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FÁBIO FERREIRAFÁBIO FERREIRA

VIDA PROFISSIONALLições para uma jornada de excelênciaVIDA PROFISSIONALLições para uma jornada de excelência

BABECCO

Olinda

2013

FÁBIO FERREIRA

VIDA PROFISSIONALLições para uma jornada de excelência

COORDENAÇÃO EDITORIALManuel Oliveira Batista

PROJETO GRÁFICOBruna de Souza Leão Xavier

REVISÃO GRAMATICALdo Autor

© Copyright 2013Fábio FerreiraTodos os direitos reservados. É proibida a reprodução integral ou parcial deste livropor qualquer meio sem a autorização prévia.

F383v Ferreira, Fábio, 1978-Vida profissional : lições para uma jornada de excelência /

Fábio Ferreira ; prefácio Rinaldo Barros. – Olinda, PE : Babecco,2013.

141 p. : il.

1. PROFISSÕES – PLANEJAMENTO. 2. PROFISSIONAIS– COMPORTAMENTO. 3. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 4.AUTOCONSCIÊNCIA. 5. AUTOCONFIANÇA. 6. MERCADODE TRABALHO. I. Barros, Rinaldo. II. Título.

CDU 37.048.4---CDD 658.312 42

PeR – BPE 13-224

Ficha Catalográfica(Catalogação na fonte pela Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco)

Editora

Babecco

Características:

Capa Triplex 250g/m²

Miolo: 144 páginas / Papel Avena White-Off

Diagramação, Impressão e :Acabamento

Rua Prof. Olímpio Magalhães, 256

Jardim Atlântico - Olinda - PE.

CEP: 53.140-120

(81) 3432.1537 / 3431.3127

[email protected] / www.babecco.com

9 788562 883736

ISBN 978-85-62883-73-6

Para Pedro, Maria e João.Minhas flechas.

Estou sa�sfeito (a) com minha vida profissional?

Esta pergunta‐chave, sem dúvida, está permanentemen‐te em ebulição na mente da maioria das pessoas inseridasno turbilhão do mercado de trabalho do mundo contempo‐râneo.

A crescente compe��vidade do mundo atual, movidopelo ritmo alucinante dos avanços tecnológicos tem geradoum número cada vez maior de profissionais que, apesar deestarem bem situados nas relações e na hierarquia do mer‐cado de trabalho, vivem estressados e insa�sfeitos, traba‐lham de dez a doze horas por dia e, não raro, sacrificam boaparte de seu final de semana em favor da empresa, sejacomo proprietário, seja como assalariado.

Não tem nada de errado em se fazer o que se gosta.Muito pelo contrário.

Devemos perseguir o que queremos incansavelmente,com toda nossa energia e disposição, sempre tendo clarezade nossos obje�vos e mantendo foco e persistência.

Todavia, somos naturalmente indissociáveis. As nossasrelações pessoais influenciam fortemente nossa vida profis‐sional, e vice‐versa. Mesmo as pessoas mais bem sucedidaspodem estar infelizes em sua vida pessoal.

PREFÁCIO

Constantemente, estamos no processo de criação danossa vida. A razão, pela qual sempre queremos mais e esta‐mos insa�sfeitos com a nossa vida, é que nem sempre esta‐mos sa�sfeitos com nós mesmos, ou em nossa vida comoum todo.

Todos nossos medos emergem de uma questão simples:nosso medo de não sermos bons o suficiente, de sermossubs�tuíveis, de não alcançar as expecta�vas criadas a nossorespeito. E esse medo, muitas vezes, nos impede de encararos desafios que a vida coloca à nossa frente, retroalimentan‐do nosso medo de sermos incapazes.

Para se alcançar aquela paz interior, necessária para serfeliz na profissão, é necessário rever conceitos, valores ecrenças. Afinal, a insa�sfação profissional pode ser proveni‐ente não apenas de fatores externos, mas também de suaspróprias posturas e a�tudes.

Estas necessidades cole�vas, envolvendo milhões depessoas, gestaram uma nova a�vidade profissional especia‐lizada (Coaching) sobre as relações dos seres humanos e suavida profissional, considerando todas as nuances e todacomplexidade envolvida nas formações sociais da contem‐poraneidade.

