _ _ Bom Bom Bom Bom

Objetivo Estratégico 2: Formar profissionais aptos para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania.

Descrição: Formar e capacitar profissionais com competência técnico-científica e consciência ética para o exercício profissional crítico e autônomo que contribua para o

desenvolvimento regional com responsabilidade social.



2.1 - Formar 2.562 profissionais aptos para o

mundo do trabalho e o exercício da cidadania (graduados + mestres + doutores)

Diretores de Faculdades

e Coordenadores de Programas de Pós-

Graduação

2.1.1 - Nº total de titulados (2.1.2 + 2.1.3) 517 487 499 513 525 538

2.1.2 - Nº de titulados da graduação 476 451 460 470 480 490

2.1.3 - Nº de titulados da Pós-Graduação Stricto Sensu 41 36 39 43 45 48

2.1.3.1 Nº de titulados da Pós-Graduação Mestrado 41 35 37 40 41 43

2.1.3.2 - Nº de titulados da Pós-Graduação Doutorado 0 1 2 3 4 5

2.2 - Monitorar a empregabilidade de 70 %

dos egressos da graduação Secretaria das

Faculdades

2.2.1 - Nº de egressos da graduação (70 %) para verificação da empregabilidade 333 316 322 329

2.2.2 – Taxa de empregabilidade alcançada >54% >55% >60% >65%

2.3 - Alcançar a taxa de sucesso na graduação (TSG) de 84,19 %

Direção da Faculdade

2.4 - Taxa de Sucesso na Graduação da turma original (TSG) = 77,33% 80,66% 81,14% 82,26% 83,69% 84,19%

Nº de Concluintes no tempo de duração padrão 399

Nº de Ingressantes no ano x-5 516

2.4 - Alcançar a taxa de sucesso na pós- Coordenador do 2.5 - Taxa de Sucesso do Mestrado (%) 78,67% 82,89% 84,62% 87,50% 89,02% 90,48%

50

graduação/mestrado de 90,48 %. Programa de Pós-

Graduação/Mestrado


Nº de Ingressantes no ano x-2 75

2.5 - Alcançar a taxa de sucesso na pós-graduação/doutorado de 91,67 %.

Coordenador do

Programa de Pós-

Graduação/Doutorado

2.6 - Taxa de Sucesso do Doutorado (%) 75,00% 83,33% 91,67%

Nº de Concluintes no tempo de duração padrão

Nº de Ingressantes no ano x-3

2.6 - Aumentar a disponibilidade de bibliografias atualizadas para os cursos do

ICS, mediante a aquisição de 97 títulos novos (ano-base 2016).

Chefe da Biblioteca do ICS

2.6.1 - Nº de títulos adquiridos 16 20 40 100 260 325

2.6.2 - Nº de títulos existentes 8.787 8.807 8.847 8.947 9.207 9.532

Objetivo Estratégico 3: Propor alternativas tecnológicas, científicas e socioambientais para o desenvolvimento sustentável.

Descrição: Produzir, divulgar e transferir saberes e tecnologias voltadas para o desenvolvimento sustentável, para a preservação dos ambientes naturais e para o

reaproveitamento de recursos.

51

Meta Responsável

Indicador Ocorrido Expectativa de Desempenho

Especificação e Fórmula de Cálculo 2016 2017

2018

2019 20

20

20

21

Prev Rea

l Prev

Real Prev

Rea

l

Pre

v

Rea

l

Pre

v

Rea

l

3.1 - Aumentar em 10,41 % a produção acadêmica (ano-base

2016)

Diretor da Faculdade

3.1.1 - Quantitativo da produção

acadêmica 18.553

18.924

19.303

19.689 20.

082

20.

484

Variação percentual (ano-base 2016) 2,00%

4,04%

6,12%

8,2

4%

10,4

1%

3.2 - Registrar 45 processos e procedimentos, para fins de

solicitação de registro de propriedade intelectual.

Diretores de

Faculdades

3.2.1 - Nº de Processos e Procedimentos

protocolados no Serviço de Propriedade Industrial (SPI) /UFPA

5 5

7

9

11

13

3.3 - Realizar 10 depósitos de

patentes, para fins de obtenção propriedade intelectual (nacional e

internacional).


