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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 1 – PARLENDA REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

ALUNO (A)

__________________________________________________________________ 1º ANO A

Orientações para a realização da atividade: Caro responsável, estamos introduzindo exercícios

provenientes do currículo. Favor, oriente o (a) aluno (a) a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Considerando que, no 1º ano, alguns alunos ainda não realizam a leitura

com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno

de classe ou caderno específico.

OBSERVAÇÕES: Caro responsável, estamos dando continuidade ao tema PARLENDAS nesta

atividade. Segue, abaixo, novamente texto explicativo sobre o tema. É importante que o (a)

aluno (a) veja o link do vídeo: https://youtu.be/IiGnv_sC0gQ retirado da fonte:

https://www.youtube.com/watch?v=IiGnv_sC0gQ, em 09/09/2020.

PARLENDAS

PARLENDAS SÃO TEXTOS CURTOS E COM RIMAS QUE AS CRIANÇAS USAM NAS

BRINCADEIRAS. SÃO CONHECIDAS HÁ MUITO TEMPO. AS PESSOAS MAIS VELHAS AS ENSINAM

ÀS MAIS NOVAS, E JÁ NÃO SE SABE QUAM AS CRIOU.

EXEMPLOS DE PARLENDAS: UNI, DUNI, TÊ; HOJE É DOMINGO; DEDO MINDINHO; SOL E

CHUVA; CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?; O MACACO FOI A FEIRA; CORRE CUTIA; QUEM

COCHICHA...; GALINHA CHOCA; SUCO GELADO...ETC.

https://youtu.be/IiGnv_sC0gQhttps://www.youtube.com/watch?v=IiGnv_sC0gQ


LEIA A PARLENDA ABAIXO.


A. ENCONTRE A RESPOSTA CERTA PARA CADA PERGUNTA, DE ACORDO COM A PARLENDA QUE

VOCÊ LEU.


ATIVIDADE 2 – LISTA REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 - LÍNGUA PORTUGUESA.

OBSERVAÇÕES: Caro responsável, o texto abaixo consiste em breve explicação sobre as LISTAS,

como realizado em atividades anteriores, para que o (a) aluno (a) possa relembrar o conceito

estudado e resolver esta atividade. É importante que o adulto leia esse texto para a criança.

LISTAS

LISTAS SÃO RELAÇÕES DE NOMES QUE PODEM SER USADAS EM VÁRIAS SITUAÇÕES.

EXISTEM LISTAS DE COMPRAS, LISTAS DE CHAMADA, LISTAS DE FILMES PARA VER, LISTA DE

PLANTAS, LISTAS DE FLORES, ETC.


ATIVIDADE 3 - BILHETE REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 - LÍNGUA PORTUGUESA.

OBSERVAÇÕES: Caro responsável, a atividade abaixo faz referência ao Gênero Textual Bilhete.

Caso tenha alguma dúvida sobre este tipo de texto, sugiro que releia as explicações sobre o

Gênero Textual Bilhete, contidas na atividade de Língua Portuguesa da semana de 31/08 A

04/09/2020.


ATIVIDADE 4 - ADIVINHAS REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA.

OBSERVAÇÕES: Caro responsável, é importante que o(a) aluno(a) acesse o Link:

https://youtu.be/PU3IVHj7jPI, retirado da Fonte:

https://www.youtube.com/watch?v=PU3IVHj7jPI, para ouvir as Adivinhas de Animais antes

de realizar a próxima atividade.

https://youtu.be/PU3IVHj7jPIhttps://www.youtube.com/watch?v=PU3IVHj7jPI


ATIVIDADE 5. CANTIGA REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA.

OBSERVAÇÃO: Caro responsável, esta atividade consiste na escrita de uma Cantiga pelo (a)

aluno (a). Antes da escrita, sugiro o acesso do Link: https://youtu.be/G2Oub_dq7vc , retirado

da fonte: https://www.youtube.com/watch?v=G2Oub_dq7vc em 09/09/2020, para ouvir a

música Ciranda Cirandinha. Depois de ouvi-la, a criança deverá escrever a letra dessa cantiga.

https://youtu.be/G2Oub_dq7vchttps://www.youtube.com/watch?v=G2Oub_dq7vc


REFERÊNCIAS:

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RESPOSTAS LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 1 –

ATIVIDADE 2 –

ALIMENTOS MATERIAIS DE LIMPEZA MATERIAIS ESCOLARES

MAÇÃ SABONETE LÁPIS

ARROZ SABÃO EM PÓ RÉGUA

BATATA ESPONJA CANETA

PÃO PASTA DE DENTES CADERNO

CARNE

PAPEL HIGIÊNICO COLA

FEIJÃO AMACIANTE APONTADOR

MAMÃO ÁGUA SANITÁRIA GUACHE

FRANGO ÁLCOOL PINCEL


BANANA

BANANA

BOLACHA

ATIVIDADE 3 –

TERESA,

FUI AO DENTISTA ARRANCAR UM DENTE E AO MERCADO COMPRAR AMACIANTE.

