MOSTRA PRÓ-ATIVA

1

Orientação aos apresentadores de trabalho (Apresentação Oral)

Devem ser apresentados os objetivos inicialmente propostos para o projeto, a metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho, e os reflexos do

projeto executado na melhoria do ensino de graduação. No caso de projetos em que foram previstos produtos como apostilas, sites, blogs, vídeo-aulas,

roteiros de aulas práticas, dentre outros, os mesmos deverão ser exibidos durante a apresentação. Serão disponibilizados 10 minutos para apresentação de

cada projeto, as salas estarão equipadas com data-show.

Os trabalhos serão analisados por docentes, conselheiros do Comitê de Atividades Acadêmicas da PROGRAD e membros da equipe do Núcleo de Apoio

Pedagógico. Serão levados em consideração os seguintes aspectos:

Clareza e objetividade na apresentação;

Domínio do monitor sobre o Projeto desenvolvido;

Capacidade de argumentação;

Cumprimento dos objetivos propostos;

Coerência entre os resultados e o objetivo proposto;

Contribuições do projeto na melhoria do ensino de graduação.

Recomenda-se que os apresentadores estejam presentes durante toda a sessão em que seu trabalho será apresentado. Assim poderemos garantir a troca de

experiências e conhecimentos que são um dos objetivos do Encontro de Saberes. É obrigatória a presença do bolsista como apresentador e recomendável a

presença do professor orientador durante a apresentação. A eventual ausência do professor orientador deverá ser justificada em documento físico por

escrito, a ser entregue no ato de exposição dos resultados.

MOSTRA PRÓ-ATIVA

2

Apresentação Oral 29 de Novembro de 2017 – Quarta-feira Sessão I (13:30 às 15:30 horas) Local: SALA B

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:30 às 15:30

Estudos de casos para o trabalho com questões bioéticas relacionadas à atividade de

mineração Fábio Augusto Rodrigues e Silva

Evelly Ketly Sartori De Souza,

Camila de Paula Dias

Como dissecar um Arthropoda — videotutoriais para o estudo da morfologia interna de

Hexapoda e Cheliceriformes Alexandre Silva de Paula Fernanda Oliveira Gomes

Acervo didático de botânica: revitalizar para melhor ensinar Livia Echternacht Andrade

Fabiana Cristina De Oliveira

Souza

Cellfie da semana: divulgação científica da Histologia. Luciana Hoffert Castro Cruz Cesar Henrique Pereira

Manual para quantificação de resultados das aulas práticas de Microbiologia de Alimentos Maria Tereza de Freitas Poliana Junia Borges

Validação de métodos analíticos: elaboração de apostila didática para a disciplina de

Controle Físico-Químico de Qualidade (FAR 622) Jacqueline de Souza

Thayna Vichiato Silva, Débora

Santos Silva

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

3

Apresentação Oral 29 de Novembro de 2017 – Quarta-feira Sessão II (13:30 às 15:30 horas) Local: SALA F

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:30 às 15:30

Tutoria - Ferramenta de Formação da Graduação Lenice Kappes Becker Samara Silva De Moura

A Prática e a Tecnologia no Apoio do Ensino e Aprendizagem da Biomecânica Daniel Barbosa Coelho

Simone Cristina Araujo,

Matheus Henrique Oliveira

Martins

Produção de vídeos didáticos para Disciplina de Natação Renato Melo Ferreira

Alana Patricia De Freitas

Camelo, Alexandre Lucas da

Silva Pereira, Matheus

Henrique de Abreu Loreto,

Elcio Rodrigues das Dores,

Francisco Zacaron Werneck,

Everton Rocha Soares,

Emerson Filipino Coelho

Conteúdos audiovisuais interdisciplinares no ensino das disciplinas Aprendizagem Motora e

Handebol Emerson Filipino Coelho

Matheus Henrique De Abreu

Loreto, Elcio Rodrigues das

Dores, Alexandre Lucas da Silva

Pereira, Alana Patrícia de

Freitas Camelo, Renato Melo

Ferreira, Francisco Zacaron

Werneck, Everton Rocha

Soares

Conteúdos Audiovisuais no Ensino da Disciplina Cinesiologia dos Cursos de Educação Física Everton Rocha Soares Alexandre Lucas Da Silva

Pereira, Matheus Henrique de

MOSTRA PRÓ-ATIVA

4

da UFOP Abreu Loreto, Alana Patricia de

Freitas Camelo, Elcio Rodrigues

das Dores, Renato Melo

Ferreira, Emerson Filipino

Coelho, Francisco Zacaron

Werneck

Metodologia do ensino dos esportes: da aprendizagem ao treinamento dos esportes Siomara Aparecida Silva