3.3.1 - Nº de depósitos efetuados 2 2

2

2

2

2

3.4 - Obter 5 patentes de

propriedade intelectual (nacional e internacional)


3.4.1 - Nº de patentes geradas 1 1

1

1

1

1

3.5 - Incentivar o empreendorismo

por meio de criação de 3 empresas júniores.

Diretor do ICS

3.5.1 - Nº de empresas júniores criadas 1 1 1

3.5.2 - Nº de empreendimentos incubados

1

1

1

3.6 - Realizar 51 revisões

bibliográficas de monografias.

Diretor da

FACFAR

3.6.1 - Nº de revisões bibliográficas de

monografias 5 5

10

11

12

13

3.7 - Produzir 5 dossiê de novos

fitoterápicos.

Diretor da

FACFAR 3.7.1 - Dossiê de novos fitoterápicos 1 1

1

1

1

1

3.8 - Produzir 20 estudos de caso clínico.

Coordenador do SAPS

3.8.1 - Nº de estudos de casos clínicos produzidos

- 2

3

4

5

6

3.9 – Produzir 4 trabalhos científicos.

Coordenador do SAPS

3.9.1 – Nº de trabalhos científicos produzidos

- -

1

1

1

1

53

Quadro 2 - Painel de Medição de Desempenho - Perspectiva Processos Internos (Gestão acadêmica)

Reúne os objetivos para os quais a instituição deve ter excelência para gerar os resultados institucionais. Os elementos dessa perspectiva apontam para desafios de primeira ordem, ou

seja, quais atividades finalísticas da Universidade Federal do Pará devem ser realizadas com excelência (gestão acadêmica). E para desafios de segunda ordem: quais as principais

atividades-meio (gestão administrativa) devem ser desenvolvidas para contribuir para as atividades finalísticas Objetivo Estratégico 4: Aprimorar a gestão acadêmica.

Descrição: Aperfeiçoar processos e procedimentos que impulsionem a fluidez na gestão, com base na compreensão e a aplicação dos princípios, diretrizes e normas que

regem a organização acadêmica, na perspectiva de melhorar os indicadores institucionais.



4,1 - Aumentar em 12 % os Pontos Fortes do Ambiente Interno

Diretor Geral do ICS 4.1.1 - Nº de Pontos Fortes do ambiente interno 20 - - - - 22

Variação percentual (ano-base 2016) 10%

4.2 - Reduzir em 85 % os Pontos Fracos do

Ambiente Interno Diretor Geral do ICS

4.2.1 - Nº de Pontos Fracos do ambiente interno 16 - - - - 2

Variação percentual (ano-base 2016) -81%

4.3 - Aproveitar 90 % das Oportunidades do

Ambiente Externo Diretor Geral do ICS

4.3.1 - Nº de Oportunidades do ambiente externo 12 - - - - 2


4.4 - Neutralizar 90 % das Ameaças do Ambiente Externo

Diretor Geral do ICS 4.4.1 - Nº de Ameaças do ambiente externo 5 - - - - 1


4.5 - Reduzir para 71 dias , em média, o tempo

de aquisição de materiais por dispensa de licitação.

Coordenador da

CPGA

4.5.1 - Tempo médio de aquisição de materiais por dispensa de licitação (nº de

dias) 76 75 74 73 72 71

4.6 - Reduzir para 82 dias, em média, o tempo

de aquisição de materiais por pregão.

Coordenador da

CPGA 4.6.1 - Tempo médio de aquisição de materiais por pregão (nº de dias) -- 86 85 84 83 82

4.7 – Emitir relatórios de monitoramento de ações e metas

Coordenador da CPGA

4.7.1 – Nº de relatórios de monitoramento de ações e metas 2 6 12 12 12 12

4.8 – Atuar eficazmente de forma a resolver 95

% das reclamações registradas na Ouvidoria da UFPA envolvendo o ICS.

Ouvidor Setorial

4.8.1 - Nº de reclamações resolvidas = 90% 91% 92% 93% 94% 95%

Reclamações Apuradas 18

Reclamações Registradas 20

Objetivo Estratégico 6: Elevar a qualidade dos cursos de graduação e pós-graduação

Descrição: Estabelecer processos que potencializem os aspectos positivos e mitiguem as fragilidades dos cursos, identificados a partir das avaliações internas e

externas.