VOLTO LOGO!

REGINA

ATIVIDADE 4 –

1 – MEL.

2 – PINCEL.

3 – ANEL.

4 – FUTEBOL.

ATIVIDADE 5 -

OBSERVAÇÃO: A CRIANÇA PODE ESCREVER O PRÓPRIO NOME NO 1º VERSO DA TERCEIRA ESTROFE (POR ISSO, ___).


EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 1 – COMPARANDO QUANTIDADES REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –

MATEMÁTICA

ALUNO ____________________________________________________________1º ANO A


provenientes do currículo. Favor, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que, no 1º ano, alguns alunos ainda não realizam a leitura com

autonomia, leia para ele os comandos abaixo.


ATIVIDADE 2 – FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A

10/10/2020 – MATEMÁTICA.

Orientações para a realização da atividade: Caro responsável, antes da realização desta

atividade, sugiro que oriente o (a) aluno (a) a acessar o seguinte Link:

https://youtu.be/BDstLnJJS24 fonte: https://www.youtube.com/watch?v=BDstLnJJS24

acessados em 03/09/2020.

https://youtu.be/BDstLnJJS24https://www.youtube.com/watch?v=BDstLnJJS24


ATIVIDADE 3 – PROBLEMAS DE ADIÇÃO REFERENTES A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –

MATEMÁTICA.

Orientações para a realização da atividade: Caro responsável, auxilie o (a) aluno (a) no decorrer

da leitura dos problemas abaixo. Peça-lhe que preste muita atenção nas quantidades

apresentadas e na contagem dos objetos para a realização destes problemas.


ATIVIDADE 4 – PROBLEMAS DE SUBTRAÇÃO REFERENTES A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –

MATEMÁTICA.


ATIVIDADE 5 – COMPARAR E ORDENAR NÚMEROS NATURAIS REFERENTE A SEMANA DE 05/10

A 10/10/2020 – MATEMÁTICA.


REFERÊNCIAS:

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RrW6tMnkh6hn6dzjS&ust=1600473717983000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID7oa6z8esCFQAAA

AAdAAAAABAY Acesso em 17/09/2020.

