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Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca Escola Básica e Secundária de Ponte da Barca

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Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos

do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca 2014/2015

As BE/CRE continuam empenhadas em aprofundar, cada vez mais, a sua integração plena na

vida da comunidade escolar, dando um contributo válido na prossecução das metas prioritárias

consignadas nos vários documentos estratégicos do Agrupamento.

O presente Plano Anual de Atividades insere-se neste desígnio, procurando potenciar a

articulação e o trabalho colaborativo e apostando, sobretudo, no apoio ao desenvolvimento

curricular, no aprofundamento da formação e autonomia dos utilizadores, nos projetos, parcerias e

atividades livres e de abertura à comunidade e na promoção das literacias da leitura, dos media e da

informação.

Estamos, de facto, convictos de que um estudante com autonomia e capacidade de construir

o seu próprio conhecimento é, seguramente, um aluno mais bem apetrechado que oferece mais

garantias de sucesso escolar e um cidadão equipado com as ferramentas que lhe auguram sucesso

pessoal, profissional e cívico. Em síntese, é, com certeza, um espírito lúcido, uma mente criativa, um

cidadão com horizontes, uma pessoa com autonomia e valor(es), um Homem com futuro…

Neste ano letivo, seguindo as orientações da RBE, propomo-nos desenvolver uma intervenção

consistente e concertada que dê resposta ao “Plano Global de Melhoria”, concebido na sequência

das “ações para melhoria” sinalizadas, aquando da aplicação do MABE.

“A sociedade atual passa por transformações com um grande impacto na forma como acedemos à informação e ao conhecimento, como aprendemos, comunicamos e nos integramos socialmente.

Estas transformações, relacionadas com a revolução tecnológica e digital, refletem-se na escola, à qual se exige o desenvolvimento nos alunos de um conjunto de literacias essenciais à aprendizagem e ao sucesso educativo, que incluem não só as competências básicas de leitura, matemática ou ciências, como outras, de que são exemplo as competências da informação, digitais e dos media. A natureza destas literacias, presentes em todas as áreas e ambientes de aprendizagem, faz do seu desenvolvimento uma responsabilidade da escola e de todos os professores, sendo a biblioteca escolar um recurso privilegiado para o seu exercício”.

CONDE, Elsa (coord.) [et al.], Aprender com a biblioteca escolar. Referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na Educação Pré-escolar e no Ensino Básico, Lisboa, Rede de Bibliotecas Escolares, 2012, p. 9.


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A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

Domínio de Intervenção: B – Desenvolvimento da qualidade da ação educativa.

Atividade:

Comunicação e articulação permanentes entre a BE, as estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica, os DT e os docentes em geral; recolha de propostas / sugestões e ações (in)formais de formação sobre a BE junto dos docentes.

Objetivos Projeto Educativo: “Desenvolver a articulação entre os diversos níveis / ciclos de ensino”.

Específicos:

Promover, em articulação com as diferentes estruturas, a formação integral dos alunos e a consecução das metas definidas de acordo com as finalidades e o currículo do Agrupamento, disponibilizando equipamentos, materiais e um fundo documental adequado aos interesses das diversas faixas etárias da comunidade escolar e às necessidades curriculares.

Data: Ao longo do ano letivo.

Destinatários: Estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica e docentes.

Dinamizadores: Professores bibliotecários e equipa da BE/CRE.

Recursos: Instalações, fundo documental e equipamentos da BE/CRE.

Orçamento: ---- Financiamento: ----

Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacias da leitura, dos media e da informação.

Atividade:

Planeamento, em articulação com os docentes, do trabalho de pesquisa a realizar pelos alunos na BE; acompanhamento dos utilizadores no desenvolvimento, em contexto curricular, das literacias; promoção, entre os utilizadores, de um ambiente de respeito mútuo, aprofundando valores como a cooperação, autonomia e responsabilidade.