54

6.1 - Elevar para 4 a qualidade do cursos de Graduação e de Pós-graduação


e Coordenação dos Programas de Pós-

Graduação

6.1.1 - Índice geral dos cursos (IGC) 4 4

6.2 - Elevar para 4 a média do CPC - Conceito

Preliminar de Curso (de graduação)

Direção da Faculdade 6.2.1 - Média do CPC - Conceito Preliminar de Curso (de graduação) 4 4

6.3 - Elevar para 4 o índice de qualidade dos cursos de graduação (IQGRAD)

Direção da Faculdade 6.3.1 - Média dos Conceitos ENADE - Exame Nacional de Avaliação de Desempenho dos Estudantes

3 4

6.4 - Elevar para 4 a média do conceito de cursos (CC)

Direção da Faculdade 6.4.1 - Média do Conceito de Cursos (CC) 4 4

6.5 - Elevar para 4 a média dos conceitos

CAPES dos cursos de Pós-graduação

Coordenação dos

Programas de Pós-Graduação

6.5.1 - Média dos conceitos CAPES 4 4

6.6 - Reduzir em 20 % o nº de Alunos Retardatários (não concluintes no tempo de

duração padrão)

Direção da Faculdade 6.6.1 – Nº de alunos retardatários 117 100 96 98 96 94

Variação percentual (ano-base 2016)

-15% -18% -16% -18% -20%

6.7 - Reduzir em 28 % o nº de Evasão dos Cursos (ano-base 2016)

Direção da Faculdade 6.7.1 – Nº de Evasão dos cursos 36 34 32 30 28 26 Variação percentual (ano-base 2016) -6% -11% -17% -22% -28%

6.8 - Reduzir em 17 % o nº de Retenções (ano-

base 2016) Direção da Faculdade

6.8.1 – Nº de Retenções Alunos ( excederam o tempo máximo para integralização

curricular) 88 85 82 79 76 73

Variação percentual (ano-base 2016)

-3% -7% -10% -14% -17%

6.9 - Reduzir em 17 % o nº de trancamentos em 5,81% (ano-base 2016)

Direção da Faculdade 6.9.1 - Nº de trancamentos 430 425 420 415 410 405 Variação percentual (ano-base 2016) -1% -2% -3% -5% -67%

6.10 - Obter conceito BOM na avaliação do

Curso de graduação, mediante pesquisa de satisfação dos docentes.

Núcleo Docente

Estruturante (NDE) 6.10.1 - Conceito de satisfação dos discentes com os cursos de graduação - - Bom Bom Bom Bom

6.11 - Obter conceito BOM na avaliação do Curso

de graduação, mediante pesquisa de satisfação dos docentes.

Núcleo Docente

Estruturante (NDE) 6.11.1 - Conceito de satisfação dos docentes com os cursos de graduação - - Bom Bom Bom Bom

Objetivo Estratégico 7: Integrar ações de ensino, pesquisa e extensão.

Descrição: Promover, no processo de formação acadêmica, uma interlocução mais ativa com diferentes setores da sociedade que propugne uma formação e a produção

de conhecimento em diálogo com as necessidades sociais.



7.1 - Aumentar de 9,18 para 9,88 o índice de

alunos participantes de projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão


e Docentes

7.1.1 - Índice de alunos participantes de projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão = 9,18% 9,32% 9,46% 9,60% 9,74% 9,88%

Nº de alunos de graduação participantes de projetos E, P, Extensão 300 Total de alunos da graduação 3269

http://download.inep.gov.br/download/enade/2008/Nota_Tecnica_CPC_17_12_2009.pdf

55

7.2 - Aumentar para 15.225 o nª de pessoas

participantes/assistidas com programas e projetos de Pesquisa e Extensão


e Docentes

7.2.1 - Nª de pessoas participantes/assistidas com programas e projetos de

Pesquisa e Extensão 15.180 15.193 15.206 15.199 15.212 15.225

7.3 - Aumentar em 30 % o nº de Projetos de Ensino


7.3.1 - Nº de Projetos de Ensino 35 37 39 41 43 45

Variação percentual (ano-base 2016) 5% 10% 16% 22% 28%

7.4 - Aumentar em 28 % o nº de Projetos de

Pesquisa

Direção das

Faculdades

7.4.1 - Nº de Projetos de Pesquisa 92 97 102 107 112 118


7.5 - Aumentar o nº de projetos de iniciação

científica em 9 % (ano-base 2016)

