ministÉrio da educaÇÃo secretaria de educaÇÃo superior · 2º sem de 2012 coeficiente atual de...

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

Relatório Semestral de Atividades – 2013

(01 de janeiro de 2013 à 31 de dezembro de 2013)

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” 1.2. Grupo: PET/Empreendedorismo 1.3. Home Page do Grupo: http://www.petempreendedorismo.com/ 1.4. Data da Criação do Grupo: 01/07/2011 1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos) 1.6. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Administração 1.7. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:

( ) Licenciatura ( x ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado 1.8. Nome do Tutor Timóteo Ramos Queiroz 1.9. E-Mail do Tutor: [email protected] 1.10. Titulação e área: Doutorado em Engenharia de Produção 1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): 05/2012 1.12. Interlocutor do PET na IES: Maria Emília Araújo Gonçalves 1.13. E-Mail do Interlocutor: [email protected] 1.14. Pró-Reitor de Graduação: Prof. Dr. Laurence Duarte Colvara 1.15. E-Mail do Pró-Reitor de Graduação: [email protected]

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2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS: a) Quadro de identificação: Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo no 2º sem de 2012

Coeficiente Atual de

Rendimento Escolar

Amanda di Paula Rodrigues jan/11 jan/12 7º Termo 6,939

Ana Paula Berlatto* jan/12 dez/12 4º Termo -

Charles Ângelo de Oliveira jan/11 jul/12 7º Termo 7,030

Cintia Patelli de Carvalho Silva** jan/11 jan/12 7º Termo 7,492

Dimitria Fernanda Destassi jan/11 jan/12 7º Termo 7,732

Fabiana Mirales** jan/12 dez/12 4º Termo 8,820

Igor Leles Avelato jan/13 dez/13 2º Termo 8,954

Juliana Sutillo Nascimento** jan/11 dez/12 7º Termo 7,768

Líria Yukari Yamada jan/12 dez/12 4º Termo 6,708

Lucas Aparecido Martins Fruhling jan/11 dez/12 7º Termo 7,408

Lucas Aranha Fialho jan/11 jan/12 7º Termo 7,997

Rodrigo Kiyoshi Okamura Ferro** jan/11 jan/12 7º Termo 6,473

Talita de Souza Nardi** jan/12 dez/12 2º Termo 8,264

Thábata Carrion Mendes de Oliveira jan/12 dez/12 4º Termo 7,527

Wilcer André Marcório jan/12 dez/12 4º Termo 7,333

MÉDIA 7,632

* Egresso do PET em Julho/2013 (Licença maternidade)

* *Egresso do PET em Dezembro/2013

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-bolsista em particular, justifique.

Não se aplica.

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3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO 3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão Informar as doze atividades de ensino, pesquisa e extensão consideradas mais relevantes Natureza da Atividade Realizada: Extensão - Organização de evento Tema: Conversando com o Mercado Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada à comunidade acadêmica em geral. Descrição da Atividade: O evento consiste num ciclo de palestras e debates com profissionais dispostos a dividir experiências na sua área de atuação com os alunos da graduação. Além disso, no último dia deste haverá uma mesa redonda com alunos que passaram por processos seletivos recentemente com o intuito de aproximar os discentes com a realidade das etapas do processo seletivo, expor a importância do meio acadêmico e quais as matérias foram essenciais para a sua formação. Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Conselho do Curso de Administração Justificativa para realização da atividade: O objetivo do evento é destacar as habilidades e competências requeridas nos processos de seleção de estagiários e trainees, além de abranger os caminhos que podem ser seguidos quando visado o futuro, como as carreiras públicas e privadas. Resultados esperados com a atividade: Desenvolver a capacidade de organização e promoção de evento, bem como a compreensão das novas demandas e tendências do mercado. Resultados alcançados com a atividade: Desenvolvimento de habilidades técnicas e conceituais dos alunos. Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Ensino Tema: Curso de compras públicas Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Membros de PET Descrição da Atividade: No mês de abril organizado curso de compras públicas para os membros do grupo. Foi realiza um levantamento de cursos que não existiam na grade da universidade e diante da necessidade de realizar compras públicas pelo grupo foi escolhido este tema. Promotores da atividade: PET Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: FCLAR/Unesp (Araraquara) Justificativa para realização da atividade: A atividade buscou desenvolver noções de compras públicas para o grupo Resultados esperados com a atividade: Após a palestra do prof. Dr. Álvaro Guedes, do Curso de Administração Pública da FCLAR/Unesp, foi possível aos petianos compreender as características dos processos de compras públicas, bem como fazer um paralelo com as compras em uma empresa privada. Resultados alcançados com a atividade: Desenvolvimento de noções de compras públicas. Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão Tema: Ação voluntária – Festa Junina da Unesp, Câmpus de Tupã Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Público em geral Descrição da Atividade: Organização de uma barraca de cachorros quentes para venda na festa junina da UNESP Tupã. As demais barracas da festa junina foram organizadas por outros projetos. Todo dinheiro arrecado foi destinado para uma casa de idosos da região. Promotores da atividade: Discentes do curso de administração Parceiros ou colaboradores da atividade: Discentes da UNESP/Campus Experimental de Tupã Justificativa para realização da atividade: A atividade tem como objetivo integrar os discentes do campus bem como auxiliar a casa dos idosos. Resultados esperados com a atividade: Atuação em ações voluntárias, despertando a prática de ações coletivas. Resultados alcançados com a atividade: Proporcionou ao grupo trabalho em equipe para organização da barraca de cachorro quente, integração com os demais projetos da universidade e ajuda a casa de idosos. Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Evento Tema: ENAPET – Encontro Nacional de Grupos PET Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Participação efetiva dos membros do grupo PET nacional. Descrição da Atividade: O ENAPET teve o intuito de discutir temas relevantes à manutenção e ao desenvolvimento do programa PET; apresentou-se as produções acadêmicas, no âmbito da tríade ensino, pesquisa e extensão; e colaborar com o desenvolvimento social através do pensar coletivo de temas de importância reconhecida para a sociedade. Promotores da atividade: Grupo PET UFPE/PE Parceiros ou colaboradores da atividade: PET Nacional Justificativa para realização da atividade: A principal justificativa é a troca de experiências com outros grupos e tutores. Resultados esperados com a atividade: Viabilizar a comunicação entre os grupos existentes para assim fortalecer o programa através da troca de experiências e o compartilhamento das informações no campo de estudos e pesquisas desenvolvidas. Comentário geral: QUEIROZ, T. R., NASCIMENTO, J. S., RODRIGUES, A. P., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., NARDI, T., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. A percepção dos incubados em relação a uma incubadora de empresas tradicional. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais... , 2013. QUEIROZ, T. R., NARDI, T., RODRIGUES, A. P., NASCIMENTO, J. S., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. Desenvolvendo empreendedorismo com a Universidade Aberta à Terceira Idade. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais... , 2013.