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-MSQdeZZj6ws%2FXtT9h_RWGZI%2FAAAAAAAAnHc%2F_pxOT3H03YAMGyTPU0lgHclZ75dmwIXsACNcBGAsYHQ%2Fs1600%2FCONTAGEM.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F06%2Fatividade-pronta-contagem.html&tbnid=LxIZ-TxCpYiuIM&vet=10CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAg..i&docid=B7Zj0rDbZcuwdM&w=1108&h=1600&itg=1&q=atividade%20comparando%20quantidades%201%20ano&ved=0CAMQxiAoAGoXChMIwOTNoqzx6wIVAAAAAB0AAAAAEAghttps://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fprofaadrianadezerto.blogspot.com%2F2015%2F08%2Fsolidos-geometricos-atividades-para-o-2.html&psig=AOvVaw2yZ11sQgFMEAHXB0KyrORz&ust=1600472346634000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMi4wcWu8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fprofaadrianadezerto.blogspot.com%2F2015%2F08%2Fsolidos-geometricos-atividades-para-o-2.html&psig=AOvVaw2yZ11sQgFMEAHXB0KyrORz&ust=1600472346634000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMi4wcWu8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fprofaadrianadezerto.blogspot.com%2F2015%2F08%2Fsolidos-geometricos-atividades-para-o-2.html&psig=AOvVaw2yZ11sQgFMEAHXB0KyrORz&ust=1600472346634000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMi4wcWu8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fprofaadrianadezerto.blogspot.com%2F2015%2F08%2Fsolidos-geometricos-atividades-para-o-2.html&psig=AOvVaw2yZ11sQgFMEAHXB0KyrORz&ust=1600472346634000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMi4wcWu8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F596234438141658482%2F&psig=AOvVaw0QW2--ZqYOwbws_3lI8A8G&ust=1600472894771000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOj5xayw8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F596234438141658482%2F&psig=AOvVaw0QW2--ZqYOwbws_3lI8A8G&ust=1600472894771000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOj5xayw8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F596234438141658482%2F&psig=AOvVaw0QW2--ZqYOwbws_3lI8A8G&ust=1600472894771000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOj5xayw8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F596234438141658482%2F&psig=AOvVaw0QW2--ZqYOwbws_3lI8A8G&ust=1600472894771000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOj5xayw8esCFQAAAAAdAAAAABADhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F01%2Fatividade-pronta-problemas-com-subtracao.html&psig=AOvVaw2MbpwDSiV3Pfs7Htf1SvWj&ust=1600473207232000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLiQ3ryx8esCFQAAAAAdAAAAABBPhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F01%2Fatividade-pronta-problemas-com-subtracao.html&psig=AOvVaw2MbpwDSiV3Pfs7Htf1SvWj&ust=1600473207232000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLiQ3ryx8esCFQAAAAAdAAAAABBPhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F01%2Fatividade-pronta-problemas-com-subtracao.html&psig=AOvVaw2MbpwDSiV3Pfs7Htf1SvWj&ust=1600473207232000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLiQ3ryx8esCFQAAAAAdAAAAABBPhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.aartedeensinareaprender.com%2F2020%2F01%2Fatividade-pronta-problemas-com-subtracao.html&psig=AOvVaw2MbpwDSiV3Pfs7Htf1SvWj&ust=1600473207232000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLiQ3ryx8esCFQAAAAAdAAAAABBPhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F713046553476634863%2F&psig=AOvVaw0y08-RrW6tMnkh6hn6dzjS&ust=1600473717983000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID7oa6z8esCFQAAAAAdAAAAABAYhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F713046553476634863%2F&psig=AOvVaw0y08-RrW6tMnkh6hn6dzjS&ust=1600473717983000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID7oa6z8esCFQAAAAAdAAAAABAYhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F713046553476634863%2F&psig=AOvVaw0y08-RrW6tMnkh6hn6dzjS&ust=1600473717983000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID7oa6z8esCFQAAAAAdAAAAABAYhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F713046553476634863%2F&psig=AOvVaw0y08-RrW6tMnkh6hn6dzjS&ust=1600473717983000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID7oa6z8esCFQAAAAAdAAAAABAY


RESPOSTAS MATEMÁTICA:

ATIVIDADE 1.

SORVETE – 4

LÁPIS – 5

BARCO – 3

MELANCIA – 3

BONÉ – 4

IOIÔ - 5

ATIVIDADE 2.

CAIXA – RETÂNGULO E QUADRADO

COPO – CÍRCULO E RETÂNGULO (SE PENSAR NO CORPO DO COPO, O RETÂNGULO PODE SER ENROLADO FORMANDO

UM CILINDRO)

PIRÂMIDE – TRIÂNGULO E QUADRADO (PARA A BASE)

DADO - QUADRADO

ATIVIDADE 3.

2 + 4 = 6

3 + 6 = 9 9 + 2 = 11 3 + 2 = 5 5 + 4 = 9 8 + 1 = 9 6 + 3 = 9

ATIVIDADE 4.

5 - 2 = 3

4 - 1 = 3

6 - 4 = 2

8 - 3 = 5

ATIVIDADE 5.

3 X 3 = 9

5 X 5 = 10


EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 1 – PIRÂMIDE ALIMENTAR REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –

CIÊNCIAS

ALUNO__________________________________________________________1º ANO A


provenientes do currículo. Favor, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que, no 1º ano, alguns alunos ainda não realizam a leitura com

autonomia, leia para ele os comandos abaixo. É importante que o (a) aluno (a) acesse o vídeo:

https://youtu.be/qwwPdsg4qO0 fonte: https://www.youtube.com/watch?v=qwwPdsg4qO0 ,

acessado em 18/09/2020, que fala um pouco sobre a Pirâmide Alimentar.

OBSERVE A PIRÂMIDE ALIMENTAR ABAIXO.

https://youtu.be/qwwPdsg4qO0https://www.youtube.com/watch?v=qwwPdsg4qO0


REFERÊNCIAS:

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fattos.ind.br%2Fdica.php%3Fdica%3D14&psig=AOvVaw3S2H

aXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOjO6vDN8-

sCFQAAAAAdAAAAABB2 18/09/2020.


psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqGAoTCOj

O6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABCBAQ 18/09/2020.

