www.objetivocatalao.com.br OBJETIVO – Escola seguida por gerações L I T E R A T U R A 1

PROPOSTA DE TRABALHO SOBRE O LIVRO “AUTO DA BARCA DO INFERNO”, DE GIL VICENTE OBJETIVOS Desenvolver o espírito crítico; Desenvolver a criatividade; Desenvolver a expressão oral e escrita; Atualizar a obra em estudo. INSTRUÇÕES GERAIS A atividade será desenvolvida por 5 (cinco) grupos de 5 ou 6 elementos, e não serão admitidos grupos menores ou maiores; Em respeito ao Calendário Escolar do Colégio Objetivo, não haverá possi-bilidade de prorrogação da data de apresentação do trabalho; TODOS os membros do grupo devem se envolver de maneira DIRETA no Planejamento e na Execução do trabalho. INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS Os grupos deverão DRAMATIZAR um quadro da peça, transpondo o enre-do para os dias de hoje, ou seja, atualizando as situações em que as princi-pais personagens estão envolvidas; Cada grupo terá no mínimo 10 e no máximo 15 minutos para fazer sua apresentação; Os grupos devem, no dia da apresentação, entregar ao professor o TEXTO da peça, digitado, momentos antes da dramatização; Os grupos devem enriquecer a dramatização com cenários, figurinos, trilha sonora, etc.; A ordem das apresentações obedecerá ao número de cada grupo, que será estabelecido por sorteio no dia 07/03; As dúvidas referentes à confecção do trabalho poderão ser sanadas pelo professor através do e-mail jr@literaturaeshow.com.br GRUPOS E PERSONAGENS GRUPO 1 — Fidalgo (p. 30 a 36): símbolo dos poderosos (presunçosos e tiranos); GRUPO 2 — Onzeneiro (p. 36 a 40): símbolo dos agiotas, daqueles que se beneficiam através da exploração dos mais pobres. GRUPO 3 — Sapateiro (p. 44 a 47): símbolo dos trapaceiros e avaren-tos (aqueles que são apegados aos bens materiais). GRUPO 4 — Frade e Florença (p. 47 a 51): o frade representa os maus sacerdotes e Florença a mulher luxuriosa. GRUPO 5 — Corregedor e procurador (p. 58 a 65): a burocracia e as incoerências da Justiça.

CRONOGRAMA 04/02: Apresentação e instruções, por parte do professor; 04/02 a 09/03: Elaboração do Projeto por parte dos alunos; 10/03: Apresentação do trabalho. PONTUAÇÃO Para a atividade serão reservados 7,0 (sete) pontos da Nota Livre (5,0 pontos + 2,0 extras), não existindo para este trabalho outra atividade substi-tutiva. A distribuição dos 7,0 pontos obedecerá aos seguintes critérios:

PARTE ESCRITA: Texto da peça (1,0 ponto) Formatação ......................................................................... 0,5 ponto Correção Gramatical......................................................... 0,5 ponto

APRESENTAÇÃO (6,0 pontos) Criatividade................................................................................ 3,0 pontos Desempenho Individual........................................................ 2,0 pontos

Cenário, trilha sonora e figurino........................................ 1,0 ponto UMA SUGESTÃO: caso todos os grupos concordem, o cenário para a apre-sentação pode ser o mesmo, o que possibilitaria maior riqueza de detalhes, assim como a agilidade na hora da apresentação.

CCOOLLÉÉGGIIOO OOBBJJEETTIIVVOO CCaattaallããoo -- GGOO AAlluunnoo ((aa)):: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ SSéérriiee:: 11ºº EE..MM..

PPRROOFFEESSSSOORR:: JJoosséé RRiiccaarrddoo DDaattaa:: ______//______//______