o carÁter educativo da dor

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O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

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Palestra espírita "O Caráter Educativo da Dor", elaborada por Jorge Luiz - Fortaleza - Ceará - Brasil. email: [email protected]

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Page 1: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

O CARÁTER

EDUCATIVO

DA DOR

Page 2: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR
Page 3: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“...a dor é

uma lei de

equilíbrio e

educação.” Léon Denis

(1846-1927)

(O Problema do Ser, do Destino e

da Dor, - FEB - 3ª. Parte –

cap.XXVI- pag. 372)

Page 4: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“No seu ponto de partida, o homem só

tem instintos; mais avançado e

corrompido, só tem sensações; mais

instruído e purificado, tem sentimentos;

e o amor é o requinte do sentimento,”

(Espírito Lázaro – Paris 1862)

(E.S.E – LAKE – Cap. XI – item 8)

Page 5: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“O prazer e a dor estão,

pois menos nas coisas

externas do que em nós

mesmos; incumbe, pois, a

cada um de nós, regulando

suas sensações,

disciplinando seus

sentimentos, dominar umas

e outras e limitar-lhes os

efeitos.”

(DENIS, Léon in O Problema do Ser,

do Destino e da Dor – pag. 372/373)

Page 6: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“(...) a Divindade, desejosa de

lhes pôr fim aos conflitos, como

visse frustrado o seu intento,

amarrou juntas as duas

cabeças; e é por isso que, onde

se apresenta um deles, o outro

vem logo. É, assim, que se lhe

afiguram as coisas: devido ao

grilhão, há pouco sentia dor na

minha perna, e já agora sinto

prazer!”

(Platão – Fédon – Os Pensadores )

(Sócrates – 470

– 399 a.C)

Page 7: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“O dia em que alguém for dominado pelo prazer,

também o será pela dor; vês a quão dura e funesta escravidão te sujeitarás.

Serás possuído alternadamente pelo

prazer e pela dor, os mais arbitrários e tirânicos

senhores; portanto saiamos em busca da

liberdade.(...)” (Sêneca – 4 a.C

– 65 d.C)

Page 8: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“A dor física produz

sensãções;...

...o sofrimento

moral, produz

sentimentos.” (DENIS, Léon in O Problema do Ser, do Destino e da

Dor)

Page 9: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

O SOFRIMENTO DO SOFRIMENTO

O SOFRIMENTO DA IMPERMANÊNCIA

O SOFRIMENTO DOS CONDICIONAMENTOS

(FRANCO, Divaldo P. in Plenitude, Esp. Joanna

de Ângelis)

“A dor física é, em geral, um alívio da Natureza, que

procura preservar-nos dos excessos. Sem ela,

abusaríamos de nossos órgãos até ao ponto de os

destruirmos antes do tempo.”

(DENIS, Léon in O Problema do Ser, do Destino e da Dor)

Page 10: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“Os sofrimentos devidos a causas

anteriores à existência presente, como

os que se originam de culpas atuais, são

muitas vezes a conseqüência da falta

cometida, isto é, o homem, pela ação de

uma rigorosa justiça distributiva, sofre o

que fez sofrer aos outros.”

(O E.S.E. – Cap. V, item 7)

Page 11: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR
Page 12: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“Qual a diferença entre provação e expiação?

- A provação é a luta que ensina ao discípulo

rebelde e preguiçoso a estrada do trabalho e

da edificação espiritual. A expiação é a pena

imposta ao malfeitor que comete um crime.”

(XAVIER, Fco C. in O Consolador – Q.246)

“As provações mudam o curso, suavizando-se ou

agravando-se conforme o desempenho do espírito.(...).

As expiações, todavia, são impostas, irrecusáveis, por

constituírem a medicação eficaz, a cirurgia corretiva

para o mal que se agravou.” (Esp. Joanna de Ângelis)

(FRANCO, Divaldo in Pleniteude)

Page 13: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

(John B. Watson

1878-1958)

“Watson deu o nome de

raiva, medo e amor às três

emoções que descobriu nos

bebês em situação de

testes. Para ele, essas três

emoções eram básicas, os

pilares a partir dos quais

são finalmente construídas

muitas emoções complexas

do adulto.”

(SPERLING, A. e MARTIN, K. in

Introdução à Psicologia)

Page 14: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“Em nossos apontamentos, denominamos os

“sete pecados capitais” como as “dores da

alma”. (...) Na atualidade, graças ao valioso

concurso das doutrinas psíquicas, de modo

geral, e da psicologia espírita,

especificamente, esses “pecados” são

considerados mais como desajustes,

neuroses ou desequilíbrios íntimos que, em

verdade, precisam mais de auto-análise,

reparação e tratamento, do que condenação,

de repressão e castigo.” (Espírito Hammed)

(NETO, Fco. do Espírito S. in As Dores da Alma)

Page 15: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“Eu sou o grande médico das almas, e venho

trazer-vos o remédio que vos deve curar. Os

débeis, os sofredores e os enfermos são os

meus filhos prediletos e venho salvá-los.

Vinde, pois, a mim, todos vós que sofreis e

que estais carregados, e sereis aliviados e

consolados. Não procureis alhures a força e a

consolação, porque o mundo é impotente

para dá-las. Deus dirige aos vossos corações

um apelo supremo, através do Espiritismo:

escutai-o.” (Espírito da Verdade)

(O E.S.E. – Cap. VI – item 7)

Page 16: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“A grande

multidão O

ouvia com

prazer.”

(Lc 12:37)

Page 17: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

“Vossa dor é o quebrar da concha que

encerra vossa compreensão.

Como a semente do fruto deve ser

quebrada para que seu coração possa se

expor ao sol, assim também deveis

conhecer a dor.

Pudésseis manter vosso coração

maravilhado com o milagre diário de vossa

vida, vossa dor não vos pareceria menos

maravilhosa que vossa alegria.

E aceitaríeis as estações de vosso coração

como sempre aceitastes as estações que

passam sobre vossos campos.

Page 18: O CARÁTER EDUCATIVO DA DOR

Portanto, confiai no médico, e sorvei seu

remédio em silêncio e tranquilidade.

Pois sua mão, apesar de dura e pesada, é

guiada pela mão suave do Invisível.

E a taça que vos traz, embora queime

vossos lábios, foi fabricada com o barro

que o Oleiro umedeceu com Suas lágrimas

sagradas.”

(Kahlil Gibran -1883/1931 –

in “O Profeta” – “Sobre a

Dor”)