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Plano Anual de Atividades 2018 - 2019 DE1

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Plano Anual de Atividades

2018 - 2019

DE1

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Índice

Introdução .................................................................................................................................................................................................................................... 2

1. Relação com o Projeto Educativo do Agrupamento ................................................................................................................................................................. 3

2. Prioridades do PAA ................................................................................................................................................................................................................... 4

3. Organização/Operacionalização do PAA .................................................................................................................................................................................. 4

4. Avaliação do PAA ...................................................................................................................................................................................................................... 5

5.Atividades a desenvolver……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6

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Introdução

A criação e gestão do Plano Anual de Atividades (PAA) possibilitam a ampliação da partilha, do aprender fazendo, da

articulação entre as áreas disciplinares curriculares e não curriculares, entre os diversos membros da comunidade educativa e

entre a escola e instituições exteriores à mesma que se preocupam efetivamente com o sucesso presente e futuro dos discentes.

É papel primordial do Plano Anual de Atividades o fomento de aprendizagens e de vivências enriquecedoras, no processo

de ensino, de aprendizagem e de formação. Constitui-se, ainda, como instrumento operacionalizador dos objetivos e metas

definidos no Projeto Educativo e do Plano de Estudo e Desenvolvimento do Currículo em vigor, tendo também por referência

orientadora da ação as normas contidas no Regulamento Interno.

No corrente ano letivo, enfatiza-se, mais uma vez, o trabalho interdisciplinar e ou de articulação curricular horizontal e vertical,

desde a educação pré-escolar ao ensino secundário profissional, em sintonia, aliás, com os propósitos insertos nos novos dispositivos

legais definidores do currículo dos ensinos básico e secundário e dos princípios orientadores da avaliação das aprendizagens

(Dec-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho), bem como da Educação Inclusiva (Dec-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho).

O empenhado contributo de todas as estruturas de coordenação pedagógica permitiu o desenho de um significativo

número de atividades em que é bem patente a preocupação de conferir sentido ao que se ensina e ao que se aprende.

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1. Relação com o Projeto Educativo do Agrupamento

O PAA é um instrumento onde o Agrupamento privilegia o desenvolvimento da sua estratégia, no âmbito da

concretização das linhas gerais de ação do Projeto Educativo do Agrupamento (PE) e do Regulamento Interno (RI), uma vez que

resulta das sugestões de intervenção fundamentada por parte dos vários intervenientes no processo educativo. O Agrupamento

entende o desenvolvimento do PAA como um contributo para a concretização dos princípios (Valorização do ser humano,

Educação como um direito e um dever, Liderança e articulação, Sucesso multidimensional, Cooperação entre os agentes

educativos, Escola ao serviço da comunidade, Inclusão e diferenciação, Diversificação da oferta educativa e formativa) e valores

(Respeito pelo Outro, Respeito pela diferença, Democracia, Liberdade, Responsabilidade, Solidariedade, Igualdade de direitos e

oportunidades, Multiculturalismo) do PE, no combate ao insucesso escolar. Pretende-se que o presente documento seja um

auxiliar de ação de atividades e projetos de valor e, que sirva de identificação de todo o Agrupamento. Acrescente-se, ainda, que

este Plano Anual de Atividades não deve ser visto como um instrumento redutor de outras iniciativas que possam entretanto

surgir, no decurso do ano letivo, na medida em que é um documento aberto e dinâmico, passível de ser reestruturado e

reformulado, sempre que se julgue oportuno, quer pelo acréscimo de novas atividades e projetos que venham a emergir no seio

da comunidade educativa deste Agrupamento, quer, também, pela substituição de atividades não possíveis de se virem a

concretizar por outras que se considerem pertinentes. As atividades e projetos deverão contemplar o alargamento de

experiências educativas a diferentes contextos e a ampliação das aprendizagens decorrentes das aulas curriculares.

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2. Prioridades do PAA

O Plano Anual de Atividades que se apresenta, enraíza as bases da sua elaboração nos pressupostos supramencionados.

Deste modo, são objetivos primordiais do Plano Anual de Atividades, no âmbito das linhas orientadoras do Projeto Educativo do

nosso Agrupamento, os seguintes: Assegurar e promover a igualdade de oportunidades de sucesso educativo; Promover a

qualidade de ensino, tendo em atenção o desenvolvimento pleno e integral dos alunos; Colocar o prazer de ler no centro dos

seus esforços para elevar os níveis de aprendizagem dos alunos e o sucesso educativo; Dinamizar um conjunto de atividades que

possibilitem o envolvimento ativo de toda a comunidade educativa; Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de atitudes de

autoestima, respeito mútuo e regras de convivência; Desenvolver nos alunos os valores da solidariedade, respeito, tolerância e

amizade; Proporcionar um ensino com um elevado nível de sucesso.

