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ESCOLA MUNICIPAL NORMA DEMENECK BELOTTOEducação Infantil e Fundamental I

Rua Princesa Isabel, 350 – Jd Gisela/Toledo/PRTel. (45) 3378 5833

escola.norma@toledo.pr.gov.brwww.toledo.pr.gov.br/escola/normabelotto

JUL / AGO / SET – 2012 VOLUME 1 / N. 01

Temos uma historia de amor, dedicação, responsabilidade e comprometimento: são 20 anos de fundação. Para festejar essa data tão significativa, foram realizados vários trabalhos pedagógicos, tais como: o resgate da historia da nossa patronesse Senhora Norma Demeneck Belotto, exposição de redações, acróstico, poesia e desenhos. Toda a escola envolveu-se para comemorar essa data festiva e alegre para todos.

Fundada no dia 19 de março de 1992, o prédio municipal compartilha as instalações com o Colégio Estadual Jardim Gisela desde o inicio das atividades. Uma palavra que define a nossa escola: COMPROMETIMENTO;

Nosso slogan: UMA ESCOLA VOLTADA PARA A CIDADANIA: Um sonho: UMA ESCOLA SOMENTE PARA O MUNICÍPIO.

Uma de nossas metas: favorecer ao nosso educando a construção da autonomia, com base num trabalho que prima pela consciência critica, colaborando para que esse se torne agente responsável, criativo, cooperativo e inovador.

NOSSA ESCOLA, 20 ANOS DE HISTORIA

A escola Municipal Norma Demeneck Belotto possui atualmente, um total de duzentos e cinco alunos, distribuídos em nove turmas. Temos como missão, formar e capacitar integralmente o educando enfatizando os aspectos da competência, afetividade e cidadania, buscando instrumentaliza-los na busca de um ser livre, responsável e atuante em nossa sociedade como agente de transformação no meio em que vive.

Maria Claudete PortugalDIREÇÃO

Alexssandro MorgenrothCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Ana Cristina VendraminPSICOPEDAGOGIA

Lorilda Jussara Grossi Bolson SECRETÁRIA TITULAR

COMISSÃO EDITORIAL

EDITORIAL

Alegria, responsabilidade e trabalho:é assim que queremos a nossa escola!

NORMA BELOTTO: 20 ANOS

DAS COLEGAS DE TRABALHOPEDAGOGAS E DIREÇÃO

DESPEDIU-SE COM CARINHOESTAMPANDO NA AFEIÇÃO

CREIO QUE POR HOJEJÁ CUMPRI A MISSÃOASSIM A MERENDEIRABEM ALEGRE, FACEIRA

EM ÚLTIMO GESTOTROUXE ÁGUA, JARROU

NOS COPOS SERVIU A TODASPEDIU LICENÇA, SAIU

ELA NO CAMINHO, NAQUELA MANHÃENQUANTO NA ESCOLA, FINDAVA A

REUNIÃOANDOU ATÉ O CENTRO DA CIDADE

ENTROU NA LOJA, QUE FATALIDADEO CORAÇÃO DISPAROU ALI NO CHÃO

ELA DESMAIOU, CHAMARAM POR SOCORRO

NÃO ADIANTOU. ASSIMA COZINHEIRA, A MERENDEIRA DESPEDIU-SE DO MUNDO QUE

TANTO AMOU.HOJE SEU NOME É POR NÓS

LEMBRADOPELO QUE FEZ

NO IMAGINÁRIO, LÁ NO PASSADO

Autora: Prof.ª Rosa(Poeta do Clube da Poesia/Toledo

Prof.ª do 5° ano “A”

O amor pela escola se def ine  de muitas formas!

FOTOS PROERD

O PROERD é desenvolvido nas Escolas Públicas e Particulares no ,5º ano e 7º ano do Ensino Fundamental, na educação por policiais militares treinados e preparados para desenvolver o lúdico, através de metodologia especialmente voltada para crianças, adolescentes e adultos. O objetivo é transmitir uma mensagem de valorização à vida, e da importância de manter-se longe das drogas.

Esse ano, a aluna Letícia Genovai (5° Ano “B” - Professora Márcia) ficou em 1° lugar no concurso de redação PROERD/2012.

Para a escola é um orgulho muito grande, pois a Letícia é nossa estudante desde a Educaçãol Infantil.

A seguir a redação da estudante:

PROERD

O Programa Educacional de Resistência as Drogas – PROERD é uma ação da Família, Escola e Polícia Militar, todos juntos, que nos ensinam como tomar boas decisões, ficar longe das drogas, como escolher bons amigos, a ser auto confiante, resistir a pressão pessoal e de grupo, coisas boas e divertidas.