Objetivos Projeto Educativo: “Educar para a autonomia e para o espírito crítico, suscitando nos alunos a apropriação de metodologias e técnicas de trabalho”.

Específicos:

Apoiar os utilizadores na rentabilização dos recursos para apropriação de métodos de trabalho e de estudo autónomo, baseados na pesquisa, tratamento e produção da informação, favorecendo o hábito da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.


Destinatários: Docentes e alunos do Agrupamento, desde o Pré-escolar até ao Secundário.

Dinamizadores: Equipa da BE em articulação com os docentes.




Atividade: Apoio ao estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das TIC ou outras atividades de substituição (OPTE) ou de enriquecimento curricular.


Específicos:

Apoiar as turmas / alunos em trabalho orientado / estudo e outras atividades, na BE e/ou na sala de aula, tendo em vista a promoção das literacias e o aprofundamento da autonomia dos discentes.


Destinatários: Alunos do Agrupamento, desde o Pré-escolar até ao Secundário.

Dinamizadores: Equipa da BE, em articulação com os docentes do Agrupamento.



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Atividade: Construção de “Materiais de Apoio”, a colocar em linha (blogue da BE e página web do Agrupamento).


Específicos:

Promover a autonomia dos discentes na construção do conhecimento, favorecendo a articulação entre as várias estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica, numa perspetiva de trabalho colaborativo e de aprofundamento do serviço da BE no apoio ao desenvolvimento curricular.


Destinatários: Comunidade escolar e utilizadores da internet.

Dinamizadores: Articulação entre as estruturas educativas, a BE/CRE e o adm. da página web do Agrupamento.

Recursos: Materiais produzidos, equipamentos informáticos e internet.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacias da leitura e da informação.

Atividade: Sessão “Metodologias de Estudo”.


Específicos:

Apoiar os utilizadores na apropriação de métodos de trabalho e de estudo autónomo, acompanhando-os na consolidação de conhecimentos e de hábitos de trabalho, baseados na consulta, tratamento e produção da informação.

Data: Ao longo do 1.º período.

Destinatários: Alunos do 9.º ano de escolaridade.

Dinamizadores: Professores bibliotecários, em articulação com os DT.

Recursos: Materiais produzidos, auditório do polo 1 e equipamento multimédia.

Orçamento: 50 € Financiamento: Orçamento do Agrupamento.


Atividade: Formação de utilizadores.


Específicos:

Promover as literacias e a autonomia dos alunos no uso dos recursos da BE, para apropriação de métodos / hábitos de trabalho e de estudo autónomo, baseados na consulta, tratamento e produção da informação, favorecendo o hábito da aprendizagem, a construção do conhecimento e a utilização das bibliotecas ao longo da vida.

Data: Ao longo dos 1.º e 2.º períodos.

Destinatários: Alunos dos 5.º, 7.º e 10.º anos de escolaridade.

Dinamizadores: Equipa da BE (Prof. Luís Arezes), em articulação com os DT e os docentes de Português.

Recursos: Instalações, fundo documental e equipamentos da BE/CRE, materiais de apoio e programa de Port..



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Atividade: Como fazer uma pesquisa na internet.


Específicos:

Promover as literacias e a autonomia dos alunos no uso adequado das TIC, tendo em vista uma pesquisa seletiva e fiável no processo de consulta, tratamento e produção da informação.


Destinatários: Alunos dos 5.º, 7.º e 10.º anos de escolaridade.

Dinamizadores: Equipa da BE, em articulação com os DT e os docentes de Português.

Recursos: Instalações, equipamentos multimédia, materiais de apoio.


Domínio de Intervenção: D – Formação dos agentes educativos / Literacia dos media e da informação.

Atividade: Formação TIC à medida das necessidades.

Objetivos Projeto Educativo: “Qualificar os recursos humanos através da oferta de oportunidades de formação”.