3. Organização/Operacionalização do PAA

A organização, apresentação, acompanhamento e avaliação do PAA é efetuada por uma equipa de docentes, definida

pela Direção do Agrupamento.

As atividades são propostas pelos Departamentos/Grupos Disciplinares/outras Estruturas mediante o preenchimento de

um formulário (GoogleForms):

LinK do formulário para proposta de Atividades do PAA: https://goo.gl/forms/wYtj4SUzkt09s8U22

Com o objetivo de facilitar a visualização da ocorrência das diversas atividades planificadas, foi criado e partilhado com os

vários coordenadores e subcoordenadores um calendário google do PAA. Cada um poderá, através da sua conta google, aceder

ao calendário e editá-lo criando os seus eventos nas datas definidas.

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Com o mesmo objetivo, mas com outras funcionalidades e independente do calendário, foi criado um google-site do

PAA com páginas e subpáginas correspondendo aos vários departamentos e grupos disciplinares e a outras estruturas/serviços,

mais concretamente o SPO, APECA, Clubes.

Nenhum destes instrumentos substitui o formulário e baseia-se nas respostas dadas pelos coordenadores.

4. Avaliação do PAA

No que se refere à avaliação, o PAA é submetido a uma avaliação trimestral mediante a apresentação de relatórios,

elaborados após análise dos formulários de avaliação das atividades realizados pelos dinamizadores das mesmas.

LinK do formulário para o Relatório de Avaliação da Atividades do PAA : https://goo.gl/forms/AffgT98KNGdXdyLn2

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5. Atividades a desenvolver

Nome Escola(s) Local Dinamizadore

s Período Destinatários Objetivos PE

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Descrição da Atividade

BiblioBeiriz on line

EB Campo Aberto On line

Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período, 3º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar

BiblioBeiriz on line pretende prosseguir na atualização regular do blogue/site da Biblioteca, do Scoop.it e do facebook da BE com a divulgação de atividades, materiais e recursos educativos.

Diz-se/Não se diz

EB Campo Aberto

EB Campo Aberto

Departamento de Línguas, Grupo de Português

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Website da Educação Especial

EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EBCampo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar

Manutenção de uma página web/ blog sobre as atividades da Educação Especial. http://especialbeiriz.blogspot.pt/

Vendas Especiais Oficina dos sabores e lavores

EB CampoAberto

Escola Basica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Promoção e venda dos produtos da horta e da culinária e ainda Agulha e Dedal, confecionados pelos alunos de CEI. Estas vendas ocorrem sempre que há produção sendo semanais na culinária. Estas vendas permitem a sustentabilidade dos projetos da educação especial.

Cozinha pedagógica

EB CampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Projeto de promoção de competências que permitam aos alunos adquirir conhecimentos

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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

no âmbito da culinária por forma desenvolver a autonomia nesta área. Confeção e venda.

Projeto “Cozinhar para a Inclusão”

EB CampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar

Projeto de requalificação do espaço da cozinha pedagógica da educação especial, com o objetivo de tornar o espaço acessível a todos os alunos. https://www.facebook.com/pages/Cozinhar-para-a-Inclus%C3%A3o/1510668715873088

Horta Pedagógica

EB CampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Produção e venda de produtos hortícolas no sentido de promover nos alunos conhecimentos práticos e respetiva sustentabilidade. Este projeto passou a ter parceria com vários hortos da Estela- Póvoa de Varzim. Esta parceria visa a aquisição de plantas hortícolas, ervas aromáticas, árvores de fruto e flores para o espaço.

Obras na Horta Pedagógica

EB CampoAberto

Escoa Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar

Construção de um canteiro adaptado no interior da estufa. Restauro da mesma e acessibilidades entre canteiros.

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Criação de um espaço multissensorial nas escolas do 1º ciclo de Amorim e Beiriz

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Escolas

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 1º, 2º, 3º 4º anos

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Pretende-se que os alunos possam beneficiar dos diversos elementos contidos num jardim pensado para ser visto, tocado, cheirado e até consumido! Para este espaço contamos com a colaboração da MPV, a empresa

Terapia Musical/Colherim

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Aula de relaxamento e cultura musical para os alunos CEI. Aulas de produção musical com objetos, nomeadamente colheres.

Boccia (Desporto escolar)

EB Campo Aberto

Pavilhão Gimnodesportivo da Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Desporto adaptado com o objetivo de desenvolver a interação e autoestima, bem como a reabilitação, inclusão e integração dos alunos.

