plano anual de atividades · o plano anual de atividades (paa) constitui um dos documentos de...

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Faz de ti Profissional

Travessa Escola Araújo, n.º 15 1169 – 149 Lisboa 213110990

http://www.inete.pt/


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ÍNDICE

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3

2 CALENDÁRIO ESCOLAR PROFISSIONAIS E CEF .......................................... 8

3 CALENDÁRIO ESCOLAR APRENDIZAGEM ................................................... 8

4 CALENDÁRIO DE REUNIÕES ........................................................................... 9

5 INICIATIVAS E PROPOSTAS ........................................................................... 10

5.1 1º Trimestre .................................................................................................. 10

5.2 2º Trimestre .................................................................................................. 21

6 RESUMO PROJETOS DAC................................................................................ 40

7 RESUMO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES ....................................... 41

8 AVALIAÇÃO E DIVULGAÇÃO ....................................................................... 42


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1 INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos documentos de planeamento, no âmbito da

autonomia da escola, que define as atividades a desenvolver ao longo do ano letivo. O PAA é um

documento é um documento aberto, permeável à introdução de novas atividades, que reúne as intenções

das várias Direções de Curso, dos Grupos Disciplinares e dos Serviços Técnicos, culminando com a

retificação e ratificação em Conselho Pedagógico (CP). Este documento define “em função do Projeto

Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à

identificação dos recursos necessários à sua execução”.

Objetivo Indicador 2018/2019

PE01 Garantir a sustentabilidade do INETE

Gestão Orçamental/ Aumento a receita 7%

PE02 Incentivar o sucesso escolar dos alunos

Nº módulos em atraso / Nº aluno 1.1

Abandono 8.5%

Taxa Conclusão 69%

PE03 Aumentar a empregabilidade / prosseguimento de estudos

Taxa de empregabilidade + prosseguimento de estudos

87%

PE04 Melhorar a qualidade da oferta

Nº de turmas envolvidas no projeto Flexibilidade e Autonomia

Todas 10º e 11º anos (CP)

PE05 Melhorar a notoriedade da escola

Nº turmas concretizadas / Nº turmas aprovadas pelo ME

100%

Nível de satisfação de alunos, encarregados de educação e colaboradores

3.5

PE06 Melhorar e aperfeiçoar os processos técnico-pedagógicos e administrativos

Certificação de Qualidade ISO 9001 e EQAVET

PE07 Aperfeiçoar as competências técnicas dos RH

Formação dos RH Taxa de eficácia da formação

35h 90%

PE08 Melhorar as infraestruturas e os equipamentos

Investimento em infraestruturas e equipamentos

2% das receitas

Na elaboração do PAA devem ser consideradas as orientações do planeamento estratégico da escola,

assim como os indicadores do sistema de certificação da qualidade EQAVET.

Tendo em conta a visão estratégica para a escola, definimos os seguintes eixos de atuação:


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1 –Qualidade e Excelência

2 - Desenvolvimento humanista / Perfil do Aluno do INETE

3 -Inovação e Desenvolvimento Tecnológico

4 - Inovação e Desenvolvimento Pedagógico

5 – Internacionalização

6 - Parcerias e Relações com o meio

1

2

3

4

5

6


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Relativamente aos indicadores EQAVET trabalhados, definiram-se os seguintes objetivos e metas.

Indicador 4 - Taxa de conclusão dos Cursos

Objetivo 1 - Reduzir a taxa de abandono e retenção

Metas 2018-2019: Abandono 8,5% e Retenção 9%

Objetivo 2- Melhorar o Índice de Assiduidade

Metas 2018-2019: 2.4%

Objetivo 3- Aumentar a taxa de sucesso dos módulos realizados por frequência por disciplina

Metas 2018-2019: 85% na 1ª pauta

Objetivo 4- Aumentar o número de alunos que cumpre o PCC nos 3 anos

Metas 2018-2019: 50%

Objetivo 5 - Diminuir o número de horas de sala de estudo/atendimento sem frequência de alunos

Metas 2018-2019: 70% de frequência

Objetivo 6 - Aumentar a taxa de eficácia dos módulos recuperados nas épocas de recuperação.

