ordenar frações

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Exercício n.º CGM-3 © Porto Editora Gosto de Matemática – 3.° ano 32 Domínio NO3 Números racionais não negativos 30 Repara Repara Quando as frações têm o mesmo denominador, quanto maior for o numerador maior é a fração. Observa o caso seguinte: A dona Francisca deu um terço do chocolate à Joana e dois terços à Rita. Qual delas recebeu maior porção de chocolate? R.: A Rita. 1 3 2 3 1. A unidade foi dividida em 6 retângulos iguais. Que fração da unidade representa a porção pintada em cada figura? 1.1. Ordena as frações que escreveste por ordem decrescente. > > > > 2. No final do jantar sobraram dois pratos com piza. O prato A tinha 2 8 de piza e o prato B 3 8 de piza. Qual era o prato que tinha maior porção de piza? Porquê? 3. Estes são os 12 berlindes do Rui. 3.1. Qual é a fração que representa os berlindes: – verdes? – vermelhos? – azuis? 3.2. Ordena as frações por ordem crescente. < <

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Observar, descobrir a fração e ordenar.

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Page 1: ordenar frações

Exercício n.ºCG

M-3 ©

Porto Editora

Gosto de Matemática – 3.° ano32

Domínio NO3Números racionais não negativos30

ReparaReparaQuando as frações têm o mesmo denominador, quanto maior for o numerador maior é a fração. Observa o caso seguinte:

A dona Francisca deu um terço do chocolate à Joana e dois terços à Rita. Qual delas recebeu maior porção de chocolate?

R.: A Rita.13

23

1. A unidade foi dividida em 6 retângulos iguais. Que fração da unidade representa a porção

pintada em cada figura?

1.1. Ordena as frações que escreveste por ordem decrescente.

> > > >

2. No final do jantar sobraram dois pratos com piza. O prato A tinha 28

de piza e o prato B 38

de piza. Qual era o prato que tinha maior porção de piza? Porquê?

3. Estes são os 12 berlindes do Rui.

3.1. Qual é a fração que representa os berlindes:

– verdes? – vermelhos? – azuis?

3.2. Ordena as frações por ordem crescente.

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