Secretaria Municipal de Educação

NOME: _________________________________________________________________________________________

EMEB “PROFESSORA ELIZABETH DE LOURDES CARDEAL SIGRIST”

ATIVIDADE 1 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora. Todo registro realizado deverá ser feito com Letra Bastão (A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z), pois nessa faixa etária a criança também não possui o domínio motor para escrita de Letra Cursiva (letra de mão).

OLÁ! QUERIDOS (AS) ALUNOS (AS). NESTE MOMENTO EM QUE ESTAMOS VIVENDO COM A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, ESTAMOS PASSANDO BASTANTE TEMPO EM CASA! DESSA FORMA, ENCONTREI UMA MANEIRA DE ESTAR MAIS PRÓXIMA DE VOCÊ, PREPARANDO COM CARINHO, ESSAS ATIVIDADES PARA VOCÊ! LEMBRANDO QUE LOGO VAMOS ESTAR JUNTOS NOVAMENTE! ENTÃO VAMOS LÁ! 1 – COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA A HISTÓRIA ABAIXO “ BRUXA, BRUXA VENHA A MINHA FESTA”. APÓS A LEITURA O ALUNO PODERÁ CONVERSAR COM O ADULTO O QUE MAIS GOSTOU NA HISTÓRIA.

Caro responsável, esta história também é contada em vídeo, pela professora, no link de vídeo da Etapa I, Minha Lição. Se houver a possibilidade, acesse o link.

BRUXA, BRUXA, VENHA A MINHA FESTA

AUTORA: ARDEN DRUCE

ILUSTRADOR: PAT LUDLOW

EDITORA: BRINQUE-BOOK

Secretaria Municipal de Educação

- BRUXA, BRUXA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O GATO.

- GATO, GATO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O ESPANTALHO.

- ESPANTALHO, ESPANTALHO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CORUJA.

- CORUJA, CORUJA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A ÁRVORE.

- ÁRVORE, ÁRVORE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DUENDE.

- DUENDE, DUENDE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DRAGÃO.

- DRAGÃO, DRAGÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O PIRATA.

Secretaria Municipal de Educação

- PIRATA, PIRATA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O TUBARÃO.

- TUBARÃO, TUBARÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A COBRA.

- COBRA, COBRA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O UNICÓRNIO.

- UNICÓRNIO, UNICÓRNIO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O FANTASMA.

- FANTASMA, FANTASMA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O BABUINO.

- BABUÍNO, BABUÍNO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O LOBO.

Secretaria Municipal de Educação

- LOBO, LOBO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CHAPEUZINHO VERMELHO.

- CHAPEUZINHO VERMELHO, CHAPEUZINHO VERMELHO, POR FAVOR

VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR AS CRIANÇAS.

- CRIANÇAS, CRIANÇAS, POR FAVOR VENHAM A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREMOS SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A BRUXA.

Adaptado de: DRUCE, Arden. Bruxa, bruxa venha a minha festa. – Ilustrador: Pat Ludlow – Tradução: Gilda de Aquino – ED. Brinque-Book – SP – 1995 – Acesso 03/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

Imagens:

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gnomo-sorridente-vector-clip-art/29106.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Bruxa-de-Halloween-colorida/66407.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gato-preto-antropom%C3%B3rfico/75488.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Clip-art-vector-de-Chapeuzinho-vermelho-feliz/33629.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Lobo-de-desenho-animado/63387.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Silhueta-de-um-clip-art-gato/81048.html acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/espantalho-homem-personagem-palha-24484/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/coruja-p%C3%A1ssaro-brown-branco-bonito-42851/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/natureza-planta-%C3%A1rvore-2027899/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/%C3%A1sia-drag%C3%A3o-assustador-fogo-m%C3%ADtico-1527234/ acesso 11/08/20

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Piratey,_vector_version.svg acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/illustrations/esbo%C3%A7o-animal-closeup-matar-3089437/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/animal-serpente-feliz-r%C3%A9ptil-verde-161424/ acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Unic%C3%B3rnio-pastel/63027.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Imagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados/15271.html acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/macaco-filiais-banana-animal-44564/ acesso 11/08/2020

https://pixabay.com/pt/vectors/wolf-animal-desenhos-animados-loup-162189/ acesso 11/08/2020

https://pixabay.com/pt/vectors/crian%C3%A7as-escola-a-figura-do-5103790/ acesso 11/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 2 –JOGO DA MEMÓRIA – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

– ETAPA I

QUERIDO (A) ALUNO (A), NESSA ATIVIDADE SERÁ NECESSÁRIO QUE UM ADULTO AJUDE

VOCÊ, POIS USAREMOS TESOURA PARA RECORTAR OS RETÂNGULOS QUE ESTÃO NA

ATIVIDADE.