Metas 2018-2019: 65% de módulos recuperados

Indicador 5 - Taxa de colocação após conclusão de Curso EFP

Objetivo 7 - Intensificar o relacionamento com empresas parceiras

Metas 2018-2019: 1 novo protocolo por curso

Objetivo 8 – Melhorar a taxa de empregabilidade

Metas 2018-2019: 1 sessão sobre emprego, recursos humanos e carreira para todas as turmas de 12º ano

Objetivo 9 - Melhorar os resultados no prosseguimento de estudos

Metas 2018-2019:

Assiduidade de aulas de acesso 60%; 50% de avaliação positiva nos exames dos alunos inscritos nas aulas;

1 sessão de esclarecimento sobre acesso para alunos e EE; 1 atividade por curso/turma do 12ºano com

universidades e politécnicos.


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Indicador 6 - Utilização das competências adquiridas no local de trabalho

Objetivo 10 - Aumentar as parcerias e protocolos

Metas 2018-2019: 8 novas parcerias/protocolos; 1 visita da componente técnica por curso; 1 profissional

convidado por curso

Objetivo 11 – Incrementar a ligação dos alunos ao perfil profissional

Metas – 2 projetos técnicos com empresas; 1 participação em workshops e palestras na área de formação

Objetivo 12 - Intensificar a internacionalização da escola

Metas - 1 candidatura KA1 e 2 KA2; 2 projetos e-twinning; aumentar em 10% o número de alunos

envolvidos em projetos internacionais.

Objetivo 13 - Melhorar o grau de satisfação dos empregadores

Metas:resposta de 10 empregadores por curso; sem respostas de insatisfação.

OFERTA FORMATIVA No ano letivo 2018-2019 frequentam o INETE 594 alunos, distribuídos pelas seguintes modalidades

de formação:


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A distribuição das turmas por ano de escolaridade é a seguinte:

Turmas Profisisonal CEF Apredizagem

1º ano 8 1 0

2º ano 8 1 1

3º ano 7 0 1

23 2 2

27

Se considerarmos a distribuição dos alunos dos cursos profissionais por área, verificamos uma predominância das Ciências Informáticas, seguida pela Mecatrónica Automóvel.

Gestão 15%

Contabilidade9%

Ótica7%

Programação27%

Eletrónica12%

Mecatrónica11%

Mecatrónica Automóvel

19%

DISTRIBUIÇÃO ALUNOS POR CURSO


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2 CALENDÁRIO ESCOLAR PROFISSIONAIS E CEF

Receção aos novos alunos: 11 de setembro

Início das Aulas: 12 de setembro

Interrupções letivas: 25 e 26 de outubro; 07 e 08 de fevereiro

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre

Início 12 de setembro

Fim 18 de dezembro

Início 03 de janeiro

Fim 09 de abril

Início 23 de abril

Fim 25 de junho

Recuperações de módulos: 19, 20 e 21 de dezembro; 11, 12 e 15 de abril; 26, 27 e 28 de junho.

Compensação de horas: 19 e 20 de dezembro; 11 e 12 de abril; 01 e 02 de julho

Entrada em Estágio 12º ano: A partir da Semana do Carnaval

3 CALENDÁRIO ESCOLAR APRENDIZAGEM

Início das Aulas: 10 de setembro

1º Trimestre 2º Trimestre

Início 10 de setembro

Fim 21 de dezembro

Início 03 de janeiro

Fim 15 de março (TMA2016); 12

de abril (TMA2017)

Entrada em estágio TMA2016 – 18 de março; TMA2017 - 15 de abril


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4 CALENDÁRIO DE REUNIÕES

D / M Set. Out. Nov. Dez. Jan. Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul.

1 CH

2 S13 S34 CH

3 AF R5 S20 SC R5

4 AF R5 S9 R5

5 RM R7 S30

6 RM S16

7 RM S5 Inter. S28 S39

8 Letiva R1

9 S1 S14 R8 Dia Aberto S35

10 R0 S21 S24

11 RNA S10 RM/CH

12 RM/CH S31

13 S17

14 S6 R3 SP1 S40

15 RM/R5 R3

16 S2 SN1 R1 R5 S36 R1

17 R1 S22 S25 R5

18 S11

19 RM/CH/R5 S32 R1 PAP

20 RM/CH/R5 S18 R1 R1

21 S7 R1 RM/R5 R7 SP2 S41

22 PAP

23 S3 SN2 S37 (EXTRA)

PAP

24 S23 S26 R8 ACH PAP

25 Inter. S12 ACH PAP

26 Letiva S33 RM PAP

27 S19 R3 RM

28 S8 S29 RM S42

29 R7 PAP

30 S4 S15 S38

31 R1 S27

Férias/ Interrupção das actividades lectivas Sábados/ Domingos e Feriados

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5 INICIATIVAS E PROPOSTAS

5.1 1º Trimestre

Eixo de Atuação Qualidade e Excelência

Identificação da Atividade Data/Local Promotor Destinatários Orçamento Objetivos Estratégicos