Mateus Augusto De Oliveira

Machado

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

5

Apresentação Oral 29 de Novembro de 2017 – Quarta-feira Sessão III (17:00 às 19:00 horas) Local: SALA A

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

17:00 às 19:00

Construção de objetos de aprendizagem para incentivar o aprendizado virtual e interativo

na graduação médica. Adriana Maria de Figueiredo Matheus Zeferino Do Conde

Guia De Prescrições Na Atenção Básica Roberto Veloso Gontijo Klinger Soares Faico Filho

Avaliação das Redes Sociais como ferramenta complementar de aprendizado na graduação

em uma disciplina de Medicina de Família e Comunidade

Leonardo Cançado Monteiro

Savassi Barbara Rodrigues Toneli

Criação de um website de apoio às disciplinas de Saúde Mental do curso de medicina da

UFOP Ricardo Luiz Narciso Moebus

Lucas Rocha Delatorre, Aline

Sanches Oliveira, Tatiane

Nicolela Prata Costa, Lara

Eponina Reis, Manainy Avezani

Miranda Carrilho, Robson

Moraes dos Santos

Desenvolvimento e implantação de um website de apoio às disciplinas de Semiologia I e II

(MED 157 e 129) e Semiologia Pediátrica (MED 128) do curso de medicina da UFOP. Fabiana Alves Nunes Maksud Kelly Cordeiro Silva

Atlas de neuroimagem: construção de um roteiro dirigido para a prática pedagógica em

neuroanatomia e neurorradiologia Leonardo Santos Bordoni

João Lucas De Carvalho

Gomes, Henrique Pereira Faria,

Renan Ibrahim Neiva, Melissa

Maia Bittencourt, Bruno

Jhonatan Costa Lima

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

6

Apresentação Oral 29 de Novembro de 2017 – Quarta-feira Sessão IV (17:00 às 19:00 horas) Local: SALA B

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

17:00 às 19:00

Epidemiologia on-line: uma ferramenta na prática do ensino na graduação Adriana Lúcia Meireles

Henrique Santiago Franca,

Elaine Leandro Machado

Integração Pedagógica do Ensino Presencial e à Distância sobre o tema Tecnologia de Matérias

Primas de Origem Vegetal Erick Ornellas Neves

Leticia Captein Goncalves,

Larissa Evaniele Miranda, Érica

Granato Faria Neves

Abordagem primária ao paciente traumatizado: diagnóstico precoce e conduta imediata

Cirênio de Almeida

Barbosa

Leticia Rodrigues Silva, Míriam

Cláudia Cardoso dos Santos

Marçal

Semiologia Na Atenção Primária Em Saúde: suporte para o estudante de Medicina

João Milton Martins de

Oliveira Penido

Thiago Guimarães Teixeira,

Roberto Veloso Gontijo

O novo curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFOP Uyrá Dos Santos Zama

Uyrá Dos Santos Zama,

Gabriela Viana Marques,

Maicon Jonathan Chaves Costa

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

7

Apresentação Oral 30 de Novembro de 2017 – Quinta-feira Sessão V (08:00 às 10:00 horas) Local: SALA B

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

08:00 às 10:00

Internet das Coisas como plataforma multidisciplinar de aprendizagem

Vinícius Fernandes Soares

Mota

Edgar Henrique Alves Rodrigues,

Erik de Britto e Silva

Desenvolvimento e implantação de um site para o Departamento de Computação e

Sistemas

Igor Muzetti Pereira

Jean Kenned Teodoro Jeronimo

Mobilidade e organização: estruturando ações por meio da interação com mapa na

web

Carlos Alberto Dainese

Rodrigo de Oliveira Teotonio

Projeto e implementação de um software educacional para o ensino e

conscientização de questões étnico-raciais

Amanda Sávio Nascimento e

Silva

Viviane De Paula Silva, Kassandra

da Silva Muniz

Sistema web para avaliação de classes Theo Silva Lins

Davidson Esteves Nunes, Oto Braz

Assunção

Fazendo e aprendendo: o desenvolvimento de um máquina automática de

lançamentos de bolas de tênis como objeto pedagógico de aprendizado

Gladston Juliano Prates

Moreira

Vinicius De Carvalho Zanini,

Eduardo José da Silva Luz

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

8

Apresentação Oral 30 de Novembro de 2017 – Quinta-feira Sessão VI (13:15 às 15:15 horas) Local: SALA F