COMO FAZER: BRINCAREMOS DO JOGO DA MEMÓRIA, MAS ANTES TEMOS QUE

CONFECCIONAR O JOGO, É NECESSÁRIO AO MENOS TRÊS PARTICIPANTES.

A) A CRIANÇA DEVERÁ ESCREVER O PRÓPRIO NOME EM DOIS RETÂNGULOS.

B) OS ADULTOS PARTICIPANTES OU CRIANÇAS, DEVERÃO ESCREVER O PRÓPRIO NOME

EM SOMENTE DOIS RETÂNGULOS CADA.

DEPOIS DE ESCREVER OS NOMES, RECORTAR OS RETÂNGULOS.

AS REGRAS DO JOGO SÃO AS MESMAS DO JOGO DA MEMÓRIA, É NECESSÁRIO COLOCAR OS

RETÂNGULOS VIRADOS COM O NOME PARA BAIXO, DEIXANDO A ESCRITA ESCONDIDA.

O JOGO INICIA COM UM PARTICIPANTE DE CADA VEZ, TENTADO ACHAR O OUTRO PAR DO

MESMO NOME.

Secretaria Municipal de Educação

Adaptado do livro “Pé de brincadeira” – autora Cordi, Angela, ilustração Beto Zoellner, ED. Positivo, PR – 2018 Retirado e adaptado da sequência didática “Brincar eu preciso!” – Campo de experiência: EFPI – Etapa I mês de maio/agosto

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 3 –CAIXA PORTADOR TEXTUAL -REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I

OLÁ QUERIDOS (AS) ALUNOS (AS), COM A AJUDA DE UM ADULTO, HOJE VAMOS CONHECER A HISTÓRIA “O PATINHO FEIO”, UM CONTO DE FADAS QUE FARÁ PARTE DA NOSSA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS.

O QUE É UMA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS?

É UMA CAIXA ONDE VAMOS GUARDAR TODOS OS TIPOS DE TEXTOS QUE VAMOS USAR, COMO POR EXEMPLO O CONTO DE FADAS “O PATINHO FEIO”

COMO FAZER UMA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS?

PODEMOS USAR UMA CAIXA DE SAPATO VAZIA OU QUALQUER TIPO DE CAIXA QUE NÃO SEJA MUITO PEQUENA, DEIXAR QUE A CRIANÇA DECORE COMO QUISER. DENTRO DA CAIXA O PRIMEIRO TEXTO QUE VAMOS USAR É O CONTO DE FADAS “O PATINHO FEIO”.

ASSIM QUE TERMINAR DE USAR O TEXTO PODEMOS GUARDAR NA CAIXA E DEIXAR DISPONIVEL PARA QUE A CRIANÇA POSSA USAR E CONSULTAR A QUALQUER MOMENTO QUE ELA QUEIRA.

FOTOS DE COMO FAZER UMA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS, E O QUE PODEMOS TER DENTRO DA CAIXA.

1) CAIXA DE SAPATO VAZIA E PAPEL PARA DECORAR

Secretaria Municipal de Educação

2) TIPOS DIFERENTES DE TEXTOS

- BULA DE REMÉDIO

- LIVROS DE LEITURA, CONTOS DE

FADAS

- REVISTAS, PANFLETOS, JORNAL, GIBIS

Secretaria Municipal de Educação

Fonte das fotos: arquivo pessoal, acesso 11/08/2020

Caro responsável, o vídeo de como fazer a caixa de portadores textuais, feito pela professora, está disponível no

link de vídeo da Etapa I, Minha Lição. Se houver a possibilidade, acesse o link

Secretaria Municipal de Educação

AGORA QUE JÁ SABEMOS O QUE É UMA CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS, COM A AJUDA

DE UM ADULTO VAMOS LER O CONTO DE FADAS “O PATINHO FEIO”

O PATINHO FEIO

DEPOIS QUE MAMÃE PATA CHOCOU SEUS OVOS POR MUITOS DIAS, NASCERAM LINDOS

PATINHOS. MAS O ÚLTIMO PATINHO QUE NASCEU NÃO ERA MUITO BONITO.