Concurso Bem escrever. Bem

Falar

Ao longo do trimestre – 1ª

fase preparação

Grupo Disciplinar de

Português

Alunos de 10º, 11 e 12º anos PE02

Robot Party Lisboa Novembro, Lisboa DC TEAC TEAC2017 e TEAC2016 A definir PE02, PE05

Concurso FAQTOS : 5

projetos submetidos e

aceites

Início Outubro DC TEAC TEAC2016, TEAC2017 e

TEAC2018

A definir PE02, PE05

Concurso CANSAT: 1 projeto Início novembro DC TEAC TEAC2017 e TEAC2016 A definir PE02, PE05

Conclusão do relatório do

Operador

Novembro/Dezembro Grupo da Qualidade ANQEP - PE04, PE06

Criação de um modelo de

análise que permita

estabelecer uma deteção

precoce de prováveis casos

de desistência, através da

Até ao final do 1.ºT Grupo Quali4all Alunos em potencial situação

de risco de desistência

PE02, EQAVETI4O1


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identificação de variáveis de

risco e estabelecimento de

um modelo de intervenção

Criação de um grupo de

trabalho para acompanhar as

questões de Assiduidade do

INETE

Até ao final do 1.ºT Conselho Pedagógico Alunos que revelem

problemas de assiduidade

PE02, EQAVETI4O2


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Eixo de Atuação Desenvolvimento humanista / Perfil do Aluno do INETE


Sessões “Vive na Boa”

(igualdade de género,

alimentação saudável e

sexualidade consciente)

Outubro de 2019, INETE Orientadores Educativos TGPSI2017/01 e

TGPSI2018/02, CEF MSR

- PE02

Atividades de Exploração da

natureza

Outubro de 2019, Pegões

Velhos – Sirius Park

Orientadores Educativos /

Professor de Educação Física

Todas as turmas de 11º ano 7675,00€ PE02

Programa Cuida-te- Medida 1 17 de outubro, INETE OE CEF MSR CEF MSR - PE02

Educação para a Saúde:

Sexualidade, Violência em

Contexto Escolar

Outubro/ Novembro, INETE RUMO 2 turmas (CEF e 10ºTM) 4

turmas (10ºTC., 10ºTEAC,

10ºTM e 11ºTM

- PE02

Tema democracia – Vista ao

Museu do Aljube, resistência

e liberdade

Outubro/ Novembro, Lisboa Grupo Diciplinar de Área de

Integração

Turmas de 12º ano A definir PE02

Palestra Integração social Novembro, INETE Cristina Basílio/ CD-

mediateca

Comunidade Escolar - PE02


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Projetos de Cidadania e

Desenvolvimento -

Interculturalidade

Novembro/Dezembro,

INETE

Grupo Disciplinar de AI e

Orientadores Educativos

Comunidade Escolar

A definir PE02

V império – Conquista

individual do aluno –Poemas

de Mensagem

Novembro, INETE João Francisco e Milena Dias TMI16 e TC/TOO16 PE02

Caminhada Sesimbra e

Paintball

Novembro, Sesimbra DC TEAC TEAC2016 A definir PE02

O meu Natal Exposição de

fotografia

Dezembro, INETE Cristina Basílio/ CD-

mediateca

Comunidade Ensinus/ CD-

mediateca

A definir PE02

Adaptação do Auto da Barca

do Inferno

Dezembro, INETE Cristina Basílio CEF OEC A definir PE02

Exposição: Olhares sobre os

Direitos Humanos e a ONU

10 de Dezembro: Dia

Internacional dos Direitos

Humanos, INETE

Sandra Marques e Isabel

Tavares

TG2017 e Tg2016 A definir PE02

Concurso Xadrez Última semana do 1º

trimestre, INETE

Cristina Basílio/ CD-

mediateca

Comunidade Escolar A definir PE02

Troca livros Última semana do 1º

trimetre, INETE

Cristina Basílio, CD-

Mediateca

Comunidade Escolar PE02

Workshops de escrita criativa A definir, INETE Cristina Basílio Comunidade Educativa - PE02


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Encontros com escritores/

criadores culturais

A definir, INETE Grupo Disciplinar de

Português

Comunidade Educativa PE02

Sessão de esclarecimento

sobre prosseguimento de

estudos

28 de novembro, INETE

Outubro/novembro

RUMO Encarregados de Educação

Turmas de 11º e 12º anos

PE02, PE03

Apresentação de cursos por

parte de instituições do

ensino superior

Novembro/Dezembro,

INETE

RUMO Turmas de 12º ano PE02, PE03

ECO-Escolas Ao longo do trimestre Ana Assis, professores,

TM2017 e TM2018

C omunidade Escolar PE02, PE05


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Eixo de Atuação Inovação e Desenvolvimento Tecnológico


