neuroeducaÇÃo

27
CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO Psicóloga Myriam Christina Alves Rodrigues

Upload: myriam-christina-rodrigues

Post on 26-Apr-2017

215 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NEUROEDUCAÇÃO

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A

EDUCAÇÃOPsicóloga Myriam Christina Alves Rodrigues

Page 2: NEUROEDUCAÇÃO

CÉREBRO UM ÓRGÃO DO CORPO

CONSUMO DE ENERGIA 20%

oxigênio

500 Kcal/dia

Page 3: NEUROEDUCAÇÃO

CÉREBRO E A QUESTÃO DO GÊNERO

Page 4: NEUROEDUCAÇÃO

O DESENVOLVIMENTO DO CÉREBRO

FATORES AMBIENTAIS

FATORES GENÉTICOS

Page 5: NEUROEDUCAÇÃO

CÉREBRO E O APRENDIZADO

Mudanças no CérebroConexões

Neurônios

Page 6: NEUROEDUCAÇÃO
Page 7: NEUROEDUCAÇÃO

CÉREBRO - EMOÇÕES E CORPOCÉREBRO – EMOÇÕES E CORPO

Page 8: NEUROEDUCAÇÃO

REORGANIZAÇÃO FUNCIONAL

REORGANIZAÇÃO FUNCIONAL

Page 9: NEUROEDUCAÇÃO

USAR O CÉREBRO MUDA O CÉREBRO

Conexões

MUDANÇA COM A EXPERIÊNCIABASE DO APRENDIZADO

Page 10: NEUROEDUCAÇÃO

O QUE É APRENDER?

Page 11: NEUROEDUCAÇÃO

EXCESSO DE SINAPSES INICIALREMODELANDO OS CIRCUITOS

SINAPSES CORRETAS

Page 12: NEUROEDUCAÇÃO

GENÉTICA COMO PONTO DE PARTIDA

Page 13: NEUROEDUCAÇÃO

Edward Thorndike:

“É que temos tantas outras

coisas a melhorar,ou não sabemos como

fazer para melhorar, ou não fazemos questão de

melhorar, ou uma mistura dessas três

coisas.”

FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM

Page 14: NEUROEDUCAÇÃO

MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO

É A MOTIVAÇÃO QUE NOS FAZ QUERER APRENDER

Page 15: NEUROEDUCAÇÃO

ATENÇÃO: GRANDE PORTA PARA O APRENDIZADO

Page 16: NEUROEDUCAÇÃO

ATENÇÃO É SELETIVA

Page 17: NEUROEDUCAÇÃO

A ATENÇÃO É A PORTA DE ENTRADA

A MEMÓRIA A APRENDIZAGEM

Page 18: NEUROEDUCAÇÃO

O APRENDIZADO

ATIVA O SISTEMA DE RECOMPENSA

Page 19: NEUROEDUCAÇÃO

AVALIAÇÃO

PAPEL DE SINALIZAR

PAPEL MOTIVADORNÍVEL DE

DIFICULDADE

O SISTEMA DE RECOMPENSA É AJUSTADO

Page 20: NEUROEDUCAÇÃO

ADULTOS E OS MITOS DA APRENDIZAGEM

Page 21: NEUROEDUCAÇÃO

EXERCÍCIOS MENTAIS ADEQUADOS

Page 22: NEUROEDUCAÇÃO

CURSOS: PROFESSORES, PAIS E ALUNOS

Page 23: NEUROEDUCAÇÃO

ADOLESCENTES

ADOLESCÊNCIA: O CÉREBRO EM TRANSFORMAÇÃO

Page 24: NEUROEDUCAÇÃO

PAIS E FILHOS

SAÚDE, EDUCAÇÃO E RELACIONAMENTO

Page 25: NEUROEDUCAÇÃO

CRIANÇASPROFESSORES E COORDENADORES

Page 26: NEUROEDUCAÇÃO

Introdução e conceitos gerais sobre neuroeducação

Conhecendo o cérebro do seu aluno

Processos atencionais, memória, função executiva e inteligência

Descobertas da neurociência que ajudam na prática da sala de aula

Plasticidade cerebral - como o professor interfere no cérebro do aluno

Efeitos da intervenção educacional no processamento cerebral

O que as pesquisas sobre o cérebro revelam sobre o impacto das emoções e motivações na aprendizagem

Page 27: NEUROEDUCAÇÃO

CONTATOS PROFISSIONAIS

(62) 3214-1823 (CLÍNICA Goiânia)(62) 8241-5223(62) 9292-5396(62) 3324-8114 CLINICORE (Anápolis)

[email protected]