Neste livro “Vida Profissional: lições para uma jornada deexcelência”, Fábio Ferreira nos ensina que o mais importanteé que você se aceite como é, e descubra o que há de erradoem sua vida profissional, o que vai bem, e o que está faltan‐do, e fundamentalmente, que esteja disposto a mudar.

Como contribuição ao debate destas questões, o autorapresenta algumas ferramentas importantes que podemnos ajudar nesse processo, à luz de experiências concretascolhidas recentemente no mundo real.

Você pode u�lizá‐las como autoconhecimento ou, sevocê contar com um profissional especializado, ele poderáfazer uso delas como suporte ao processo pessoal de Coa‐ching. Da mesma forma, pode ser muito ú�l para lhe guiarno relacionamento com sua equipe de trabalho, ou com seussubordinados.

Por fim, pelo conhecimento que tenho sobre a compe‐tência promissora do jovem autor, posso testemunhar queeste livro chega em momento oportuno, sem dúvida, cum‐prirá um importante papel para todos os atores que com‐põem o atual cenário do nosso inquieto mercado de traba‐lho brasileiro.

Vale a pena conferir.

Dr. Rinaldo Barros,

professor e sociólogo.

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Lição 21

Lição 22

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Introdução

Qual a melhor profissão?

Um obje�vo definido

Valores

Missão, Visão e Valores

Sua Missão, Visão e Valores

Metas

Plano de ação

Foco

Flexibilidade

Suspenda todo julgamento

Proa�vidade

Determinação

Persistência

Agradeça Sempre

Seja raro

Excelência

Autoconfiança

O que você vê?

Conhecendo‐se

Treinando o vocabulário

Crescendo diariamente

Trabalho em equipe

A�tudes de sucesso

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SUMÁRIO

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Decisões

Ser sustentável

A�tude empreendedora

Redes sociais

Prepare a Língua

Prepare‐se... até quando?!

Networking

O Currículo

Carreira

Seus limites

Afinal, quem paga seu salário?

Trabalhador do conhecimento

E a sua família?

Propósito

Para ir mais além...

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INTRODUÇÃO

Fico muito feliz de você ter este livro em mãos. Ele foi escritocom a intenção posi�va de lhe trazer uma oportunidade única deevolução profissional e pessoal. Falo também de evolução pesso‐al, porque apesar do �tulo principal desta obra ser “Vida Profissio‐nal”, você vai perceber que os conceitos apresentados aqui valempara todas as esferas da sua vida. Estou certo de que durante aleitura das lições você vai perceber isso de maneira clara.

O livro tem dois obje�vos básicos: Primeiramente, desenvol‐ver conceitos que formam o alicerce da vida profissional, concei‐tos estes que permitem desenvolver o SER. E paralelamente a issoapresentar ferramentas, orientações e tendências, que possamtrazer ao profissional meios para se destacar no co�diano domercado de trabalho.

O conceito deste livro é que você tem sempre as melhoresrespostas para as questões relacionadas ao seu próprio presentee futuro profissional. Por isso, além das orientações, dicas e diver‐sos exercícios presentes nas lições, este também é um livro deperguntas. Perguntas poderosas que podem te proporcionarencontrar suas próprias respostas. Pergun‐tas que te proporcionem autoconhecimen‐to e autorreflexão.

E não podemos deixar de dizer que esteé um livro desafiador, com ideias e propos‐tas que pretendem te levar além. Afinal decontas, estamos falando de uma jornadade excelência.

Tenha uma ó�ma jornada!

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LIÇÃO 01Qual a melhor profissão?

Você está sa�sfeito com sua vida profissional?

Eu tenho certeza que esta é uma pergunta que fazmuita gente pensar, inclusive você!

Talvez ainda você nem tenha optado por sua profissão eesteja começando sua vida profissional agora, talvez estejaainda pensando que curso superior ou curso técnico fazer.De qualquer forma, isto nos leva a uma segunda pergunta,que inclusive está no �tulo desta lição:

Qual é a melhor profissão?

Eu respondo aqui com minha opinião e você tem tododireito de discordar. Penso que a melhor profissão é aquelaque você ama. É aquela que te dá prazer em realizar.

A melhor profissão é aquela que quando você a realiza,você tem aquela sensação de que está fazendo algo rele‐vante.

