orientaÇÕes para a realizaÇÃo das atividades atividade - 1

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1 ROTEIRO DE ESTUDO 6 4º Ano Semana de 01 a 05 de Junho Tema: Preservação do Meio Ambiente Leia o texto e responda as questões. ATIVIDADE - 1 A Preservação do Meio Ambiente é uma das maiores preocupações mundiais, pois percebemos que a degradação das riquezas naturais está comprometendo a qualidade de vida no planeta Terra. Após a leitura do texto, reflita sobre esta importante questão ambiental e responda as questões no seu caderno. Qual é o gênero textual (tipo do texto) usado pelo autor? De quem é a autoria deste texto? O texto nos faz refletir (pensar) sobre qual assunto? Na sua opinião, por que o autor nomeou o texto como “Planeta Azul” ? Localize no texto, um verso que expresse a necessidade de preservarmos a Natureza. Localize no texto, um verso que apresente um problema ambiental. Que outro título você daria a este texto? Segundo o texto, qual tem sido a principal causa da destruição do Meio Ambiente? Na sua opinião, como poderíamos ajudar o Meio Ambiente e consequentemente melhorar a qualidade de vida? ATIVIDADE - 2 A nossa cidade de Guarujá tem desenvolvido algumas ações importantes para garantir a preservação do Meio Ambiente, principalmente em lugares muito visitados. Escreva em seu caderno, o nome de 3 “pontos turísticos” da cidade onde você mora e uma ação que você considera importante para a preservação deles. PARA SABER MAIS, ACESSE: https://mapasblog.blogspot.com/2012/02/mapas-de-guaruja- sp.html https://www.guaruja.sp.gov.br/guaruja-e-modelo-de- preservacao-da-mata-atlantica/ Fonte: https://www.letras.mus.br/chitaozinho-e-xororo/45235/ ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Prezados, Recomendamos que os pais/ responsáveis auxiliem as crianças durante a realização das atividades propostas, as quais deverão ser feitas com autonomia e interação da família no que for preciso. Isto, de forma diária, sendo realizada uma por vez, pois cada atividade também apresentará sugestões de um ou mais links para complementar e ampliar os conhecimentos sobre o tema. Orientamos para que as respostas sejam registradas no próprio caderno do aluno. Para saber as respostas das atividades, consultem o “ESPAÇO DE RESPOSTAS DAS ATIVIDADES”, clicando na imagem do símbolo da SEDEL (lápis) ou no link abaixo dela. Assim, saberão se a criança acertou ou se precisará refazer, pois, errar é natural e faz parte do processo de construção do conhecimento. Por fim, poderão também acessar vários outros links com atividades complementares para aprender cada vez mais! Equipe de Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental PARA SABER MAIS, ACESSE: https://www.youtube.com/watch?v=MDYniyjhsgo Planeta Azul A vida e a natureza sempre à mercê da poluição Se invertem as estações do ano Faz calor no inverno e frio no verão Os peixes morrendo nos rios Estão se extinguindo espécies animais E tudo que se planta, colhe O tempo retribui o mal que a gente faz Onde a chuva caía quase todo dia Já não chove nada O Sol abrasador rachando o leito dos rios secos Sem um pingo d'água Quanto ao futuro inseguro Será assim de Norte a Sul A Terra nua semelhante a Lua O que será desse planeta azul? O rio que desce as encostas já quase sem vida Parece que chora um triste lamento das águas Ao ver devastada, a fauna e a flora É tempo de pensar no verde Regar a semente que ainda não nasceu Deixar em paz a Amazônia, preservar a vida Estar de bem com Deus O que será desse planeta azul? Chitãozinho e Xororó

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Page 1: ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ATIVIDADE - 1

1

ROTEIRO DE ESTUDO 6

4º Ano Semana de 01 a 05 de Junho Tema: Preservação do

Meio Ambiente

Leia o texto e responda as questões.

ATIVIDADE - 1 A Preservação do Meio Ambiente é uma das maiores preocupações mundiais, pois percebemos que a degradação das riquezas naturais está comprometendo a qualidade de vida no planeta Terra. Após a leitura do texto, reflita sobre esta importante questão ambiental e responda as questões no seu caderno.

Qual é o gênero textual (tipo do texto) usado

pelo autor?

De quem é a autoria deste texto?

O texto nos faz refletir (pensar) sobre qual assunto?

Na sua opinião, por que o autor nomeou o texto como “Planeta Azul” ?

Localize no texto, um verso que expresse a necessidade de preservarmos a Natureza.

Localize no texto, um verso que apresente um problema ambiental.

Que outro título você daria a este texto?

Segundo o texto, qual tem sido a principal causa da destruição do Meio Ambiente?

Na sua opinião, como poderíamos ajudar o Meio Ambiente e consequentemente melhorar a qualidade de vida?

ATIVIDADE - 2 A nossa cidade de Guarujá tem desenvolvido algumas ações importantes para garantir a preservação do Meio Ambiente, principalmente em lugares muito visitados. Escreva em seu caderno, o nome de 3 “pontos turísticos” da cidade onde você mora e uma ação que você considera importante para a preservação deles.