Com o PROERD descobrimos que o inimigo pode estar ao nosso lado, o desempenho escolar é afetado pelo uso de bebidas alcoólicas e que os inalantes contém um conjunto de materiais de uso doméstico.

Depois de tudo isso eu tenho certeza que minha vida vai mudar, mas mudar para melhor!

“Uma escola de cidadania para a vida” uma frase que vou guardar para sempre, por significar uma parte de minha vida

Letícia Genovai

PROERD – 2012NOSSA ESCOLA SE DESTACANDO MAIS UMA VEZ..

A criança quando chega à escola vem com uma bagagem de experiências de leitura e escrita, baseada em diferentes fontes, que são as placas, os rótulos, outdoors ou de histórias lidas e/ou contadas. Cabe a escola garantir e incentivar o hábito da leitura dos nossos estudantes. Neste sentido, foi criado o projeto “Leitura é diversão, com a família é pura emoção”

O resultado é: a FAMÍLIA e a ESCOLA cumprindo o seu papel de criar bons leitores, bons escritores. Cada turma tem um sacolão, dentro dele um livro e uma pasta com atividades para o estudante e para os pais. No entanto o prazer maior é a leitura em família.

PROJETO 2012“le itura é  diversão, com a fam í l ia

é  pura emoção”  

O mês de abril foi um mês de revivermos valores, tais como: partilha, solidariedade, amor e paz. Os estudantes da nossa escola trouxeram guloseimas para serem partilhados entre os colegas. Parte desses doces foram doados a uma entidade social de Toledo: APA. “A alegria dos idosos foi a nossa alegria” afirma a diretora no momento da entrega dos doces. Gestos como esses nos mostram o valor da vida e do amor na nossa caminhada.

PÁSCOA: tempo de amor  e  paz

Mães (guerreiras, lutadoras, amáveis, fiéis no seu ato mais sublime: o de ser mãe amiga e companheira)

Nossa escola comemorou essa data de forma simples, mas com amor e respeito. Os estudantes homenagearam as mães com músicas e poesias, essa pessoa que pelo dom sublime, Deus lhe presenteou com o nome de mãe. Foi uma tarde agradável, na qual a escola, mais uma vez pode mostrar o que temos de mais belo: o talento dos nossos educandos.

Mães, a vocês nosso respeito e gratidão.

MAIO: mês  das  mães

O mês de março foi comemorado com muita alegria e diversão. Nossa escola foi beneficiada com a entrega da ampliação do parque infantil. O aprendizado não ocorre somente em sala de aula, mas principalmente em espaços lúdico recreativo, como o parquinho infantil, através das diferentes brincadeiras.

Ampliação do PARQUINHO: uma grande conquista

As danças folclóricas, poesias, músicas socializam os nossos educandos enquanto dão lhe consciência de um grupo a mais que pertence, assim como trazem-lhes costumes e hábitos do nosso pais, do nosso povo.

No dia 30 de junho, tivemos a nossa festa junina, além das apresentações artísticas os professores e estudantes usufruíram de momento pedagógico. A seguir podemos verificar o que cada turma vivenciou.

A turma no Pré I (Professora Edinéia) apresentou a música “Eu vou dançar na festa de São João”, fazendo um resgate da tradição caipira; explorando o eixo linguagem musical – gêneros músicas folclóricas.

O Pré II (Professora Cleonice) apresentou uma quadrilha, resgatando as tradições caipiras, reconhecimento das festas juninas, seus trajes e características do caipira em geral.

Os alunos do 1º Ano (Professora Cassandra) apresentaram as músicas: Pandeirinho, Rala o côco e mexe a canjica e Baile na Roça, a professora teve como objetivo incentivar o desenvolvimento de manifestações sócio-educativas e culturais no âmbito escolar, interação/reconhecimento das festas juninas dentre outros.

A responsabilidade do “casamento do Zé com a Ritinha” foi do 2º ano (Professora Andréia), evidenciou-se a promoção e interação das crianças com a comunidade, prática de leitura e interpretação, ritmo, lateralidade, organização espacial e as características típicas das festas juninas.

De acordo com a Professora Lucivane (3º Ano) a música “Xote das meninas” de Luiz Gonzaga foi estudada/analisada, a turma também fez pesquisas sobre o cantor Luiz Gonzaga. Além disso, a professora ressalta que foi explorado as questões relacionado ao movimento do corpo, lateralidade, equilíbrio, sequência lógica e outros.