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Natureza da Atividade Realizada: Organização de evento Tema: Sociedade em Questão Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada à comunidade acadêmica em geral. Descrição da Atividade: Realizado no dia 14 de março de 2013, no auditório do Campus da Unesp de Tupã, tendo como tema “Sustentabilidade e Educação Ambiental e Empresarial”. A palestra foi proferida pela Profª Angélica Góis Morales (UNESP/Tupã), apresentando o conceito de sustentabilidade dentro da organização e como a educação ambiental pode contribuir para ações sustentáveis dentro da empresa. Implantação de ações sustentáveis e suas vantagens. Educação Ambiental Empresarial como um dos desafios para a sustentabilidade. Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Profª. Angélica Góis Morales Justificativa para realização da atividade: Teve como propósito impulsionar debates entre os alunos acerca de um fato em pauta na sociedade, que esteja causando repercussão nacionalmente, ou até mesmo internacionalmente, que envolvam importantes mercados e setores da economia com a participação de estudiosos da área. Uma das principais justificativas para a elaboração deste tema é a preocupação das empresas com o meio ambiente e com os novos hábitos e pensamentos do consumidor que giram em torno da sustentabilidade. Resultados esperados com a atividade: Possibilitou uma rica discussão sobre o tema sustentabilidade, tanto na palestra, quanto após, quando foi aberto um espaço para perguntas, dúvidas dos ouvintes sobre o assunto abordado. Resultados alcançados com a atividade: Foi desenvolvido a capacidade de organização e promoção de evento, bem como a compreensão do tema e como é realizada sua inserção dentro das empresas. Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Desenvolvimento da Homepage Tema: Homepage do grupo PET/Empreendedorismo Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: À comunidade em geral Descrição da Atividade: Desenvolvimento de uma homepage do grupo para socializar seuprograma, suas atividades e principais resultados para a comunidadeexterna. Essa atividade envolveu planejamento, arquitetura e constante atualização das atividades desenvolvidas pelo grupo. Promotores da atividade: PET Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Justificativa para realização da atividade: Aumentar a visibilidade do grupo PET/Empreendedorismo. Resultados esperados com a atividade: Acesso as informações e atividades desenvolvidas pelo grupo PET/Empreendedorismo. Resultados alcançados com a atividade: As informações estão sendo divulgadas conforme o proposto, porem necessita ainda de uma maior divulgação do site. Comentário geral: Trata-se de uma atividade continuada. Os processos de melhoria e atualização do site são contínuos.

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Natureza da Atividade Realizada: Ensino Tema: Coaching Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Bolsista do grupo PET. Descrição da Atividade: Proporcionar a aceleração de resultados, através do autoconhecimento e do desenvolvimento de habilidades e competências técnicas e comportamentais. Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Allan Leon Justificativa para realização da atividade: A atividade teve como objetivos desenvolver habilidades e competências. Resultados esperados com a atividade: Espera-se que o Coaching seja umaexcelente oportunidade interação consigo mesmo e que ao final do curso os participantes possam potencializar seus pontos fortes. Resultados alcançados com a atividade: O curso proporcionou aos participantes estimular habilidade e competências essenciais para um administrador.

Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Organização de evento

Tema: Sociedade em Questão

Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada à comunidade acadêmica em geral.

Descrição da Atividade: Organização, promoção e participação do evento “Sociedade em Questão”. Durante o ano de 2013 foram realizados três eventos, um em cada semestre. O primeiro ocorreu em 28 de maio, no auditório do Campus da Unesp de Tupã, tendo como tema “Vícios”, foi proferida pelo psicólogo Ronaldo Cardim, que teve como proposta apresentar os principais vícios enfrentados pelos jovens atualmente. A abordagem do palestrante foi marcante, pois diversos alunos que são viciados em tecnologia não haviam percebido que o eram.

Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo

Parceiros ou colaboradores da atividade: Docentes da UNESP/Campus Experimental de Tupã e psicólogo.

Justificativa para realização da atividade: Realizado para promover debates entre os alunos acerca de um fato em pauta na sociedade, que cause interesse no grupo ou que esteja causando repercussão nacionalmente, ou até mesmo internacionalmente, que envolvam importantes aspectos da sociedade, dos mercados ou de setores da economia com a participação de estudiosos da área.

Resultados esperados com a atividade: Abordagem de temas contemporâneos, os quais se comprometem a contemplar uma formação extracurricular para os alunos de Administração. Resultados alcançados com a atividade: Desenvolvimento do conceito de vícios e a percepção quanto ao assunto nos alunos e técnicos administrativos da universidade.