Específicos:

Dar resposta às necessidades de formação identificadas entre o corpo docente, promovendo o trabalho colaborativo e explorando as potencialidades pedagógico-didáticas das TIC e da Web 2.0.


Destinatários: Docentes do Agrupamento.

Dinamizadores: Articulação entre o Grupo de Informática (Prof. Jorge Rocha) e a BE/CRE.

Recursos: Hardware e software disponível no Agrupamento.


Domínio de Intervenção: D – Formação dos agentes educativos / Literacia dos media e da informação.

Atividade: Ações de formação para o corpo docente do Departamento de Línguas.

Objetivos Projeto Educativo: Qualificar os recursos humanos através da oferta de oportunidades de formação”.

Específicos: Facultar ao corpo docente momentos de reflexão e de debate sobre a especificidade das disciplinas que integram o Departamento.


Destinatários: Docentes do Departamento de Línguas.

Dinamizadores: Articulação entre o Departamento de Línguas e a Biblioteca Escolar.

Recursos: CENFIPE, formadores.



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Domínio de Intervenção: Promoção do sucesso educativo / Literacias da leitura e da informação.

Atividade: “Titus e os Legionários”: visita de estudo à Bracara Romana.

Objetivos Projeto Educativo:

“Promover o sucesso educativo dos alunos, tendo em vista a sua formação integral” e “desenvolver práticas integradas entre o saber e o saber-fazer, valorizando de forma igualmente equilibrada todas as áreas do conhecimento”.

Específicos: Valorizar o património arqueológico e arquitetónico como estratégia de preservação da memória coletiva e consolidar conhecimentos adquiridos.

Data: Março de 2015.

Destinatários: Alunos do 7.º ano de escolaridade.

Dinamizadores: Articulação entre o Grupo de História, a BE/CRE e as edições “Opera Omnia”.

Recursos: Livro “Titus e os Legionários” (Museu D. Diogo de Sousa) e logística da visita de estudo (transporte e entradas no Museu e no Mosteiro de Tibães), a cargo das edições “Opera Omnia”.

Orçamento: 970 € Financiamento: A suportar pelos alunos (10 €/aluno).

B. LEITURA E LITERACIA(S)

Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da leitura.

Atividade: Receção aos alunos e Pais/EE.

Objetivos Projeto Educativo: “Promover o livro e leitura”.

Específicos: Facilitar a integração dos alunos, despertando-os, assim como aos respetivos Pais/EE, para o fascínio do livro e da leitura expressiva.

Data: 12 de setembro de 2014.

Destinatários: Alunos da Educação Pré-escolar, do 1.º Ciclo da Escola-sede do Agrupamento e do 7.º ano.

Dinamizadores: Bibliotecários, em articulação com as educadoras de infância, os docentes titulares e os DT.

Recursos: Instalações da BE e do auditório.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da leitura e da informação.

Atividade: Diálogo informal com os utilizadores da BE, incentivando-os à leitura.


Específicos:

Promover a divulgação do livro e o gosto pela leitura lúdica e/ou pragmática, enquanto instrumentos de trabalho e de ocupação dos tempos livres e ainda veículos promotores das literacias.

Data: Ao longo do ano.

Destinatários: Todos os utilizadores da BE/CRE, desde o Pré-escolar até ao Secundário.

Dinamizadores: Equipa da BE/CRE.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE e recursos em linha.



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Atividade: Feira do Livro (em linha com o Plano Nacional de Leitura).

Objetivos Projeto Educativo: “Promover o l ivro e leitura” .

Específicos: Desenvolver as literacias, nomeadamente, da leitura e da oralidade, divulgando o livro enquanto suporte de conhecimento e de cultura.

Data: 25, 26, 27 e 28 de novembro de 2014.

Destinatários: Alunos do Agrupamento, desde o Pré-Escolar até ao Secundário, e comunidade educativa.