OS BICHINHOS DA FLORESTA SEMPRE COMENTAVAM QUE O PATINHO ERA O MAIS FEIO DE

TODOS.

SEUS IRMÃOS SEMPRE O DESPREZAVAM. NINGUÉM QUERIA BRINCAR COM ELE. O PATINHO

SE SENTIA MUITO SOZINHO.

CERTO DIA, ELE RESOLVEU IR EMBORA.

PASSEANDO PRÓXIMO AO LAGO, AVISTOU UMA FAMILIA DE CISNES NADANDO E

BRINCANDO MUITO.

“COMO SÃO BONITOS! ”, EXCLAMOU O PATINHO ESCONDENDO-SE PARA NÃO SER VISTO.

PORÉM UM CISNE MUITO BONITO VIU E DISSE:

- VENHA NADAR CONOSCO. SOMOS A SUA FAMÍLIA.

O PATINHO FEIO APROXIMOU-SE, VIU O SEU REFLEXO NA ÁGUA E DESCOBIU QUE ERA UMA

CISNE.

SEU CORAÇÃO BATEU FORTE DE TANTA ALEGRIA, MUITO EMOCIONADO, ENTROU NO LAGO,

JUNTOU-SE AOS CISNES E NADOU FELIZ!

https://www.google.com/search?q=fabula+o+patinho+feio+para+imprimir&authuser=1&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=MNH3OfGghxCwWM%252CpLgV68u- acesso 03/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

APÓS A LEITURA DO CONTO DE FADAS O ADULTO PODERÁ PERGUNTAR PARA O ALUNO:

A) VOCÊ GOSTOU DA HISTÓRIA?

B) QUAL FOI A PARTE QUE MAIS GOSTOU?

C) O PATINHO ERA REALMENTE FEIO? O QUE VOCÊ ACHA?

D) VOCÊ SABE QUAL ERA O SENTIMENTO DO PATINHO?

OBSERVAÇÃO: SR. RESPONSÁVEL, NÃO ESQUEÇA QUE AS PERGUNTAS DEVERÃO SER

RESPONDIDAS ORALMENTE, SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA.

2 – APÓS A LEITURA DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE MAIS GOSTOU NO ESPAÇO ABAIXO.

PARTE DA HISTÓRIA QUE MAIS GOSTEI

NOME

Caro responsável, se tiver condições poderá acessar link do desenho da história “O PATINHO FEIO” https://www.youtube.com/watch?v=MSTL0ySfjJk – Acesso 03/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI –ETAPA I

CARO RESPONSÁVEL LEIA COM A CRIANÇA VÁRIAS VEZES DURANTE A SEMANA A CANTIGA

EU ERA ASSIM. A CRIANÇA IRÁ LER ACOMPANHANDO COM O DEDINHO. APÓS A LEITURA

CONVIDE A CRIANÇA PARA CANTAR.

EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA NENÊM, NENÊM, NENÉM,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA CRIANÇA, CRIANÇA, CRIANÇA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MOCINHA, MOCINHA, MOCINHA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MULHER, MULHER, MULHER,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA VELHINHA, VELHINHA, VELHINHA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

Retirado da sequência didática “Brincar eu preciso!” – Campo de experiência: EFPI – Etapa I mês de maio/agosto

Atividade adaptada do mês de maio/agosto – Pré-escola - Etapa I.

Caro responsável, se tiver condições poderá acessar a música no link: <https://www.youtube.com/watch?v=2UE02eff9JY> Acesso em 27/12/2019.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 5 – SITUAÇÃO PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT – ETAPA I

HOJE VOCÊ IRÁ CONVERSAR COM O SEU FAMILIAR QUE ESTÁ TE AJUDANDO NAS ATIVIDADES

E CONTARÁ PARA ELE O QUE VOCÊ FARIA NESTA SITUAÇÃO: IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ

BRINCANDO COM UM AMIGO E DE REPENTE, SEM QUERER, VOCÊ QUEBRA O BRINQUEDO

DELE.

FAÇA O REGISTRO DA SUA RESPOSTA NO QUADRO ABAIXO. PODE SER UMA DESENHO,

ESCREVER DO SEU JEITINHO OU ATÉ MESMO FALAR A SUA RESPOSTA E PEDIR PARA UM

ADULTO ANOTAR DENTRO DO QUADRO.