Comentário geral:- -

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Natureza da Atividade Realizada: Pesquisa e Extensão

Tema: SudestePET 2013

Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: O público alvo do SudestePET são os membros do PET, tutores, egressos e pessoas ligadas aos Grupos PET da região Sudeste do Brasil.

Descrição da Atividade: O SudestePET – Encontro dos Grupos PET da região Sudeste - está previsto para os dias 18 e 19 de abril. A programação será composta por: mesas-redondas, palestras, Grupos de Trabalho (GTs) e Grupos de Discussão (GDs), encontros por área, encontros de tutores, apresentação de trabalhos (painéis), assembleia geral, plenária, confraternizações e apresentações culturais.

Promotores da atividade: Comissão organizadora do SudestePET

Parceiros ou colaboradores da atividade: Seção de Graduação e PETs parceiros.

Justificativa para realização da atividade: Participação nos GTs e GDs com a exposição e debate de ideias do grupo e apresentações das atividades realizadas.

Resultados esperados com a atividade: Resultados alcançados com a atividade: Participação do PET-Empreendedorismo na apresentação de trabalhos, GTs e GDs para divulgação à comunidade acadêmica.

Comentário geral: SILVA, C. P. C., RODRIGUES, A. P., BERLATTO, A. P., PELLISSON, B. A., OLIVEIRA, C. A., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., GIOVANINI, F., NASCIMENTO, J. S., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., NARDI, T., QUEIROZ, T. R. Parceria educacional entre o Centro de Referência de Assistência Social da Região Leste de Tupã (CRAS) e o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Campus Experimental de Tupã. In: XIII SUDESTE PET, 2013, Ilha Solteira/SP. Anais ..., 2013.

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Natureza da Atividade Realizada: Teste de Proficiência

Tema: Idioma Inglês

Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Alunos bolsistas do PET.

Descrição da Atividade: Desenvolvida no mês de abril de 2013, teve como objetivo avaliar o desempenho da compreensão auditiva, leitura e escrita na língua inglesa por parte dos alunos bolsistas do grupo PET. Promotor da atividade: Prof. Dr. Jorge Lopes – Professor assistente do curso de Letras, da UNESP Assis. Parceiros ou colaboradores da atividade: Docentes da UNESP/Câmpus Experimental de Tupã Justificativa para realização da atividade: Considerando o fato de que um membro do PET deve cursar outro idioma, a atividade surgiu a partir da necessidade em medir o desenvolvimento que os alunos bolsistas conseguiram atingir neste outro idioma, que na referida ocasião, foi o Inglês. Resultados alcançados com a atividade: Obtivemos um diagnóstico de cada aluno bolsista do PET, em relação ao nível de proficiência em inglês que se encontrava. Comentário geral:

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Natureza da Atividade Realizada: Ensino e Extensão Tema: UNATI – Empreendedorismo para a Terceira Idade Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Participantes do projeto de extensão UNATI (Universidade Aberta à Terceira Idade). Descrição da Atividade: Tendo em vista tais atividades, o Programa de Educação Tutorial, PET, propôs um curso com o tema “Empreendedorismo”, abordando os seguintes assuntos: como administrar sua aposentadoria; aplicações financeiras - como investir o dinheiro em curto prazo; como organizar suas contas pessoais, utilizando fluxo de caixa; e vivendo da aposentadoria. Promotores da atividade: Grupo PET/UNESP Tupã Parceiros ou colaboradores da atividade: Coordenadores do projeto UNATI. Justificativa para realização da atividade: A atividade teve a intenção de propiciar aos participantes da UNATI o contato com temas do eixo empreendedorismo. A atividade proporcionou ao PET exercer a vertente de ensino do programa e maior participação nos programas da sociedade local. Resultados alcançados com a atividade: O curso proporcionou aos idosos um maior conhecimento em relação às finanças pessoais, de modo que o conhecimento foi capaz de ser aplicado no dia a dia. Além do desenvolvimento da habilidade de ensino, que foi absorvida pelo grupo partindo da necessidade de ministrarem as aulas. Comentário geral: Além do crescimento pessoal e profissional proporcionado pela atividade, por meio das aulas ministradas, outro fator importante e notável foi o reconhecimento por parte dos idosos perante os integrantes do PET. Este reconhecimento agiu como uma ferramenta motivadora para dar continuidade a este e outros projetos ligados a comunidade local.

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão Tema: Sociedade em Questão Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada à comunidade acadêmica em geral. Descrição da Atividade: Organização, promoção e participação do evento “Sociedade em Questão”. Durante o ano de 2013 foram realizados três eventos, um em cada semestre. O terceiro ocorreu no dia 03 de outubro, no auditório do Campus da Unesp de Tupã, tendo como tema “Cotas”. Foi realizado um debate entre o professor de sociologia Carlos Alberto de Almeida e a militante Elizabete Rebouças, e comandado pelo tutor Timóteo Ramos Queiroz. O evento teve como proposta apresentar duas opiniões distintas sobre aceitação das cotas para Universidades Públicas, e foi marcado pelos argumentos utilizados pelos debatedores e por perguntas da plateia. Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Discentes, docentes da UNESP/Campus Experimental de Tupã, professor e militante. Justificativa para realização da atividade: Previsto no Plano de Atividades. Para impulsionar debates entre os alunos acerca de um fato em pauta na sociedade, que cause interesse no grupo ou que esteja causando repercussão nacionalmente, ou até mesmo internacionalmente, que envolvam importantes mercados e setores da economia com a participação de estudiosos da área. Uma das principais justificativas para a elaboração do tema foi à curiosidade do grupo em conhecer mais sobre opiniões distintas entre pessoas favoráveis e não favoráveis a aprovação de cotas para Universidades Públicas. Resultados esperados com a atividade: Resultados alcançados com a atividade: Desenvolvimento do conceito de vícios e a percepção quanto ao assunto nos alunos e técnicos administrativos da universidade. Comentário geral: -