Dinamizadores:

Equipa constituída pelos docentes Laura Rodrigues, Isabel Gonçalves, Armanda Costa e Luís Arezes, do Grupo de Português, em articulação com a Biblioteca Escolar e os Departamentos da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo.

Recursos: Fundo documental disponibilizado por editoras / livrarias e átrio do bloco C da Sede.



Atividade: Concurso Nacional de Leitura (em linha com o Plano Nacional de Leitura).


Específicos: Desenvolver competências nos domínios da leitura e da oralidade, favorecendo o gosto pelo livro e pela leitura.

Data: Ao longo do ano letivo (3 fases: local, distrital e nacional). Apuramento dos vencedores entre janeiro e março de 2015.


Dinamizadores: Equipas de docentes do Grupo de Português e dos Departamentos do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo, em articulação com a Biblioteca Escolar e em parceria com a Câmara Municipal de Ponte da Barca.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE.

Orçamento: 400 € Financiamento: Orçamento do Agrupamento / Câmara Municipal.


Atividade: O teatro vem à Escola.


Específicos: Proporcionar aos alunos o contacto com os códigos do teatro, valorizando o trabalho de colegas nesta área.

Data: 2.º período.

Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo.

Dinamizadores: Equipa da BE, em articulação com o Grupo de Teatro da Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura.

Recursos: Auditório Municipal.



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Atividade: Semana da Leitura (em linha com o Plano Nacional de Leitura).


Específicos: Desenvolver as literacias, nomeadamente, da leitura e da oralidade, valorizando a partilha de experiências de leitura.

Data: 16 a 20 de março de 2015.


Dinamizadores: Grupo Disciplinar de Português (com a participação dos docentes de Inglês, Francês e Espanhol), em articulação com a Biblioteca Escolar e os Departamentos do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo.

Recursos: Fundo documental da Biblioteca e outro.



Atividade: Maratona da Leitura VII.


Específicos: Promover um relacionamento positivo entre alunos com NEE e a comunidade escolar, assim como o gosto pela leitura.

Data: 21 e 22 de abril de 2015.

Destinatários: Alunos da Educação Especial e comunidade escolar do polo 2 da Escola-sede.

Dinamizadores: Grupo de Educação Especial e Biblioteca Escolar.

Recursos: Fundo documental da BE, equipamento multimédia e material de desgaste.



Atividade: Colóquio “Leitura e Família”.


Específicos:

Envolver a família em atividades de leitura com os mais novos, desenvolvendo a literacia da leitura e a criatividade e favorecendo a relação do Agrupamento com a Comunidade envolvente.

Data: Maio de 2015.

Destinatários: Pais e alunos do Agrupamento, desde o Pré-escolar até ao Secundário, e comunidade educativa.

Dinamizadores: Articulação entre o Departamento de Línguas, a BE/CRE e a Câmara Municipal de Ponte da Barca.

Recursos: Feira do Livro do Município, palestrante convidado e alunos / professores envolvidos na animação.

Orçamento: 200 € Financiamento: A suportar pela Câmara Municipal de Ponte da Barca.


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Atividade: À conversa com…: Encontro com autor(es).


Específicos: Favorecer o gosto pelo livro e pela leitura, através da interação entre o autor / ilustrador e o recetor da obra.



Dinamizadores: Professores bibliotecários, em articulação com as estruturas educativas e a(s) editora(s).

Recursos: BE das três escolas do Agrupamento e auditórios dos polos 1 e 2 da Escola-sede.



Atividade: O livro da minha vida...


Específicos: Favorecer o gosto pelo livro e pela leitura, através da partilha de experiências e do diálogo intergeracional.



Dinamizadores: Equipa da BE, professores, alunos, pais e outros convidados.

Recursos: Bibliografia escolhida pelos animadores, auditório, equipamento multimédia, animadores.



Atividade: Hora do Conto / Lenda.


Específicos:

Promover a divulgação do livro e o gosto pela leitura lúdica, enquanto instrumentos de ocupação dos tempos livres e veículos promotores das literacias, e valorizar a leitura expressiva.