Ioga EB Campo Aberto

Sala do Pavilhão Gimnodesportivo da escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Aula com exercícios de iniciação ao ioga para os alunos com o objetivo de promover a coordenação motora e a concentração.

Português Funcional

EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Aulas de português com o objetivo de desenvolver as competências de leitura e escrita como forma de promoção da autonomia.

Inglês funcional EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Pretende-se dar a conhecer aos alunos o inglês funcional no âmbito das novas

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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

tecnologias e situações de vida diária com o objetivo de uma inclusão social mais alargada.

Oficina Criativa EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Projeto de promoção de competências de vida diária para os alunos, numa vertente criativa.

Projeto “Eu e os Outros”

EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Projeto de promoção de competências sociais e hábitos/ estilos de vida saudáveis, com caráter semanal para os alunos. Promoção de campanhas de solidariedade- “Campanha “Operação Nariz Vermelho”, “Feirinha da solidariedade” entre outras.

Prolongamento

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 1º,2º,3º,4º anos

A comemorar também se aprende

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Biblioteca e outros locais

Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar

Esta atividade desenrola-se ao longo do ano, de acordo com efemérides e datas comemorativas, sendo um dos seus objetivos divulgar o acervo da Biblioteca. Poderá ou não implicar atividades junto dos alunos. Será divulgada no blogue da BE.

Hora do Conto /PNL

EB Campo

Nos diversos estabelecime

Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período,

Crianças do Pré-escolar, Alunos do

Por vezes a atividade implicará a deslocação de

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Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

ntos do Agrupamento

3º Período 1º,2º,3º,4º anos Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

grupos de alunos /turma à escola sede

Visitas guiadas aos 5.ºs anos

EB Campo Aberto Biblioteca

Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 5º ano

A atividade enquadra-se no Mês da Biblioteca Escolar

Dia europeu do Desporto Escolar

EBCampoAberto

Escola -Gimnodesportivo

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, anos

Abertura do ano letivo Receção e integração das crianças; Visita às Instalações; Atividades lúdicas

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô

Coordenador (es) de Escola 1º Período Comunidade Escolar

DL54/2018 (Educação Inclusiva)

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva 1º Período

Docentes do Agrupamento, Assistentes Operacionais

“Apresentação do Manual de Apoio à Prática” pela Dr.ª Helena Fonseca

Jantar de Aniversário Horpozim

EB CampoA berto Aguçadoura

Cursos Profissionais 1º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º ano

Hora do Conto EBAmorim, EBBeiriz

EB de Igreja, Beiriz e EB de Cadilhe, Amorim

Grupo do 1º ano, Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 1º ano

Hora do Conto EBPaço EB de Paçô, Terroso

Grupo do 1º ano, Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 1º ano

PRESSE-Programa

EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Ciências Naturais

1º Período, 2º Período,

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos

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Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar

3º Período Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Almoços Pedagógicos

EB Campo Aberto

Restaurante Pedagógico

Cursos Profissionais

1º Período, 2º Período

Alunos do 10º11º 12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais

Programas de Treino Vocacional EB Campo

Aberto Cantina da escola

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 7º 8º 9º anos

Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.

Programas de Treino Vocacional

EB Campo Aberto, JIBeiriz

Jardim-de-infância Beiriz

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período Alunos do 7º8º9º ano

Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.

“Vozes de A…Z”, em articulação com a Biblioteca

EB Campo Aberto Escola

Grupo de História, Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar

Vozes de A a Z

EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães

Nos diversos estabelecimentos de ensino do agrupamento

Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar

As VOZES serão as vozes dos alunos e temas (de A a Z...) escolhidos pelas turmas serão relacionados com os respetivos planos. Os materiais resultantes poderão ser divulgados

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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

internamente na Rádio Escolar.

Programas de Treino Vocacional EB Campo

Aberto

Clinica Veterinária Animar- Póvoa de Varzim

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período Alunos do 9º ano

Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.

Concurso de leitura Eu leio, tu lês, nós lemos

EB Campo Aberto

Escola B Campo Aberto

Grupo de Português

1º Período, 2º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos

Vendinhas Temáticas

EB Campo Aberto

Sala de Professores

Cursos Profissionais

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 10º11º12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais

Torneios de Abertura do Desporto Escolar

EB Campo Aberto A designar

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos

Festa do cinema francês

EB Campo Aberto

EB Campo aberto

Grupo de Francês

1º Período, 2º Período

Alunos do 7º 8º 9º anos

Caixas Andarilhas

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães

Escolas do 1.º ciclo

Coordenador(a) da Biblioteca

1º Período, 2º Período, 3º Período

Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º 2º 3º 4º anos

Disponibilização de caixas livros para as escolas do 1º ciclo e jardins que o solicitarem

Tea Time EB Campo

Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos

Atividade de convívio para a comunidade educativa promovida pelos alunos de CEI como forma de angariação de fundos para as atividades

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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

da educação especial- CEI.