O QUE VOCÊ FARIA?

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 6 – EMPILHANDO CAIXAS - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT – ETAPA I

OLÁ, NA ATIVIDADE DE HOJE IREMOS BRINCAR DE EMPILHAR CAIXAS. VOCÊ PODE ESCOLHER

UMA COLEÇÃO DE CAIXAS PEQUENAS COMO: CAIXAS DE CREME DENTAL, REMÉDIOS,

PERFUMES, FÓSFOROS, ETC. OU UMA COLEÇÃO DE CAIXAS GRANDES COMO: CAIXAS DE

SAPATO, BRINQUEDOS E ATÉ MESMO AQUELAS QUE UTILIZAMOS PARA EMBALAR COMPRAS

NO SUPERMERCADO. OBSERVE A IMAGEM:

AGORA, CONTE PARA O SEU FAMILIAR QUAL FOI A ESTRATÉGIA QUE VOCÊ UTILIZOU PARA

EMPILHAR O MAIOR NÚMERO DE CAIXAS. APROVEITE E FAÇA UM DESENHO DE COMO

FICOU A SUA PILHA DE CAIXAS.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/719239002960168038/. ACESSO 03/08/2020.

CASO VOCÊ POSSA E DESEJE, ASSISTA AO VÍDEO DA

ATIVIDADE QUE ESTÁ DISPONÍVEL NO PORTAL, NO

LINK DA ETAPA I.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 7 – RELAÇÃO NÚMERO E QUANTIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: ETQRT – ETAPA I

LEMBRA-SE DA NOSSA CENTOPEIA? AJUDE-A LIGANDO OS NÚMEROS DO SEU CORPÃO COM

A QUANTIDADE DE FRUTAS CORRESPONDENTE DE CADA QUADRADO.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=4uymufj9t30. Acesso 28/07/2020.

FONTE: http://www.turminha.com.br/atividade-educativa/salada-de-fruta-numeros-e-quantidade. ACESSO 05/08/2020.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 8 – VIVÊNCIA -REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020-CAMPO DE EXPERIÊNCIA:ETQRT-ETAPA I

AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU COMO É IMPORTANTE USAR MÁSCARA AO SAIR DE CASA,

TENTE EXPLICAR, DO SEU JEITINHO, TUDO QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE A MÁSCARA PARA

UM FAMILIAR SEU.

E QUE TAL DECORAR UMA? PODE FAZER DO SEU JEITO, UTILIZANDO O MATERIAL QUE VOCÊ

TIVER EM CASA.

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=cq3TOYsTfUM. ACESSO 11/07/2020.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 9 – ESTÁTUA NO JORNAL – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

CGM – ETAPA I

1 – VAMOS BRINCAR DE ESTÁTUA?

CARO RESPONSÁVEL PARA BRINCAR DE ESTÁTUA NO JORNAL VAMOS PRECISAR DE:

1 FOLHA DE JORNAL (OU OUTRO PAPEL GRANDE) PARA CADA PESSOA QUE FOR

BRINCAR JUNTO COM A CRIANÇA;

FITA ADESIVA;

APARELHO DE SOM, UM RÁDIO OU UM OUTRO APARELHO PARA TOCAR AS MÚSICAS

INFANTIS ESCOLHIDAS PARA A BRINCADEIRA.

VAMOS ORGANIZAR?

A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA EM UM AMBIENTE EXTERNO OU COM ESPAÇO;

JUNTO COM A CRIANÇA COLOQUE FITA ADESIVA NA FOLHA DE JORNAL E GRUDE NO

CHÃO, UMA FOLHA LONGE DA OUTRA;

CADA PARTICIPANTE DA BRINCADEIRA ESCOLHE A SUA FOLHA (BASE);

ESCOLHA JUNTO COM A CRIANÇA AS MÚSICAS INFANTIS QUE VAI SER TOCADA.

VEJA COMO BRINCAR:

QUANDO TOCAR A MÚSICA, A CRIANÇA E AS OUTRAS PESSOAS QUE VÃO BRINCAR

DEVEM CIRCULAR ENTRE AS FOLHAS (BASES), LEMBRE-SE NÃO PODE PISAR EM CIMA

DAS FOLHAS;

QUANDO A MÚSICA PARAR DE TOCAR (UM ADULTO FICA RESPONSÁVEL EM INCIAR E

PARAR A MÚSICA), A CRIANÇA E CADA PARTICIPANTE SOBE EM SUA FOLHA (BASE),

NÃO PODE ERRAR O SEU LUGAR E IMITA UMA ESTÁTUA.