Destinatários: Alunos da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Agrupamento.

Dinamizadores: Equipa da BE, alunos e convidados.

Recursos: Fundo documental da BE e equipamento multimédia.



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Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da leitura, dos media e da informação.

Atividade: Leitura recreativa e transversal.


Específicos:

Promover o livro e o gosto pela leitura lúdica, enquanto instrumentos de ocupação dos tempos livres e veículos promotores das literacias, e valorizar a leitura expressiva e a interdisciplinaridade.


Destinatários: Alunos do 4.º ano do Agrupamento.

Dinamizadores: Equipa da Biblioteca Escolar, em articulação com as AEC.

Recursos: Fundo documental da BE e equipamento multimédia.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da leitura, dos media e da informação.

Atividade: “Em destaque…” (divulgação de livros, filmes, artigos científicos; receção de textos apreciativos dos alunos).

Objetivos Projeto Educativo: Educar para a autonomia e para o espír ito cr ít ic o; contr ibuir para o enr iquecime nto cultural dos alunos;

Específicos: Produzir texto de opinião; utilizar ferramentas Web.


Destinatários: Alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário.

Dinamizadores: BE/CRE (Prof.ª Laura Rodrigues).

Recursos: Fundo documental da Biblioteca Escolar, internet, jornais, revistas e outros.



Atividade: O Cantinho da Poesia.


Específicos: Contribuir para o despertar da sensibilidade estética, promovendo o gosto pela leitura e escrita criativa através do texto poético.


Destinatários: Alunos do 3.º Ciclo e do Secundário.

Dinamizadores: Equipa da BE/CRE (Prof.ª Lúcia Ribeiro).

Recursos: Fundo documental da BE/CRE, equipamento informático, papel e material de escrita, cartolina, cola, marcadores, blogue da BE (www.bibliobarca.blogspot.com).


http://www.bibliobarca.blogspot.com/


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Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da leitura e da informação.

Atividade: “Ler é saber +”.


Específicos:

Promover a divulgação do livro e o gosto pela leitura lúdica, enquanto instrumento de ocupação dos tempos livres e veículo promotor da literacia da leitura, e partilhar, através da escrita, experiências e impressões de leitura, utilizando as ferramentas web.


Destinatários: Alunos do Básico e do Secundário.

Dinamizadores: Articulação entre a BE/CRE, o Grupo de Português e o gestor da página web do Agrupamento e o blogue da BE – www.bibliobarca.blogspot.com.

Recursos: Fundo documental, equipamento informático, scanner e internet.



Atividade: Atualização do blogue www.bibliobarca.blogspot.com.


Específicos: Divulgar, interativamente, as atividades da BE e promover as literacias.


Destinatários: Comunidade educativa e público web em geral.

Dinamizadores: Equipa da BE (Prof. Luís Arezes), em articulação com a comunidade escolar.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE, equipamento informático, scanner e internet.



Atividade: PNL – operacionalização do Plano no Agrupamento.


Específicos:

Desenvolver as literacias, nomeadamente, nos domínios da leitura, da escrita e da oralidade, promovendo hábitos de leitura e a partilha de experiências de leitura, em ambiente de sala de aula e fora dele.


Destinatários: Alunos do Ensino Básico do Agrupamento.

Dinamizadores: Docentes de Português, em articulação com a BE/CRE e a coordenadora do Departamento de Línguas.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE e PNL.

Orçamento: 500 € Financiamento: Plano Nacional de Leitura e/ou orçamento do Agrupamento.




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Atividade: Sensibilização dos Pais/EE para a leitura em Família, para a visita à BE e à Feira do Livro e para a participação no colóquio “Leitura e Família”.

Objetivos Projeto Educativo: “Comprometer os encarregados de educação no processo educativo” .

Específicos: Aprofundar a ligação Escola / Família, mobilizando os Pais/EE para a promoção da literacia da leitura.