RESPOSTAS DE CIÊNCIAS

:

DA BASE (DE BAIXO) PARA O TOPO (PONTA) DA PIRÂMIDE:

BASE DA PIRÂMIDE: PÃO – MILHO - BATATA

SEGUNDA LINHA ACIMA DA BASE: À ESQUERDA: LEGUMES E VERDURAS; À DIREITA: FRUTAS

TERCEIRA LINHA (DEBAIXO PARA CIMA): À ESQUERDA: LEITE – QUEIJO; À DIREITA: OVOS – PEIXE

TOPO DA PIRÂMIDE (PONTA): À ESQUERDA: ÓLEO; À DIREITA: CUPCAKE (BOLINHO)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fattos.ind.br%2Fdica.php%3Fdica%3D14&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABB2https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fattos.ind.br%2Fdica.php%3Fdica%3D14&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABB2https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fattos.ind.br%2Fdica.php%3Fdica%3D14&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABB2https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F407223991302847712%2F&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqGAoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABCBAQhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F407223991302847712%2F&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqGAoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABCBAQhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F407223991302847712%2F&psig=AOvVaw3S2HaXKIBDRDaiJRbWDcvr&ust=1600549555431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqGAoTCOjO6vDN8-sCFQAAAAAdAAAAABCBAQ


EMEB DOM ILDEFONSO STEHLE

ATIVIDADE 1 – DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 -

HISTÓRIA/GEOGRAFIA

ALUNO(A)__________________________________________________________1º ANO A

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente sua criança para que leia os

comandos abaixo com atenção e que responda na própria folha. Caso ainda não faça leitura

com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA

EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA. VAMOS CONHECER ALGUNS?

NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS, ALÉM DAS MATÉRIAS COMUNS, HÁ AULAS PARA

VALORIZAR A IDENTIDADE E A CULTURA AFRO-BRASILEIRAS. NESSAS ESCOLAS, É POSSÍVEL

APRENDER MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO CHAMADO MANCALA E PRATICAR DANÇAS

AFRICANAS, COMO A CIRANDA E A RODA DE COCO.

ESCOLA QUILOMBOLA


NAS ESCOLAS DO CAMPO, ALÉM DAS MATÉRIAS COMUNS, SÃO OFERECIDAS AULAS

SOBRE COMO CULTIVAR VEGETAIS, CUIDAR DE ANIMAIS E PROTEGER O MEIO AMBIENTE.

ESCOLA RURAL

NAS ESCOLAS INDÍGENAS, AS CRIANÇAS APRENDEM A LÍNGUA DE SEU GRUPO

INDÍGENA E A LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONHECER AS DUAS CULTURAS.

ESCOLA INDÍGENA


RELACIONE OS TIPOS E ESCOLA ÀS CARACTERÍSTICAS DE CADA UMA:

ESCOLA INDÍGENA

ESCOLA DO CAMPO

ESCOLA QUILOMBOLA

VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-

BRASILEIRA.

CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE E CULTIVO DE

VEGETAIS.

APRENDIZADO DAS LÍNGUAS INDÍGENA E

PORTUGUESA.


REFERÊNCIA:

BURITI, HISTÓRIA – 1º ANO. MANUAL DO PROFESSOR. MODERNA. SÃO PAULO. 2017. P.64, 65.

RESPOSTA ATIVIDADE HISTÓRIA/GEOGRAFIA:

ESCOLA INDÍGENA

ESCOLA DO CAMPO

ESCOLA QUILOMBOLA

VALORIZAÇÃO DA CULTURA

AFRO-BRASILEIRA.

CUIDADO COM O MEIO

AMBIENTE E CULTIVO DE

VEGETAIS.

APRENDIZADO DAS LÍNGUAS

INDÍGENA E PORTUGUESA.