Tenho percebido que o que faz as pessoas se destaca‐rem em algumas profissões, não é o fato de terem escolhi‐do a profissão mais valorizada pelo mercado ou a que temum salário mais alto, mas sim porque dão o seu melhor na

Lição 05Sua Missão, Visão e Valores

Como já falamos na lição passada, Missão significa omo�vo da existência de uma empresa, Visão significaaonde ela quer chegar e os Valores são os ideais que aempresa tem e cul�va no seu dia a dia, como por exemplo,transparência, respeito, entre outros...

Existe também uma Missão‐Visão‐Valores tão impor‐tante quanto a de qualquer empresa, inclusive da própriaempresa em que você trabalha. Estamos falando da suaprópria Missão‐Visão‐Valores. Vejamos antes uma an�gahistória.

Conta‐se que certo dia, uma pessoa passando pela rua

avista dois operários que estão construindo um muro, o

mesmo muro; havia uma diferença considerável entre o

pedaço de muro construído por um e pelo outro: o do pri‐

meiro estava ainda baixinho, enquanto o do outro era três

vezes maior. O primeiro estava com ar cansado, carrancu‐

do, com uma evidente má vontade. O outro, ao contrário,

cantava, feliz e alegre.

A pessoa que passava, intrigada, pergunta ao primei‐

ro: “O que é que você está fazendo?” O operário responde:

“Estou construindo um muro, não está vendo?” E ela torna

a perguntar: “E para que você está fazendo isso?” E ele res‐

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Lição 06Metas

Na lição anterior falamos da importância de uma vidacom obje�vos. Como você já sabe, pessoas com obje�vosclaros e que sabem trabalhar com metas, são raras e muitorequisitadas no mercado de trabalho.

Desta forma, se temos que aprender a trabalhar commetas em nossas empresas, por que não traçarmos primei‐ramente nossas próprias metas pessoais e profissionais? Éuma ó�ma forma de começarmos.

Vamos então falar um pouco de metas.

Sejam elas voltadas para a vida pessoal ou para a vidaprofissional, traçar metas é a primeira etapa para nossossonhos se tornarem realidade. Alguém já disse que metas

são sonhos com pernas!

Se você ainda não as traçou, por que não fazer agora?Ao término desta lição reservamos um espaço para quevocê as escreva.

Comece com suas metas para o ano que estamos viven‐do. Com a prá�ca você traça posteriormente suas metaspara o médio e longo prazos.

Escreva as áreas em que você quer traçar metas, umaabaixo da outra: Familiar, profissional, religiosa e quantasoutras você desejar. Depois disso, para cada área elencada

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Lição 15Seja raro

No mercado existe uma lei muito conhecida chamadaLei da oferta e da procura. Esta lei afirma que quantomenor o número da oferta de determinado item, maior oseu valor no mercado.

Naturalmente esta lei se aplica com muita asser�vida‐de à nossa a�vidade profissional. Quando é muito peque‐na a quan�dade de profissionais que realizam determina‐da a�vidade, seu trabalho se torna extremamente valioso.

Você pode se perguntar: “Mas eu sou um professor,existem milhares de professores, como eu poderei me dife‐renciar?”

Muito bem, pense agora nos milhares de profissionaisque passaram pela sua vida: médicos, vendedores, profes‐sores, atendentes e muitos outros. Pense: Quais destes

profissionais foram inesquecíveis para você? Quais deles

deixaram uma impressão tão posi�va que ficaram grava‐

dos na sua memória? Pouquíssimos não foi?

Isso provavelmente aconteceu porque a maioria delesrealizou um trabalho apenas dentro dos padrões normais,de forma que não conseguiu se diferenciar dos demais. Emoutras palavras, provavelmente realizaram apenas aquelemínimo que estavam sendo pagos para realizarem.


Lição 18O que você vê?

Quais as oportunidades que você enxergano seu dia a dia?

Ver oportunidades nas situações que vivemos é orequisito essencial para que conquistas de sucesso ocor‐ram em nossa vida.

Tudo depende do que nós vemos: se vemos problemasé o que viveremos, se vemos oportunidades, as situaçõesque vivemos se tornam portas para o sucesso.

Vejamos alguns exemplos reais. Reflita sobre eles e �resuas próprias conclusões.