Destinatários: Pais e EE e alunos do Agrupamento, desde o Pré-escolar até ao Secundário.


Recursos: Fundo documental da BE/CRE, fotocópias.


C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE


Atividade: Comemoração de efemérides hispânicas (Dia de la Hispanidad, Dia de los Muertos, Navidades, Dia de los Enamorados).

Objetivos Projeto Educativo: “Promover o suce sso educativo dos alunos, tendo em vis ta a sua formação integral” .

Específicos: Aprofundar os valores da cidadania europeia, divulgando aspetos da cultura espanhola e do mundo hispânico.


Destinatários: Alunos do 3.º Ciclo do Agrupamento e comunidade escolar do polo 1 da Escola-sede.

Dinamizadores: Grupo Disciplinar de Espanhol, em articulação com a Biblioteca Escolar.

Recursos: Fundo documental da Biblioteca, internet e trabalhos dos alunos.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia dos media.

Atividade: Celebração do Dia Europeu da Internet Mais Segura.


Específicos:

Desenvolver hábitos de uso seguro dos dispositivos móveis e preparar os alunos para uma navegação segura, crítica e responsável na internet, promovendo as literacias e a autonomia dos discentes no uso adequado das TIC.

Data: 9 a 13 de fevereiro de 2015.

Destinatários: Alunos dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico.

Dinamizadores: Grupo de Informática, em articulação com a BE/CRE, o Departamento do 1.º Ciclo e os DT do 2.º Ciclo.

Recursos: Materiais disponibilizados pela “Internet Segura”, auditórios, equipamentos multimédia e internet.



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Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo.

Atividade: Operacionalização do Programa SOBE.

Objetivos Projeto Educativo: “Promover a valorização da escola enquanto principal instrumento dinamizador da ‘Educação’ nos seus diferentes domínios”.

Específicos: Consolidar os conhecimentos sobre os benefícios de uma alimentação saudável e sobre os perigos da cárie dentária e das doenças orais.


Destinatários: Alunos da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Agrupamento.

Dinamizadores: Equipa da BE/CRE em articulação com o Centro de Saúde de Ponte da Barca, as educadoras e as professoras titulares.

Recursos: Materiais SOBE e kit do projecto 350.000, e equipamento multimédia.

Orçamento: ---- Financiamento: Programa SOBE.

Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacias da leitura e dos media.

Atividade: Tarde de Cinema.


Específicos:

Proporcionar uma ocupação sadia dos tempos livres, promovendo, através do cinema, a curiosidade cultural, humana e científica, e valores de âmbito social, humano e cívico.


Destinatários: Alunos da Educação Pré-escolar e dos 1.º e 2.º Ciclos (polo 2).


Recursos: Auditório do polo 2 da Sede, equipamento multimédia e filmes.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo.

Atividade: Campanhas de proteção ambiental e de solidariedade.


“Promover e incrementar a participação de toda a comunidade numa educação para os valores, cidadania e participação democrática” e “promover a valorização da escola enquanto principal instrumento dinamizador da ‘Educação’ nos seus diferentes domínios”.

Específicos: Incentivar para a reciclagem de materiais e proteção ambiental e favorecer a educação para os valores da partilha e da solidariedade.


Destinatários: Comunidade escolar.

Dinamizadores: Equipa da BE/CRE, em articulação com o Rotary Club de Ponte da Barca e o Banco Alimentar de Viana do Castelo.

Recursos: Recipientes para recolha dos materiais a reciclar.



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Atividade: Celebração de efemérides.

Objetivos Projeto Educativo: “Promover e incrementar a participação de toda a comunidade numa educação para os valores, cidadania e participação democrática”.

Específicos:

Dinamizar atividades de animação / formação, em articulação com todos os elementos da comunidade educativa e, em situações específicas, com outros elementos da sociedade, que permitam uma ocupação útil e recreativa dos tempos livres e promovam hábitos de reflexão e apreciação crítica relativamente a temas / problemas da atualidade, aprofundando a cidadania.