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:15 às 15:15

Desenvolvimento de metodologias de apoio à aprendizagem no curso de Engenharia

de Controle e Automação Higor Pereira Lopes

A Reflexão-na-Ação como Modelo de Ensino-Aprendizagem no Curso de Engenharia

de Produção do DEENP / ICEA

Gilbert Cardoso Bouyer

Gleicilene Da Silva Castro

Criação de material gráfico-informatizado para as disciplinas de Pesquisa Operacional

e Otimização Combinatória André Luis Silva

Daniel Moraes Falcão, Vinicius

Guimarães Arantes, Marco

Antônio Moreira Carvalho

Criação e Disponibilização de conteúdo on line para melhoria do ensino e pesquisa na

área de Pesquisa Operacional Paganini Barcellos de Oliveira

Aline Marina Lopes, Vinícius

Fernandes Soares Mota

Material de Apoio à Simulação de Sistemas de Filas de Atendimento Monica Do Amaral

Isabela Goretti Scaramelo De

Carvalho

Ferramenta computacional destinada à modelagem matemática na disciplina

Pesquisa Operacional

Clarisse da Silva Vieira Camelo

de Souza

Ana Luiza De Souza Morais,

André Luís Silva

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

9

Apresentação Oral 30 de Novembro de 2017 – Quinta-feira Sessão VII (17:15 às 19:15 horas) Local: SALA A

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

17:15 às 19:15

Geotecnia Aplicada à Engenharia de Minas Waldyr Lopes de Oliveira Filho Daniela Giroto Amorim

Inserção de mais atividades não presenciais no ensino da Lavra Subterrânea Anna Luiza Oliveira Nascimento

Apostila Teórica e Prática para as Disciplinas da Paleontologia: uma ferramenta para

a melhoria do aprendizado e aprofundamento dos conhecimentos Mariana Leticia Caixeta

Atualização das práticas de separação sólido-liquido na disciplina MIN258. Otávia Martins Silva Rodrigues

Kerollan Da Silva Ramos, Marco

Antônio Cerqueira de Oliveira

Orientação acadêmica na Engenharia de Minas

Carlos Alberto Pereira Ii,

Fernanda Hoffmann, Thiago Viana

Neves, Matheus Nogueira Gomes,

Matheus Nogueira Gomes,

Guilherme Henrique Gualandi

Rodrigues

Acelera> Empreenda. Em Ação! Álvaro Rodrigues Pereira Júnior Lucimara Aparecida Leandro

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

10

Apresentação Oral 30 de Novembro de 2017 – Quinta-feira Sessão VIII (17:15 às 19:15 horas) Local: SALA B

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

17:15 às 19:15

Desenvolvimento de Roteiros de Práticas Laboratoriais Para a Disciplina Sistemas de

Controle I (CEA570) Márcio Feliciano Braga

Arthur Silvestre Ribeiro, Anny

Verly

Desenvolvimento de Práticas Experimentais para o Ensino de Sistemas de Controle

II Anny Verly

Karina Souza Crispim, Marcio

Feliciano Braga

Guia do aluno de engenharia elétrica da UFOP Rodrigo Augusto Ricco

Juliana Batista Rosa De Souza,

Fernando Bernardes Oliveira

Atualização do projeto pedagógico do curso de Engenharia Elétrica e levantamento

do perfil dos egressos.

Sarah Negreiros de Carvalho

Leite

Izabella Miranda Morello,

Ludimilla Thaís Alves

Laboratório Remoto para ensino em Engenharia Daniel Maia Moreira Dos Santos

Desenvolvimento de sistemas de medição baseados em computador para uso em

bancadas didáticas de Acústica e Vibrações de Sistemas Mecânicos Gustavo Paulinelli Guimarães Amanda Tonel Lima

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

11

Apresentação Oral 30 de Novembro de 2017 – Quinta-feira Sessão IX (17:15 às 19:15 horas) Local: SALA F

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

17:15 às 19:15

Coleta e Análise de Dados para Subsidiar a Avaliação dos Cursos de Matemática -

Licenciatura e Bacharelado - da UFOP

Rogers Gustavo Damas

Material Didático para o curso de Cálculo Diferencial e Integral

Rodolfo Andrade Cardoso, Eder

Marinho Martins

Impactos do alto índice de reprovação na disciplina Cálculo Diferencial e Integral

para alunos, professores e a organização da graduação na UFOP Dilhermando Ferreira Campos Carlos Antonio Felicio Teodoro

Curso de Nivelamento em matemática para os calouros do curso de Química

Industrial e Química Licenciatura

Edney Augusto Jesus De

Oliveira Maria Laura Couto Costa

Instrumentação e experimentação para o Ensino de Física a partir de Lixo Eletrônico Edson José de Carvalho

