UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: O BRINCAR, ENSINAR ,APRENDER E AJUDAR.

ANO: Jardim II

JUSTIFICATIVA: Esse projeto visa trabalhar de forma lúdica e de vivência, estimulando nas crianças o raciocínio lógico, a criatividade, a imaginação, auxiliando-os no processo de construção de conhecimento e de seu caráter aumentando as possibilidades de compreensão e transformação da realidade.Tendo em vista que o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira, mas sim deve ser visto como um processo que favorece os desenvolvimentos físicos, cognitivos, afetivos e principalmente a interação e respeito pelos colegas.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL Proporcionar às crianças a oportunidade de ampliar seus conhecimentos

através das atividades lúdicas interativas e de vivência, assim como incentivar a ajuda e cooperação com os demais colegas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar o prazer da aprendizagem através do lúdico; Estimular a expressão oral das crianças; Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a

coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança; Promover a socialização e o respeito mutuo entre as crianças; Adquirir novos conhecimentos e habilidades através da observação,

criação, movimentação e cooperação; Desenvolver a concentração, memorização e a capacidade de

observação; Estimular a criatividade, imaginação e valorização através de atividades

relacionadas aos temas do bimestre; Estimular a ajuda ao próximo.

COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO Linguagem oral e escrita: conversa em roda, sobre o final de semana,

sobre a família, sobre um vídeo ou uma história que a professora contou atividades onde exercitem a escrita, começando pelo próprio nome, através de modelagem de massinhas, procurar o nome em desenhos;

Movimento: Desenhos que estimulem a coordenação motora, as mãos, danças que ajudem no andar, músicas que auxiliem na fala;

Natureza e Sociedade: Brinquedos compartilhados, brincadeiras de rodas, cantos e músicas sobre temas importantes, atividade com um desenho sempre relacionado ao conteúdo.

CRONOGRAMA: A duração da aula será de 4 horas, sendo que será dividido entre o horário do lanche que é das 14h00min as 14h30min, e com o horário do café que é as 16h30min.

METODOLOGIA: Brinquedos e brincadeiras; Contação de histórias; Cantos e músicas; Montagem de murais; Recorte e colagem; Modelar massinha; Coordenação motora; Noções de quantidade; Roda de conversa Desenho livre e dirigido; Pinturas; Confecção de murais; Brincar no parque; Cantar, dançar, imitar entre outras; Rasgar papel; Picote de papel com a tesoura.

BIBLIOGRAFIA:

AGUIAR, Vera Teixeira de (Coord.). Era uma vez... na escola: formando educadores para formar leitores. Belo Horizonte: Formato Editorial, 2001.

FERREIRO, Emília. Alfabetização em Processo. 3ed. São Paulo: Cortez, 1986. p.7-141.

Disponível em < http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/>