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão Tema: Apresentação para os calouros Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada aos alunos ingressantes no curso de Administração da UNESP - Campus de Tupã do ano de 2013. Descrição da Atividade: Realizada na primeira semana de aula do ano de 2013. Teve como meios de execução um vídeo para apresentar o PET/Empreendedorismo de forma dinâmica e criativa e a exibição de alguns slides contendo imagens e descrições das principais atividades desenvolvidas pelo programa. A apresentação foi conduzida por cerca de quatro petianos nos períodos diurno e noturno. Promotores da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Conselho do Curso de Administração e Seção de Apoio Técnico Acadeêmico. Justificativa para realização da atividade: Atividade prevista no Plano de Atividades. Considerado pela importância de transmitir para os alunos ingressantes o conhecimento sobre o grupo PET/Empreendedorismo e suas atividades desenvolvidas no câmpus a fim de despertá-los o interesse de participar do programa, além de servir como uma importante ferramenta para que os mesmos conheçam a seriedade do grupo e possam comparecer nas atividades que foram desenvolvidas pelo PET. Resultados esperados com a atividade: Compreensão dos calouros em relação às atividades desenvolvidas pelo PET, assim como suas áreas de atuação, seus objetivos e sua forma de trabalho. Resultados alcançados com a atividade: Participação dos discentes do curso de Administração em eventos realizados pelo grupo PET e do processo seletivo realizado no segundo semestre de 2013. Comentário geral:-

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão com a comunidade Tema: Peteens Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Beneficiário do programa “Ação jovem” ligados ao CRAS da Zona Leste de Tupã/SP, os alunos do 2o e 3o ano do Ensino Médio de escolas públicas e os alunos do cursinho 180o. Descrição da Atividade: Para a realizar esta atividade, o grupo PET entrou em contato com os alunos do CRAS, com três escolas públicas de Tupã, porém somente os alunos da escola Índia Vanuíre se inscreveram, e com os alunos do cursinho 180o. Pelo fato de as vagas serem limitadas, realizou-se um processo seletivo. As atividades foram realizadas nos dias 2, 9, 16, 23 e 30 de Setembro, dividio em cinco módulos de 4horas cada, completando 20 horas. Os temas das aulas foram foram definidos pelos membros do PET focando o tema empreendedorismo como, exemplos práticos de empresas, apresentação do processo seletivo, elaboração de um currículo e uma noção geral de vestibular, discussão sobre carreiras e empreendimentos, discussão sobre finanças e realização da dinâmica de como montar seu próprio negócio; e as atividades foram dirigidas pelos 12 membros, dividindo em 5 grupos com 4 integrantes cada. Promotor da atividade: Membros do PET-Empreendedorismo. Parceiros ou colaboradores da atividade: CRAS, cursinho 180o e Escola Índia Vanuíre. Justificativa para realização da atividade: Promoção social e passar um conhecimento sobre empreendedorismo aos jovens do programa “Ação Jovem”, aos alunos do cursinho 180o e aos alunos do ensino médio das escolas públicas de Tupã. Resultados alcançados com a atividade: Permitiu ao PET um desenvolvimento em conhecimento e comunicação e possibilitou uma grande troca de experiências. O grupo PET notou um grande interesse dos alunos do curso por temas abordados e houve uma intação positiva deles com os petianos. Comentário geral:

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Natureza da Atividade Realizada: Evento Tema: PET na P&G Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Membros do grupo PET Descrição da Atividade: Video conferência com profissionais de Marketing da P&G (Panamá), sendo discutido questões relativas ao profissional que almeja uma carreira no exterior, tais como o perfil e competências necessárias. Promotores da atividade: PET Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Diretor de Marketing e Estagiário da P&G Justificativa para realização da atividade: Troca de experiências dos membros do PETcom profissionais que tem experiência no mercado internacional. Resultados alcançados com a atividade: Noção dos conhecimentos, habilidades e competências necessários para o ingresso e desenvolvimento de uma carreira no exterior. Comentário geral: Link do evento: http://www.youtube.com/watch?v=BqkdYtuKN8o

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Natureza da Atividade Realizada: Evento Tema: Agora é case Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Alunos da Unesp e internautas em geral. Descrição da Atividade: Discussão da propaganda como alma do negócio à partir da análise de uma campanha de impacto da Volkswagen, para isso foram convidados publicitário e o professor de marketing da unidade. Promotores da atividade: PET Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Publicitário e Professor de Marketing. Justificativa para realização da atividade: Entender estratégias de marketing e a capacidade das marcas de crescer, aparecer e gerar lucro. Resultados alcançados com a atividade: Formação de um conceito a partir de diferentes concepções sobre a forma como as propagandas são criadas, bem como a intenção das agências com os trabalhos de alto impacto. Comentário geral: Link do evento: http://www.youtube.com/watch?v=SsrDre_La-c

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Natureza da Atividade Realizada: Evento Tema: Você High tech Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Alunos da Unesp e internautas em geral. Descrição da Atividade: Discussão sobre tecnologias criadas para facilitar ou resolver os problemas da sociedade atual,para isso foram convidados o professor de TI da unidade e participantes online de outros campus da Unesp, além de universitários do Mackenzie e FEI. Promotores da atividade: PET Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Estudantes (UNESP Guaratinguetá, UNESP Sorocaba, Mackenzie e FEI). Justificativa para realização da atividade: Entenderas motivações para a criação de novas tecnologias e o processo de inovação contínua vivida pela TI hoje. Resultados alcançados com a atividade: Integração e maior visibilidade das ações do grupo PET Empreendedorismo em outras universidades, bem como a construção do conhecimento a partir do debate sobre as recentes tecnologias que buscam atender a sociedade. Comentário geral: Link do eventohttp://www.youtube.com/watch?v=5waPoHUsF30