David Portes, brasileiro, morava nas ruas do Rio de Jane‐iro com sua esposa grávida de oito meses. Um dia conse‐guiu R$ 12,00 emprestado com um porteiro de um prédio,para comprar um remédio para sua esposa que estava comfortes dores. A caminho da farmácia teve uma ideia: Com‐prou confeitos e doces, e em duas horas os vendeu na ruas.Conseguiu os doze reais e mais um pouco. Com os dozereais comprou o remédio da esposa, e com o restante...Hoje já são milhares de reais! David hoje é empresário,palestrante mundial e ainda tem uma banca de doces quefatura mais de R$ 30.000,00 mensais nas ruas do Rio deJaneiro.

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Lição 19Conhecendo‐se

Para a vida profissional conhecer‐se é fundamental.Conhecer seus valores, suas habilidades, seus talentos,conhecer a forma como você aprende melhor e aindaconhecer aquelas competências que a sua história de vidalhe proporcionou desenvolver até hoje. Este autoconheci‐mento traz inúmeras vantagens para sua vida profissional.

A primeira delas é que, conhecendo suas melhores habi‐lidades, você poderá inves�r mais em seus pontos fortes edesenvolver mais seus pontos de melhoria. Poderá u�lizarseus pontos fortes para desenvolver seu trabalho com exce‐lência e isso se tornará uma marca pessoal sua. Seus pontosfortes são tão importantes que eles devem constar em umbreve resumo no seu currículo.

Veja alguns exemplos:

“Profissional dinâmico, comunica�vo, fácil relaciona‐

mento interpessoal, capaz de trabalhar em equipe,

dedicado ao trabalho, atualizado em sua área de com‐

petência e focado em resultados.”

“Profissional com capacidade de liderança, habilidade

de negociação, facilidade de trabalhar com metas.”


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“Profissional com competência avançada para a�vi‐

dades de auditoria, facilidade em...”

Outra vantagem também do autoconhecimento con‐siste em saber as condições em que você tem mais facilida‐de para aprender. Com este conhecimento você poderáaumentar em muito sua performance, seja nos estudos,seja no seu desenvolvimento pessoal, seja no seu desen‐volvimento profissional.

E como não poderia deixar de ser, conhecer‐se é impor‐tante também para saber com mais clareza as a�vidadesprofissionais que você tem mais afinidade. Este conheci‐mento vai lhe proporcionar trabalhar em a�vidades e atémesmo profissões que realmente tem a ver com você.Você deve se lembrar da primeira lição deste livro (Qual amelhor profissão?), e sabe que é fundamental definir paravocê mesmo que caminho profissional seguir.

Mas você deve estar se perguntando: Como possosaber mais sobre mim mesmo e ter respostas mais especí‐ficas sobre minhas competências e personalidade?

Existem algumas maneiras de fazer isso. Para a vida pro‐fissional você pode contar com o apoio de alguns profissio‐nais como um ou um (vejaOrientador Vocacional Coach

mais sobre este assunto ao final deste livro no texto: Para ir

mais além). Outra maneira também é você realizar um


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teste de personalidade. Estes testes, no mundo profissio‐nal, são chamados (veja naAssessments Lição 20 ‐ Treinan‐

do o vocabulário) e são muito úteis para proporcionar maisautoconhecimento.

Um teste de personalidade ou é muito sim‐Assessment

ples de ser feito. Com a facilidade da internet, diversos tes‐tes podem ser realizados online e em um curto espaço detempo, trazendo informações surpreendentes sobre nossapersonalidade.

Mas é interessante lembrar que as melhores respostassempre estão com você. Por isso, u�lize o apoio dos profis‐sionais e dos não como o úl�mo recurso paraAssessments

suas decisões, mas como coadjuvantes que te possibilitemrealizar ques�onamentos mais profundos sobre si mesmo,para que suas escolhas sejam mais conscientes e congru‐entes com seus valores.

“Conhece‐te a � mesmo e conhecerás o universo e os deuses.”

Sócrates

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Lição 22Trabalho em equipe

Uma habilidade essencial para a vida profissional ésaber trabalhar em equipe.

O trabalho em equipe é o que possibilita a inovação. Asempresas sabem disso e não é a toa que trabalhar em equi‐pe é uma habilidade cada dia mais valorizada.

Mas porque às vezes é tão complicado trabalhar emequipe?

