A Importância da

Evangelização

Infantil

• "É possível a renovação do mundo em que habitamos,

além da reforma interior de cada um para o bem, sem

darmos à criança de hoje o embasamento evangélico?

• Sem a renovação espiritual da criatura para o bem,

jamais chegaríamos ao nível superior que nos

compete alcançar. Ajudar a criança, amparando-lhe o

desenvolvimento, sob a luz do Cristo, é cooperar na

construção da reforma santificante da humanidade,

na direção do mundo redimido de amanhã ."

(Emmanuel, Encontros no Tempo)

Por que o período infantil é o mais importante

para a tarefa educativa?

Questão 383 de O Livro dos

Espíritos

Encarnando, com o objetivo de

se aperfeiçoar, o Espírito,

durante esse período, é mais

acessível às impressões que

recebe, capazes de lhe

auxiliarem o adiantamento,

para o que devem contribuir

os incumbidos de educá-lo. ”

(Allan Kardec, O livro dos espíritos, perg. 385).

A delicadeza da idade infantil os torna brandos, acessíveis aos conselhos da experiência e dos que devam fazê-los progredir.Nessa fase é que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores.” [...].

O período infantil

é o mais

importante para

a tarefa

educativa?

Emmanuel, O Consolador, 15.

ed., perg. 109).

Comentário

O período infantil é o mais sério e o mais

propício à assimilação dos princípios

educativos, [...].”

-Passada a época infantil, credora de toda

vigilância e carinho por parte das energias

paternais, os processos de educação

moral, que formam o caráter, tornam-se

mais difíceis com a integração do Espírito

em seu mundo orgânico material,[...].”

Qual deve ser o conteúdo

espírita a ser estudado

pela criança na escola de

evangelização?

Emmanuel – No livro: A Terra

e o Semeador, 7. ed., perg.

101)

Temos ouvido o espírito de Emmanuel há muitos anos com

respeito a estes assuntos, […]. Nós sempre nos desvelamos em

nossas casas, no ensino da bondade, do perdão, das atitudes

evangélicas em si, mas precisávamos descobrir um meio de

comunicar à criança, algum ensinamento em torno da Lei de

Causa e Efeito, mostrando determinados tópicos dos mais

expressivos para o mundo infantil, com respeito à reencarnação,

um problema da imortalidade da alma.

Muitas vezes, nós esquecemos de conduzir a criança para este

tipo de lição, para este tipo de comentários, com receio de

apressar na mente das crianças determinados pensamentos com

relação a morte do corpo.

Precisávamos estudar quais os meios de começar a oferecer à

criança, bases para que ela se conheça no mundo em que está

vivendo e naquele mundo social em que ela vai viver.”

O Currículo

Os conteúdos quando bem dispostos, e

integrados com um bom currículo,

sempre alcançarão os objetivos

propostos. Nele estão contemplados

além do conjunto de conhecimentos

doutrinários, estarão também

inseridos os hábitos, as atitudes, as

habilidades e o valores a serem

desenvolvidos e vivenciados pelos

evangelizandos.

PROGRAMA

• Programa é um roteiro de idéias

espíritas que tem a finalidade

educativa e de orientar

doutrinariamente os

evangelizandos através de

objetivos bem definidos,

encaminha o conhecimento da

criança e do jovem de maneira

suave e progressiva para os

pontos fundamentais da doutrina

espírita.

O EQUILIBRIO DE UM BOM

PROGRAMA

O EVANGELHO DE JESUS

CODIFICAÇÃO KARDEQUIANA

CARACTERÍSTICAS DE UM

BOM PROGRAMA

Propor e atingir

um Objetivo Central;

A partir dos interesses e

realidades do educando;

Adequar-se ao estágio de

desenvolvimento do

educando

Estimular o interesse do

educando para o

conhecimento;

Organizar-se dentro de

filosofia espírita da

educação;

Contemplar os pontos

fundamentais do

conhecimento espírita.