O 4º ano (Professora Luciane) apresentaram uma dança caipira, com a animação da música “feijão queimado”, em sala estudaram sobre a origem da festa junina, linguagem coloquial, trabalho em equipe e aproveitaram para estudar o gênero textual convite.

A turma do 5º A (Professora Rosa) com a música “mocinha da cidade” no aspecto pedagógico, fizeram um resgate histórico, estudaram a história da música caipira do Paraná, resgatando Salvador Graciano, o Nhô Belarmino, músico/cantos paranaense, pioneiro da musica sertaneja do nosso estado.

A apresentação e estudo do 5º B (Professora Márcia) foi uma homenagem aos músicos/cantores Tonico e Tinoco. Os alunos estudaram/conheceram a história dos principais personagens da música sertaneja do Brasil.

FESTA JUNINA

A escola agradece aos pais, estudantes, professores, funcionários, comunidade próxima e aos patrocinadores a imensa colaboração. O valor arrecadado foi de R$ 4.350,00 e será revertido em benefício para a escola.

Este ano o concurso de sinhozinho e sinhazinha da Norma foi um sucesso. Assim, os estudante Felipe do 5º ano A e Hillary do 4º ano foram os grandes vencedores do concurso.

Sinhozinho e Sinhazinha 2012

PARA REFLETIR, PENSAR E VIVER NOSSA VIDA

Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantada ou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma.

Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles.

Rubem Alves

10 de AGOSTO: homenagem aos pais, momento da poesia.

17 a 24 de AGOSTO: jogos escolares

17 de AGOSTO: aula somente até o recreio.

20 a 24 de AGOSTO: recesso para os estudantes (sem prejuízo ao calendário escolar)

7 de SETEMBRO: homenagem a nossa pátria (ESTAREMOS PARTICIPANDO NO DESFILE CÍVICO)

“EM BREVE NOVAS NOTÍCIAS”

AVISOS IMPORTANTES

1) GAGO

O gago aborda um transeunte na rua:- O se… senhor sa… sa… sabe, on… on… de fi… fi… ca a esco… cola de ga… ga… gagos?- Mas para quê? O senhor já gagueja tão bem

2) TELEFONEMA

— Alô eu gostaria de falar com o Pedro? — É o próprio. — Oi próprio, tudo bem? Você pode chamar o Pedro por favor?

3) CORES DOS ÕCULOS

Para que serve óculos verde?Para verde perto…E pra que serve óculos vermelho?Para vermelhor…E pra que serve óculos marrom?Para ver marromenos…

PIADAS

1. Quando seu filho(a) estiver de saída para a escola, abrace-o, deseje-lhe coisas boas: que ele aprenda, que faça amigos, que tenha sucesso.

2. Quando seu filho(a) chegar, procure saber como foi seu dia: o que ele aprendeu, como se relacionou com os professores, com os colegas, com outras pessoas da escola.

3. Fale sempre bem da escola. Procure criar em seu filho(a) uma expectativa positiva em torno da vida escolar.

4. Procure conhecer os professores de seu filho(a) e, se julgar necessário, passe-lhe alguma informação sobre o aluno que você julgue importante que eles saibam.

5. Se seu filho(a) teve nota baixa, não espere ser chamado. Vá você mesmo à escola e procure saber o que está acontecendo.

6. Procure manter com os professores de seu filho(a) uma relação de respeito e consideração.

7. Procure resolver os problemas entre você, seu filho(a), os serviços psicopedagógicos da escola e o professor; somente em último caso recorra a outras pessoas.

8. Crie o hábito de verificar a agenda e as atividades escolares do seu filho(a). Elogie: nunca esqueça de elogiar tudo aquilo que você encontrar de positivo.

9. Quando seu filho(a) estiver indo mal, procure saber o que está acontecendo, localize onde está a dificuldade, compartilhe o problema com a escola. Não se omita. Não seja juiz. Seja solidário

10. Comente com seu marido ou esposa, com tios ou avós, os êxitos escolares, por menores que sejam, do seu filho(a), a fim de que todos possam congratular-se com ele e reforçar sua auto-estima, seu autoconceito, sua autoconfiança.

Dez atitudes dos pais que favorecem o sucesso dos filhos na sala de aula e na vida.

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AVISOS IMPORTANTESFOTOSJOGOS

INFORMAÇÕES

PATROCINADORESNós da Escola Municipal Norma Demeneck Belotto aprendemos que nada se faz sem apoio, sem recursos e sem crédito. De todos esses fatores, o mais complexo de se conquistar foi o crédito proveniente da confiança depositada neste projeto JORNAL NB – DO LETRAMENTO À CIDADANIA. Nosso muito obrigado!!