Pode parecer complicado, algumas vezes, porque tra‐balhar em equipe também exige algumas competências denossa parte. Se para trabalharmos sozinhos e conseguir‐mos algum resultado, precisamos ser organizados e ter‐mos conhecimentos específicos, quanto mais quandotrabalhamos em equipe, com várias mentes diferentescompar�lhando ideias e opiniões.

Por isso, nesta lição, seguem algumas orientações paradesenvolver sua habilidade e de sua equipe para trabalharjuntos. Vejamos:

# Alinhem conceitos antes de discu�r fatos. Muitasdiscussões, conflitos e até mesmo reuniões de trabalho sãoimprodu�vas porque se discutem fatos antes de se alinharos conceitos.

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Lição 26A�tude Empreendedora

O que é ser empreendedor?

Dentre as muitas conceituações sobre o que é serempreendedor podemos dizer que é a caracterís�ca quealgumas pessoas têm de criar algo diferente e que tragavalor. É uma caracterís�ca que, a par�r do esforço e inova‐ção, propicia a criação de algo, seja um serviço ou um produ‐to, que realmente faz a diferença para pessoas e sociedade.

Muitas vezes o termo empreendedor denomina apenasas pessoas que abrem um negócio. Ser empreendedor éuma caracterís�ca que vai além disso. É pra�camente umestado de espírito que algumas pessoas desenvolvem.

Atualmente o empreendedorismo passou a ser umacaracterís�ca de diferenciação entre profissionais. Dentrodas empresas as pessoas também podem ser empreende‐doras, é o que chamamos .intraempreendedorismo

Seja dentro ou fora de uma empresa, empreender signi‐fica correr riscos, inovar e fazer as coisas acontecerem. Pes‐soas empreendedoras são aquelas que assumem a respon‐sabilidade pelos acontecimentos, em outras palavras, nãoesperam as oportunidades, vão em busca delas.

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Lição 27Redes Sociais

Você u�liza redes sociais na internet?

Se você usa, talvez esta lição possa te ajudar a u�lizarestas redes a seu favor, profissionalmente falando. Se nãousa, esta lição pode te mostrar as possibilidades profissio‐nais que as redes sociais podem oferecer, quando u�liza‐das de maneira inteligente.

As redes sociais permitem que mostremos um poucodo que somos ao mundo. É uma espécie de cartão de visi‐tas virtual onde falamos de nossas preferências, conheci‐mentos, ideias, rede de relacionamentos, o que são infor‐mações importantes para nossos amigos, contatos profis‐sionais e também para recrutadores de recursos humanos.

Algumas destas redes são totalmente voltadas para a

vida profissional, como é o caso do Linkedin (www.linke‐

din.com). Nesta rede, por exemplo, seus amigos podemfazer recomendações sobre você e suas habilidades profis‐sionais, e você pode ainda anunciar seu trabalho. É umarede social totalmente voltada para o NetWorking (Vejalição 20). É interessante você manter um perfil atualizadonesta rede. Algumas orientações sobre o Linkedin:

# Descreva no seu perfil suas habilidades e competênci‐as. Como um currículo;


odeio a empresa tal”, “Odeio chefe” e por aí vai...

��E lembre sempre que as redes sociais são alvo cons‐tante de pesquisa, por recrutadores de recursos huma‐nos e Headhunters (veja o significado na Lição 20).Então, muita atenção com suas preferências e com aqui‐lo que você publica.

“Se eu �vesse oito horas para derrubar uma árvore, passa‐

ria seis afiando meu machado.”

Abraham Lincoln

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Lição 29Prepare‐se... até quando?!

O quanto eu preciso me preparar para o mercado?Quantos cursos, treinamentos, ou pós‐graduações

eu preciso fazer?

Provavelmente você já se deparou com algum destesques�onamentos.

O “quanto” é algo extremamente rela�vo, seria impossí‐vel responder aqui com número exatos. No entanto, pode‐mos refle�r juntos sobre este assunto.

Aprendizado e mudança, no mundo em que vivemos,passaram a ser prá�cas imprescindíveis, porque passamos aviver em uma sociedade baseada nestes pilares.

Uma boa qualificação profissional, especializações ecapacitações também são imprescindíveis, desde que ocor‐ram juntamente com a ação.

Agir, colocar em prá�ca o que aprendemos, é primordialpara nosso crescimento. Primeiro porque a ação nos trazexperiência, outro grande tesouro no mundo profissional, esegundo porque pôr em prá�ca o que aprendemos nos fazrefle�r e moldar nosso aprendizado para a realidade emque nos encontramos.


