orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

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Page 1: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Orientações para implementação na Rede Colaborativa de Aprendizagem do UCA. Estrutura da Rede Colaborativa de Aprendizagem do Programa Um Computador por Aluno no Tocantins

Diagrama 1 – A Rede

Blog da Coordenadoria de Tecnologias Aplicadas à Educação

Blog do Programa Uca no Tocantins

Blog da Escola UCA no Tocantins

Blog dos Professores

Linkados aos dos colegas professores e ao do blog da Escola.

Para melhor compreensão do processo da Rede Colaborativa de Aprendizagem veja as orientações no tutorial: Como inserir hiperlink: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/tutoriais_narracao/linknoblog.htm

Page 2: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Diagrama - 2

Blogs: Administradores Colaboradores Postagens

Page 3: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Algumas normas deverão ser estabelecidas:

1. Disponibilizar imagens apenas com a autorização das pessoas e se for imagens de menores solicitar autorização dos pais ou responsáveis. (Modelo anexo)

2. As publicações são de total responsabilidade do autor.

Dicas de ferramentas para incluir nos blogs

É necessário que se adicione um contador de acessos no blog, pois esta é uma ferramenta de muita importância para a avaliação do blog.

Tags e embeds de alguns elementos para postar em blog HTML

Obs. O código fonte que está selecionado em amarelo não pode sofrer alterações, apenas copie e cole exatamente como está. Exceto no exemplo do item 5 do texto em movimento onde se escreve a frase que deve aparecer em movimento entre o sinal de maior e menor (< >).

(Você pode postar no espaço: adicionar elemento no item HTML ou em postagem HTML, é só copiar e colar). 1 - Relógio digital <script src="http://www.clocklink.com/embed.js"></script><script language="JavaScript" type="text/javascript">obj=new Object;obj.clockfile="5009-blue.swf";obj.TimeZone="Brazil_Brasilia";obj.width=220;obj.height=22;obj.wmode="transparent";showClock(obj);</script> 2 – Calendário <!-- Inicio do Calendario - www.maisblog.com --> <iframe scrolling="no" width="128" frameborder="0" src="http://blogblogs.50webs.com/calendarios/cinetv/calen8.htm" height="226"></iframe> <!--Fim do Calendario --> 3 - Noticias G1 <script src="http://g1.globo.com/Portal/globonoticias/js/addNewsVertical.js" type="text/javascript"></script> <a href="http://g1.globo.com" class="bt2" target="blank" title="G1 - o portal de notícias da Globo">www.g1.com.br</a> 4 - Relógio

Page 4: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

<!--- inicio codigo relojesflash.com---> <table border="0"><tr><td><a href="http://www.relojesflash.com" title="relojes web"><embed style="" width="75" src="http://www.relojesflash.com/swf/clock11.swf" wmode="transparent" height="75" type="application/x-shockwave-flash"><param value="transparent" name="wmode"/></embed></a></td></tr><tr><td align="center"><a href="http://www.relojesflash.com"><img border="0" alt="relojes web gratis" src="http://www.relojesflash.com/imagen/relojesflash.gif"/></a></td></tr></table> <!--- fin codigo relojesflash.com---> 5 - Tag para texto em movimento <marquee><strong><span style="font-size:180%;">Tecnologias na Educação!</span></strong></marquee> 6 - CSS <style type="text/css"><!-- @import url(http//:hablaconmigo-rosita.blogspot.com_css/Plone%20Default/ploneStyles5287.css); --></style> 7 - Vídeo Fronteiras Digitais <object width="425" height="355"><param value="http://www.youtube.com/v/UF0p0mKXdEo&hl=pt-br" name="movie"/><param value="transparent" name="wmode"/><embed width="425" src="http://www.youtube.com/v/UF0p0mKXdEo&hl=pt-br" wmode="transparent" height="355" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>

Page 5: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Sugestão de Oficina para manutenção do blog para professores gestores e

coordenadores

Oficina de cadastro no slideshare –Apresentação de slides para o blog, material do módulo II da web 2.0 – Tutorial em PDF.

configurar os blogs para os comentários passarem no e-mail antes de serem publicados – Passos: Entre com o login e senha clique em configurações – comentários e preencha o campo de moderar comentários coloque o e-mail e salve a ação.

Page 6: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Sugestão de Oficina de Uso pedagógico do blog

Uso pedagógico do blog O ministrante da Oficina deverá trabalhar a importância de observar os direitos autorais, a autorização para exposição de imagens. Mostrar os cuidados para a disponibilização de texto, imagem, vídeo e apresentação e ainda, provocar a reflexão de cada professor para a partir do seu planejamento, da disciplina que trabalha e dos conteúdos que está em andamento elaborar o seu blog. (O que eu professor (a) estou desenvolvendo na sala de aula com os alunos?)

Planejamento da ação utilizando o roteiro para criação da aula utilizando a ferramenta Blog.

Produzir aula utilizando o Power point e slideshare (www.slideshare.net) para disponibilizar no Blog.

Page 7: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Bibliografia: COSTA, T. R. P, I. Uso do computador e da internet no desenvolvimento da aprendizagem de alunos do ensino médio no Colégio Cstadual Dom Alano Marie Du Noday. 2009. 117 f. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Digitais e Sociedade do Conhecimento) – Programa Modular en Tecnologías Digitales y Sociedad del Conocimiento da Universidade UNED – Espanha – Madri, Palmas-TO. 2009. DELMONDES, R.F, I. Uso da ferramenta blog como rede de interação para socialização e construção do conhecimento. 2009. 90 f. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Digitais e Sociedade do Conhecimento) – Programa Modular en Tecnologías Digitales y Sociedad del Conocimiento da Universidade UNED – Espanha – Madri, Palmas-TO. 2009. LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999. PINTO, M. J. Blogs! Seja um editor na era digital. São Paulo: Érica, 2002. RECUERO, R. Weblogs, webrings e comunidades virtuais, 2003. HEWERITT, Hugh, Blog, Entenda a Revolução, Tradução,Alexandre Martins Morais: Editora Thomas Nelson Brasil.2007.

Tutoriais:

Como editar o perfil do blog: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/tutoriais_narracao/perfil_blog.htm;

Configurações do blog: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/tutoriais_narracao/configuracoes_blog.htm; Como inserir marcadores: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/tutoriais_narracao/marcadores.htm; Como inserir apresentação no blog: Material no Tutorial PDF e PPS; Como inserir hiperlink: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/tutoriais_narracao/linknoblog.htm;

Como alterar o modelo de blog: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/parada04_cid2/para_saber_mais/modelo.html

Fonte: Curso do UCA.

Page 8: Orientações para implementação na rede colaborativa de aprendizagem do uca

Avalie seu Blog

Pontos a serem observados:

Audiência do blog da Escola quanto a acessos e comentários;

Qual a periodicidade de atualização do blog ?

Que reputação seu trabalho tem hoje depois da criação e uso do blog, o que as pessoas

falam do blog?

Que benefícios você tem percebido no trabalho na Escola com o uso do blog e quais as

dificuldades?

Divulgação: Os professores da sua Escola conhecem o endereço do blog da Escola?

O blog da Escola foi socializado com os diretores de escolas e com os professores da sua

DRE?

Em quais desses aspectos o blog da sua Escola precisa melhorar?

Qual a proposta pedagógica da Escola para uso do Blog em 2011?

Obs. encaminhar essa primeira avaliação no e-mail: [email protected] com cópia para

[email protected] e para [email protected] até 30 de março.

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