Direção das

Faculdades

7.5.1 - Nº de projetos de iniciação científica 54 55 56 57 58 59


7.6 - Aumentar o nº de bolsistas de iniciação científica em 7 % (ano-base 2016)

Direção das Faculdades

7.6.1 - Nº de discentes participantes de projetos de iniciação científica 68 69 70 71 72 73 Variação percentual (ano-base 2016) 1% 3% 4% 6% 7%

7.7 - Aumentar em 28 % o nº de Projetos/Programas de Extensão


7.7.1 - Nº de Projetos e Programas de Extensão 173 182 191 201 211 221


7.8 – Aumentar para 8 o nº de trabalhos

publicados em periódicos por discentes em conjunto com Docentes e/ou Técnico-

Administrativos


7.8.1 - Nº de trabalhos publicados em periódicos por discentes em conjunto com Docentes e/ou Técnico-Administrativos

3 4 5 6 7 8

7.9 - Aumentar para 10 o nº de trabalhos acadêmicos de discentes aprovados em

Encontros Científicos [TCCs, tutoria, projetos de pesquisa e de extensão, entre outros]

Direção dasFaculdade

7.9.1 - Nº de trabalhos Acadêmicos de Discentes Aprovados em Encontros Científicos

5 6 7 8 9 10

7.10 - Aumentar em 15 % o nº de participantes e o nº de trabalhos científicos aprovados no

Congresso de Educação em Saúde da Amazônia – COESA

Coordenadora

Acadêmica

7.10.1 -Variação percentual (ano-base 2016) 7% 9% 11% 13% 15%

Nº de participantes 818 875 892 908 924 941

Nº de trabalhos científicos aprovados 724 775 789 804 818 833

7.11 - Obter conceito BOM na qualificação da

assistência prestada pelo SAPS, através de pesquisa de satisfação do usuário.

Coordenador doSAPS 7.11.1 - Conceito obtido em pesquisa de satisfação dos usuários - - BOM BOM BOM BOM

Objetivo Estratégico 8: Intensificar as relações com a sociedade civil e organizações públicas e privadas.

Descrição: Estabelecer mecanismos para aprimorar a participação da sociedade civil e das organizações públicas e privadas na formulação e

implementação das ações estratégicas visando o alcance de melhores resultados para a sociedade.



8.1 - Incentivar a mobilidade de 100 pessoas

(docentes, discentes e técnio-

adminsitrativos) com organismos nacionais

Direção das

Faculdades e

Direção do ICS

8.1.1 - Mobilidade total (Nº) 14 16 18 20 22 24

13.1.1 - Mobilidade de docentes (Nº) 7

13.1.2 - Mobilidade de discentes (Nº) 5

56

e internacionais. 13.1.3 - Mobilidade de técnicos (Nº) 2

8.2 - Incentivar o aumento de 5 % na

realização de ações de integração com a

sociedade.

Direção das

Faculdades e

Direção do ICS

8.2.1 - Variação percentual (ano-base 2016) 1% 2% 3% 4% 5%

8.2.2 - Nº de ações (projetos de extensão + prestação de serviços) 137.599 138.975 140.351 141.727 143.103 144.479

Nº de projetos de extensão 66

Nº de prestação de serviços 137.533

8.3 - Alcançar a taxa de 100 % de

concluintes nos cursos de capacitação.

Direção da

Faculdade e

Docentes

8.3.1 - Taxa de concluintes nos cursos de capacitação 73% 78% 80% 85% 90% 95%


Nº de matriculados 37

8.4 - Realizar 2 convênios com instituições

nacionais.

Coordenador do

SAPS 8.4.1 - Nº de convênios firmados - - 1 - 1 -

Objetivo Estratégico 9: Ampliar e consolidar as relações internacionais.