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Lição 31O Currículo

O seu Currículo é um resumo sobre sua vida profissio‐nal. Ele sempre foi importante e ainda hoje, mesmo com oadvento da era digital, con�nua sendo. É certo que muitasempresas, e até mesmo sites que mantém bancos de currí‐culos, já oferecem formulários prontos para que você ospreencha com seus dados profissionais. De um jeito ou deoutro, o currículo ainda é um dos melhores canais de comu‐nicação para profissionais apresentarem‐se ao mercado.

Esta lição vai trazer algumas orientações para que vocêprepare seu currículo com clareza, obje�vidade, cria�vida‐de e inteligência, seja o currículo clássico editado e impres‐so por você, ou formulários prontos em sites.

Antes de criar seu currículo, tenha mente que você estácriando uma propaganda sobre você. Assim, tente imagi‐nar que impressão ou sen�mento o seu currículo vai criarna pessoa que o ler. Isso é essencial!

Lembre ainda que a pessoa que vai ler seu currículo nãotem todo o tempo do mundo para fazer isso. Então, seu cur‐rículo tem que ser obje�vo, claro e chamar atenção posi�‐vamente!

Vamos falar de alguns pontos importantes que devemconstar no currículo:


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EXEMPLO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO – ACOMPANHANDO O CURRÍCULO

São Paulo, 01 de janeiro de 2012

Sra. Fulana de Tal

ABC Recursos Humanos e Serviços LTDA.

Av da República,1744

São Paulo – SP

Prezada Sra. Fulana de Tal,

Estou à procura de novos desafios profissionais na área de Treinamen‐

to e Desenvolvimento de pessoas e acredito que sua empresa possa ter

interesse por minhas qualificações.

Como pode observar em meu currículo, tenho formação em adminis‐

tração de empresas, com foco de pesquisa na gestão de capital humano.

Desta maneira, busco uma posição na área, visando o desenvolvimento de

um trabalho obje�vo e gerador de resultados.

Entre minhas caracterís�cas básicas encontram‐se: adaptabilidade,

bom nível cultural, dinamismo, responsabilidades, autoexigência, dedica‐

ção ao trabalho e bom relacionamento em geral.

Assim, agradecendo desde já a atenção, encaminho meu currículo e

me coloco ao inteiro dispor para possível contato pessoal.

Cordialmente,

João Fic�cio


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Lição 35Trabalhador do Conhecimento

Vivemos em uma época de mudanças, uma época consi‐derada a era do conhecimento. Não é para menos que os tra‐balhadores deste tempo também são chamados trabalhado‐res do conhecimento.

É uma época sem igual, primeiramente porque o traba‐lhador e seu conhecimento passaram a ser considerados amaior riqueza das organizações. Se a empresa em que vocêtrabalha, ou alguma outra que você conheça, ainda não sedeu conta disso, tenha certeza que mais cedo ou mais tardeela vai ter que mudar este quadro. Se ela deixar para muitotarde, pode ser que realmente fique tarde demais!

Mas enfim, o que é o trabalhador do conhecimento?Quais são suas caracterís�cas?

O que eu preciso desenvolver para pertencera este grupo?

Trabalhador do conhecimento é aquele que tem no seuconhecimento, ou no de algum outro que ele faz uso, seuprincipal instrumento de trabalho. Trabalhadores do conhe‐cimento em geral trabalham resolvendo problemas e desen‐volvendo soluções inovadoras.


Cien�stas afirmam que todo o trabalho repe��vo, e quenão exige algum nível de julgamento e reflexão será subs�tu‐ído por máquinas. De certa forma isso já está acontecendo.

Então, a primeira medida importante para nós, como tra‐balhadores deste século, é transformar nossa mentalidadesobre o trabalho.

Reflita sobre seu trabalho, pense naqueles conhecimen‐tos específicos que sua experiência profissional e seus estu‐dos te trouxeram. Conhecimentos estes que precisam desua experiência e poder de decisão para serem aplicados.Pois bem, cuide destes conhecimentos e desenvolva‐os cadadia mais, porque daqui pra frente eles serão o que você temde mais valioso. Serão estes conhecimentos que te garan�‐rão uma vaga no mercado de trabalho.

E é só isso?