ATIVIDADE 2 – O TRABALHO NA ESCOLA REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –

HISTÓRIA/GEOGRAFIA

ALUNO (A) __________________________________________________________1º ANO A

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente sua criança para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda na própria folha. Caso ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

REFERÊNCIAS:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F387731849164

414241%2F&psig=AOvVaw1mfY8vZAnrJcCUbblU0vjf&ust=1600556009862000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjR

xqFwoTCNCipabm8-sCFQAAAAAdAAAAABAJ Acesso em 18/09/2020.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F387731849164414241%2F&psig=AOvVaw1mfY8vZAnrJcCUbblU0vjf&ust=1600556009862000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCipabm8-sCFQAAAAAdAAAAABAJhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F387731849164414241%2F&psig=AOvVaw1mfY8vZAnrJcCUbblU0vjf&ust=1600556009862000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCipabm8-sCFQAAAAAdAAAAABAJhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F387731849164414241%2F&psig=AOvVaw1mfY8vZAnrJcCUbblU0vjf&ust=1600556009862000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCipabm8-sCFQAAAAAdAAAAABAJ


RESPOSTA ATIVIDADE HISTÓRIA/GEOGRAFIA:

É PARA PINTAR A SERVENTE, A PROFESSORA E O INSPETOR.



ATIVIDADE – ELEMENTOS TEATRAIS - REFERENTE À SEMANA DE 05/010 A 10/10/2020 - ARTE

ALUNO (A) _________________________________________________________ 1ºano A

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, caso o aluno ainda não faça leitura

com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe sua realização.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o

trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a

realização das atividades.

ELEMENTOS TEATRAIS: EXPRESSÕES FACIAIS

NA ARTE CÊNICA O ATOR (PERSONAGEM) TEM QUE SABER USAR AS TÉCNICAS DE

EXPRESSÃO FACIAL E CORPORAL.

AS EXPRESSÕES FACIAIS (ATRAVÉS DO ROSTO) DEVEM TRANSMITIR SENTIMENTOS QUE

O PERSONAGEM ESTÁ SENTINDO NO MOMENTO DA REPRESENTAÇÃO DA CENA COMO POR

EXEMPLO CHORO, TRISTEZA, ALEGRIA, SUSTO, RAIVA, SURPRESAS, ETC ENCENANDO AS

EMOÇÕES QUE CADA CENA (ROTEIRO) NECESSITA. TUDO ISSO COMEÇOU NA GRÉCIA ANTIGA

CLASSIFICADO PELOS GÊNEROS TEATRAIS DA TRAGÉDIA E DA COMÉDIA APENAS.

OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR. JÁ IMAGINOU QUANTAS EXPRESSÕES DESSAS REALIZAMOS

AO LONGO DO DIA?


http://www.galitezi.com.br/2017/10/ - ACESSO 03/09/2020

http://www.galitezi.com.br/2017/10/


ATIVIDADE 1 - COMPLETE AS IMAGENS REPRESENTANDO AS EXPRESSÕES FACIAIS

SOLICITADAS EM CADA UMA.

https://br.pinterest.com/pin/417497827939601499/ - ACESSO 03/09/2020

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1 – ELABORAÇÃO PESSOAL, ESPERA-SE QUE A CRIANÇA CONSIGA IDENTIFICAR E REPRESENTAR AS DIVERSAS

FORMAS DE EXPRESSÕES FACIAIS RECONHECENDO-AS NO DIA A DIA.

https://br.pinterest.com/pin/417497827939601499/



ATIVIDADE nº 7 – JOGOS E BRINCADEIRAS - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – EDUCAÇÃO

FÍSICA

ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO A

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em

família, em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites

das crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter uma pausa

para descanso e se hidratar.

BRINCADEIRA: O DESAFIO DA CORDA

OLÁ TURMA, TUDO CERTO?

ESSA SEMANA, IREMOS FAZER UMA BRINCADEIRA QUE TERÁ COMO OBJETIVO O

DESENVOLVIMENTO DE SUAS CAPACIDADES MOTORAS E TAMBÉM SUA CONCENTRAÇÃO.

VAMOS FAZER O “DESAFIO DA CORDA”.

COMO BRINCAR:

SERÁ NECESSÁRIO QUE UM PARENTE OU RESPONSÁVEL, PARTICIPE DA BRINCADEIRA

JUNTO COM A CRIANÇA.

UTILIZAREMOS OS SEGUINTES MATERIAIS:

- CORDA, VARAL OU BARBANTE;

- BOLINHA DE PAPEL;

DINÂMICA:

EM UM ESPAÇO GRANDE, AMARRE A CORDA, SE POSSÍVEL, ENTRE CADEIRAS E ESTIQUE

ESSA CORDA A UMA ALTURA BAIXINHA.