Lucas Drumond De Magalhaes

Cabral, Graciene Carvalho Vieira

Acréscimo de etapa obrigatória de tratamento de resíduos para cada aula prática da

disciplina de Química Analítica QUI326 Liliane Catone Soares Ana Carollina Rocha Quintão

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

12

Apresentação Oral 01 de Dezembro de 2017 – Sexta-feira Sessão X (13:45 às 15:45 horas) Local: SALA A

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:45 às 15:45

Criação e manutenção do blog "Histórias" para a monitoria Pró-Ativa Sérgio da Mata Helena Tonelli Chaves

A História do Brasil República (1889-2017) por meio do cinema

Matheus Augusto De Almeida

Sampaio

Direito, câmera e ação

Claudio Henrique Ribeiro da

Silva Fabiano Oliver Da Silva

Website DETUR/UFOP: uma nova perspectiva de ensino-aprendizagem

Alissandra Nazareth de

Carvalho Verônica Ribeiro Martins

Cineclube Balaio

Bernardo Nascimento de

Amorim Eduardo Luiz Inácio Teixeira

Gazeta de Ouro Preto - Notícias online direto século XIX Janete Flor de Maio Fonseca Diego Robert Gomes

Lumiar: Projeto de elaboração de vídeo-aulas de iluminação teatral Leticia Mendes de Oliveira

Ricardo Jose Correia Maia, Danilo

Lucas Marcelino

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

13

Apresentação Oral 01 de Dezembro de 2017 – Sexta-feira Sessão XI (13:45 às 15:45horas) Local: SALA B

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:45 às 15:45

Ouvidoria Estudantil do Curso de Direito: Propostas reflexivas e transformadoras

para redução da evasão e retenção Roberto H. Porto Nogueira

Natanielle Efigenia Fernandes Dos

Passos, Samuel Junior Da Silva

Criação da disciplina “Tendências do Ensino Jurídico”, haja vista a necessidade do

debate a sobre reformulação do ensino jurídico no Brasil

Alexandre Gustavo Melo Franco

de Moraes Bahia

RAINER BOMFIM, Taina

Godoffredo Costa

Contribuições para a reestruturação do estágio supervisionado do Curso de Direito

da EDTM/UFOP

Roberto Henrique Pôrto

Nogueira

Daniela Das Gracas Soares Do

Carmo

Mapeamento local-regional para o Estágio Obrigatório no curso de Jornalismo:

desafios e possibilidades

Denise Figueiredo Barros do

Prado Alexandro Galeno da Costa

As origens racistas da criminalização da maconha no Brasil na perspectiva dos

estudos decoloniais (1830-2006) Kaian Luca Perce Eugenio

Desenvolvendo a linguagem acadêmica: curso de redação para os alunos do curso

de Licenciatura em História Luisa Rauter Pereira Plinio Carvalho De Souza Junior

Economia e modernidade: o pensamento econômico inserido no campo

historiográfico

Ricardo Mateus Thomaz De

Aquino

Debate

MOSTRA PRÓ-ATIVA

14

Apresentação Oral 01 de Dezembro de 2017 – Sexta-feira Sessão XII (13:45 às 15:45horas) Local: SALA F

Horário Projeto Professor Orientador Autor(es)

13:45 às 15:45

Canteiro Experimental de Obras Clécio Magalhães Do Vale

Giselle Oliveira Mascarenhas,

Rodrigo Da Cunha Nogueira

Canteiro Experimental de Obras Giselle Oliveira Mascarenhas

Thais Padula Trombeta, Matheus

Edgard Moreira De Alencar, Hugo

Britto Benetti

O Trabalho de Conclusão de Curso como parte da formação em Serviço Social:

revisão de conhecimentos, descobertas e criações possíveis a partir da prática

investigativa Estela Saleh Da Cunha

Carolina Alcantra Da Costa

Pratarotti, Rafaela Souza Reis

Aguiar, Thainã Taufner Costa,

Daniele Cristina De Brito Morais

Oliveira

Oficina de recursos didáticos: estudo de caso e aprendizagem

Fernanda Aparecida Oliveira

Rodrigues Silva Crishana Ramos Mangueira

A pedagogia da Alteridade na Formação dos Professores. Erisvaldo Dos Santos Pereira Priscila Maria Da Silva Jesus

Produção de revista eletrônica na temática das africanidades Kassandra da Silva Muniz Jessica Jordânia Marçal Machado

Propostas para a disciplina Introdução ao Estudo da História (HIS104) Helena Miranda Mollo Larissa Karla Guimarães Brandão

Debate