modernidade e escola: construÇÃo da escola moderna
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MODERNIDADE E ESCOLA: CONSTRUÇÃO DA ESCOLA
MODERNA
ARTES E OFÍCIOS
PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS
SÉCULO XV
• Reforma Protestante
• Tratado de Tordesilhas
• Queda de Constantinopla
• Invenção da imprensa - Gutenberg
SÉCULO XVI• Fundação da Companhia de Jesus
• Inquisição
• Nicolau Copérnico (De Revolutionibus Orbium)
• Giordano Bruno -Condenado à fogueira por heresia.
PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS
SÉCULO XVII
• René Descartes – Discurso sobre o método• Isaac Newton – Lei da Gravidade
• Revolução Gloriosa – Inglaterra
SÉCULO XVIII• Enciclopédia – Denis Diderot
• Jean Jacques Rousseau – Contrato Social
• Mozart – 1ª Sinfonia aos 8 anos de idade
• Independência dos Estados Unidos.
• Revolução Industrial
• Revolução Francesa
Século XVI a XVIII
MERCANTILISMO• Comércio: expansão marítima e colonial• Globalização Ler, escrever, contar: preocupações
advindas das atividades comerciais (redigir cartas, realizar balancetes, fazer contas mais complicadas, calcular juros...)
Rejeição ao mundo medieval; exaltação das capacidades produtivas e culturais modernas.
Renascimento: redescobertas – recriações - humanísticas do mundo antigo. Encontro com outras civilizações.
Reforma Religiosa• 96 teses de Lutero• Leitura: contato com a bíblia sem intermediários.
Prédicas de Lutero exaltando a instrução e a escola.
Contra-Reforma• Concílio de Trento – Companhia de Jesus. Ratio
Studiorum: método pedagógico dos Jesuítas.Exigência de maior instrução: burguesia,
imprensa, atividades comerciais, reforma religiosa.
Comenius: propõe uma nova sistematização do saber – Didática Magna.
Estados Nacionais: unificação da língua, moeda, delimitação de território, criação do sistema de ensino nacional (patriotismo, civismo, nacionalismo...)
A CAMINHO DE “EDUCAR A TODOS COMO SE FOSSE A UM SÓ”
Século XVIII
Iluminismo – iluminados- iluminadores. Luzes – enciclopédia.
Rousseau: infância. Etapas da vida.Revolução francesa: ideais de liberdade, igualdade e
fraternidade. • Idéia de igualdade de direitos: escola para todos. • Ler-escrever-contar: novas reivindicações para a
instrução laica.
Condorcet: escola única, gratuita e neutra.
Crítica aos colégios (crítica aos jesuítas)Industrialização e urbanização• Confisco dos saberes artesanais e valorização
dos saberes científicos e tecnológicos;• Imposição de um comportamento “civilizado”, de
urbanidade; • Valorização da vida na cidade;• Instrução dos camponeses e evitar “convulsões
sociais” diante da privatização da terra; • Criação de uma nova ordem de percepção e
ocupação do tempo-espaço (inspirado na fábrica).
Contemporaneidade entre a fábrica e a escola.
PRINCIPAIS ACONTECIMENTOSSÉCULO XIX• Guerra franco-inglesa• Chegada da família real ao Brasil• Derrota de Napoleão• Independência do Brasil• Manifesto do Partido Comunista• Charles Darwin – Evolução das espécies• Guerra do Paraguai• Alexander Graham Bell – invenção do telefone• Thomas Edison – invenção da lâmpada, do
microfone e fonógrafo• Invenção da coca-cola• Proclamação da República brasileira
Século XIX
Sistematização das inovações: marxismo, positivismo.
Manifesto Comunista: 1848
Crescimento do operariado e sua organização.
Processos de democratização da sociedade.
Trabalho feminino e infantil nas fábricas.Novos métodos de ensino: ensino mútuo ou
monitorial
• Ensinar a todos como se fosse a um só.
Ciência moderna – disciplinas científicas na escola.
• Expansão das escolas: livros, materiais escolares, compêndios sobre educação. Idéias de progresso.
Escola: espaços e tempos segmentados
Escolas Infantis
Educação física
Instrução Estatal (nação – cidadão – escola)
PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS
SÉCULO XX• Einstein – Teoria da Relatividade• Santos Dumont – 14 Bis• Henry Ford – Linha de produção• Revolução Russa• 1ª Guerra mundial – 1914/18• Semana de Arte Moderna – São Paulo• Mussolini chega ao poder na Itália• Hitler chega ao poder na Alemanha• Quebra da Bolsa de valores de New York• 2ª Guerra mundial – 1939/45• Golpe Militar no Brasil
UNIVERSALIZAÇÃO DA ESCOLA – “EDUCAR A TODOS COMO SE FOSSE A UM SÓ”
Séculos XX/XXI
Universalização da escola, inclusive no Brasil.
• Criação de sistemas estatais de educação escolar.
Escola NovaExpansão do sistema escolar
• Massificação da escola
• Novas demandas em relação à escola
• Crise da escola