V Feira da matemática:

demonstração de robótica

móvel e desenhos até ao

infinito com programação

Python

20 de outubro, Lisboa DC TEAC TEAC2016 - PE02, PE05

Web Summit 07 de novembro / Meo

Arena

DC TGPSI TGPSI2017 e 2016 330,00€ PE02

Lisbon Games Week Novembro / Fil DC TGPSI TGPSI2017 - PE02

Publicações científicas nas

Revistas de Robótica e

Manutenção

A definir trimestralmente DC TEAC TEAC2016 PE05

Palestra/ Exposição dos trabalhos realizados no âmbito do módulo de Electricidade

Dezembro, INETE CTTMI TMI201801 e 02 A definir PE02

Aquisição de portáteis para o trabalho de sala de aula

Outubro Direção Pedagógica Alunos e professores 14.500,00 PE04, PE08


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Eixo de Atuação Inovação e Desenvolvimento Pedagógico


Formação em Aprendizagem

Cooperativa e Aprendizagem

por Projetos

3, 4 de setembro, ECL Administração Professores - PE04, PE07

Projeto interdisciplinar: Vlog

e manual de procedimentos

técnicos

Ao longo do trimestre,

INETE

DC CEF MSR CEf MSR A definir PE02, PE04

Projetos de Autonomia e

Desenvolvimento Curricular

Ao longo do trimestre Professores Todas as turmas de 10º e 11º

anos

A definir por projeto PE02, PE04

Iniciativa Optibest: apoio

associação APCL/Essilor

Ao longo do trimestre DCTOO, alunos de TOO IPSS - PE02, PE04

Escolas Magalhânicas - Comemoração dos 500 anos da viagem de Circum-navegação de Fernão de Magalhães. As turmas de 10.º ano irão no tema “A Globalização” estudar a viagem de Circum Navegação


INETE

Grupos Disciplinares de AI,

Matemática e Português

Turmas de 10º ano A definir PE02, PE04


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– primeira viagem completa em torno do globo.

Eixo de Atuação Internacionalização


Mobilidades KA1 Setembro/Outubro, Rauma

(Finlândia)

Gabinete RUMO 3 alunos e Diretora da Escola Bolsa ERASMUS+ PE03, PE04, PE07

Reunião de Projeto KA2 –

Quali4All

17 a 19 de setembro, INETE Parceiros de Projeto Equipa de projeto A definir PE04, PE07

Acolhimento de professores

e alunos e outras escolas

Setembro/outubro,

Fevereiro/março INETE

Ana Baio Parceiros internacionais:

Professores suecos, 3 alunos

franceses, 3 alunas

finlandesas

- PE04, PE05, PE07

Participação na Conferência

Innotecs e EfVET

22 a 27 de outubro, Lake

Como (Itália)

Administração Diretora A definir PE04, PE05, PE07


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Seminário de partilha de

experiências

07 de novembro, INETE Ana Baio, Cristina Pureza Alunos e professores, escolas

do grupo ENSINUS

- PE04, PE07

1º Meeting Erasmus + KA2 –

Robopreneur

Novembro, Girona

(Espanha)

Parceiros internacionais Luís Pires, alunos TEAC2016 e

TEAC2017

PE02, PE04. PE07

Etwinning Corner Vários

projetos em curso

Ao longo do trimestre Cristina Basílio Comunidade Escolar - PE02

3 Projetos Etwinning ‘My

School, My life’ ‘ Virtual Path

of Saint James’ ‘ Leio para ser’

Ao longo do trimestre Cristina Basílio Alunos de várias turmas - PE02


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Eixo de Atuação Parcerias e Relações com o meio


Contacto com profissionais

da área

Outubro 2018, INETE DC TGPSI + Prof José Costa TGPSI2018, TGPSI2016 - PE02, PE03

Oficina Smarts- Entrevista de trabalho

2 de outubro, Lisboa Ana Catarina Almeida CEF MSR - PE02, PE03

Visita de Estudo Oficina Smarts- Procedimentos, gestão e organização oficinal

15 de outubro, Lisboa Leonardo Castro CEF MSR - PE02, PE03

Partilha de Experiências com

ex-aluno

Outubro, INETE OETMI TMI101801 e 02 PE02, PE03

Visita à Assembleia da

República, no âmbito das

disciplinas de Economia e

Direito

Outubro, Assembleia Sandra Marques, Isabel

Tavares

TG2017 e TC2017 A definir PE02, PE03

Palestra: startups e a nova realidade empresarial

Janeiro 2019 DC TG TG2018, TG2017 e TG2016 PE02, PE03


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Workshops sobre Robótica, Eletrónica e Programação