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão com a comunidade Tema: CRAS – Centro de Referência de Assistência Social Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Beneficiário do programa “Ação jovem” ligados ao CRAS da Zona Leste de Tupã/SP Descrição da Atividade: As representantes do CRAS expuseram detalhes sobre o programa que pretendiam trabalhar em parceria com o CET-UNESP, chamado Ação Jovem. Tal programa é desenvolvido com fomento de bolsas de estudos do Governo do Estado de São Paulo, direcionado para adolescentes para adolescentes e jovens entre 15 e 24 anos, com comprovada carência socioeconômica e cursando regularmente escolas públicas. O objetivo do programa é o de reduzir evasão escolar, conduzindo tais jovens à conclusão do ensino médio (antigo segundo grau) e ofertar formação complementar, que entre outros temas tratados, abordaria o empreendedorismo. Detectado tal tema como correlato com as ações do grupo PET-Empreendedorismo, verificou-se a possibilidade dos petianos (bolsistas do grupo) atuarem como promotores de curso e repassadores de conteúdos relevantes para os alunos do Ação Jovem. Foram passados cursos relacionados ao tema empreendedorismo e as atividades ocorreram nos dias 3, 10, 17, 24 de Abril e o dia 8 de Maio. Promotor da atividade: Membros do PET-Empreendedorismo. Parceiros ou colaboradores da atividade: CRAS Justificativa para realização da atividade: Promoção social e passar um conhecimento sobre empreendedorismo aos jovens do programa “Ação Jovem”. Resultados alcançados com a atividade: Permitiu ao PET um desenvolvimento em conhecimento e comunicação e possibilitou uma grande troca de experiências e houve interação saudável entre comunidade local e universidade. Comentário geral:

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Natureza da Atividade Realizada: Extensão Tema: InterPET Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Atividade destinada à comunidade acadêmica em geral. Descrição da Atividade: O WOU - Workshop de Oportunidades da UNESP é uma feira de recrutamento patrocinada por grandes empresas e multinacionais que irão expor estandes e realizar palestras relacionadas ao trabalho dentro de grandes corporações, além de informações a respeito de oportunidades de emprego e processos seletivos para estágio e programa trainee. O evento é realizado pela JrEng, empresa júnior de engenharia e pelo Grupo PET de Engenharia, programa vinculado ao Ministério da Educação; ambos da UNESP de Guaratinguetá. O WOU é a primeira feira de recrutamento promovida na FEG/UNESP. Após o WOU,o grupo PET se reuniu com o PET Engenharia Mecânica de Guaratinguetá para discutir sobre as diferenças de organização entre os dois PETs. Os eventos foram nos dias 7,8 e 9 de Junho de 2013. Promotores da atividade: Grupo PET Engenharia Mecânica - Guaratinguetá Parceiros ou colaboradores da atividade: Grupo PET Empreendedorismo e grupo PET Engenharia Mecânica - Guaratinguetá Justificativa para realização da atividade: Previsto no Plano de Atividades para desenvolver o contato do PET/Empreendedorismo com outros grupos PETs. Contato com empresas multinacionais a respeito de oportunidades de emprego, estágio e trainees. Resultados esperados com a atividade: Resultados alcançados com a atividade: Integração com o grupo PET Engenharia Mecânica e contato com o mercado de trabalho. Comentário geral:-

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Natureza da Atividade Realizada: Desenvolvimento pessoal Tema: PETcult Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Integrantes do PET-Empreendedorismo. Descrição da Atividade: Foram realizados encontros quinzenais com a finalidade de promover discussões e debates a respeito de livros e/ou filmes selecionados previamente e relacionados com os temas Administração e Empreendedorismo. Promotor da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Justificativa para realização da atividade: A atividade desenvolve habilidades como senso crítico, leitura compreensiva e poder de arguição. Resultados alcançados com a atividade: Os livros e filmes propostos proporcionaram aos integrantes um vasto conhecimento complementar, enriquecendo-os intelectualmente. Comentário geral:

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Natureza da Atividade Realizada: Habilidades Técnicas Tema: Visita Técnica Cronograma de Execução da Atividade: Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Público Alvo: Integrantes do PET-Empreendedorismo e toda a comunidade acadêmica. Descrição da Atividade: Visita técnica realizada pelo grupo PET, no dia 15 de setembro, na Usina Hidrelétrica de Rosana, no munícipio de Rosana/SP. Localizada no Pontal do Paranapanema, a Usina Hidrelétrica (UHE) Rosana é a última usina do Rio Paranapanema, encontrando-se no ponto mais próximo da foz do rio, quando suas águas juntam-se àquelas vindas do rio Paraná. A usina possui um reservatório com 220 km2e gera 372 MW de potência. Promotor da atividade: Grupo PET/Empreendedorismo Parceiros ou colaboradores da atividade: Prefeitura Municipal de Tupã Justificativa para realização da atividade: Aumentar a visibilidade do grupo PET-Empreendedorismo e conhecer as realidades da empresa, quanto aos aspectos gerenciais. Resultados alcançados com a atividade: O grupo teve a oportunidade de conhecer o sistema produtivo e administrativo da organização, assim como, o funcionamento de equipamentos de alta tecnologia. Comentário geral: 3.2 Impacto na Graduação e Inovação na Graduação

As atividades de pesquisa nos eixos de Gestão de Pessoas, Serviços (Franquias) e

Incubadoras de Empresas trouxeram à tona a relevância dos estudos bibliográficos, com aprofundamento de temas ligados ao empreendedorismo, tema central do grupo PET-Empreendedorismo. Foi evidenciado que o conceito de empreendedorismo é composto simultaneamente pelo desbravador que concebe um empreendimento genuíno, formado em boa medida por uma habilidade nata, como por aquele empreender interno às organizações, que busca, mesmo em local de trabalho, novas concepções e formas de executar suas tarefas.