PARA SABER MAIS, ACESSE: https://mapasblog.blogspot.com/2012/02/mapas-de-guaruja-

sp.html https://www.guaruja.sp.gov.br/guaruja-e-modelo-de-

preservacao-da-mata-atlantica/

Fonte: https://www.letras.mus.br/chitaozinho-e-xororo/45235/

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Prezados,

Recomendamos que os pais/ responsáveis auxiliem as

crianças durante a realização das atividades propostas,

as quais deverão ser feitas com autonomia e interação

da família no que for preciso. Isto, de forma diária,

sendo realizada uma por vez, pois cada atividade

também apresentará sugestões de um ou mais links

para complementar e ampliar os conhecimentos sobre o

tema. Orientamos para que as respostas sejam

registradas no próprio caderno do aluno.

Para saber as respostas das atividades, consultem o

“ESPAÇO DE RESPOSTAS DAS ATIVIDADES”, clicando

na imagem do símbolo da SEDEL (lápis) ou no link

abaixo dela. Assim, saberão se a criança acertou ou se

precisará refazer, pois, errar é natural e faz parte do

processo de construção do conhecimento. Por fim,

poderão também acessar vários outros links com

atividades complementares para aprender cada vez

mais!

Equipe de Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental

PARA SABER MAIS, ACESSE: https://www.youtube.com/watch?v=MDYniyjhsgo

Planeta Azul A vida e a natureza sempre à mercê da poluição Se invertem as estações do ano Faz calor no inverno e frio no verão Os peixes morrendo nos rios Estão se extinguindo espécies animais

E tudo que se planta, colhe O tempo retribui o mal que a gente faz Onde a chuva caía quase todo dia Já não chove nada O Sol abrasador rachando o leito dos rios secos Sem um pingo d'água Quanto ao futuro inseguro Será assim de Norte a Sul A Terra nua semelhante a Lua O que será desse planeta azul? O rio que desce as encostas já quase sem vida Parece que chora um triste lamento das águas Ao ver devastada, a fauna e a flora É tempo de pensar no verde Regar a semente que ainda não nasceu Deixar em paz a Amazônia, preservar a vida Estar de bem com Deus O que será desse planeta azul?

Chitãozinho e Xororó

Page 2: ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ATIVIDADE - 1

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ATIVIDADE - 3

*Sabendo que o Meio Ambiente precisa ser

preservado. Escreva três ações que podemos

realizar para evitarmos a poluição e a morte de

animais diversos.

ATIVIDADE - 4 Com o passar do tempo, observamos inúmeras mudanças nas paisagens naturais devido a ação humana. Observe a linha do tempo a seguir, pois apresenta em cada ano a área correspondente ao Desmatamento da Mata Atlântica.

Agora, responda em seu caderno:

Qual foi a diferença da área desmatada em 2010 para 2020?

Qual é o total (soma) das áreas desmatadas desde 1990 até hoje?

Qual foi o período que teve menor crescimento de desmatamento? Qual foi o total de área desmatada neste período?

Qual foi o total de área desmatada em 2020?

ATIVIDADE - 5

SUGESTÕES DE ATIVIDADES

COMPLEMENTARES

FAZENDO ARTE!

https://www.youtube.com/watch?v=0HxVvh8tsRQ

VOCÊ SABIA?

https://www.smartkids.com.br/trabalho/meio-ambiente https://www.smartkids.com.br/data/5-junho-dia-mundial-do-meio-

ambiente

VAMOS CANTAR E DANÇAR!

https://www.youtube.com/watch?v=87b8XtqKBj4

PLATAFORMA MATEMÁTICA

(CADASTRAR NA OPÇÃO RESPONSÁVEL)

https://dragonlearn.com.br/

VAMOS LER DIARIAMENTE!!!

“PROPOSTA PERMANENTE: ESCOLHA UM LIVRO E APROVEITE

PARA INGRESSAR NO MARAVILHOSO MUNDO DA LEITURA!”

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaOb

raForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo&co_autor&no_autor&co_cat

egoria=33&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra

&co_idioma=1&colunaOrdenar=null&ordem=null

ESPAÇO DE RESPOSTAS DAS ATIVIDADES

PARA SABER MAIS, ACESSE: https://www.youtube.com/watch?v=NGVK2zDHMD8

Fonte: http://www.inpe.br/noticias/noticia.php?Cod_Noticia=3610

PARA SABER MAIS, ACESSE:

http://www.gremar.org.br/

https://www.youtube.com/watch?v=trlE6f1B44Q

Moramos em uma cidade litorânea e temos

paisagens lindíssimas. Contudo, a ação humana

tem desencadeado vários efeitos negativos, como

por exemplo, a poluição. Isto tem causado

problemas sérios para toda a sociedade. Escreva no

seu caderno 3 tipos de problemas causados pela má

conservação ambiental e 3 soluções, ou dicas, de

como poderíamos resolver estes problemas

mencionados por você.

O meio ambiente é a soma total do que está em

torno de algo ou alguém. Ele inclui os seres vivos

e as forças naturais. O ambiente proporciona

condições para o desenvolvimento e crescimento

dos seres vivos, pois eles simplesmente não

existem sem seu ambiente. Os organismos

mudam em resposta às condições do seu

ambiente, que é composto das interações entre

plantas, animais, solo, água. Temperatura, luz,

etc.

Fonte:https://meioambiente.culturamix.com/natureza/resumo-sobre-meio-

ambiente

PARA SABER MAIS, ACESSE: https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/ajudando-

meio-ambiente.htm

https://www.youtube.com/watch?v=pT8Oh4307F8

https://drive.google.com/open?id=1NkYjRXrparvGPBgv8-zpQ5cSCXuG_7jA