2º sábado de cada mês, Pavilhão do Conhecimento, Lisboa

DC TEAC TEAC2016, TEAC2017, TEAC2018

- PE02, PE03

Palestra sobre Empregabilidade na área de Eletrotecnia, Eng. Alexandre Chamusca da empresa XKT

Novembro, INETE DCTEAC TEAC2016, TEAC2017, TEAC2018

PE02, PE03

Partilha de experiências ex-alunos

Outubro, novembro e dezembro

DC TEAC TEAC2017 PE02, PE03

Movimento Código Dezembro, Lisboa DCTEAC TEAC2016, TEAC2017, TEAC2018

- PE02, PE03, PE04

Visita ao INATEL, na

perspetiva da Gestão

Desportiva e as suas

valências

Dezembro, Lisboa DCTG TG2016 - PE02, PE03

Visita à fábrica de ótica Essilor e Prats

A definir DCTOO TOO2016 PE02, PE03

Visita à UBI A Definir, Covilhã DCTOO, DCTC TOO2016, TC2016, TC2017 - PE02, PE03

Visita à Economicus – gabinete de contabilidade

A definir, Lisboa DCTC TOO2018 - PE02, PE03

Visita à Central Termoelétrica

Novembro, Carregado DC TM TM18 - PE02, PE03

Visita à Lusamar Novembro, Malveira DC TM TM18, TM17 - PE02, PE03

Parque de Ciência e Tecnologia do Alentejo (PACT)

Novembro, Évora DC TM TM16 - PE02, PE03


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5.2 2º Trimestre



Participação no Concurso

TECLA

Fevereiro de 2019, Águeda DC TGPSI Alunos de TGPSI2017 e

TGPSI2016


Palestra de Conteúdo Técnico Janeiro, INETE Cristina Basílio, CD-

Mediateca

Comunidade Escolar - PE02, PE03

Concurso FAQTOS : 5


aceites

Ao longo do trimestre DC TEAC TEAC2016, TEAC2017 e

TEAC2018


Concurso CANSAT: 1 projeto Ao longo do trimestre DC TEAC TEAC2017 e TEAC2016 A definir PE02, PE05

Robot Party Guimarães Março, Guimarães DC TEAC TEAC2017 e TEAC2016 A definir PE02, PE05


Falar


fase preparação


Português


Iniciativa Braço Direito –

Junior Achievement – 15

alunos inscritos

A definir / Lisboa – sede das

empresas

Sandra Marques TG2017 e TG2016 - PE02, PE04


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Mostra Nacional da

Ciência/Concurso Jovens

Cientistas

Início em janeiro DC TEAC TEAC2916, TEAC2017,

TEAC2018


Newsletter e outdoors de destaque para acções/atividades de sucesso dos nossos alunos fora da escola.

Ao longo do trimestre OE / Grupo da Newsletter Comunidade escolar - PE05


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Palestra sobre Bullying Fevereiro 2019, INETE Cristina Basílio, CD-