EM SEGUIDA, A CRIANÇA DEVERÁ PASSAR POR BAIXO DESSA CORDA NA SEGUINTE

ORDEM, SEMPRE AUMENTANDO A ALTURA DA CORDA DE POUQUINHO EM POUQUINHO:

- IR RASTEJANDO DE FRENTE E VOLTAR RASTEJANDO DE COSTAS

- IR ENGATINHANDO DE FRENTE E VOLTAR ENGATINHANDO DE COSTAS (COMO SE

FOSSE UMA CADEIRA)


- IR ABAIXADO COM A CABEÇA PARA FRENTE COM OS BRAÇOS ABERTOS E VOLTAR DA

MESMA FORMA SÓ QUE COM A CABEÇA PARA TRÁS.

FÁCIL, NÃO É?

POIS AGORA VAMOS AUMENTAR A DIFICULDADE...

RESPONSÁVEIS, DIMINUAM A ALTURA DA CORDA ATÉ O TAMANHO DO DESAFIO

ENGATINHANDO. PEÇAM PARA QUE A CRIANÇA FIQUE NA POSIÇÃO DE ENGATINHAR E

COLOQUEM A BOLINHA DE PAPEL NAS COSTAS DELA.

AGORA ELES TERÃO QUE PASSAR PELA CORDA SEM DEIXAR ESSA BOLINHA CAIR. E

TERÃO QUE VOLTAR COM A POSIÇÃO DE CADEIRA COM A BOLINHA NA BARRIGA.

AO FINAL DA ATIVIDADE RESPONDAM:

A CRIANÇA

1-APRESENTOU DOMÍNIO NAS HABILIDADES/CONTEÚDOS.

2-APRESENTOU DOMÍNIO PARCIAL NAS HABILIDADES/CONTEÚDOS.

3-NÃO DEMONSTROU DOMÍNIO NAS HABILIDADES/CONTEÚDOS.

4-NÃO FOI POSSÍVEL ANALISAR PORQUE NÃO REALIZOU A ATIVIDADE.

ÓTIMA DIVERSÃO A TODOS!

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR A UM VÍDEO QUE

CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

ABRAÇOS!

PROF. EDUARDO BRAGUETTO


EMEB “ DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 1 – CUBRA E DESCUBRA - JOGOS DE RACIOCÍNIO – ATIVIDADE REFERENTE A

SEMANA DE 05/10/2020 A 10/10/2020.

ALUNO__________________________________________________________1º ANO_____

ORIENTAÇÕES PARA AS REALIZAÇÕES DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL E ALUNO (A), O

JOGO A SER TRABALHADO É O CUBRA E DESCUBRA. NESSE JOGO A CRIANÇA REALIZA

DESCOBERTAS QUE ENVOLVEM A SITUAÇÃO PROBLEMA COM A ADIÇÃO, COMPREENDE A

IDEIA DE ADICIONAR E EFETUAR MENTALMENTE NÚMEROS PARTINDO DE QUANTIDADES

MENORES. VEJA AS INSTRUÇÕES PARA JOGAR O JOGO.

JOGO CUBRA E DESCUBRA

MATERIAIS NECESSÁRIOS

1 TABULEIRO

2 DADOS

22 BOLINHAS OU FICHAS PARA COBRIR OS NÚMEROS. SERÃO 11 PARA CADA JOGADOR.

MODO DE JOGAR

1- RECORTE O TABULEIRO, AS FICHAS E OS DADOS.

2- COLE AS ABAS DOS DADOS PARA QUE FIQUE NA FORMA DE CUBO.

3- SEPARE 11 BOLINHAS OU FICHAS PARA CADA JOGADOR E CUBRA TODOS OS

NÚMEROS.

4- TIRE PAR OU ÍMPAR PARA VER QUAL JOGADOR COMEÇARÁ O JOGO.

5- JOGUE OS DADOS NA SUA VEZ DE JOGAR, SOME OS VALORES QUE APARECEM NA

PARTE DE CIMA DE CADA DADO E O NÚMERO QUE DER NO RESULTADO DA SOMA É

O QUE DEVE DESCOBRI NO TABULEIRO.

6- GANHA O JOGO O JOGADOR QUE DESCOBRIR A MAIOR QUANTIDADE DE NÚMEROS.

7- QUANDO O JOGADOR TIVER SOMENTE NÚMEROS MENORES QUE 6 NO TABULEIRO,

PODERÁ ESCOLHER JOGAR APENAS UM DADO.


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ANEXO PARA RECORTE. PARA MELHOR UTILIZAÇÃO, COLE EM UM PAPELÃO.

ANEXO PARA RECORTE.

atividade 1 lÍngua portuguesa€¦ · atividade 1 – parlenda referente a semana de 05/10 a...

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