A inteiração com a comunidade obtida com a parceria do PET-Empreendedorismo com os jovens do programa “Peteens” do CRAS/Leste foi outro ponto forte para o ano de 2013. A extensão universitária proporcionada por essa ação, atendendo à comunidade de forma ativa (e não assistencialista), gerou resultados positivos aos petianos, em decorrência da interação social e choque de realidade, e também aos jovens atendidos, por desmistificarem a barreira instransponível (até aquele momento) com a universidade.

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4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos. 4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: Toda semana ocorria uma reunião para tratar dos assuntos ligados as atividades que estavam sendo desenvolvidas e durante o decorrer da semana o tutor estava a disposição para orientar os alunos. Ferramentas de comunicação como telefone, e-mails e as vias tradicionais foram amplamente utilizadas. 4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: Além das reuniões semanais, cada aluno realizava atividades diárias, para que, em cada semana, fossem mostrados novos resultados dos projetos estabelecidos pelo grupo. 4.3. As atividades planejadas foram realizadas?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foram realizadas

Justifique: Foi elaborado um cronograma de atividades e este foi cumprido da maneira estabelecida. Algumas mudanças e/ou adaptações foram necessárias, em função de imprevistos. 4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

(X) Integral ( ) Parcial ( ) Não houve apoio

Justifique: Tudo que o grupo PET necessitou de suporte a IES sempre disponibilizou e não colocou empecilhos para atrapalhar o desenvolvimento de nossas atividades. 4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:

(X) Efetiva ( ) Parcial ( ) Não houve interação

Justifique: As atividades desenvolvidas levaram em pauta necessidades dos alunos do curso de Administração, tanto como dos petianos, levantadas em 2013. 4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular ( ) Bom ( ) Ruim

Justifique: Não se aplica

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4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:

(X) Excelente ( ) Regular ( ) Bom ( ) Ruim

Justifique: Sempre quando necessário o CLA atendeu às solicitações do Tutor desse grupo PET.

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos) 5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.

As atividades Sociedade em Questão, Conversando com Mercado e a parceria entre PET-Empreendedorismo e CRAS/Leste são três bons exemplos dessa indissociabilidade.

O evento Sociedade em Questão traz à arena de debates temas relevantes e contemporâneos, como por exemplo, os vícios relativos ao uso de tecnologias e cotas no ensino público superior. Os temas são pesquisados pelo grupo de bolsistas do PET-Empreendedorismo em um processo de brainstorming e, posteriormente, filtrados para debates com os demais discentes da unidade.

O Conversando com o Mercado mostra a experiência de empreendedores em diversos ramos de atuação, possibilitando uma sinergia com os temas elencados em disciplinas ao longo do curso. As questões debatidas vãs desde os insights que levam à criação do empreendimento, passando por sucessão familiar e foco de mercado.

A parceria entre PET-Empreendedorismo e CRAS/Leste, consolidada pela Peteens – ação promovida pelo PET-Empreendedorismo –, que resultou em cursos e palestras, concretizam a essência da extensão universitária, transpondo os conhecimentos da universidade (gerados pela pesquisa e assimilados pelo ensino) para a comunidade. O processo recíproco de aprendizagem também é verdade, pois os jovens atendidos trazem diferentes visões de mundo e compreensões das questões relativas ao empreendedorismo.

5.2. Dirigidas ao Tutor 5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2013. (Congressos, publicações, pesquisas, etc) Artigos completos publicados em periódicos

− QUEIROZ, T. R. Estruturas de governança em Arranjos Produtivos Locais. Interações (UCDB). , v.14, p.71 - 78, 2013.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

− QUEIROZ, T. R., BERALDO, M. A., ERNESTO, R. C., YOSHIMURA, B. K. Análise da viabilidade econômica e as potencialidades de produção de biocombustível a partir do Sorgo Sacarino (SORGHUM BICOLOR L. MOENCH) In: XXIV ENANGRAD, 2013, Florianópolis/SC. Anais... , 2013.

− QUEIROZ, T. R., DESTASSI, D. F., SILVA, C. P. C., MIRALES, F., NASCIMENTO, J. S. Estudo e análises das percepções dos incubados em relação a uma incubadora de empresas tradicional In: ADM 2013 – Congresso Internacional de Administração, 2013, Ponta Grossa/PR. Anais ... , 2013.

Resumos publicados em anais de congressos

− MOREIRA, F. M. ; QUEIROZ, T. R. ; MACINI, N. . As competências do perfil do administrador demandadas pelas empresas no mercado de trabalho atual. In: V Congresso UFV de

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Administração e Contabilidade, 2012, Viçosa/MG. Anais do V Congresso UFV de Administração e Contabilidade, 2012. v. 01. p. 32-36.

− MOREIRA, F. M. ; SCALABRINI, B.S. ; QUEIROZ, T. R. . O ensino de Administração da Unesp/Tupã sob visão dos alunos.. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de pós-Graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo V Ciclo., 2012, São Paulo/SP. Anais..., 2012.

− SCALABRINI, B.S. ; MOREIRA, F. M. ; QUEIROZ, T. R. . O ensino de graduação na visão dos alunos e o desenvolvimento das competências dos Administradores para o mercado de trabalho.. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de pós-Graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo V Ciclo., 2012, São Paulo/SP. Anais..., 2012.