Mediateca


Lisboa de hoje Exposição de

fotografia

Fevereiro de 2019, INETE Cristina Basílio / CD-

Mediateca


Assistir Peça de teatro – Os

Lusíadas

A definir Grupo Disciplinar de

Português


Assistir peça de teatro O ano

da morte de Ricardo Reis

A definir Grupo Disciplinar de

Português

A definir PE02

Visita a um Museu do

interesse da turma

A definir DC CEF OEC CEF OEC A definir PE02

Percurso Pedestre A definir Cristina Basílio CEF OEC - PE02

Bootcamp- dinâmicas de

grupo

A definir OE MSR CEF MSR A definir PE02

Temas Comunicação

e Estética, Projeto Olh' Arte-

Março, Lisboa Grupo Disciplinar de AI,

matemática e português

Turmas de 10º ano A definir PE02, PE04


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Centro de Arte Moderna

Azeredo Perdigão

Palestra Direitos Humanos Março de 2019, INETE Cristina Basílio, CD-

Mediateca


Concurso de Abalone Última semana do 2º

trimetre, INETE


Mediateca


Trocalivros Última semana do 2º

trimetre, INETE


Mediateca


Concurso de Talentos A definir, INETE Cristina Basílio, CD-

Mediateca




criadores culturais


Português

Comunidade Educativa PE02, PE05

Ação de entrevista/ orientação de currículo e carta de apresentação

Janeiro OE Turmas de 12º ano - PE03

Sessões sobre o mercado de

trabalho – recrutamento com

empresas

Janeiro, INETE RUMO Turmas de 12º ano PE03

Apresentação de cursos por

parte de instituições do

ensino superior

Janeiro, INETE RUMO Turmas de 12º ano PE03


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TM2017 e TM2018

Comunidade Escolar PE02, PE05

Projeto de Cidadania

(Educação Ambiental) –

actividade de voluntariado

com a associação “Vamos

Limpar Portugal”.

Ao longo do trimestre OE Alunos de 10º e 11º anos

Professores Pais dos alunos

- PE02

Natural(mente) Nós -

Exposição de Fotos temáticas

na Biblioteca (Fotos tiradas

pelos alunos de 11º ano no

outdoor)

A definir OE/Turmas de 11º ano Comunidade escolar A definit PE02

Peça de teatro Interativa A definir Grupo de inglês A definir A definir PE02


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Sinfo 12 de fevereiro /IST DC TGPSI TGPSI2016 - PE02, PE03



Manutenção


Organização de palestra e

Workshop

A definir DC TM TM18, TM17, TM16 A definir PE02, PE03, PE04


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técnicos


INETE





anos


Formação sobre Inteligência Emocional

A definir OEs OEs A definir PE02, PE04, PE06


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Ao longo do trimestre Cristina Basílio Alunos de várias turmas - PE02

Acolhimento de alunos e professores de outros países

Setembro/outubro

Fevereiro/março, INETE

RUMO 3 alunos franceses

3 alunas finlandesas

2 professores suecos

PE05

Candidatura a uma mobilidade KA1 e 2 KA2

Janeiro e março RUMO e professores Alunos e docentes - PE02, PE04, PE05

2º Meeting Erasmus + KA2 –Robopreneur

Maio, INETE Parceiros Internacionais Luís Pires, Alunos de tEAC A definir PE02, PE04


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Janeiro, fevereiro, março / INETE

DC TEAC TEAC2017 PE02, PE03

Simulação de entrevistas com responsável dos RH

Janeiro, INETE DC TEAC TEAC2016 PE02, PE03

Participação na Futurália FIL, Lisboa Direção Pedagógica,

Direções de Curso

Candidatos A definir PE01, PE05

Contacto com profissionais

da área

A definir / INETE DC TGPSI + Prof José Costa TGPSI2017, TGPSI2016 - PE02, PE04

Visita à Renova e Centro

Ciência Viva, em Constância

A definir, Torres Novas e

Constância

OE TG TG2016 A definir PE02, PE04

Visita à Coca Cola e visita ao

Museu da Trabalho em

Setúbal ou ao Politécnico de

Setúbal

A definir, Quinta do Anjo e

Setúbal

OE TG TG2017 A definir PE02

Visita de Estudo Oficina, Santogal

A definir, Lisboa Leonardo Castro CEF MSR - PE02


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Visita de Estudo Oficina Euromaster

A definir, Lisboa Leonardo Castro CEF MSR - PE02

Visita de estudo ao Laboratório Automóvel e às instalações da Escola - Instituto Politécnico de Setúbal

A definir, Setúbal DCTMI TMI2017, TMI2016 A definir PE02

Palestras com empresas da área da manutenção e reparação automóvel

A Definir, INETE DCTMI TMI201801 e 02, TMI2017, TMI2016

PE02, PE04, PE03

Workshops sobre Robótica, Eletrónica e Programação



- PE02, PE04

Conversas com profissionais de ótica/ex-alunos do INETE

A definir, INETE DCTOO TOO2016, TOO2017, TOO2018

- PE02, PE04, PE03

Visita à Vista Alegre, em Ílhavo

A definir, Ílhavo DCTC TC2018, TC2017, TC2016 A definir PE02

Visita à Compal e à Cuetara A definir, Pombal DCTC TC2018, TC2017, TC2016 A definir PE02

Visita à ELOS Janeiro DC TM TM18, TM17 A definir PE02

Visita à Lisnave Janeiro, Mitrena DC TM TM18, TM17 A definir PE02

Visita à Salvador Caetano – Centro de Desenvolvimento Tecnológico de Gaia

Fevereiro, gaia DC TM TM17 A definir PE02

Criação de uma equipa de trabalho que visitará empresas empregadoras de diplomados do INETE, tendo em vista o estabelecimento de novas parcerias e, em simultâneo, o preenchimento dos

