coordenadora: dra. elizabeth navas sanches equipe: dr. luiz roberto agea cutolo dra. juliana vieira...

Ilíada Rainha de Souza - UFSC

Secretaria de Estado da SaúdeSecretaria de Estado do Desenvolvimento Econômico

Sustentável

Coordenadora: Dra. Elizabeth Navas Sanches

Equipe: Dr. Luiz Roberto Agea Cutolo Dra. Juliana Vieira de Araújo Sandri Gilmara Marisa Moresco – bolsista PIBIC Univali

Avaliação da Educação Permanente no Pólo da Foz do Rio Itajaí-Açu e Seu Impacto nas

Práticas de Saúde.



Sustentável

Objetivos GERAL: Avaliar o impacto do Curso de Educação Permanente no processo de trabalho das Equipes de Saúde da Família.

ESPECÍFICOS: Compreender, sob a ótica dos profissionais, se o conhecimento adquirido aprimorou sua práxis profissional, melhorando as condições de atendimento na assistência e na gestão dos serviços.

Avaliar se o curso de Educação Permanente atendeu o objetivo de habilitar os profissionais de saúde para processos de trabalho nos princípios da Atenção Básica na Saúde.



Sustentável

Objetivos ESPECÍFICOS:

Averiguar se os profissionais de saúde elaboram o planejamento estratégico, conforme as necessidades da sua área de atuação, modificando o perfil epidemiológico.

Verificar se o curso sensibilizou para a participação nos Conselhos Municipais ou Locais de Saúde e no Controle Social.

Identificar se os profissionais são capazes de capacitar os demais membros de sua equipe.



Sustentável

Metodologia Aplicada• Estudo exploratório realizado nos 11 municípios da região da AMFRI.

• Curso de Aperfeiçoamento para os Profissionais do SUS: Área de Concentração Saúde da Família e que atuam na ESF na Região.

• Duas etapas: • 1ª• População de 158 profissionais - amostra de 87 – 55% (médicos (20%), enfermeiros (56%), odontólogos (22%), psicólogo (1%)

e nutricionista (1%).

• Dificuldades: alta rotatividade, desatualização dos dados do governo federal (http:/cnes.datasus.gov.br), recusa de profissionais, preenchimento incorreto de dados, contatos com as Secretarias Municipais de Saúde.



Sustentável

Metodologia Aplicada

• Instrumento composto por 29 questões fechadas (Pré-teste), aplicado no local de trabalho. Várias visitas.

• Análise dos dados – frequência simples e percentual

• 2ª

• Grupo focal com amostra intencional – já realizado• Análise de conteúdo – em andamento



Sustentável

ResultadosCONSULTA PRÉVIA DOS CONTEÚDOS85% não foram consultados 15% consultados e atendidos.

INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O TRABALHO 67% atendidas parcialmente 30% integralmente atendidos.

DISCUSSÃO DOS CONTEÚDOS9% não discutiram13% discutiram nos Conselhos Municipais ou Locais de saúde25% discutiram com os gestores. 84% com as equipes de saúde da ESF



Sustentável

Resultados PARTICIPAÇÃO NOS CONSELHOS DE SAÚDE

43% de forma integral39% parcialmente18% não se envolveram

CONTRIBUIÇÃO PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL52% parcial48% integral

CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO DOS SERVIÇOS56% parcial34% integral10% não contribuiu



Sustentável

Resultados

REFLEXÕES CRÍTICAS

45% reflexão de novos conteúdos55% reforçou as discussões anteriores 91% estimulou a busca de novos conhecimentos da atuação profissional, do SUS ou dos princípios da Atenção Básica.



Sustentável

Resultados

Módulo/Tema (aplicab)

% aproveit.

Conteúdos

Planejamento e programação estratégica de saúde (52%)

93 Identificação de necessidades

91 Definição de objetivos

82 Identificação de prioridades

78Desenvolvimento de estratégias para a execução de programa local

76 Avaliação do programa

O trabalho em equipe (41%)

91 Planejamento e ações conjuntas

89 Relacionamento com a equipe

87Identificação de zonas de interface entre a equipe



Sustentável

Resultados


% aproveit.

Conteúdos

Programas de Saúde na Região

(38%)

92 Ações básicas e ampliadas de saúde

83 Origem dos recursos financeiros da ESF

82 Programas verticais de saúde

Educação em Saúde na

perspectiva interdisciplinar

(33%)

93 Concepção educacional em saúde

93 Representação social da saúde

92 Relação entre promoção de saúde e educação em saúde

92 Transmissão de informação e empoderamento do usuário

82 Técnicas/métodos educativos



Sustentável

Resultados


% aproveit.

Conteúdos

Territorialização (30%)

96 Compreensão do território

96 Identificação de áreas de risco

93 Identificação de famílias de risco

91 Acesso a dados epidemiológicos

87 Acesso a dados censitários

Epidemiologia como subsídio de

planejamento (29%)

85 Alimentação da base de dados

85Interpretação e utilização dos dados epidemiológicos

82 Acesso à base de dados



Sustentável

Resultados


% aproveit.

Conteúdos

As bases políticas para o trabalho

em saúde no Sistema Único de

Saúde (28%)

95 Princípios e doutrinas do SUS

94Entendimento do conceito ampliado de saúde

92 Bases conceituais do SUS

88 Bases políticas e operacionais

Biosegurança e bioética (17%)

91 Direitos dos usuários

88Reflexão crítica da prática no atendimento ao usuário e à equipe

78 Equipamentos de proteção individual na prática assistencial



Sustentável

Impactos do projeto – Científico

• Geração de novos conhecimentos concernentes aos cursos de educação permanente e as necessidades dos profissionais da ESF;

• Levantamento de informações acerca da formação e capacitação de recursos humanos;

• Resultados que demonstram a importância do estudo do tema e possibilita a criação de novas pesquisas.



Sustentável

• Fornecer subsídios para o aperfeiçoamento da Política Nacional de Saúde, através da avaliação da percepção dos egressos acerca do curso de educação permanente, suas potencialidades e limitações;

• Através da percepção do egresso, levantar informações significativas que contribuem para a melhoria da gestão, organização e qualidade dos serviços, adequando-os a realidade e a necessidades dos profissionais atuantes.

Aplicabilidade para o SUS



Sustentável

Produção Científica

• Resultados parciais - artigo que está sob apreciação da

revista Arquivos Catarinenses de Medicina, intitulado

“Avaliação de um curso de Educação Permanente

para os profissionais da Saúde da Família: a visão do

Egresso”.



Sustentável

Considerações Finais• Contribuição para a reflexão sobre assistência e forma de atuação.

• Necessidade de capacitação dos gestores a fim de gerar mudanças na organização do serviço.

• Necessidade de pensar em alternativas como: conselhos para os gestores e a implantação de Cursos de Educação Permanente para profissionais de outros níveis (gestores, agentes comunitários) - provocar mudanças reais na atenção à população e estruturação do serviço.

• Contribuição para o desenvolvimento, esclarecimento e reflexão dos princípios do SUS do novo modelo de atenção da ESF.

• Os resultados serão complementados pela análise das informações do grupo focal

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