Destinatários: Comunidade educativa.

Dinamizadores: Equipa da BE/CRE, em articulação com os diversos Grupos Disciplinares e os docentes em geral.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE, papel e outros consumíveis, instalações e equipamentos do Agrupamento.



Atividade: Edição do Programa semanal “Leituras & Companhia”, na Rádio Barca.


“Estabelecer parcer ias e protocolos com institui ções e e mpresas da região” e “promover a valorização da escola enquanto principal instrumento dinamizador da ‘Educação’ nos seus diferentes domínios”.

Específicos: Promover as literacias, aprofundando o gosto pela pesquisa e tratamento da informação, pela leitura expressiva e pela comunicação escrita e oral.

Data: Ao longo do ano letivo (periodicidade semanal).

Destinatários: Comunidade escolar e ouvintes da “Rádio Barca” (99.6).

Dinamizadores: Equipa da BE, em articulação com o CP Técnico de Multimédia.

Recursos: Fundo documental da BE, internet, gravador e equipamento multimédia.



Atividade: O Agrupamento na web e nos media locais / regionais.


“Potenciar as virtualidades das TIC, em todas as vertentes do Agrupamento, nomeadamente, nas comunicações, na circulação da informação e na adesão às plataformas educativas”.

Específicos:

Garantir conteúdos atualizados para o Portal do Agrupamento (www.avepb.net) e para os media locais / regionais, divulgando a vida da Instituição, incluindo da BE, e aprofundando a relação e a integração Agrupamento / Meio.


Destinatários: Comunidade em geral.

Dinamizadores: Professores Luís Arezes e Soares Alves (Direção), em articulação com os docentes promotores das atividades e o administrador da página web do Agrupamento.

Recursos: Jornais e rádios, máquina fotográfica, equipamento informático, internet e conteúdos produzidos.


http://www.avepb.net/


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D. GESTÃO DA BE

Domínio de Intervenção: F – Organização e gestão do Agrupamento.

Atividade: Integração dos membros da equipa no trabalho da BE, distribuição de tarefas de acordo com o perfil de cada um e mobilização para a necessidade de formação.

Objetivos Projeto Educativo: “Promover o sucesso educativo dos alunos, tendo em vista a sua formação integral”.

Específicos:

Promover a integração dos membros da equipa docente, estabelecendo as bases de uma cultura de trabalho cooperativo que salvaguarde formas de atuação que favoreçam uma formação integral dos alunos e a consecução das metas educativas definidas de acordo com as finalidades e o currículo do Agrupamento.

Data: Início do ano letivo.

Destinatários: Membros da equipa da BE/CRE.

Dinamizadores: Professores bibliotecários.

Recursos: Instalações, equipamentos e recursos das salas da BE.


Domínio de Intervenção: F/G – Organização e gestão do Agrupamento / Requalificação física e funcional da Escola.

Atividade: Valorização decorativa das BE.


“Reforçar a qualidade das instalações existentes, equipamentos e recursos educativos (materiais e tecnológicos), bem como criar novos espaços para trabalho das estruturas de orientação pedagógica, da direção de turma, para desenvolvimento de projetos, clubes…”.

Específicos: Valorizar o ambiente acolhedor e a funcionalidade das diversas salas de biblioteca, tendo em vista a promoção das literacias e o apoio ao desenvolvimento curricular.


Destinatários: Utilizadores das salas da BE.

Dinamizadores: Equipa docente da BE e assistentes operacionais, em articulação com o Grupo Disciplinar de Artes Visuais, AEC e Direção.

Recursos: Instalações, mobiliário, equipamentos, telas e tintas.



Atividade: Revista “Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca 2014-2015”.


Específicos: Divulgar a vitalidade do Agrupamento, potenciando a relação e a integração Agrupamento / Meio.

