Escola EB 2, 3 de Pevidém António José Roque Salgado

1 O Modelo de Auto-Avaliação: metodologias de operacionalização (Workshop)

Fórum 1: distinguir descrição de avaliação A análise dos dados obtidos deve conduzir à elaboração de avaliações sobre a BE e os seus serviços em termos de: eficácia, valor, utilidade, impacto… Neste aspecto é importante distinguir entre elaborar uma descrição e uma avaliação.

Enunciados

Classificação

Proposta de Reformulação

1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

Descritivo

- A colecção da BE responde às necessidades de todos os departamentos curriculares; X % dos professores considera a colecção existente útil para o desenvolvimento das suas actividades.

2. A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

Avaliativo

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Descritivo

- Através do projecto «Conto Andarilho», a BE estabeleceu uma parceria com a BM, no âmbito das Comemorações do Centenário da República. Participaram na actividade os alunos do 9ºB e respectivo professor de História.

4. Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

Descritivo

- A BE tem um grande impacto junto das famílias; X % dos EE’s aderiu ao projecto “Leituras em Família”.

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

Descritivo

- O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola de forma eficiente, dando resposta às necessidades dos vários utilizadores; a BE regista uma taxa de ocupação diária de 60%.

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6. A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

Descritivo

- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores; X % dos alunos e X % dos professores consideram-no insuficiente e/ou inadequado para o desenvolvimento das suas actividades.

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Descritivo

- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6, facilitadores de produção e comunicação de informação; X % dos alunos utilizam-nos como recurso de aprendizagem.