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Nome:__________________________________________ nº____

Data: 6º ano Profa.:Juliana Sanches

Trabalho para Recuperação

Conteúdo:

- Tipos de Pronome;

- Tipos de Linguagem;

- Processo de Formação de Palavras.

01. Leia a fábula e faça o que se pede.

A Baleia Alegre

A baleia é o maior animal do planeta.

E, com todo esse seu tamanho, sem

querer pode tornar-se uma ameaça aos

outros animais, caso não tome alguns

cuidados.

A baleiazinha era jovem cheia de

vontade de brincar, nadar e saltar. Era

cheia de vida e sempre muito bem

disposta.

- Que mosca mordeu você? Perguntavam os outros habitantes do mar.

Ninguém sabia a resposta. Mas a verdade era que a baleiazinha estava causando graves problemas aos

pescadores.

Eles saíam inocentemente em seus pequenos botes e, de repente, encontravam-se com uma muralha de

ondas, levantadas pelas brincadeiras dela. E assim, quase sempre soçobravam.

Mais de um pescador havia morrido afogado e a baleiazinha continuava brincando perto da costa, alheia

às desgraças que causava.

- Baleiazinha, ficou muito contente vendo você sentir-se tão feliz e brincalhona. Mas, por ser estouvada,

já causou algumas desgraças aos pescadores, disse-lhe o golfinho.

- Oh! Lamento muito, amigo golfinho! Exclamou a baleiazinha, muito arrependida. Diga-me o que posso

fazer para remediar o mau que causei? Perguntou ela.

- Basta que você brinque em alto mar, longe da costa, aconselhou-a ele.

A baleiazinha tinha um coração bondoso. Desejosa de fazer o bem aos outros e evitar novos prejuízos

para os pescadores, rumou para o mar alto. A partir desse dia acabaram-se as desgraças dos pobres

pescadores. E a baleiazinha pode continuar a alegrar os habitantes do mar, sem prejudicar os habitantes da

terra.

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a) Substitua as palavras ‘baleia’, ‘baleiazinha’ pelo pronome pessoal correspondente e estabeleça a que

pessoa do discurso o pronome refere-se.

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2. Encontre na fábula dois pronomes substantivos e indique a que pessoa discurso se referem.

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3. Leia este trecho adaptado da crônica O homem nu de Fernando Sabino.

“Ao acordar, disse para a mulher:

- Escuta, minha filha: hoje é dia de pagar a prestação da televisão, vem aí o sujeito com a conta, na certa.

Mas acontece que ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum.

- Explique isso ao homem- ponderou a mulher.

- Eu não gosto dessas coisas. Dá um ar de vigarice, eu gosto de cumprir rigorosamente as minhas

obrigações. Escuta: quando ele vier a gente fica quieto aqui dentro, não faz barulho, para ele pensar que

não tem ninguém. Deixa ele bater até cansar- amanhã eu pago.

a) Indique os pronomes presentes nesse trecho.

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b) Classifique os em pronomes encontrados: pronomes substantivos ou pronomes adjetivos.

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4. Com base nos pronomes apontados no exercício anterior, transcreva os que são denominados pronomes

pessoais.

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5. Escolha dois pronomes que se referem a primeira pessoa do discurso, dois pronomes que referem a

segunda pessoa do discurso e três que se referem à terceira pessoa do discurso. Em seguida, explique o

que quer dizer ‘primeira pessoa do discurso’, ‘segunda pessoa do discurso’ e ‘terceira pessoa do

discurso’.

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6. Observe:

I) Eles foram ao parque nesse final de semana.

(II) Eu os convidei para a minha festa.

III) O professor me deu um exercício para fazer. Eu o fiz e lhe entreguei no dia seguinte.

a) Quais pronomes são agentes das ações expressas pelos verbos?

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b) Quais pronomes são alvos das ações expressas pelos verbos?

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c) Como são denominados esses dois grupos de pronomes.

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7. Reescreva as frases, substituindo as palavras ou expressões destacadas pelos pronomes o, a, os, as

juntando-os adequadamente aos verbos.

a) Preciso vender minha casa ainda este ano.