Alimentação saudável

JIBeiriz, JISejães

JI Beiriz/JI Sejães

Departamento Pré-Escolar 1º Período

Crianças do Pré-escolar, Pais e Encarregados de Educação

Visita à Cividade

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Terroso Grupo do 4º ano 1º Período Alunos do 4º ano

Dia Mundial da Alimentação

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô

Cordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º 2º, 3º, 4º anos

Spooky T-shirt Contest” (Halloween)

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô

Cordenador(es) de Escola, Grupo de Inglês do 1º Ciclo 1º Período Alunos do 3º 4º anos

Mês da Biblioteca Escolar

EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães BE

Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Comunidade Escolar

Atividades de divulgação dos recursos da BE .

Dia Internacional da Música (semana).

EB Campo Aberto

Salas de aula e auditório.

Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical, Direção 1º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12ºanos, Docentes do Agrupamento

No dia 1 de Outubro - Dia Internacional da Música - concerto da orquestra de Cordas/sopros da EMPV. Dias 1 a 4 de outubro - Dia Internacional da Música - atividades de sala de aula

Spooky T-shirts

EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1ºciclo e escola sede Grupo de Inglês 1º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 1º 2º 3º 4º 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, anos

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Comemoração do dia mundial da alimentação

EB Campo Aberto

Na aula (parcialmente)

Grupo de Ciências Naturais 1º Período

Alunos do 6º ano, Docentes do Agrupamento

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Tea Time parental EB Campo

Aberto

Escola básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva 1º Período

Pais e Encarregados de Educação

Atividade direcionada para as famílias dos alunos da Educação Especial.

Dia do Professor

EB Campo Aberto Agrupamento

Cursos Profissionais 1º Período

Docentes do Agrupamento

2º Seminário Empresarial da Póvoa de Varzim

EB Campo Aberto

Hotel Axis Póvoa de Varzim

Cursos Profissionais 1º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º anos

Visita de Estudo Feira So Food So Good+ Cerveja Sovina

EB Campo Aberto Porto

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º 11º 12º anos

Dia da Alimentação

EBBeiriz, JISejães

Jardim de Infância Beiriz

Professora Sílvia Lopes e Educadora Teresa 1º Período

Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º ano

Palestra " Postura correta"

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto APECA 1º Período Alunos do 5º ano

Formação para o 5º Ano: Como se deve transportar as mochilas corretamente

Alta…mente JIBeiriz, JISejães

JI Sejães JI Beiriz APECA 1º Período

Crianças do Pré-escolar Rastreios de gaguez

Visita de Estudo

EB Campo Aberto A Definir

Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º6º7º 8º 9º anos

As visitas de estudo necessitam de confirmação do locais a visitar.

"Grandes Descobertas, Grandes Invenções"

EB Campo Aberto

Escola sede do Agrupamento Campo Aberto

Grupo de Ciências Físico-Químicas

1º Período, 2º Período, 3º Período

Comunidade Educativa, 7º, 8º ano, 9º anos

Atividade a realizar sempre que oportunamente possível.

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Exposições Temporárias

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto Grupo de EV e ET

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 5º6º7º, 8º 9º anos

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Articulação com o 1º ciclo (1º ano)

EBBeiriz, EBPaço

Eb1 Beiriz/Eb1 Terroso

Departamento Pré-Escolar, Grupo do 1º ano

1º Período, 2º Período

Crianças do Pré-escolar, 1º ano

Eu, no palco da vida

EB Campo Aberto

Escola E B 2, 3 de Beiriz

Departamento de Línguas, Grupo de Português

1º Período, 2º Período, 3º Período

10º 11º 12º anos, Docentes do Agrupamento

Workshops- Formandos/Comunidade Escolar

EB Campo Aberto

Restaurante Pedagógico e Cozinha Pedagógica

Cursos Profissionais

1º Período, 2º Período Comunidade Escolar

Olimpíadas Portuguesas de Matemática

EB Campo Aberto

1eliminatória escola

Grupo de Matemática

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 7º8º 9º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Operacionais, Pais e Encarregados de Educação

Promovido pelo SPM MAS ainda sem informação disponível para este ano

Hotel Yeatman 5*

EBCampoAberto Porto

Cursos Profissionais, Direção

1º Período, 2º Período

Alunos do 10º11º 12º Docentes do Agrupamento

Ida ao teatro EBCampoAberto Porto

Grupo de Português

1º Período, 2º Período

Alunos do 5º 6º7º 8º 9º anos

Festa do cinema Francês

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Francês 1º Período

Alunos do 7º, 8º 9º 10º 11º 12º anos

Exposição e Concurso de Coroas Natalícias

EB Campo Aberto

EB 2/3 de Beiriz Grupo de EMRC 1º Período Comunidade Escolar

Portos de Honra Capela Marta

EB Campo Aberto

Igrejas da Comunidade

Cursos Profissionais 1º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º anos

