pesquisa rebeca medeiros vitória da conquista - 2012

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Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

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Page 1: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Pesquisa

Rebeca MedeirosVitória da Conquista - 2012

Page 2: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

O que é PESQUISA???

• Pesquisar significa, de forma bem simples,

procurar respostas para indagações propostas.

Page 3: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

O que é PESQUISA???

• Pesquisa é um conjunto de ações, propostas

para encontrar a solução para um problema,

que têm por base procedimentos racionais e

sistemáticos.

Page 4: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

O que é PESQUISA???

• A pesquisa é realizada quando se tem um

problema e não se tem informações para

solucioná-lo.

Page 5: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Quais os objetivos da PESQUISA???

• Contribuir com o avanço da ciência.

• Responder a uma pergunta de interesse para a

comunidade científica ainda não respondida

anteriormente de relevância para o interesse

social.

Page 6: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista da sua natureza, a pesquisa pode

ser:

• Básica (ou fundamental): objetiva gerar conhecimentos

novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação

prática prevista, sem finalidades imediatas.

Page 7: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista da sua natureza, a pesquisa pode

ser:

• Aplicada (ou Tecnológica): objetiva gerar

conhecimentos para aplicação prática dirigidos à

solução de problemas específicos.

Page 8: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA• Do ponto de vista da forma de abordagem do problema a

pesquisa pode ser:

• Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que

significa traduzir em números opiniões e informações para

classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas

estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão,

coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.).

Page 9: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista da forma de abordagem do problema a

pesquisa pode ser:

• Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o

mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o

mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser

traduzido em números.

Page 10: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA• Do ponto de vista de seus objetivos a pesquisa pode ser:

• Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade com o

problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir

hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com

pessoas que tiveram experiências práticas com o problema

pesquisado; análise de exemplos que estimulem a

compreensão.

Page 11: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista de seus objetivos a pesquisa pode ser:

• Descritiva: visa descrever as características de determinada

população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações

entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de

coleta de dados: questionário e observação sistemática.

Page 12: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista de seus objetivos a pesquisa pode

ser:

• Explicativa: visa identificar os fatores que determinam

ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica

a razão, o “porquê” das coisas.

Page 13: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a

pesquisa pode ser:

• Bibliográfica: quando elaborada a partir de material já

publicado, constituído principalmente de livros, artigos

de periódicos e atualmente com material

disponibilizado na Internet.

Page 14: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos,

a pesquisa pode ser:

• Documental: quando elaborada a partir de

materiais que não receberam tratamento

analítico.

Page 15: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a pesquisa pode

ser:

• Experimental: quando se determina um objeto de estudo,

selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo,

definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que

a variável produz no objeto.

Page 16: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a

pesquisa pode ser:

• Levantamento: quando a pesquisa envolve a

interrogação direta das pessoas cujo

comportamento se deseja conhecer.

Page 17: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a

pesquisa pode ser:

• Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e

exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que

se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Page 18: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a

pesquisa pode ser:

• Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e

exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que

se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Page 19: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos

técnicos, a pesquisa pode ser:

• Expost-Facto: quando o “experimento” se

realiza depois dos fatos.

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Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a pesquisa pode

ser:

• Pesquisa-Ação: quando concebida e realizada em estreita

associação com uma ação ou com a resolução de um problema

coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da

situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou

participativo.

Page 21: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Classificação da PESQUISA

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos,

a pesquisa pode ser:

• Participante: quando se desenvolve a partir da

interação entre pesquisadores e membros das

situações investigadas.

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Referências• GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA ELEIDE ABRIL

GORDON FINDLAY MAURO A. COSTA SANDRA PASCHOAL LEITE DE CAMARGO GUEDES

• ALMEIDA, Maria Lúcia Pacheco de. Como elaborar monografias.• 4. ed. rev. e atual. Belém: CEJUP, 1996.• ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith; GEWANDSZNAJDER. O método nas• ciências naturais e sociais. Pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo:• Pioneira, 1998.• ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à metodologia do trabalho• científico: elaboração de trabalhos na graduação. São Paulo: Atlas, 1993.

Page 23: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Referências• AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica: diretrizes• para elaboração de trabalhos acadêmicos. Piracicaba: UNIMEP, 1992.• BARROS, Aidil de Jesus Paes; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.• Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciação científica. São• Paulo: McGraw-Hill, 1986.• ______. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 2. ed. Petrópolis:• Vozes, 1991.• CARVALHO, Maria Cecília (Org.). Construindo o saber. Metodologia• científica: fundamentos e técnicas. 4. ed. rev. e ampl. Campinas: Papirus,• 1994.• CERVO, Amado L.; BERVIAN, P. A metodologia científica. 3. ed. São• Paulo: McGraw-Hill, 1983.• CONTANDRIOPOULOS, André-Pierre et al. Saber preparar uma• pesquisa. 3. ed. São Paulo/Rio de Janeiro: HUCITEC/Abrasco, 1999.• FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. São Paulo: Atlas, 1993.

Page 24: Pesquisa Rebeca Medeiros Vitória da Conquista - 2012

Referências• GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4. ed.• São Paulo: Atlas, 1994.• INÁCIO FILHO, Geraldo. A monografia na universidade. Campinas:• Papirus, 1995.• KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica – teoria• da ciência e prática da pesquisa. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos• de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1985.• MARIANTONIO, Antonio T. et al. Elaboração e divulgação do

trabalho• científico. São Paulo: Atlas, 1993.

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Referências• MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de• monografias e dissertação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1994.• OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica. Projetos• de pesquisas, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. São Paulo:• Pioneira, 2001.• PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini. Metodologia da pesquisa:• abordagem teórico-prática. Campinas: Papirus, 1996.• PARRA FILHO, Domingos. Apresentação de trabalhos científicos –• monografias, TCC, teses, dissertações. 4. ed. São Paulo: Hucitec, 2000.• REY, Luís. Planejar e redigir trabalhos científicos. 2. ed. São Paulo:• Edgard Blücher, 1998.• RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica. Guia para eficiência nos• estudos. 13. ed. São Paulo: Atlas, 1985.

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Referências• SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a• construção do conhecimento. 3. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.• SEVERINO, Joaquim Antônio. Metodologia do trabalho científico.• 21. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2000.• TRIVIÑOS, Augusto N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais:• a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.• UNIVILLE – UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE. Resolução• n. 12/03, de 17 de julho de 2003. Define a pesquisa na UNIVILLE e• estabelece normas para sua execução. Joinville, 17 de julho de 2003.• VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em• administração. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1998.• VIEIRA, Sônia. Metodologia científica para a área de saúde. São Paulo:• Sarvier, 1984.• VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Pesquisa médica: a ética e a• metodologia. São Paulo: Pioneira, 1998.