Data: Ao longo do ano letivo e edição em julho de 2015.

Destinatários: Comunidade educativa e público em geral.

Dinamizadores: Professor Luís Arezes, em articulação com a Direção.

Recursos: Conteúdos produzidos ao longo ano.



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Atividade: Catalogação do fundo documental segundo um sistema de classificação normalizado (Bibliobase); gestão cooperativa e partilhada do fundo documental das salas de BE do Agrupamento.

Objetivos Projeto Educativo: “Reforçar a qualidade das instalações existentes, equipamentos e recursos educativos (materiais e tecnológicos)”.

Específicos: Facilitar a pesquisa e o acesso ao fundo documental das BE e aprofundar e alargar o âmbito de intervenção desta estrutura.



Dinamizadores: Assistentes operacionais da equipa da BE.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE e programa Bibliobase.



Atividade: Atualização do catálogo online.

Objetivos Projeto Educativo: “Reforçar a qualidade das instalações existentes, equipamentos e recursos educativos (materiais e tecnológicos)”.

Específicos: Facilitar a pesquisa e o acesso ao fundo documental das BE e aprofundar e alargar o âmbito de intervenção desta estrutura.


Destinatários: Comunidade escolar e público em geral.

Dinamizadores: Professores bibliotecários e assistentes operacionais da BE, em articulação com o Grupo de Informática, a Direção e a RBE.

Recursos: Catálogo Bibliobase, internet e portal da RBE.


Domínio de Intervenção: A – Promoção do sucesso educativo / Literacia da informação.

Atividade: Divulgação do RI e da Carta do Utilizador da BE/CRE; apoio aos utilizadores na criação de rotinas para aceder ao fundo documental e equipamentos disponíveis.

Objetivos Projeto Educativo: “Educar para o cumprimento de regras, desenvolvendo os valores da responsabilidade e da autoridade”.

Específicos:

Valorizar a institucionalização e a centralidade da BE e formar os utilizadores, favorecendo a sua autonomia através da divulgação dos documentos orientadores da BE/CRE.


Destinatários: Utilizadores da BE/CRE.

Dinamizadores: Equipa da BE.

Recursos: Instalações, equipamentos, documentos normativos da BE e fotocópias.



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Atividade: Enriquecimento do fundo documental; aprofundamento do recurso dos docentes e dos alunos ao fundo da BE; expansão do empréstimo domiciliário.

Objetivos Projeto Educativo: “Promover o sucesso educativo dos alunos, tendo em vista a sua formação integral”.

Específicos: Disponibilizar um fundo documental adequado aos interesses dos alunos e às necessidades curriculares do Agrupamento e sustentar o empréstimo domiciliário.



Dinamizadores: Equipa da BE, em articulação com os subcoordenadores disciplinares e os docentes em geral e com o apoio da Direção.

Recursos: Fundo documental da BE/CRE, candidaturas apresentadas, PNL e RBE.

Orçamento: 1000 € Financiamento: Orçamento do Agrupamento e verbas eventualmente atribuídas pelo PNL e pela RBE.

Domínio de Intervenção: C – Desenvolvimento de procedimentos de avaliação adequados.

Atividade: Aplicação do Modelo de Autoavaliação da Biblioteca Escolar (MABE).

Objetivos Projeto Educativo: “Implementar uma prática de autoavaliação global do Agrupamento”.

Específicos: Aprofundar uma cultura de avaliação, favorecendo a reflexão e o aperfeiçoamento de práticas.


Destinatários: Utilizadores da BE/CRE.

Dinamizadores: Professores bibliotecários, em articulação com as estruturas de coordenação e supervisão.

Recursos: Instalações, equipamentos, MABE e respetivos questionários e aplicação da RBE, fotocópias e internet.


Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, 19 de setembro de 2014.

Os professores bibliotecários,

Luís Arezes e Renato Ferreira

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