Claro que não! Existem muitas outras competências queo trabalhador do conhecimento precisará desenvolver. Orenomado cien�sta chama estas competênciasSilvio Meira

de os Cinco C's do trabalhador do Conhecimento. São eles:

Conceitos Capacidades Conexões Confiança Curiosidade

Podemos relacionar cada um dos 5 C's com lições que jáestudamos aqui no livro. São elas:

FÁBIO FERREIRA


FÁBIO FERREIRA

Conceitos ‐ Lições: 3, 10, 14, 25 e 34

Capacidades ‐ Lições: 8, 9, 11, 22 e 26

Conexões ‐ Lições: 22, 27 e 30

Confiança ‐ Lições: 12, 13, 17, 33 e 34

Curiosidade ‐ Lições: 16, 19 e 21

E então, o que está esperando?

Conheça um pouco mais as

ideias do professor Silvio Meira:

h� p://smeira.blog.terra.com.br


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Lição 36E a sua família?

Um dos grandes dilemas de muitos profissionais nomundo é conseguir conciliar com tranquilidade a vida fami‐liar e a vida profissional. Esta preocupação tem afetadodesde grandes execu�vos até profissionais que tem maisde um emprego, para terem uma melhor condição econô‐mica.

Num mundo compe��vo como o nosso, onde para seobter resultados efe�vos é necessário grande dedicaçãoao trabalho, diversos profissionais encontram problemaspara conciliar trabalho e família.

Mas então, como viver equilibradamente a vida profis‐sional e a vida familiar? Como vivenciar esta relação deforma saudável, ao ponto de servir como exemplo parafilhos e familiares em geral?

A resposta mais acertada se chama: Escolhas. É precisofazer escolhas. Não escolhas do �po: “Ou a felicidade coma família ou o sucesso no trabalho”, mas escolhas diárias,através de um planejamento pessoal onde você determi‐nará suas prioridades, equilibrando a atenção à famíliacom a atenção à vida profissional.

Nossa ascensão profissional pode ser comparada a umalpinista que sobe uma grande montanha. Ele pode subir a


Fábio Ferreira

Autor, Pedagogo, coach profissional e consultor, Fábio Ferreiraatua no desenvolvimento de pessoas através de abordagens de van‐guarda. Com experiência profissional na área industrial, alimen�cia,prestação de serviço e na administração pública, já acumula mais de15 anos nestas diversas esferas.

Sua experiência profissional concentrou‐se em a�vidadesrelacionadas com o desenvolvimento do capital humano, na concep‐ção e desenvolvimento de processos de treinamento, orientaçãovocacional e gestão de pessoas.

Foi apresentador e co‐produtor do programa Espaço Cidadão,na Rádio Nova FM, cidade de Natal‐RN, de onde nasceram muitasdas lições deste livro.

Contatos podem ser feitos através do email:[email protected]

Blue Mind Desenvolvimento Humano

A Blue Mind Desenvolvimento Humano atua com abordagensmodernas para colaborar com o desenvolvimento de pessoas. Coa‐ching, treinamentos, palestras e consultoria são as abordagens maisu�lizadas.

Sua atuação é pautada por valores sólidos e elevado nível dehumanidade, sempre norteada por sua missão, que é definida por:Promover o desenvolvimento de pessoas de maneira inovadora,

contribuindo para a realização de seus sonhos e para o crescimento

de suas organizações.

A Blue Mind disponibiliza ainda em seu site ar�gos e links pararedes sociais, com o intuito de manter uma rede colabora�va deconhecimento.

Para conhecer mais a Blue Mind acesse: www.bluemind.com.br

Rua Prof. Olímpio Magalhães, 256-BJd. Atlântico - Olinda - PE. - CEP: 53.140-120

(81) 3432.1537 / [email protected] / www.babecco.com

Babeccográfica e editora

EDITORA

BABECCO

TRABALHADOR DO CONHECIMENTO

FLEXIBILIDADE TRABALHO EM EQUIPE

DETERMINAÇÃO

Qual a melhor profissão?

Que questionamentos podem me despertar para umnovo ciclo de vida?

Como traçar metas e ter um plano para alcançá-las?

Quais as principais habilidades dos profissionaisdo futuro?

Quais ferramentas atuais são indispensáveis para osprofissionais de sucesso?

Qual o caminho para a excelência profissional?

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