Descrição: Estabelecer e estreitar relações de dialogo e parceria com universidades, centros de pesquisa, órgãos de fomento e consulares de outros países, com vistas

a intensificar e fortalecer o processo de internacionalização da UFPA, através da qualificação dos acordos de entendimento, a intensificação do intercambio

acadêmico, e a promoção da interculturalidade.



9.1 - Desenvolver projetos em cooperação com instituições de 3 países.

Coordenadores de Pós-Graduação

9.1.1 - Nº de países atingidos por iniciativas de cooperação da UFPA 2 2 2 3 3 3

9.2 - Fortalecer o intercâmbio com instituições

de outros países mediante a mobilidade de 15 pessoas.

Coordenadores de

Pós-Graduação

9.2.1 - Nº de pessoas da comunidade acadêmica enviadas e recebidas por meio de

intercâmbio (a + b) 2 3 3 3 3 3

a) Alunos enviados ao exterior 1 2 2 2 2 2

b) Alunos recebidos do exterior 1 1 1 1 1 1

9.3 - Realizar 2 convênios com instituições de

outros países Coordenador do SAPS 9.3.1 - Nº de convênios aprovados - - 1 - 1 -

57

Quadro 3 - Painel de Medição de Desempenho - Perspectiva Processos Internos (Gestão administrativa)

Reúne os objetivos para os quais a instituição deve ter excelência para gerar os resultados institucionais. Os elementos dessa perspectiva apontam para desafios de primeira ordem, ou seja,

quais atividades finalísticas da Universidade Federal do Pará devem ser realizadas com excelência (gestão acadêmica). E para desafios de segunda ordem: quais as principais atividades-meio

(gestão administrativa) devem ser desenvolvidas para contribuir par as atividades finalísticas Objetivo Estratégico 10: Aprimorar a comunicação institucional.

Descrição: Aprimorar a comunicação com os diversos públicos da Instituição por meio de uma linguagem clara e acessível, em todos os suportes, plataformas e meios de

comunicação disponíveis.



10.1 – Manter o conceito Muito Bom para o grau

de satisfação do usuário com o conteúdo sobre

o ICS na Internet, mediante pesquisa de avaliação.

Assessora de TI 10.1.1 - Grau de satisfação do usuário com o conteúdo sobre o ICS na Internet Muito

Bom

Muito

Bom

Muito

Bom

Muito

Bom

Muito

Bom

Muito

Bom

10.2 – Aumentar em 50 % a taxa do Número de acessos ao site do ICS

Assessora de TI 10.2.1 - Variação percentual dos indicadores no Facebook 10% 20% 30% 40% 50%

10.2.2 - Taxa do número de acessos ao site do ICS = 1.633,41 #### #### #### #### 2.450,11

Número de acessos ao site 369.150

Nº de artigos publicados no ano 226

10.3 – Elevar para 50 % os indicadores do ICS

no Facebook:

Assessora de TI 10.3.1 - Variação percentual dos indicadores no Facebook 10% 20% 30% 40% 50%

Nº de publicações /ano 338 372 446 580 812 1.218

Nº de curtidores 5111 5.622 6.747 8.770 12.279 18.418

10.4 – Elevar para 70 o nº de publicações no Portal da UFPA

Assessora de TI 10.4.1 - Nº de publicações no Portal da UFPA 58 60 62 64 67 70

10.5 – Elevar para 6 o nº de publicações no

Beira Rio

Assessora de

Tecnologia de TI 10.5.1 - Nº de publicações no Beira Rio 1 2 3 4 5 6

Objetivo Estratégico 13: 13 - Melhorar e fortalecer a governança dos processos internos.

Descrição: Fortalecer o desempenho institucional, suas funções e responsabilidades, de acordo com o planejamento, avaliando se a instituição, o departamento,

as atividades, os sistemas, os controles, as funções ou as operações estão atingindo os objetivos institucionais.



13.1 - Atuar eficazmente de forma a resolver 95 % das reclamações

registradas na Ouvidoria da UFPA

envolvendo o ICS.

Assessor Jurídico

13.1.1 - Nº de reclamações resolvidas 90% 91% 92% 93% 94% 95%

Nº de respostas às reclamações 18

Reclamações Registradas 20

58

Objetivo Estratégico 14: Promover a responsabilidade socioambiental.