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b) O trabalho? Fiz ele hoje.

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c) Vendemos as jóias todas.

____________________________________________________________________________________.

d) Elogiaram meu amigo pelos serviços prestados à comunidade.

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8. Leia as frases abaixo.

I) Eles se olharam longamente por dez segundos.

II) Raul se machucou quando jogava bola com os amigos.

a) Encontre os pronomes que apresentam um valor reflexivo.

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9. Leia a tirinha e faça o que se pede.

a) Encontre no quadrinho um pronome relativo e estabeleça a palavra antecedende a que ele substitue.

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10. Circule o pronome relativo e identifique o seu antecedente nas frases a seguir.

a) O homem que acabou de chegar é meu tio.

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b) O rapaz de quem estou falando é meu vizinho.

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c) A cidade onde passei a minha infância fica no Interior.

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d) Essa é a carta sobre a qual ele fez vários comentários.

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11. Leia a canção e faça o que se pede.

Um certo alguém (Lulu Santos)

Quis evitar teus olhos

Mas não pude reagir

Fico à vontade então

Acho que é bobagem

A mania de fingir

Negando a intenção

E quando um certo alguém

Cruzou o teu caminho

E te mudou a direção

Chego a ficar sem jeito

Mas não deixo de seguir

A tua aparição

E quando um certo alguém

Desperta o sentimento

É melhor não resistir

E se entregar

Me dê a mão

Vem ser a minha estrela

Complicação

Tão fácil de entender

Vamos dançar

Luzir a madrugada

Inspiração

Pra tudo que eu viver

Que eu viver, uoh, uoh

E quando um certo alguém

Desperta o sentimento

É melhor não resistir

E se entregar

a) Circule o pronome indefinidos presentes na letra da canção.

b) Nessa música de Lulu Santos, além dos pronomes indefinidos, existem de outra natureza. Destaque

três e classifique-os.

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12. Use pronomes relativos para transformar as duas frases dadas numa só frase.

EX.: A casa é toda branca. Comprei a casa.

A casa que comprei é toda branca.

a) Romário foi convocado pelo treinador. O treinador irá à Copa do mundo.

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b) O professor se chama Hersílio. Refiro-me a esse professor.

____________________________________________________________________________________.

c) Gosto muito da cidade. Eu nasci na cidade.

____________________________________________________________________________________.

d) Acho linda a minha vizinha. Os olhos da minha vizinha são verdes.

____________________________________________________________________________________.

13. Junte as duas frases numa só, usando os pronomes cujo, cuja, cujos, cujas.

a) Essa é a escola. Os alunos dessa escola ganharam a Olímpiada de Matemática.

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____________________________________________________________________________________.

b) Esse é o aluno. O pai desse aluno veio conversar com o professor.

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____________________________________________________________________________________.

c) Essa é a aluna. As redações dessa aluna são as melhores da classe.

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____________________________________________________________________________________.

d) Esse é o diretor. A novela desse diretor ganhou um prêmio.

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14. Crie perguntas para as respostas abaixo, usando pronomes interrogativos.

a) Maria foi ao cinema. (Quem)

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b) Ele comeu duas maças. (Quantas)

___________________________________________________________________________________.

c) O título da poesia é “Saudade”. (Qual)

____________________________________________________________________________________.

d) São oito horas (Que)

____________________________________________________________________________________.

15. Classifique os pronomes abaixo em Pessoal, Demonstrativo, Indefinido.

a) Ele é muito nervoso: qualquer problema o deixa abalado.

____________________________________________________________________________________.

b) Nós não sabemos como isso pode acontecer com ele.

____________________________________________________________________________________.

c) Alguém deve ter contado o nosso plano a todos.

____________________________________________________________________________________.

d) Aquele artista é considerado um gênio por uns e um maluco por outros.