Secretaria Municipal de Educação

CARO RESPONSÁVEL APÓS A BRINCADEIRA, PERGUNTE PARA A CRIANÇA:

(AS RESPOSTAS DEVEM SER RESPONDIDAS ORALMENTE)

A. VOCÊ GOSTOU DA BRINCADEIRA?

B. VOCÊ CONSEGUIU PERCEBER QUANDO A MÚSICA PAROU?

C. FOI DIFÍCIL LEMBRAR ONDE ESTAVA A SUA FOLHA (BASE)?

D. O QUE VOCÊ FEZ PARA LEMBRAR E NÃO ERRAR A SUA FOLHA (BASE)?

E. FOI MUITO DIFÍCIL FICAR UM TEMPINHO SEM SE MEXER? POR QUÊ?

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 10 – EU ERA ASSIM? - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

CGM – ETAPA I

1 – CANTE NOVAMENTE A MÚSICA: EU ERA ASSIM, LEMBRE-SE DE FAZER OS GESTOS.

EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA NENÊM, NENÊM, NENÉM,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA CRIANÇA, CRIANÇA, CRIANÇA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MOCINHA, MOCINHA, MOCINHA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MULHER, MULHER, MULHER,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA VELHINHA, VELHINHA, VELHINHA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

Retirado da sequência didática “Brincar eu preciso!” – Campo de experiência: CGM – Etapa I mês de maio/agosto

(Caro responsável, se tiver condições poderá acessar a música no link: <https://www.youtube.com/watch?v=2UE02eff9JY> Acesso em 27/12/2019.

Secretaria Municipal de Educação

CARO RESPONSÁVEL DEPOIS DE CANTAR E FAZER OS GESTOS DA MÚSICA, MOSTRE AS

IMAGENS ABAIXO (SE PREFERIR PODE RECORTAR AS IMAGENS E MOSTRAR SEPARADAS PARA

A CRIANÇA OU ENTÃO RECORTAR IMAGENS DE CADA FASE DA VIDA DE REVISTAS).

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Imagem-de-rastreamento-vector-beb%C3%AA-menino/29009.html Acesso 05/08/2020

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Crian%C3%A7as-dos-desenhos-animados/50978.html Acesso 05/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Grupo-de-pessoas/80683.html Acesso 05/08/2020

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Casal-de-idosos-dos-desenhos-animados/82030.html Acesso 05/08/2020

Secretaria Municipal de Educação

MOSTRE AS FIGURAS DAS FASES DA VIDA, UMA DE CADA VEZ, OU FAÇA UM SORTEIO E

PERGUNTE A CRIANÇA SE ELA SABE QUAL PARTE DA MÚSICA A IMAGEM FAZ PARTE E SE

LEMBRAM QUAL O GESTO ELA FEZ.

CARO RESPONSÁVEL AGORA PERGUNTE PARA A CRIANÇA:

(AS RESPOSTAS DEVEM SER RESPONDIDAS ORALMENTE)

A. O QUE UM BEBÊ FAZ?

B. O QUE VOCÊS FAZEM AGORA QUE NÃO FAZIAM QUANDO ERA BEBÊ?

C. O QUE VOCÊS IMAGINAM QUE VÃO FAZER QUANDO SE TORNAREM ADULTOS?

D. TODOS OS AVÓS TÊM CABELOS BRANCOS? TODOS SÃO VELHINHOS?

FINALIZE A ATIIVIDADE CONTANDO A MÚSICA: EU ERA ASSIM.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 11 – MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF–ETAPA I

VAMOS CANTAR E DANÇAR A MÚSICA ABAIXO? O QUE VOCÊS ACHAM DE PEGAR DUAS

COLHERES E ACOMPANHAR JUNTO O RITMO DA MÚSICA, BATENDO AS COLHERES.

MÚSICA “SOPA”

PALAVRA CANTADA

Se possível assistir o vídeo no link:>https://www.youtube.com/watch?v=x5Dm5FcvIOw>Acesso 10.03. 2020.