Descrição: Incentivar a inserção de critérios socioambientais por meio de programas, projetos e ações de sensibilização e fiscalização para comunidade universitária, a

partir das unidades acadêmicas e administrativas, pautados nas políticas vigentes no país e nos documentos norteadores, visando torna-se uma instituição de

referencia na gestão ambiental institucional.



14.1 - Contribuir para a preservação do meio

ambiente, mediante redução de 30 % do

consumo de papel sulfite (A-4) e de copos plásticos.

Coordenador da

CPGA

14.1.1 - Variação percentual do consumo 10% 15% 20% 25% 30%

Copo água 180 ml (cento) 733 660 623 586 550 513

Copo café 50 ml (cento) 198 178 168 158 149 139

Papel A4 (resma) 840 756 714 672 630 588

59

Quadro 4 - Painel de Medição de Desempenho - Gestão de Pessoas

Objetivo Estratégico: 15 - Valorizar servidores com foco em resultados.

Descrição: Valorizar os servidores por meio da ampliação das ações de capacitação, qualificação, saúde e qualidade de vida, promovendo o seu

reconhecimento com base no desempenho laboral e aderência a cultura de inovação.



15.1 - Elevar de 4,3 para 5,8 o índice de

qualificação do quadro de Docentes

Diretores de

Faculdade 15.1.1 - Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD) = 4,3 4,9 5,1 5,3 5,5 5,8

5D+3M+2E+1G 1.562

D+M+E+G 361

Doutorado (Nº) 193

Mestrado (Nº) 135

Especialização (Nº) 24

Graduação (Nº) 9

15.2 - Elevar de 1,9 para 2,5 a qualificação

do quadro de Técnico-Administrativos

Diretores de

Faculdade /

Coordenador da

CPGA

15.2.2 - Índice de Qualificação do Corpo Téc.Administrativo (IQCTA) = 1,9 2,0 2,2 2,3 2,4 2,5

5D+3M+2E+1G+0,75EM+0,5EF 260

D+M+E+G+EM+EF 139

Doutorado (Nº) 4

Mestrado (Nº) 27

Especialização (Nº) 34

Graduação (Nº) 35

Ensino Médio (Nº) 38

Ensino Fundamental (Nº) 1

15.3 – Realizar a capacitação de 58% dos

técnico-administrativos

Diretores de

Faculdade / Coordenador da

CPGA

15.3.1 - Taxa de capacitação de servidores = 50% 52% 54% 55% 56% 58%

Nº de servidores concluintes

Nº de servidores

15.4 - Alcançar 95% na taxa de concluintes nos cursos de capacitação

Diretores de Faculdade /

Coordenador da CPGA

15.4.1 - Taxa de concluintes em cursos de capacitação = 90% 91% 92% 93% 94% 95%

Nº de servidores concluintes

Nº de servidores matriculados

60

Objetivo Estratégico: 16 - Gerir estrategicamente o quadro de pessoal.

Descrição: Adequar a força de trabalho às efetivas necessidades organizacionais, promovendo a integração dos processos de gestão, o desenvolvimento

gerencial e a melhoria do desempenho institucional.



16.1 - Garantir que a relação Aluno da

Graduação / Professores (RAP) seja de 9

alunos por professor

Coordenadoria de

Planejamento,

Gestão e Avaliação

(CPGA)

16.1.1 - Relação aluno da graduação / professores 9 9 9 9 9 9

Aluno da Graduação (Nº) 3.269

Professores (nº) 361

16.2 - Reduzir de 24 para 22 a média de

Aluno da Graduação / Técnico-

administativo

Coordenadoria de

Planejamento,


(CPGA)

16.1.2 - Relação aluno da graduação / técnico-administrativo 24 24 23 23 22 22

Aluno da Graduação (Nº) 3.269

Técnico-Administrativos (nº) 139

61

Quadro 5 - Painel de Medição de Desempenho - Perspectiva de Infraestrutura & TI

Objetivo Estratégico: 17-Prover infraestrutura adequada às necessidades acadêmicas e administrativas.

Descrição: Planejar a expansão e adequação da infraestrutura urbana e predial por meio da proposição, execução e avaliação a partir da legislação vigente.