Dia Nacional do Pijama EBBeiriz

EB1 Igreja-Beiriz

Coordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º2º 3º 4º anos

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"Sala do Mar" e teatro "O Homem que falou aos peixes"/Exposição "Conhecer formas de brincar nos outros tempos"

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Museu Municipal de Póvoa de Varzim Grupo do 1º ano 1º Período Alunos do 1º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Visita de Estudo - Viveiros da Estela

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Viveiros da Estela Grupo do 2º ano 1º Período Alunos do 2º ano

Dia Nacional do Mar

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1º ciclo Grupo do 2º ano 1º Período Alunos do 2º ano

Teatro na Escola- Companhia AtrapalhArte

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 Cadilhe/EB1 Igreja/EB1 Paçô

Coordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º 2º3º 4º anos

CMIA (Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental)

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Vila do Conde Grupo do 3º ano 1º Período Alunos do 3º ano

São Martinho/Feira de outono

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô

Coordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º 2º 3º4º anos

Teatro na Escola

EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Auditório EB Campo Aberto, EB de Paçô e EB de Amorim

Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período

Alunos do 1º 2º 3º4º anos

Frei Luís de Sousa

EB Campo Aberto

Cineteatro Garrett

Departamento de Línguas, Grupo de Português 1º Período

Alunos do 11º ano

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Visita ao Parque RaRó

EB Campo Aberto

Parque Raró, Vila do Conde

Grupo de Educação Inclusiva 1º Período

Alunos do 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º anos

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Atividade de promoção do convívio e interação social e temporal.

Sessões de Esclarecimento- Primeiros Socorros e Afetos/Sexualidade

EBCampoAberto Auditório

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º 11º 12º anos

São Martinho EB Campo Aberto

Sede do Agrupamento

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º 11º12º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais

Miss Póvoa de Varzim

EB Campo Aberto

Pavilhão Municipal

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º 11º 12º anos

S. Martinho EBBeiriz, JI Beiriz

Jardim de Infância de Beiriz

Professora Sílvia Lopes e Educadora Teresa 1º Período

Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º anos

Postais de Natal EBPaço EB1 de Paçô APECA 1º Período

Alunos do 1º 2º 3º 4º anos

Desafiar os meninos do prolongamento a criar um postal com prémio oferecido pela APECA; Divulgação de todos os trabalhos no Facebook e na página ao longo do mês de dezembro.

Semana APECA

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães

Escola Básica Campo Aberto APECA 1º Período

Alunos do 1º 2º3º 4º 5º 6º anos

Pretem-se proporcionar uma semana diferente ao agrupamento (no máximo um dia por semana) sob uma temática formativa, informativa e de sensibilização – e.g. GOBS, etc

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PANGEA EB Campo Aberto

Sala 25 da escola EB2,3 de Beiriz

Grupo de Matemática, Grupo de TIC, Coordenadores(as) Projeto Fénix, Direção

2º Período, 3º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Alunos do 5º 6º 7º 8º 9º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais, Pais e Encarregados de Educação

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Concurso "Eureca"

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1º ciclo

Grupo de Inglês do 1º Ciclo 3º Período Alunos do 4º ano

Poesia à janela

EB Campo Aberto, EB Amorim, EB Beiriz, EB Paço, JI Beiriz, JI Sejães

Rua da Junqueira, Póvoa de Varzim

Departamento Pré-Escolar, Cordenador(es) de Escola, Grupo do 1º ano, Grupo do 2º ano, Grupo do 3º ano, Grupo do 4º ano, Departamento de Línguas, Grupo de Português, Cursos Profissionais 2º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos, Docentes do Agrupamento

Entre ciclos e anos de escolaridade

English breakfast

EBCampoAberto

Sala de professores da Escola sede

Grupo de Inglês, Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, Docentes do Agrupamento

Desfile de Carnaval Infantil

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1º ciclo

Coordenador(es) de Escola 2º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º 3º 4º anos

Semana da Leitura

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas 1º ciiclo

Coordenador(es) de Escola 2º Período

Alunos do 1º 2º 3º 4º anos

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Semana da Leitura

EBCampo Aberto, EBCadilhe, Amorim, EBBeiriz, EBPaço,JIBeiriz, JISejães

Em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento

Coordenador(a) da Biblioteca 2º Período Comunidade Escolar

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Dia Internacional do Pi

EB Campo Aberto

Escola EB 2.3 de Beiriz

Grupo de Matemática, Departamento de Expressões, Cursos Profissionais 2º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais

Os Maias EB Campo Aberto

cineteatro Garrett

Departamento de Línguas, Grupo de Português 2º Período Alunos do 11º ano

Comemoração do dia mundial da árvore

EB Campo Aberto Sala de aula

Grupo de Ciências Naturais 2º Período

Alunos do 5º ano, Docentes do Agrupamento

“Sou saudável…como sopa”

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Inclusiva 2º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Pretende-se que os alunos CEI preparem uma sopa, com o objetivo de promoverem a alimentação saudável e os produtos da horta pedagógica.

Programa de Parentalidade Positiva EB Campo

Aberto Escola Sede

Grupo de Educação Inclusiva 2º Período

Pais e Encarregados de Educação

Atividade direcionada para as famílias dos alunos da Educação Especial

Lisbon Bar Show+ Delta + Central Cervejas

EBCampoAberto Lisboa

Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 11º ano

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Alta…mente JIBeiriz, JISejães

JI de Sejães JI de Beiriz APECA 2º Período

Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Rastreio do Síndrome de Down

Concurso Tapetes Páscoa

EBCampo Aberto

Escola Básica Campo Aberto APECA 2º Período

Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

visita de estudo ao Porto, concretamente ao “World of Discoveries”, a uma Sinagoga e ao “Hotel Kosher

EBCampo Aberto Porto

Grupo de História, Grupo de EMRC 3º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 6º ano

Parque Raró

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Parque Raró - Ferreiró - Vila do Conde Grupo do 1º ano 3º Período Alunos do 1º ano

Dia Mundial da Criança

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Estádio Municipal - Póvoa de Varzim

Coordenador(es) de Escola 3º Período

Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano

Visita de estudo - Exploração agrícola

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Exploração Agrícola - Grupo do 2º ano 3º Período Alunos do 2º ano

Torneio de Futsal - Profisional

EBCampo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano,12º ano

Planetário

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 3º ano 3º Período Alunos do 3º ano

Atividades de exploração da natureza

EB Campo Aberto Azura Park

Cursos Profissionais 3º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

FunPark e Santuário de Fátima

EBCampoAberto Fátima Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 7º ano

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"Tabela Periódica, Elementos Químicos" - Comemoração do Ano Internacional da Tabela Periódica - 2019

EBCampoAberto

Escola sede do Agrupamento Campo Aberto

Grupo de Cências Físico-Químicas 3º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 9º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

Atividade a realizar sempre que oportunamente possível

Comemoração do Dia da Europa

EBCampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Geografia 3º Período Comunidade Escolar

Atuação da Orquestra de Cordas da escola de Música da PV; Possibilidade de degustar uma ou outra iguaria de um membro da UE.

Passeio Recreativo

EBCampoAberto A definir

Grupo de Educação Inclusiva 3º Período

Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Atividade de convívio entre os alunos medidas adicionais como reforço positivo.

Forum das Profissões

EBCampoAberto

Pavilhão Municipal

Cursos Profissionais 3º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 9º ano

Um dia em Serralves

JIBeiriz,Sejães Porto

Departamento Pré-Escolar 3º Período

Crianças do Pré-escolar

Visita de estudo anual

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Rates Parque

Coordenador(es) de Escola 3º Período

Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano

Torneio de Voleibol-6º anos

EBCampoAberto

Escola Básica 2,3 Beiriz

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período Alunos do 6º ano

torneio de Voleibol - 9ºanos

EBCampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período Alunos do 9º ano

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Encontro de alunos EMRC

EBCampoAberto Amarante Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 8º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.

Concurso de flauta de bisel, 5º e 6º anos.

EBCampo Aberto

Sala 30, escola sede.

Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical 3º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, Alunos do 6º ano, Docentes do Agrupamento

Concurso de Línguas Eureka

EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1º ciclo e Escola sede

Grupo de Inglês do 1º Ciclo, Grupo de Inglês, Grupo de Francês 3º Período

Alunos do4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11ºanos

Piquenique na Horta

EBCampo Aberto

Horta Pedagógica

Grupo de Educação Inclusiva 3º Período

Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos ,Docentes do Agrupamento, Pais e Encarregados de Educação

Atividade de convívio para a comunidade educativa promovida pelos alunos das medidas adicionais como forma de partilha e convívio social.

