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JimboêProjeto

Português

Avaliação4o bimestre

3o ano

Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao quarto bimestre escolar ou

às Unidades 7 e 8 do Livro do Aluno.

Texto 1

1 Leia o texto a seguir para responder às questões.

Por que os cães se cheiram uns aos outros?Quando os cães governavam-se a si mesmos, havia dois grandes reinos che-

fiados por poderosos cães. Cada um deles gabava-se de ter mais súditos e rique-zas do que o outro. Embora fossem adversários, viviam em paz, e essa trégua só foi quebrada no dia em que um deles se apaixonou pela irmã do outro chefe. Perdido de amores, ele se dirigiu pessoalmente aos domínios do rival:

– Meu nobre amigo – disse o cão apaixonado –, fiz essa longa e cansativa viagem até o teu reino para pedir a mão da tua irmã em casamento.

– Com a minha irmã! – respondeu aos gritos o outro cão – Não quero que você case com ela de jeito nenhum.

Humilhado com a resposta, o cão desdenhado voltou furioso para sua corte. Assim que chegou, reu-niu o Conselho de Guer-ra e mandou chamar um fiel servidor para que le-vasse a seguinte mensa-gem ao seu inimigo:

– Diga-lhe que, como me recusou a mão da irmã, se prepare para lutar, pois dentro de poucos dias irei marchar com meu exército para destruí-lo.

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NOME: TURMA:

ESCOLA:

PROFESSOR: DATA:

Português

Avaliação

O mensageiro ouviu tudo bem direitinho e já ia partindo quando um dos conselheiros reais o chamou:

– Você não pode sair assim todo sujo – disse o conselheiro real. – A sua cara e a cauda estão imundas.

Os criados deram um longo banho no mensageiro e perfumaram a cauda dele com os melhores perfumes do reino, pois de acordo com os costumes daquele tempo, um mensageiro tinha que se preparar adequadamente para executar uma tarefa.

No caminho, o mensageiro achou-se tão cheiroso e galante que começou a procurar esposas para ele mesmo, deixando de lado a missão que o chefe havia lhe confiado.

É por isso que os cães andam sempre atrás uns dos outros, cheirando as suas caudas, para verem se acham o mensageiro perdido.

Rogério Andrade Barbosa. Bichos da África 3: lendas e fábulas. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2006.

a) A história que você leu é um conto africano. Esse texto é:

• jornalístico. • narrativo. • instrucional.

b) A história é contada por um narrador que: • participa da história como personagem.

• apenas narra os acontecimentos.

c) Complete o quadro respondendo às perguntas.

Quem são os personagens principais da história?

Quando acontece a história?

Qual foi o motivo da briga entre os dois reis?

d) Retire do texto dois adjetivos que mostram como o cão apaixonado se sentiu com a recusa do outro cão ao seu pedido.

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2 Circule os adjetivos deste trecho do texto.

No caminho, o mensageiro achou-se tão cheiroso e galante que começou a procurar esposas para ele mesmo, deixando de lado a missão que o chefe havia lhe confiado.

3 Copie na tabela o pronome destacado no trecho a seguir e escreva ao lado a que substantivo ele se refere.

Quando os cães governavam-se a si mesmos, havia dois grandes reinos chefia-dos por poderosos cães. Cada um deles gabava-se de ter mais súditos e rique-zas do que o outro. Embora fossem adversários, viviam em paz, e essa trégua só foi quebrada no dia em que um deles se apaixonou pela irmã do outro chefe. Perdido de amores, ele se dirigiu pessoalmente aos domínios do rival.

Pronome Substantivo

4 Em que tempo estão os verbos sublinhados nas orações abaixo? Para responder, assinale na tabela o tempo que corresponde ao verbo.

Presente Passado Futuro

“[...] um deles se apaixonou pela irmã do outro chefe.”

“[...] pois dentro de poucos dias irei marchar com meu exército para destruí-lo.”

“Por que os cães se cheiram uns aos outros?”

5 Reescreva as orações passando os verbos para o futuro. a) O mensageiro ouviu tudo bem direitinho.

b) Ele se dirigiu pessoalmente aos domínios do rival.

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6 Reescreva o trecho substituindo a palavra sublinhada por outra que tenha o mes-mo sentido.

Perdido de amores, ele se dirigiu pessoalmente aos domínios do rival.

7 Faça o que se pede.a) O trecho a seguir apresenta a fala de um personagem do texto. A fala está em

discurso direto ou discurso indireto?

– Diga-lhe que, como me recusou a mão da irmã, se prepare para lutar, pois dentro de poucos dias irei marchar com meu exército para destruí-lo.

b) Leia este trecho do texto.

– Com a minha irmã! – respondeu aos gritos o outro cão.

O ponto de exclamação indica que o outro cão:

• estava alegre. • estava surpreso. • estava curioso.

Texto 28 Leia a receita para responder às questões.

Bombons de uvaIngredientes: • 3 latas de leite condensado; • 3 gemas; • 2 colheres de sobremesa de manteiga; • uvas pequenas (tipo itália) para rechear os bombons; • açúcar granulado para envolver os bombons.

Luis

Car

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Torr

es/D

ream

stim

e.co

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Modo de fazer

1. Junte os três primeiros ingredientes e leve-os ao fogo, mexendo sempre até a mistura se soltar da panela.

2. Deixe esfriar e faça bolinhas no tamanho de bolinhas de gude.

3. Em cada uma, introduza um bago de uva, lavado e bem seco, sem tirar as sementes.

4. Role as bolinhas para cobrir perfeitamente a uva e passe-as no açúcar gra-nulado.

5. Coloque-as em forminhas de alumínio colorido e conserve-as em lugar seco.

a) Por que podemos dizer que a receita é um texto instrucional?

b) Qual é a função da primeira parte da receita?

c) A segunda parte da receita apresenta as várias etapas do modo de fazê-la. Essas etapas podem ser trocadas de ordem? Por quê?

9 Escolha uma das palavras entre parênteses para completar as frases.

a) Ele subiu no e caiu. (murro / muro)

b) Este está muito . (caro / carro)

c) Tenho medo de porque acho que ela . (arranha / aranha)

10 Coloque a cedilha onde ela for necessária.a) acude

b) cintura

c) acessório

d) centro

e) cacador

f) ceia

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1. a) Narrativo.

b) Apenas narra os acontecimentos.

c) Os dois cães. / Quando os cães governavam-se a si mesmos. / Um ter pedido a mão da irmã do outro em casamento.

d) Humilhado e furioso.

2. Cheiroso e galante.

3. ele / cão

4. Apaixonou (Passado); irei (Futuro); cheiram (Presente).

5. a) O mensageiro ouvirá tudo bem direitinho.

b) Ele se dirigirá pessoalmente aos domínios do rival.

6. Perdido de amores, ele se dirigiu pessoalmente aos domínios do inimigo.

7. a) Discurso direto. b) Estava surpreso.

8. a) Porque ela dá instruções de como se prepara o alimento da receita.

b) Ela tem a função de apresentar ou listar os ingredientes para o preparo do alimento.

c) Não, porque se as etapas não forem seguidas na ordem certa, a receita pode não dar certo ou não ficar como deveria.

9. a) Ele subiu no muro e caiu.

b) Este carro está muito caro.

c) Tenho medo de aranha porque acho que ela arranha.

10. a) açude e) caçador

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GabaritoPortuguês