− OLIVEIRA, F. A. R. B. ; OLIVEIRA, M. R. ; QUEIROZ, T. R. . Análise das abordagens incubadoras de empresas e as variáveis que impactam em seu desempenho.. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Jaboticabal/SP. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012.

− SILVA, C. P. C. ; DESTASSI, D. F. ; PROTIS, M. E. ; QUEIROZ, T. R. . Pontos fortes e fracos de um incubadora de empresas tradicional. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Jaboticabal/SP. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012.

Resumos expandido publicados em eventos

− SILVA, C. P. C., RODRIGUES, A. P., BERLATTO, A. P., PELLISSON, B. A., OLIVEIRA, C. A., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., GIOVANINI, F., NASCIMENTO, J. S., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., NARDI, T., QUEIROZ, T. R. Parceria educacional entre o Centro de Referência de Assistência Social da Região Leste de Tupã (CRAS) e o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Campus Experimental de Tupã. In: XIII SUDESTE PET, 2013, Ilha Solteira/SP. Anais..., 2013.

− MORALES, A. G., BERNARDO, Cristiane Hengler Corrêa, QUEIROZ, T. R., JUNQUEIRA, L. F. Perspectiva do trabalho interdisciplinar orientado na formação dos administradores em agronegócio In: IV Seminário Inovações em Atividades Curriculares, 2013, Campinas/SP. Anais..., 2013.

Resumos publicados em eventos

− QUEIROZ, T. R., NASCIMENTO, J. S., RODRIGUES, A. P., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., NARDI, T., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. A percepção dos incubados em relação a uma incubadora de empresas tradicional. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais ..., 2013.

− QUEIROZ, T. R., NARDI, T., RODRIGUES, A. P., NASCIMENTO, J. S., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. Desenvolvendo empreendedorismo com a Universidade Aberta à Terceira Idade. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais..., 2013.

− YAMADA, L. Y., QUEIROZ, T. R., RODRIGUES, A. P., NARDI, T., OLIVEIRA, T. C. M. Parceria educacional entre Escola Estadual Índia Vauníre, CRAS e Cursinho 180º com o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Câmpus de Tupã In: II EPECT - Encontro de Pesquisa e Extensão do Câmpus de Tupã, 2013, Tupã/SP. Anais..., 2013.

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5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial. - Planejamento - Ferramenta que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o planejamento se destina. Trata-se de um processo que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca alcançar, da melhor forma possível, alguns objetivos pré-definidos pelo grupo PET. - Empowerment - Consiste na delegação de autoridade e de responsabilidade aos alunos do grupo PET, favorecendo a criação de relações de confiança entre os integrantes do grupo, permitindo melhorar a qualidade, a produtividade das atividades previstas no planejamento. - Feedback – Realização semestral de avaliação de desempenho. Técnica que visa captar a auto-avaliação dos alunos e suas expectativas futuras no grupo PET. Instrumento que permite uma visão em 360º e um feedback mais efetivo. Este feedback objetiva agregar valor ao desenvolvimento dos alunos que compõem o PET.

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5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado.

Podem ser destacadas: 1) as análises e discussões praticadas com o novo Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Curso de Administração, 2) atuação como membro ouvinte para um bolsista do PET-Empreendedorismo, fato que vem ocorrendo desde 2013 e 3) o levantamento de temas de interesse da comunidade discente para oferta de palestras e/ou cursos complementares.

5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.

Os temas relativos ao empreendedorismo, fomentados pelos eixos de pesquisa do PET, transbordam aos demais alunos de graduação, por meio de exemplos, cases e complementos de formação à graduação.

A prática do feedback (processo de devolutiva das avaliações), fortemente utilizadas no PET, passaram a vigorar também entre os demais alunos. O tutor também foi envolvido na devolutiva fato que, inequivocamente, força à uma mudança de postura e, também, uma aproximação maior dos alunos.

O tutor, no seu papel de docente, passou a delegar maiores funções aos alunos das disciplinas que é responsável. Esse processo vem da compreensão que o aluno é protagonista e membro ativo (não somente passivo, como compreendera anteriormente) do processo de ensino-aprendizagem. É bem verdade, que tal quebra de paradigma é lento, pois tem raízes no processo de formação ao qual se submetera.

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5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET 5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando o evento, o local e a data.

Nome dos bolsistas Apresentados e Publicados

Amanda Di Paula Rodrigues

− RODRIGUES, A.; NARDI, T.; GIOVANINI, F.; BAPTISTA, Renato Dias. As estratégias de gestão de pessoas utilizadas por empresas de pequeno e médio porte pertencentes ao setor varejista do município de Tupã/SP. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2013, Jaboticabal. XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2013.

− NARDI, T. de S.; RODRIGUES, A. Di P.; BAPTISTA, R. D. As estratégias de gestão de pessoas utilizadas por empresas de pequeno porte pertencentes ao setor varejista do município de Tupã/SP. V Congresso de Iniciação Cientifica das Faculdades Adamantinenses Integradas, Anais... Adamantina/SP, 2013.

− QUEIROZ, T. R., NASCIMENTO, J. S., RODRIGUES, A. P., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., NARDI, T., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. A percepção dos incubados em relação a uma incubadora de empresas tradicional. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais... , 2013.

− QUEIROZ, T. R., NARDI, T., RODRIGUES, A. P., NASCIMENTO, J. S., OLIVEIRA, C. A., SILVA, C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. Desenvolvendo empreendedorismo com a Universidade Aberta à Terceira Idade. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais... , 2013.