Visita estudo (passeio escolar)

EBAmorim, EBPaço, JI Beiriz, JISejães

JI de Sejães JI de Beiriz EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA 3º Período

Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º ano, 2º ano 3º ano, 4º ano

A APECA numa aproximação aos associados comparticipa a visita de estudo de fim de ano

Festa Finalistas 4º, 9º e 12º Anos

EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Escolas APECA 3º Período

Alunos do 4º ano, 9º ano, 12º ano

Festa promovida pelo Agrupamento (a APECA dá apoio logístico caso necessário)

Viagem de Finalistas

EBCampoAberto Madrid Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 9º ano

Festa de finalistas de 9º e 12º ano - participação.

EBCampoAberto

Espaço exterior da escola sede.

Grupo de EM, Grupo de EV e ET Coordenadores (as) de ciclo, APECA, Direção 3º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, 9º ano, 12º ano, Docentes Encarregados de Educação

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Visita de Estudo de Finalistas de 9ºano

EBCampo Aberto Madrid

Grupo de Geografia, Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 9º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

La Chandeleur EBCampo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Francês, Cursos Profissionais 2º Período Comunidade Escolar

World of Discoveries - Museu interativo

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 4º ano 2º Período Alunos do 4º ano

Corta-mato Distrital

EBCampo Aberto A designar

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 2º Período

Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Teatro Interativo em Inglês

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1ºciclo

Coordenador(es) de Escola, Grupo de Inglês do 1º Ciclo 2º Período Alunos do 4º ano

Concurso Nacional de Leitura- 1.º momento

EBCampo Aberto

Escola Campo Aberto

Coordenador(a) da Biblioteca 2º Período

Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º anos

Prova de apuramento dos alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos para o 2.º momento do Concurso Nacional de Leitura ,na BMRP no 2.º período.

"Vamos levar uma linha a passear"

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Fundação Serralves - Porto Grupo do 1º ano 2º Período Alunos do 1º ano

Fernando em Pessoa

EBCampoAberto

Cineteatro Garrett

Departamento de Línguas, Grupo de Português 2º Período Alunos do 12º ano

Teatro interativo em Inglês

EBCampoAberto Auditório Grupo de Inglês 2º Período

Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Visita de Estudo- Primor

EBCampoAberto Famalicão

Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

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e Campicarne

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

Visita de Estudo- SIRHA- Lyon

EBCampoAberto Lyon- França

Cursos Profissionais 2º Período Alunos do 12º ano

Workshop "Os nossos Vinhos"

EBCampoAberto Auditório

Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Palestra "À conversa com…"

EBCampoAberto Diana Bar APECA 2º Período

Comunidade Educativa

Correntes de Escrita

EBCampoAberto

Cineteatro Garrett

Cursos Profissionais 2º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, 10º ano, 11º ano, 12º ano

Projeto Escola da Minha Vida e outros Concursos

EBCampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica

2º Período, 3º Período

Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano,9º ano

Teatro Interativo de Inglês - Romeo and Juliet

EBCampoAberto

Auditório da Escola sede Grupo de Inglês 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Cinema JIBeiriz,Sejães Mar Shoping

Departamento Pré-Escolar 2º Período

Crianças do Pré-escolar

Hotel Vila Galé (Controlo de Gestão e Compras)

EBCampoAberto Porto

Cursos Profissionais, Direção 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Visita de Estudo - Mercado Municipal da Póvoa de Varzim

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Mercado Municipal Grupo do 2º ano 2º Período Alunos do 2º ano

Ciência Viva

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Vila do Conde Grupo do 3º ano 2º Período Alunos do 3º ano

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Literacia 3D EBCampo Aberto

escola Campo Aberto

Grupo de Português, Porto Editora 2º Período

Alunos do 1º 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

La chandeleur EBCampo Aberto

Escola campo aberto

Grupo de Francês, cursos profissionais 2º Período

Alunos do 7º ano, 8º 11º ano

Visita de Estudo "O Eça de Queiroz e a Gastronomia" + Unidade Hoteleira ( Hotel Escola)

EBCampoAberto

Tormes e Baião

Grupo de Português, Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Suporte Básico de Vida

EBCampoAberto

Escola Básica Campo Aberto APECA 2º Período Alunos do 9º ano

3º Ano do projeto iniciado para os 9º anos de Suporte Básico de Vida ministrado pelos Bombeiros

Grupo ETAPAS JIBeiriz, JISejães

JI de Sejães JI de Beiriz APECA 2º Período

Crianças do Pré-escolar

Rastreios de terapia da fala, terapia ocupacional e psicologia

Oferta de lanches escolares

EBAmorim, EBPaço

JI de Sejães JI de Beiriz EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA

1º Período, 2º Período, 3º Período

Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano

Oferta de 1 lanche às crianças dos infantários e escolas do 1º Ciclo do agrupamento (pão de leite + um sumo)