1.4 – Transferir as atividades da Faculdade de Medicina

(FAMED) para a Cidade Universitária José da Silveira Neto – setor saúde

Diretor Geral do

ICS Transferência da FAMED realizada (prazo) - Out

1.5 – Atuar junto a Reitoria para a construção de prédio destinado à Biblioteca do ICS na Cidade

Universitária José da Silveira Neto – setor saúde

Diretor Geral do

ICS

Projeto aprovado (prazo) - - maio

Percentual de construção realizada 20% 60% 40%

1.6 – Adequar 100 % dos ambientes para acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida

Diretor Geral do ICS

Percentual de adequação realizada 60% 70% 100%

1.7 – Atuar junto a Reitoria para conclusão do prédio

multiuso Odontologia/ Farmácia Cidade na Universitária José da Silveira Neto – setor saúde

Diretor Geral do ICS

Projeto aprovado (prazo) - - maio

Percentual de construção realizada 20% 60% 40%

1.8 – Atuar junto a Reitoria para a conclusão do prédio

administrativo do ICS na Cidade Universitária José da Silveira Neto – setor saúde

Diretor Geral do

ICS Construção concluída (prazo) Jul

62

Quadro 6 - Painel de Medição de Desempenho - Perspectiva Orçamentária-Financeira

Objetivo Estratégico: 19-Priorizar a alocação de recursos em iniciativas estratégicas.

Descrição: Reservar recursos orçamentários para a implementação das ações estratégicas, que contribuirão para o alcance dos objetivos estratégicos da

UFPA.



19.1 – Alcançar a taxa de eficiência de

100 % na aplicação dos recursos

orçamentários do ICS

Coordenador de

Planejamento, Gestão e Avaliação

- CPGA

19.1.1 - Taxa de eficiência na aplicação de Recursos do Tesouro Nacional-Fonte 112

98% 100% 100% 100% 100% 100% Somatória dos pagamentos efetuados

Recursos do Tesouro Nacional - Fonte 112

19.2 – Alcançar a taxa de eficiência de

100 % na aplicação dos recursos

financeiros de receita própria

Coordenador de

Planejamento,


- CPGA

19.2.1 - Taxa de eficiência na aplicação de Recursos da Receita Própria - Fonte

250 8% 50% 100% 100% 100% 100%

Somatória dos pagamentos efetuados

Recursos da Receita Própria - Fonte 250

19.3 - Destinar R$ 139.000,00 para

capacitação de técnico-administrativos

Coordenador de

Planejamento,


- CPGA

19.3.1 - Valor anual aplicado para capacitação de técnico-administrativos -- 10 mil 30 mil 31 mil 33 mil 35 mil

19.4 - Aplicar R$ 20.000, 00 do

orçamento do ICS no custeio de ações de inclusão e integração social

Coordenador de Planejamento,


- CPGA

19.4.1 - Valor anual aplicado no custeio de ações de inclusão e integração social 5 mil 5 mil 5 mil 5 mil

63

14 – AVALIAÇÃO DA ESTRATÉGIA

Durante a implementação da estratégia por meio da realização de Ação Estratégicas e apuração das Metas, as

mesmas serão avaliadas, periodicamente, para que se verifique se as previsões foram atendidas.

A existência de ações estratégicas e de metas não configura a existência de planejamento estratégico. Qualquer

planejamento só terá sentido se for implementado, caso contrário, se torna uma coletânea de boas intenções sem benefício concreto à organização, exceto os de natureza simbólica11.

A finalidade da avaliação é verificar se os resultados previstos estão sendo obtidos e se for o caso, quais as correções necessárias a serem feitas12. A avaliação tem como base as unidades de mensuração que são os indicadores de

desempenho, os quais propiciam os aspectos relevantes a serem observados na realização das ações e alcance das metas, sejam elas estratégicas ou emergentes.

A avaliação da estratégia será feita em 2 fases:

1ª Fase - Monitoramento da implementação;

2ª Fase - Avaliação dos resultados.

Os referenciais serão as datas previstas para realização das Ações Estratégicas e os indicadores de

desempenho estabelecidos para mensuração dos resultados tanto das Ações como das Metas, permitindo que se verifique

se as previsões foram atendidas.