2.ºT Equipa da Qualidade PE05, EQAVETI6B3O2


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questionários de satisfação EQAVET


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3º Trimestre



Participação nas Olimpíadas

Nacionais de Informática

(ONI)

Abril de 2019, Porto DC TGPSI Alunos de TGPSI2017 e 2016 A definir PE04, PE05


ToPAS Sul

Maio de 2019, Faro DCTGPSI Alunos de TGPSI2018 e 2017 A definir PE04, PE05


ToPAS Sul

Maio de 2019, Costa da

Caparica

DCTGPSI Alunos de TGPSI2018 e 2017 A definir PE04, PE05

Palestra de Conteúdo Técnico Maio de 2019, INETE Cristina Basílio / CD-

Mediateca

Comunidade Escolar - PE02, PE03


Falar


fase preparação


Português


Concurso FAQTOS : 5


aceites

A definir DC TEAC TEAC2016, TEAC2017 e

TEAC2018


Concurso CANSAT: 1 projeto Conclusão maio DC TEAC TEAC2017 e TEAC2016 A definir PE02, PE05


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Mostra Nacional da

Ciência/Concurso Jovens

Cientistas

Conclusão maio DC TEAC TEAC2916, TEAC2017,

TEAC2018


Concurso Twist Energia Maio DC TM TM17 A definir PE02, PE05

Aptipro Junho DC TM TM16 A definir PE02, PE05

Galp Switch Up Junho DC TM Tn16 A definir PE02, PE05

Distinção/reconhecimento de projectos, acções e atitudes desenvolvidas, de acordo com o perfil do aluno.

Conselho de turma de 1º

trimestre

OE Alunos - PE02


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Percursos Pessoanos A definir, Lisboa Grupo Disciplinar de

Português


Palestra Que leituras

fazemos?

Abril de 2019, INETE Cristina Basílio / CD-

Mediateca


Semana da Leitura Abril de 2019, INETE Grupo Disciplinar de

Português

Comunidade Educativa PE02



criadores culturais


Português

Comunidade Educativa PE02, PE05

Concurso Trivial Pursuit Última semana de maio,

INETE

Cristina Basílio / CD-

Mediateca


Troca livros Última semana de maio,

INETE


Mediateca



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Julgamento” – Dramatização A Definir, INETE Cristina Basílio, João

Francisco Silva

TEAC2018/ TMI201801 e 02 PE02

Dia da Europa - Five o'clock

tea

9 de maio, INETE Grupos disciplinares AI, ING Comunidade Escolar PE02, PE05

Convívio e competição de

Karting e atividades

desportivas

Maio, Palmela e Lagoa de

Albufeira

OETMI TMI201801 e 02, TMI2017 PE02

Visita ao IST Maio, Lisboa Grupo Disciplinar de FQ TGPSI1701 e 02, TMI2017 - PE02


TM2017 e TM2018

C omunidade Escolar PE02, PE05


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Manutenção



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técnicos


INETE





anos


Desenvolvimento Sustentável – O esgotamento de recursos no nosso planeta

Maio/Junho, INETE Grupos disciplinares de AI,

Inglês, FQ e Mat

TM17,TOO17,TEAC17

TGPSI17/01 e 02


Projeto Interdisciplinar -

Como alimentar uma base de

dados

Ao longo do 3º Trimestre /

Aulas de PT, PSI e FQ

José Costa, Hugo Gomes e

Ana Marques

TGPSI2017 A definir PE02, PE04

Projeto Interdisciplinar

A equação da reta

Ao longo do 3º Trimestre /

PSI, MAT

Jorge Carvalho e Ricardo

Alves

TGPSI2018 A definir PE02, PE04


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Ao longo do trimestre Cristina Basílio PE02, PE04

2º Meeting Erasmus + KA2 –

Robopreneur, Lisboa

Portugal

Maio, INETE Parceiros internacionais Luís Pires, alunos de tEAV2017

e TEAC2018

PE02, PE04, PE05


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Dia Aberto 9 de abril, INETE Comunidade Escolar Alunos, famílias, empresas A definir PE01, PE02, PE05