O CONTEÚDO Tem maior resultado quando o conteúdo é

apresentado seguindo uma ordenação sequencial, lógica especifica, em que

determinados temas ou ações preparam as seguintes, facilitando a aprendizagem em

decorrência do nível crescente de complexidade dos assuntos;

Considera a importância do seu relacionamento com outros conteúdos ou com outras áreas do

conhecimento, situado do mesmo nível de complexidade. Essa dupla integração facilita a

assimilação e evita a fragmentação do conhecimento, proporcionando a sua

percepção.

Divisão de Turmas A estrutura pedagógica da escola de evangelização

Espírita infanto-juvenil:

Maternal Jardim 1º Ciclo

da

Infância

2º Ciclo

da

Infância

3º Ciclo

da

Infância

3 e 4

anos

5 e 6

anos

7 e 8

anos

9 e 10

anos

11 e 12

anos

Fonte: Currículo para as Escolas de Evangelização Espírita Infato-Juvenil – Federação

Espírita Brasileira

Currículos & Programas

Esta proposta desenvolve um

plano curricular com base

numa estrutura pedagógica

que atende todas as faixas

etárias da Infância e

Juventude. O seu conteúdo

programático é desenvolvido

em quatro módulos, contendo

unidades e subunidades, com

sugestões de recurso de

ensino e técnicas de

avaliação.

Currículos & Programas

Os conteúdos deste

programa estão

organizados em lista de

temas, com idéias básicas

e uma ótima referencia

bibliográficas, visando

proporcionar aqueles que

se dedicam à

Evangelização da criança

e jovem, recursos para

melhor desempenhar sua

tarefa.

Currículos & Programas

Esta proposta curricular

oferece um programa que

poderá ser trabalhado na

Infância e Juventude em

todos os seus ciclos com

duração indeterminada.

Possui cinco temas centrais

e vários sub temas, que

partem das informações

mais simples às mais

complexas com conceitos

evangélico-doutrinários e

bibliografia de apoio.

Currículos & Programas

Programa: Educação do

Espírito

Elaborado por

Walter Oliveira Alves.

Propõe a evangelização

espírita para crianças e

jovens por meio do

entendimento do

Espiritismo estudando

O Livro dos Espíritos.

Detalhamento do livro

Programa: Educação do Espírito

Walter Oliveira Alves

Numa tentativa de facilitar as coisas, detalhamos as quatro partes de O LIVRO DOS ESPÍRITOS em aulas, de modo que conservando as estruturas de cada uma das quatro partes, na coluna sub temas,

transcrevemos as respostas dos Espíritos e os comentários do Codificador em aulas, as quais o

evangelizador poderá trabalhar amplamente.

Elaborado por

ISABEL GERVÁSIO DE FARIA

Vice-Presidente da AME -

Uberlândia -2012

Conhecendo o Conteúdo

Programático - FEB

Dividas em 4 Módulos:

Modulo I - O Espiritismo

Modulo II - O Cristianismo

Modulo III - Conduta Espírita - Vivência

Evangélica

Modulo IV – Movimento Espírita

Conhecendo o Conteúdo

Programático - FEB

Modulo I - O Espiritismo

I Unidade – A Criação Divina

I I Unidade – A ligação do Homem com Deus

I II Unidade – Bases do Espiritismo

Conhecendo o Conteúdo

Programático - FEB

Modulo II – O Cristianismo

I Unidade – Antecedentes Históricos

I I Unidade – Jesus e sua Doutrina

I II Unidade – Jesus e Kardec

Conhecendo o Conteúdo

Programático - FEB

Modulo II I – O Conduta Espírita – Vivência

Evangélica

I Unidade – O Auto-aperfeiçoamento

I I Unidade – Relações Familiares

I II Unidade – Relações Sociais

I II Unidade – Relações do Homem com a

Natureza

Conhecendo o Conteúdo

Programático - FEB

Modulo IV – Movimento Espírita

I Unidade – Espiritismo Movimento

Espírita

I I Unidade – A Organização do

Movimento Espírita

As terças-feiras das 14h às 15h, a equipe do Núcleo de Educação

Espírita - Evangelização da Infância e Juventude, estará a sua disposição

para atendimento e estudo na Sede da AME

(Av. Getulio Vargas, 1727- Uberlândia) entre em contato conosco pelo

telefone (34) 3235-0856.