− SILVA, C. P. C., RODRIGUES, A. P., BERLATTO, A. P., PELLISSON, B. A., OLIVEIRA, C. A., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., GIOVANINI, F., NASCIMENTO, J. S., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., NARDI, T., QUEIROZ, T. R. Parceria educacional entre o Centro de Referência de Assistência Social da Região Leste de Tupã (CRAS) e o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Campus Experimental de Tupã. In: XIII SUDESTE PET, 2013, Ilha Solteira/SP. Anais ..., 2013.

− YAMADA, L. Y., QUEIROZ, T. R., RODRIGUES, A. P., NARDI, T., OLIVEIRA, T. C. M. Parceria educacional entre Escola Estadual Índia Vauníre, CRAS e Cursinho 180º com o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Câmpus de Tupã In: II EPECT - Encontro de Pesquisa e Extensão do Câmpus de Tupã, 2013, Tupã/SP. Anais.... , 2013.

Ana Paula Berlatto


Charles Ângelo de Oliveira

− RODRIGUES, A.; SANTANA, R. C. G.; OLIVEIRA, C. A ; FERNANDES, M. E. O. ; GIOVANINI, F.; ROSA, R. G. Estudo sobre os aspectos que garantem a confiança do consumidor em um sistema de comércio eletrônico. In: Congressos de Iniciação Científica e Tecnológica da USFCar, 2013, São Carlos.

− OLIVEIRA, C. A. de; SCARPELLI, J. U.; PIGGATO, G.; FRUHLING, L. A. M.; FIALHO, L. A.; CARRION, T. M. Análise do perfil empreendedor em negócios independentes e franquias, utilizando a teoria de David McClelland. V Congresso de Iniciação Cientifica das Faculdades Adamantinenses Integradas, Anais... Adamantina/SP, 2013.



− SILVA, C. P. C., RODRIGUES, A. P., BERLATTO, A. P., PELLISSON, B. A., OLIVEIRA, C. A., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., GIOVANINI, F., NASCIMENTO, J. S., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., NARDI, T., QUEIROZ, T. R. Parceria educacional entre o Centro de Referência de Assistência Social da Região Leste de Tupã (CRAS) e o Programa de Educação Tutorial (PET) da UNESP Campus Experimental de

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Tupã. In: XIII SUDESTE PET, 2013, Ilha Solteira/SP. Anais ..., 2013.

Cíntia Patelli de Carvalho Silva





Dimitria Fernanda Destassi





Fabiana Mirales





Igor Leles Avelato − Obs.: ingressante em dezembro de 2013, ainda não tendo gerado publicações com o programa PET-Empreendedorismo.

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Juliana Sutillo Nascimento





Líria Yukari Yamada





Lucas Aparecido Früling





Lucas Aranha Fialho − OLIVEIRA, C. A. de; SCARPELLI, J. U.; PIGGATO, G.; FRUHLING, L. A. M.;

FIALHO, L. A.; CARRION, T. M. Análise do perfil empreendedor em negócios independentes e franquias, utilizando a teoria de David McClelland. V Congresso de

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Iniciação Cientifica das Faculdades Adamantinenses Integradas, Anais... Adamantina/SP, 2013.




Rodrigo Kiyoshi Okamura Ferro**




Talita de Souza Nardi**

− RODRIGUES, A.; NARDI, T.; GIOVANINI, F.; BAPTISTA, Renato Dias. As estratégias de gestão de pessoas utilizadas por empresas de pequeno e médio porte pertencentes ao setor varejista do município de Tupã/SP. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2013, Jaboticabal. XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2013.

− NARDI, T. de S.; RODRIGUES, A. Di P.; BAPTISTA, R. D. As estratégias de gestão de pessoas utilizadas por empresas de pequeno porte pertencentes ao setor varejista do município de Tupã/SP. V Congresso de Iniciação Cientifica das Faculdades Adamantinenses Integradas, Anais... Adamantina/SP, 2013.




Thábata Carrion Mendes de Oliveira


− QUEIROZ, T. R., NASCIMENTO, J. S., RODRIGUES, A. P., OLIVEIRA, C. A., SILVA,

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C. P. C., DESTASSI, D. F., MIRALES, F., NARDI, T., YAMADA, L. Y., FRULING, L. A., FIALHO, L. A., FERRO, R. K. O., OLIVEIRA, T. C. M. A percepção dos incubados em relação a uma incubadora de empresas tradicional. In: XVIII Encontro nacional dos grupos PET – ENAPET, 2013, Recife/PE. Anais... , 2013.




Wilcer André Marcório − Obs.: ingressante em dezembro de 2013, ainda não tendo gerado publicações com o programa PET-Empreendedorismo.

5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação acadêmica e na formação cidadã dos petianos.

Podem ser citados três pontos primordiais:

1) Capacidade de organização pessoal, gerado por exemplo pela pressão de se realizar agendamento e contatos com palestrantes, ou da divulgação de eventos e contato com público, ou então, das reservas de hotéis e auditórios;

2) Ampliação do contato entre os membros do grupo, quer seja na produção de artigos, quer seja na organização de eventos, isto gerou uma sinergia e identificação com os demais membros do grupo, favorecendo a produção conjunta;

3) Ocorreu uma cristalização do que se pôde chamar de ‘postura PET’ para as demais atividades acadêmicas, isto vem sendo sistematicamente cobrado pela tutoria do grupo PET/Empreendedorismo.

Local e Data: Tupã, 24 de março de 2014. Prof. Dr. Timóteo Ramos Queiroz Dimitria Fernanda Destassi Tutor PET-Empreendedorismo Bolsista PET-Empreendedorismo

ministÉrio da educaÇÃo secretaria de educaÇÃo superior · 2º sem de 2012 coeficiente atual de...

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