O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

SERÁ QUE TEM ESPINAFRE? SERÁ QUE TEM TOMATE? SERÁ QUE TEM FEIJÃO?

SERÁ QUE TEM AGRIÃO? É UM, É DOIS, É TRÊS...

O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

SERÁ QUE TEM FARINHA? SERÁ QUE TEM BALINHA?

SERÁ QUE TEM MACARRÃO? SERÁ QUE TEM CAMINHÃO?

É UM, É DOIS, É TRÊS...

O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

SERÁ QUE TEM RABANETE? SERÁ QUE TEM SORVETE?

SERÁ QUE TEM BERINJELA? SERÁ QUE TEM PANELA? É UM, É DOIS, É TRÊS...

O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

SERÁ QUE TEM MANDIOCA? SERÁ QUE TEM MINHOCA?

SERÁ QUE TEM JACARÉ? SERÁ QUE TEM CHULÉ? É UM, É DOIS, É TRÊS...

O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM? O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

SERÁ QUE TEM CAQUI? SERÁ QUE TEM JAVALI?

SERÁ QUE TEM PALMITO? SERÁ QUE TEM PIRULITO?

É UM, É DOIS, É TRÊS...

Secretaria Municipal de Educação

AGORA QUE VOCÊ JÁ CANTOU E DANÇOU A MÚSICA “SOPA”. FAÇA O DESENHO NO QUADRO

ABAIXO: O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

REFERÊNCIAS: ADAPTAÇÃO: http://infantildoelias.blogspot.com/2015/11/sopa-de-letrinhas-infantil-iii.html – Acessado em 28/07/2020

ATIVIDADE ADAPTADA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA PRÉ – ESCOLA – MAIO / AGOSTO

Secretaria Municipal de Educação

CAMPO DE EXPERIÊNCIA - EFPI

RESPOSTAS: ATIVIDADE 1: LEITURA

ATIVIDADE 2: ESCRITA DO NOME DO ALUNO E DOS PARTICIPANTES

ATIVIDADE 3: 1) LER PARA ACRIANÇA.

A) PESSOAL

B) PESSOAL

C) PESSOAL

D) PESSOAL

2) DESENHO DA HISTORIA “O PATINHO FEIO”

ATIVIDADE 4: LER PARA ACRIANÇA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA - ETQRT

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

A CRIANÇA DEVERÁ IMAGINAR O QUE FARIA CASO QUEBRASSE SEM QUERER O BRINQUEDO DE UM AMIGO. DEVERÁ

CONVERSAR SOBRE SUA RESPOSTA COM UM RESPONSÁVEL E EM SEGUIDA REGISTRÁ-LA DENTRO DO QUADRADO.

ATIVIDADE 2:

A CRIANÇA DEVERÁ CONVERSAR COM UM FAMILIAR COMO CONSEGUIU EMPILHAR AS CAIXAS, QUAL FOI A

ESTRATÉGIA QUE UTILIZOU. EM SEGUIDA DEVERÁ REALIZAR O DESENHO DA ATIVIDADE, COMO FICOU SUA PILHA DE

CAIXAS, DENTRO DO QUADRADO.

ATIVIDADE 3:

● LIGAR O NÚMERO 1 COM UM MORANGO.

● LIGAR O NÚMERO 2 COM AS DUAS BANANAS.

● LIGAR O NÚMERO 3 COM OS TRÊS CACHOS DE UVAS.

● LIGAR O NÚMERO 4 COM AS QUATRO LARANJAS.

Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 4:

DECORAR A MÁSCARA DE MANEIRA LIVRE, PODENDO UTILIZAR O MATERIAL QUE TIVER EM CASA: LÁPIS DE COR, GIZ

DE CERA, CANETINHA, TINTA GUACHE, ETC.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA - CGM

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 9:

A. RESPOSTA PESSOAL

B. RESPOSTA PESSOAL

C. RESPOSTA PESSOAL

D. RESPOSTA PESSOAL

E. RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 10:

A. RESPOSTA PESSOAL

B. RESPOSTA PESSOAL

C. RESPOSTA PESSOAL

D. RESPOSTA PESSOAL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA - TSCF

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

AS CRIANÇAS IRÃO CANTAR ,DANÇAR E COM DUAS COLHERES IRÃO ACOMPANHAR O RITMO DA MÚSICA E DEPOIS

FAZER O DESENHO DO QUE TEM NA SOPA DO NENÉM.