___________________________________________________________________________________.

16. Complete com os pronomes demonstrativos adequados.

a)_______________ vestido que você está usando é de seda, Cláudia?

b)_______________ jornal que estou lendo é velho.

c)______________ luz que vem de não sei onde, ninguém sabe o que significa.

d)______________ noite eu tinha sonhado com demônios.

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17. Leia os quadrinhos.

a) Com que intenção o Recruta Zero procura distrair a atenção do sargento?

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b) Por que o sargento emprega o pronome demonstrativo dessa e não desta, no 1º quadrinho?

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c) No 2º quadrinho, o Recruta Zero diz aquela parede, mostrando-a para o sargento. Explique por que ele

usou o pronome demonstrativo da 3ª pessoa.

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d) Identifique outro tipo de pronome nessa tira e explique o sentido que ele apresenta.

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e) Os pronomes empregados nesses quadrinhos são pronomes substantivos ou pronomes adjetivos?

Justifique-se.

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18. Identifique os pronomes indefinidos.

a) Falou-se do acidente com muita emoção e ninguém soube, de fato, o que aconteceu.

____________________________________________________________________________________.

b) Todos encontraram explicações, porém apenas algumas eram sensatas.

____________________________________________________________________________________.

c) Algo está errado?

____________________________________________________________________________________.

d) É difícil ser adolescente: para uns sou criança, para outros sou adulto; poucos me vêem como

realmente sou.

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19. Complete as frases com pronomes demonstrativos, seguindo as orientações entre parênteses. Veja o

exemplo: ... (perto de quem fala) = Esta terra é boa.

a)... rio é fundo. (Longe das pessoas que estão conversando)

____________________________________________________________________________________.

b)... casa é nova. (Perto da pessoa com quem se fala)

____________________________________________________________________________________.

c)... menina é bonita. (Longe das pessoas que estão conversando)

____________________________________________________________________________________.

d)... crianças estão alegres. (Perto da pessoa que está falando)

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20. Observe a bandeira brasileira.

a) As pessoas naturais do país, representado por essa bandeira, falam português. Com base nessa

informação, defina o que é Língua?

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21. João escreveu um bilhete para a sua mãe em que a avisa de que, hoje, irá à casa de um amigo fazer

um trabalho de Língua Portuguesa. Matheus, seu irmão mais velho, é muito brincalhão e decidiu trocar o

bilhete de João por outro. Nesse outro bilhete, João deseja “zoar” o irmão. Leia-o.

EÃMAM,

UOV SIAM EDRAT Á ASAC AD AHNICUL. SOMERI REZAF O OHLABART ED

SÊUGUTROP.

OHCA EUQ SOMERNAIMRET MASU 5:00 SH

SOJIEB,

OÂOJ

a) O irmão de João não escreveu um novo bilhete. Ele apenas alterou o bilhete deixado por João. O que

ele fez para que o bilhete se tornasse incompreensível.

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b) O bilhete modificado está escrito na mesma língua que João, o irmão dele e a mãe falam. Justifique sua

resposta.

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22. Leia estes versos de uma canção popular.

“Uai uai nois trupica mais nun cai

Trupiquei nu pé da mãe

Fui pará nu pé du pai...”

Sabendo que a canção é formada pela melodia e pela letra e que a letra da canção nada mais é do que um

texto, informe se, nos versos acima, predomina a linguagem escrita ou a linguagem oral? Explique.

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23. Leia a tirinha.

a) O que constitui o humor na tirinha.

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b) Na tirinha, há a linguagem verbal ou não verbal? Explique.

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24. Dois amigos estavam conversando sobre futebol.

Amanhã já é a final da Libertadores.

É! E eu tenho certeza que o timão vai ganhar.

Ah, vai! Amanhã vai dar porco no Pacaembu.

a) Que variedade predomina no diálogo? Explique.

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25. Leia a tirinha.

a) Qual variedade é usada por Chico Bento?

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b) A variedade usada pela professora é diferente da usada por Chico. Justifique sua resposta.

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26. Destaque e classifique os elementos que formam as seguintes palavras:

a) goiabeira

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b) realidade

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c) descontente

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d) desfigurado

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