palestra caraguatatuba
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5ªCONFERÊNCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS ADOLESCENTES DE CARAGUATATUBA
TEMA: A Política e Plano Decenal dos
Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes-
Fortalecendo os Conselhos De Direitos
A IMPORTÂNCIA
DAS CONFERÊNCIA
S
20 ANOS DE CONFERÊN-CIAS
1995
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1997 199920012003- 2005 2007 2009 2011
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Cr Prioridade Absoluta ianças e
Adolescentes
Crianças e Adolescentes
Prioridade Absoluta-
ECA
Crianças e
AdolescentesPrioridade Absoluta
Uma década de história rumo ao terceiro milênio
Crianças, adolescentes e violência
PACTO PELA PAZ – Uma Construção
Possível
Controle social,
participação e
garantia de Direitos
Concretizar
Direitos Humanos
de Crianças
CONSTRUINDO DIRETRIZES DA POLITICA E DO
PLANO DECENAL
MOBILIZANDO, IMPLEMENTANDO E MONITORANDO
A POLÍTICA E O
PLANO DECENAL
verificar /conferircomo está a implementação da política e doplano decenal no município
OBJETIVO DESTACONFERÊNCIA?
Para que serve uma
conferência?
Avaliar o desenvolvimento da política e estabelecer novas metas, somadas às deliberações anteriores.
O QUE FAREMOS DURANTE
A CONFERÊNCIA?
O QUE É PLANO DECENAL?
Contém princípios, diretrizes , eixos e
objetivos estratégicos para
os próximos10 anos no País;
Os municípios devem elaborar seu plano decenal com as DIRETRIZES,EIXOS E OBJETIVOS ESTRATÉGICOS a ser alcançados nos proxímos 10 anos?
f
PPPPO PRAZO PARA FINALIZAÇÃO DO PLANO FOI AMPLIADO PARA DIA 03 DE DEZEMBRO DE 2016 – RESOLUÇÃO -171/2014 DO CONANDA
5 Ações básicas para o fortalecimento do CONSELHO:
1.Planejamento Estratégico da Gestão do Conselho;
2.Conhecimento da realidade;3.Acompanhamento do Orçamento Público; 4.Formação continuada dos conselheiros;
5.Campanhas de promoção dos direitos e combate às violações de
direitos.
CONTROLE SOCIAL
EFETIVAÇÃO DOS
DIREITOS
PROMOÇÃO DOS DIREITOS DE CRIANÇA E ADOLESCENTE
PROTAGONISMO e
PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
GESTÃO DA POLÍTICA NACIONAL
PROTEÇÃO E DEFESA
DOS DIREITOS
EIXOSTEMÁTICO
S
Promoção dos Direitos de Crianças e Adolescentes:
; AS CRIANÇAS e Adolescentes PRECISAM SER VALORIZADASTRATADAS COM RESPEITO E DIGININIDADE
I
AS CRIANÇAS e Adolescentes PRECISAM SER VALORIZADASTRATADAS COM RESPEITO E DIGININIDADE
I
AS CRIANÇAS e Adolescentes PRECISAM SER VALORIZADASTRATADAS COM RESPEITO E DIGININIDADE
I
AS CRIANÇAS e Adolescentes PRECISAM SER VALORIZADASTRATADAS COM RESPEITO E DIGININIDADE
I
CRIANÇAS e ADOLESCENTES PRECISAM SER VALORIZADAS,TRATADAS COM RESPEITO
E DIGNIDADEI
Promoção dos Direitos de Crianças e
Adolescentes:
Promoção dos Direitos de Crianças e Adolescentes:
•Desafios: •Reconhecimentos e valorização das diversidades •Universalização do acesso.
Políticas intersetoriais que atenda as necessidades e
POTENCIALIDADES da criança e adolescente e o princípio da PRIORIDADE
ABSOLUTA?Como elas estão CONSIDERANDO aquestão das
DIVERSIDADES?
PROTEÇÃO E DEFESA.
• Crianças e adolescentes em situação de acolhimentos
• Dependência química?
• Violência, Abuso e Exploração Sexual
Os Conselheiros recebem acompanhamento/apoio do CMDCA? Passam por processos de formação continuada?
Direitoà
participação
de Crianças
e
Adolescent
es
DEVEM EXISTIR PARA QUE A PARTICIPAÇÃO SEJA REAL?
Reconhecimento do direito a participação
Reconhecimento do direito a participação
Existência dos meiose dos espaços
para Realiza-la
Presença da Capacidade
Necessária para exercela
Crianças e Adolescentes têm o direito: PARTICIPAÇÃO e de expressar sua OPINIÃO
Como ampliar e fortalecer os espaços de PARTICIPAÇÃO de crianças e adolescentes?
Controle Social da Efetivação dos Direitos:
Gestão da Política Nacional dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes:
2. Planejamento
2 1. Descentralização e municipalização;
3. Monitoramento e avaliação
4. Aplicação e utilização dos recursos
5. Articulação e integração
As crianças e adolescentes,
precisam ser vista como INVESTIMENTO, e não categoria DESPESA
IInvestir na criança e adolescente,é investir no seu futuro
A Criança e adolescente merece um futuro melhor!
"Se não buscarmos o impossível, acabamos
por não realizar o possível." Leonardo Boff
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, 1988.
. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n. 8.069/90. Brasília: Senado Federal, 1990.
Convenção sobre os Direitos da Criança. Decreto nº 99.710, Presidente da República, 21 de nov. de 1990.
RESOLUÇÃO N.º 166 DE 5 DE JUNHO DE 2014. Dispõe sobre a convocação da X Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Guia nº 1 – CONANDA- Orientações para realização para Conferencia Estaduais e Municipais-2014
Manual de Orientador para as Conferências do CONDECA-SP- 2015Resolução nº 113- CONANDA -Dispõe sobre o Sistema de Garantias de DireitosRESOLUÇÃO No - 171, DE 4 DE DEZEMBRO DE 2014-Estabelece os parâmetros para discussão, formulação e deliberação dos planos decenais dos direitos humanos da criança e do adolescente em âmbito estadual, distrital e municipal.
Relatório da 1ª Conferência Municipal Lúdica dos Direitos da Criança e do Adolescente- maio/2015 -Caraguatatuba-SP
Cartilha Direitos à Participação – Caminhos para Conquista de todos os direitos humanos- Centro de Defesa dos Direitos da Criança de Tocantins
