piaget e o construtivismo

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Trabalho realizado por: Cátia Soares Nº6 Fábio Moreira Nº11 Leonel Vendeiro Nº12

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Page 1: Piaget e o construtivismo

Trabalho realizado por:Cátia Soares Nº6Fábio Moreira Nº11

Leonel Vendeiro Nº12

Page 2: Piaget e o construtivismo

O que é desenvolvimento cognitivo?

O desenvolvimento cognitivo = desenvolvimento do conhecimento e consiste num processo gradual, processual, aos poucos vamos construindo à aprendizagem e o conhecimento que se prolongam ao longo do tempo.

Page 3: Piaget e o construtivismo

É graças a um conjunto de mecanismos, que se constituem numa totalidade que a inteligência se desenvolve.

Page 4: Piaget e o construtivismo

Sensoriomotor Operatório – Concreto

Pré - Operatório Operatório - Formal

Page 5: Piaget e o construtivismo

Neste estádio, a inteligência é fundamentalmente

sensorial – o bebé capta todas as informações

que recebe através dos órgãos dos sentidos – a

informação chega com sentidos + motora –

exprime-se através de movimentos.

Idade – do nascimento

até cerca de 2 anos

Page 6: Piaget e o construtivismo

Ultrapassam o egocentrismo (a criança vê tudo em

relação a si próprio) que caracteriza o período pré -

operatório.

O Pensamento é logico

Desenvolve-se por conceitos e é capaz de realizar

operações mentais.

Contudo, com uma designação o estádio indica só

é capaz de operar, de resolver problemas,

concretamente, isto é, se estiver na presença dos

objetos, das situações.

Idade : dos 6/7 aos 11/12

anos

Page 7: Piaget e o construtivismo

Uma das mais importantes conquistas deste

estádio é a emergência da função simbólica, isto

é, a capacidade de representar mentalmente

objetos ou acontecimentos que não ocorrem no

presente, através de símbolos – palavras, objetos,

gestos.

Idade: dos 2 aos 6/7

anos

Page 8: Piaget e o construtivismo

Aparecimento de um novo tipo de pensamento:

pensamento abstrato, lógico e formal.

Já resolve problemas, já opera sem o suporte

concreto – realiza operações formais.

Coloca mentalmente as hipóteses, deduzindo as

consequências: raciocínio hipotético – dedutivo.

Idade: dos 11/12 aos 16

anos

Page 9: Piaget e o construtivismo