Olimpíadas da Língua Portuguesa

EBCampoAberto

Escola Campo Aberto

Grupo de Português

1º Período, 2º Período

Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano

Natal EBCampoAberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica

Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano,

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9º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

Ida ao Circo JIBeiriz,Sejães

Coliseu - Porto

Departamento Pré-Escolar 1º Período

Crianças do Pré-escolar

Corta-mato concelhio

EBCampo Aberto

Parque da cidade da Póvoa de Varzim

Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período

Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Cinema

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Centro Comercial Norte Shoping

Cordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano

Feira da Solidariedade

EBCampo Aberto EB 2/3 Beiriz Grupo de EMRC 1º Período

Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Encarregados de Educação

Festa de Natal - "Natal Tradicional Português"

EBCampo Aberto

Espaço escolar - Átrio.

Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical, Direção 1º Período

Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos, Docentes do Assistentes Técnicos, Operacionais,Encarregados de Educação

R.O.C.K - O Som do Natal

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Cine Teatro - Garrett

Coordenador(es) de Escola 1º Período

Alunos do 1º ano, 2º 3º 4º ano

Programa Mercadito de Natal

EBCampo Aberto

Escola Básica Campo Abero

Grupo de Educação Inclusiva 1º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos

Atividades de promoção dos produtos da horta, culinária oficina criativa

Workshops Bolachinhas de Gengibre

EBCampo Aberto

Cozinha Pedagógica

Cursos Profissionais 1º Período

Crianças do Pré-escolar

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Feira da Solidariedade

EBCampoAberto Escola Sede

Grupo de EMRC, Cursos Profissionais, SPO 1º Período

Comunidade Educativa

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

Concurso Rabanada Poveira

EBCampoAberto

Turismo da Póvoa de Varzim

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Jantar de Natal EBCampo Aberto

Cantina Escolar

Cursos Profissionais 1º Período

Comunidade Escolar, Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, e Operacionais, Pais e Encarregados de Educação

Visita de Estudo a Aveiro- Oficina do Doce, Salinas e Lugar dos Afetos

EBCampo Aberto Aveiro

Cursos Profissionais 1º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Concurso Eureka

EBCampoAberto

Escola E.B. 2,3 Grupo de Inglês 3º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Visita à Lipor

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 4º ano 3º Período Alunos do 4º ano

Divulgação dos Cursos Profissionais

EBCampo Aberto

Na comunidade envolvente

Cursos Profissionais 3º Período

Comunidade Educativa, Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º

Visita à Casa da Música

JIBeiriz, JiSejães Porto

Departamento Pré-Escolar 2º Período

Crianças do Pré-escolar

Comemoração do 25 de Abril

EBCampo Aberto Escola

Grupo de Geografia, História, Grupo de EV e ET 2º Período Comunidade Escolar

Páscoa- tapetes de flores

EBAmorim, Beiriz, Paço

Escolas do 1º ciclo

Cordenador(es) de Escola 2º Período

Alunos do 1º, 2º ano, 3º 4º anos

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Hora do conto - Mundo dos Oceanos

EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço

Escolas do 1º ciclo Grupo do 2º ano 2º Período Alunos do 2º ano

Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade

Concurso Tapetes de Flores

EBCampo Aberto eb 2/3 Beiriz Grupo de EMRC 2º Período

Comunidade Educativa

Visita de estudo a Aveiro

EBCampo Aberto Aveiro Grupo de EMRC 2º Período Alunos do 5º ano

Visita de estudo World of Discoveries e Sinagoga do Porto

EB Campo Aberto Porto Grupo de EMRC 2º Período Alunos do 6º ano

Comemoração do 45º Aniversário do 25 de abril

EB Campo Aberto

Escola Básica Campo Aberto

Grupo de Geografia 2º Período Comunidade Escolar

O dia da atividade corresponde a um sábado, a exemplo do que aconteceu o ano passado.

Visita de Estudo Cominfish e Quinta de Amares

EB Campo Aberto

Guimarães e Amares

Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

Praça do Chocolate

EB Campo Aberto

Póvoa de Varzim

Cursos Profissionais 2º Período

Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano

2º Concerto de Primavera.

EB Campo Aberto

Auditório Municipal.

Grupo de EM, Direção

Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos Assistentes Técnicos, Operacionais, Enc.Edu.

Data certa a combinar assim como modelo de ensaios/transportes.

O Ano da Morte de Ricardo Reis

EB Campo Aberto

Cineteatro Garrett

Grupo de Português 3º Período Alunos do 12º ano

Visita Estudo Aromáticas-Descida do Rio

EB Campo Aberto

Ofir- Esposende

Grupo de EF, Cursos Profissionais 3º Período Alunos do 12º ano