14.1 - Monitoramento da Implementação

Monitorar é saber como se passa a execução de uma política e porquê13”, isso pressupõe o acompanhamento da execução das Ações e das Metas, e no ICS o monitoramento será feito conforme informado no quadro 7.

Quadro 7 - Procedimentos para Monitoramento das Ações e Metas

Monitoramento Periodicidade Coordenadoria de Planejamento,

Gestão e Avaliação (CPGA) Dirigentes

Ações

Estratégicas

Mensalmente até o dia 25

1 - Comunicará aos dirigentes as

Ações agendadas para realização no mês seguinte.


2 - Comunicarão à CPGA as Ações

realizadas no mês anterior e a valoração

dos respectivos indicadores.

Metas


do mês anterior ao prazo

para apuração da Meta

3 - Comunicará aos dirigentes quais

são as metas a serem apuradas no

mês seguinte.

Até o dia 5 do mês seguinte à apuração dos

indicadores das metas

4 - Comunicarão à CPGA a quantificação

dos indicadores das metas.

Ações /Metas Mensalmente até o dia 10,

5 - De posse das informações dos

dirigentes fará relatório mensal de

monitoramento das Ações e das Metas, e enviará à Direção Geral do

11Meyer Jr; Sermann; Mangolin, 2005 in PDI/UFPA-2011/2015 p. 61 12 Chiavenato, I.;Sapiro, A. Planejamento Estratégico, 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. p. 374. 13 Caravantes, G. ReAdministração em Ação. 4.ed. São Paulo: Makron Books. 1996. p. 203.

64

ICS, para apresentação na próxima reunião da Congregação que ocorrer.

14.2 - Avaliação dos Resultados

Quando se fala em resultados está implícito o alcance da eficácia. Ainda segundo Motta (por ano, apud

CARAAVNTE, 1996, p. 203)14:

Avaliar a eficácia significa simplesmente produzir informações sobre os resultados alcançados e verificar suas discrepâncias com os objetivos pretendidos. A eficácia é uma medida absoluta e de fácil verificação, desde que os objetivos tenham sido previamente bem definidos. Quanto melhor forem definidos os objetivos, quanto mais especificadas forem as metas, mais fácil será avaliar a eficácia.

A avaliação das ações e metas será feita com base nos resultados obtidos no processo de monitoramento (subitem 6.1), conforme os procedimentos estabelecidos no quadro 8.

Quadro 8 - Procedimentos para Avaliação dos Resultados

Periodicidade Divisão de Planejamento e

Avaliação (DPA) Dirigentes Direção Geral do ICS

Trimestralmente, até

o dia 10

1 - Deverão dialogar sobre os resultados do monitoramento de Ações e Metas, para avaliação da

realização de ações estratégicas e da situação dos indicadores. Nesses diálogos deverão surgir

alternativas que forem necessárias, de forma a evitar situações que possam comprometer os

resultados previstos.

Dia 20 (vinte) dos

meses de abril, julho e outubro

2 - Após a realização dos diálogos

trimestrais com os responsáveis

pelas AE e Metas, fará sistematização dos resultados

sobre os quais apresentará

relatório de avaliação e o enviará

à Direção Geral do ICS.

Reuniões ordinárias da Congregação dos meses de maio,

agosto e novembro.

3 - Apresentará relatório de

avaliação elaborado pela

DPA.

Anualmente, até o dia

15 de janeiro

4 - Incluirá no Relatório Anual de Gestão a situação pertinente ao

monitoramento das Ações e Metas nos meses de outubro, novembro e

dezembro.

Anualmente no 1º trimestre

5 - Apresentarão em sessão pública para avaliação da sociedade civil organizada os resultados alcançados referentes às Ações e as Metas.

14 Caravantes, G. ReAdministração em Ação. 4.ed. São Paulo: Makron Books. 1996. p. 203.

65

GALERIA DE FOTOS

66

GALERIA DE FOTOS

1º Diálogo Estratégico - ICS 29-11-16

2º Diálogo Estratégico - ICS 7-12-16

10º Diálogo Estratégico - FFTO

67

12o. Diálogo Estratégico realizado na FANUT em 30-03-17

13o. Diálogo Estratégico realizado na FANUT em 05-04-17

14o. Diálogo Estratégico realizado na FAENF em 12-04-17

plano de desenvolvimento 2017/2021

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