Visita à Compal e

peddypaper em Santarém

A definir, Almeirim e

Santarém

OE TG TG2018 A definir PE02

Workshops sobre Robótica,Eletrónica e Programação



- PE02


Abril, maio, junho / INETE DC TEAC TEAC2017 PE02, PE03

Visita técnica a duas óticas

locais: multióticas do Rossio

e Visionlab

A definir, Lisboa DCTOO TOO2018 - PE02, PE03

Visita a empresas do setor

ótico: instituto ótico,

optivisão e Grandvision

A definir, Lisboa DCTOO TOO2017 PE02, PE03

Visita de Estudo Salão

Automóvel

Maio, Vila Franca de Xira OETMI TMI201801 e 02, TMI2017 A definir PE02, PE03

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6 RESUMO PROJETOS DAC

Turmas TGPSI2018/01 e TGPSI2018/02

Projeto Disciplinas (que lideram o projeto)

1º trimestre “Ser TGPSI” – jogo de tabuleiro PT; SO;TIC

2º trimestre “A explicação da estupidez I” AC; SO; PSI

3º trimestre “A explicação da estupidez II” MAT; FQ; PSI

Turmas TGPSI2017/01 e TGPSI2017/02

Projeto Disciplinas (que lideram o projeto)

1º trimestre Romantismo: Teatro e Arte PT, ING

2º trimestre Aplocalipse Zombie MAT, FQ, PSI II

3º trimestre TGPSI Boot Camp I RC; PSI II; PT

Turmas TEAC2018 e TEAC2017

Projeto Disciplinas envolvidas

Anual Filme de Realidade Aumentada

(conhecer Lisboa e a sua história) MAT; FQ; PT; AI; SD; EEI; TA

Turmas TOO2017 e TOO/TC2018


Anual Organizar e realizar visita de curso ACGO; AI; PT; TIC; OGO; CGA; PMRO

Turmas TG2018 e TC2017


Anual Criar um espaço de aprendizagem e trabalho que aproxime os alunos do

mercado de trabalho AI; PT; ING; GEST; MAT; TIC; CONT


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Turmas TMI2018/01 e TMI2018/02


1º Trimestre A mecânica do mundo do trabalho

PT; AI; MAT; PO; TP; DT; FQ 2º e 3º Trimestres

Construção e corrida de Carrinhos de Rolamentos -INETE Ground Race

Turma TMI2017


1º Trimestre Conclusão dos projetos DAC PT; AI; MAT; PO; TP; DT; FQ

2º Trimestres Este projeto podia ser a minha PAP

3º Trimestre Construção e corrida de Carrinhos de

Rolamentos -INETE Ground Race

Turmas TM2018 e TM2017


1º Trimestre O Perfil do curso: vídeo criativo PT; AI; MAT; EE; TIC; FQ; TM 2º e 3º

Trimestres TM e a Eco-escola: soluções

sustentáveis

7 RESUMO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Projeto Disciplinas envolvidas Turmas Envolvidas

A água no nosso planeta AI Inglês FQ Mat

TM17 TOO17 TEAC17 TGPSI17/01 e 02

Bobinas artesanais FQ e EE TEAC18

Carros: elétricos ou de combustão?

FQ, AI, MAT, ING, PT TMI17

Cortes e simetrias – à descoberta do motor de um automóvel

FQ, MAT, PT e DT TMI18

Olh’Arte

AI, MAT e PT TG2018 TM2018 TMI12018 – 1 e 2 TEAC2018 TC/TOO2018 TGPSI/2018 – 1 e 2

Escola Magalhânica – A Comemoração dos 500 anos da viagem de Circum-navegação de Fernão de Magalhães

AI, MAT e PT TG2018, TM2018, TEAC2018, TC/TOO2018, TGPSI/2018 – 1 e 2

Como alimentar uma base de dados

PSI, PT e FQ TGPSI17

A equação da reta PSI e MAT TGPSI18


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8 AVALIAÇÃO E DIVULGAÇÃO

O PAA será divulgado a toda a comunidade escolar através da página da escola e da plataforma E-

Community.

Todas as ações previstas no plano são objeto de avaliação pelos responsáveis e são acompanhadas pelas

Direções de Curso, Coordenadores de Grupos Disciplinares, Coordenadores dos Serviços Técnicos e

Conselho Pedagógico. O acompanhamento do PAA é efetuado ao longo do ano letivo, tendo uma

avaliação intermédia em fevereiro e outra em junho.

A avaliação das atividades deve ser elaborada de forma a fornecer informação relevante e atempada para

a concretização dos objetivos previstos. Essa avaliação deve ainda permitir melhorar planificações futura,

dando cumprimento ao processo de melhoria contínua em vigor na escola.

Faz de ti Profissional

plano anual de atividades · o plano anual de atividades (paa) constitui um dos documentos de...

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